wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pendidikan Pancasila XI

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 21mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan hak asasi manusia?

a)

Hak asasi manusia adalah hak-hak dasar yang dimiliki oleh setiap individu sebagai manusia.

b)

Hak asasi manusia hanya berlaku untuk warga negara tertentu.

c)

Hak asasi manusia adalah hak yang diberikan oleh pemerintah.

d)

Hak asasi manusia adalah hak yang dapat dicabut kapan saja.

2.

Sebutkan tiga contoh hak asasi manusia!

a)

Hak untuk memiliki harta benda

b)

1. Hak untuk hidup 2. Hak atas kebebasan berpendapat 3. Hak untuk mendapatkan pendidikan

c)

Hak untuk bepergian ke luar negeri

d)

Hak untuk mendapatkan pekerjaan

3.

Siapa yang bertanggung jawab untuk melindungi hak asasi manusia?

a)

Pemerintah, organisasi internasional, dan masyarakat sipil.

b)

Media massa

c)

Sekolah dan universitas

d)

Perusahaan swasta

4.

Apa perbedaan antara hak asasi manusia dan hak sipil?

a)

Hak sipil mencakup hak untuk mendapatkan pendidikan gratis.

b)

Hak asasi manusia dan hak sipil adalah hal yang sama.

c)

Hak asasi manusia hanya berlaku di negara tertentu.

d)

Hak asasi manusia bersifat universal dan mendasar, sedangkan hak sipil adalah hak yang diberikan oleh negara untuk melindungi kebebasan individu.

5.

Sebutkan dokumen internasional yang mengatur hak asasi manusia!

a)

Deklarasi Hak Asasi Manusia di Afrika (Banjul)

b)

Konvensi tentang Perlindungan Anak (CRC)

c)

Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia (UDHR), Konvensi Internasional tentang Hak Sipil dan Politik (ICCPR), Konvensi Internasional tentang Hak Ekonomi, Sosial, dan Budaya (ICESCR)

d)

Konvensi tentang Penghapusan Segala Bentuk Diskriminasi terhadap Perempuan (CEDAW)

6.

Apa yang dimaksud dengan pelanggaran hak asasi manusia?

a)

Tindakan yang melindungi hak-hak individu.

b)

Kegiatan yang mendukung kebebasan berpendapat.

c)

Proses hukum yang menjamin keadilan bagi semua orang.

d)

Tindakan yang mengabaikan atau melanggar hak-hak dasar individu.

7.

Sebutkan contoh pelanggaran hak asasi manusia di Indonesia!

a)

Pelanggaran hak asasi manusia di luar negeri.

b)

Kebebasan berpendapat tanpa batasan.

c)

Pemberian bantuan sosial kepada masyarakat.

d)

Kasus penangkapan sewenang-wenang terhadap aktivis hak asasi manusia.

8.

Bagaimana cara masyarakat dapat berkontribusi dalam perlindungan hak asasi manusia?

a)

Masyarakat hanya perlu mengikuti berita tanpa bertindak.

b)

Masyarakat sebaiknya tidak melibatkan diri dalam masalah sosial.

c)

Masyarakat dapat mengabaikan isu hak asasi manusia.

d)

Masyarakat dapat berkontribusi dengan meningkatkan kesadaran dan melaporkan pelanggaran hak asasi manusia.

9.

Apa yang dimaksud dengan hak ekonomi, sosial, dan budaya?

a)

Hak ekonomi, sosial, dan budaya adalah hak yang menjamin akses terhadap kebutuhan dasar dan partisipasi dalam kehidupan sosial dan budaya.

b)

Hak ekonomi, sosial, dan budaya hanya mencakup hak atas pendidikan.

c)

Hak ekonomi, sosial, dan budaya adalah hak yang tidak memiliki batasan.

d)

Hak ekonomi, sosial, dan budaya hanya berlaku untuk kelompok tertentu.

10.

Sebutkan hak-hak yang dilindungi oleh Konstitusi Indonesia!

a)

Hak-hak yang dilindungi oleh Konstitusi Indonesia antara lain: hak untuk hidup, hak atas kebebasan beragama, hak untuk mendapatkan pendidikan, hak untuk bekerja, dan hak untuk berpartisipasi dalam pemerintahan.

b)

Hak untuk memiliki senjata api

c)

Hak untuk menetapkan pajak sendiri

d)

Hak untuk mengabaikan hukum

11.

