wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Karakter Pancasila dalam Kepemimpinan

Total questions: 52

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan kepemimpinan yang beretika?

a)

Kepemimpinan yang beretika adalah memimpin tanpa aturan.

b)

Kepemimpinan yang beretika mengutamakan keuntungan pribadi.

c)

Kepemimpinan yang beretika adalah tentang kekuasaan dan kontrol.

d)

Kepemimpinan yang beretika adalah praktik memimpin yang berdasarkan pada prinsip moral dan nilai-nilai etika.

2.

Sebutkan tiga ciri utama pemimpin yang beretika!

a)

Kemandirian, keberanian, dan ketidakadilan

b)

Kekuasaan, popularitas, dan ketidakpedulian

c)

Kedisiplinan, keangkuhan, dan ketidakjujuran

d)

Integritas, empati, dan tanggung jawab

3.

Mengapa integritas penting dalam kepemimpinan?

a)

Integritas hanya penting dalam bisnis, bukan dalam kepemimpinan.

b)

Integritas penting dalam kepemimpinan karena menciptakan kepercayaan dan memotivasi pengikut.

c)

Kepemimpinan yang baik tidak memerlukan kejujuran.

d)

Integritas tidak berpengaruh pada hubungan antar pemimpin.

4.

Bagaimana cara seorang pemimpin menunjukkan tanggung jawab sosial?

a)

Dengan mengimplementasikan program sosial dan mempertimbangkan dampak keputusan terhadap masyarakat.

b)

Dengan fokus pada keuntungan pribadi.

c)

Dengan menghindari keterlibatan dalam isu sosial.

d)

Dengan mengabaikan kebutuhan masyarakat.

5.

Apa dampak positif dari kepemimpinan yang beretika terhadap masyarakat?

a)

Dampak positif dari kepemimpinan yang beretika terhadap masyarakat termasuk peningkatan kepercayaan, partisipasi aktif, dan kesejahteraan sosial.

b)

Kepemimpinan yang beretika menyebabkan ketidakpuasan sosial.

c)

Kepemimpinan yang beretika mengurangi partisipasi masyarakat.

d)

Kepemimpinan yang beretika meningkatkan konflik antar kelompok.

6.

Pancasila was born on....

a)

August 17 1945

b)

June 1 1945

7.

What is the National Emblem of Indonesia

a)

Indonesia Raya

b)

Garuda Pancasila

8.

How many principles are there in Pancasila?