Apa yang dimaksud dengan hak untuk hidup?

a)

Hak untuk hidup adalah hak asasi manusia yang menjamin setiap individu memiliki hak untuk hidup.

b)

Hak untuk hidup dapat dicabut oleh pemerintah.

c)

Hak untuk hidup tidak termasuk dalam hak asasi manusia.

d)

Hak untuk hidup hanya berlaku untuk warga negara.

12.

Mengapa pendidikan dianggap sebagai hak asasi manusia?

a)

Pendidikan dianggap sebagai barang komoditas.

b)

Pendidikan adalah hak asasi manusia karena memberikan akses yang setara untuk pengembangan individu dan partisipasi dalam masyarakat.

c)

Pendidikan hanya untuk orang kaya.

d)

Pendidikan tidak berpengaruh pada masyarakat.

13.

Apa dampak dari pelanggaran hak asasi manusia terhadap masyarakat?

a)

Dampak pelanggaran hak asasi manusia terhadap masyarakat meliputi ketidakstabilan sosial, trauma psikologis, dan hambatan dalam perkembangan ekonomi.

b)

Dampak pelanggaran hak asasi manusia hanya dirasakan oleh individu, bukan masyarakat.

c)

Pelanggaran hak asasi manusia meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

d)

Pelanggaran hak asasi manusia memperkuat pertumbuhan ekonomi.

14.

Sebutkan langkah-langkah yang dapat diambil untuk meningkatkan kesadaran tentang hak asasi manusia!

a)

Mengabaikan isu hak asasi manusia dalam pendidikan

b)

Meningkatkan kesadaran tentang hak asasi manusia melalui pendidikan, media sosial, seminar, kegiatan komunitas, dan kolaborasi dengan NGO.

c)

Membatasi akses informasi tentang hak asasi manusia

d)

Menyebarkan informasi palsu tentang hak asasi manusia

15.
BPUPKI di bsentuk tanggal ….
a)
tanggal 28 Mei 1945
b)
tanggal 29 April 1945
c)
tanggal 29 Mei 1945
d)
tanggal 28 April 1945
e)
tanggal 29 Juni 1945
16.
Tantangan penerapan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari kecuali ….
a)
Munculnya paham atau pemikiran baru yang bertentangan dengan nilai-nilai dan ideologi Pancasila.
b)
Masuknya budaya asing yang mengikis budaya asli indonesia
c)
Menurunnya moralitas bangsa
d)
Masuknya kebiasaan dan informasi yang tidak sesuai dengan nilai-nilai Pancasila
e)
Kelebihan dari adanya budaya luar yang masuk ke Indonesia
17.
Sisi lain, media sosial juga dapat digunakan untuk menyebarkan sejumlah gagasan dan program yang baik. Aktivitas mengumpulkan dana melalui media sosial yang disebut dengan crowdfunding untuk misi kebaikan seperti membantu pengobatan orang yang sakit, memperbaiki rumah, dan sebagainya, hal ini merupakan .... dalam penerapan Pancasila.
a)
peluang
b)
tantangan
c)
hambatan
d)
ancaman
e)
hujatan
18.
Ada beberapa sikap yang bisa dilakukan dalam mengdapai tantangan kehidupan global sebagai warga negara Indonesia dan warga dunia, di antaranya …..
a)
Mencinatai dan membeli produk-produk dalam negeri
b)
Mengamalkan nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan ideology bangsa
c)
Melestarikan tradisi dan budaya Indonesia
d)
Mengembangkan rasa cinta nasionalisme dalam diri sendiri
e)
Tidak adanya kepekaaan dan bersikap egois
19.
Di bawah ini adalah yang bukan penerapan sikap dan perilaku warga negara di lingkungan Masyarakat …
a)
Toleransi terhadap keberagaman
b)
Rukun dengan sesama tetangga
c)
Menghormati sesama warga
d)
Tolong-menolong membantu warga yang terkena musibah
e)
Mengutamakan musyawarah dalam pengambilan putusan bersama
20.
Yang termasuk penerapan sikap dan perilaku di lingkungan sekolah adalah ….
a)
Menghormati segenap anggota keluarga
b)
Mematuhi hukum yang berlaku
c)
Menghormati sesame warga
d)
Membantu teman yang sedang terkena musibah
e)
Kasih sayang antar saudara
21.
Kepedulian yang mendesak adalah ….
a)
Kepedulian yang timbul karena mendesak
b)
Kepedulian yang bersifat demi kepentingan individu dan harus diutamakan
c)
Kepedulian yang timbul karena gerak hati
d)
Kepedulian yang bersifat mutlak
e)
Kepedulian yang bersifat demi kepentingan bersama dan harus diutamakan
22.
Sistem politik luar negeri Indonesia adalah….
a)
Pancasila
b)
liberal
c)
terpimpin
d)
konstitusional
e)
bebas aktif
23.
Hubungan antara negara yang satu dengan yang lainnya dalam pergaulan internasional disebut….
a)
hubungan antar individu
b)
hubungan antar kelompok
c)
hubungan antar negara
d)
hubungan antargolongan
e)
hubungan antarmasyarakat
24.
Landasan idiil bagi politik luar negeri Indonesia adalah….
a)
Pancasila
b)
UUD 195
c)
GBHN
d)
Tap MPR
e)
Keppres
25.
Salah satu peran Indonesia dalam PBB adalah….
a)
mengirimkan pasukan perdamain untuk turut aktif menciptakan perdamaian dunia
b)
menentang Malaysia yang diterima sebagai Dewan Keamanan PBB
c)
membentuk NEFO untuk menandingi PBB
d)
keluar dari keanggotaan PBB
e)
mendukung segala kebijakan yang diambil oleh PBB
26.
Dalam menyelesaikan masalah luar negeri, Indonesia selalu mengedepankan cara….
a)
kekerasan
b)
diplomatik
c)
perang
d)
intervensi
e)
blockade
27.
Semangat kebangsaan atau lebih mengeepankan kepentingan nasional disebut juga….
a)
rasionalisme
b)
patriotisme
c)
nasionalisme
d)
primordialisme
e)
radikalisme
28.
Salah satu upaya menumbuhkan semangat nasionalisme bagi pelajar adalah….
a)
mengikuti upacara bendera
b)
mengikuti siskamling
c)
mengikuti pelajaran tambahan
d)
pembagian tugas piket disekolah
e)
mengikuti tawuran pelajar
29.
Berikut ini contoh peran warga negara dalam upaya bela negara, kecuali….
a)
menangkal pengaruh komunisme
b)
menjadi anggota TNI/Polri
c)
menjaga keamanan lingkungan
d)
mengikuti pelajaran pendidikan kewarganegaraan dengan sungguh-sungguh
e)
mengembangkan kebudayaan asing
30.
Untuk mengamankan wilayah perbatasan negara maka perlu dilakukan….
a)
memberi pagar kawat berduri
b)
membuat sungai besar perbatasan
c)
mempererat penjagaan di wilayah perbatasan
d)
memagari perbatasan dengan dinding yang tinggi
e)
tidak menjalin komunikasi dengan negara tetangga
31.
Sikap dan perilaku warga negara yang dijiwai oleh keintaannya kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 dalam menjamin kelangsungan hidup bangsa dan negara disebut….
a)
pertahanan negara
b)
upaya bela negara
c)
sistem keamanan nasional
d)
wawasan nusantara
e)
nasionalisme
32.

Bagaimana Perasaan Anda Saat ini

33.

Simbol Pancasila sila ke-

a)

4

b)

2

c)

5

34.

Kapan peringatan hari Pancasila

a)

1 juni

b)

1 juli

c)

10 juli

35.

Memiliki arti..

a)

Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh

b)

Berbeda beda tapi satu jua

c)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

36.

Memiliki nilai-nilai demokrasi atau kedaulatan rakyat adalah penerapan Pancasila sila ke

a)

4

b)

2

c)

3

37.

Bunyi sila ke-4

a)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam bermusyawaratan/ perwakilan

b)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam bermusyawarah

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam bermuatan/ perwakilan

38.

1.     Pancasila sebagai ideologi negara memberikan pandangan dunia yang konsisten dan menyeluruh mengenai manusia, masyarakat, budaya, ekonomi, agama, dan kekuasaan. Ini berarti Pancasila:

a)

Hanya berfungsi sebagai landasan budaya

b)

Hanya diterapkan dalam konteks politik.

c)

Mengarahkan semua aspek kehidupan masyarakat Indonesia.

d)

Menjaga agar pemerintah tidak campur tangan dalam urusan agama.

39.

.  Sebagai sumber identitas dan pembeda, Pancasila:

a)

Menyebabkan konflik antara berbagai kelompok etnis di Indonesia.

b)

Mengharuskan semua warga negara Indonesia untuk memiliki identitas yang sama

c)

Menjadi sumber identitas nasional dan membedakan Indonesia dari negara lain

d)

Menghapus identitas kedaerahan dan budaya lokal.

40.

Dasar Negara Indonesia adalah...

4 lines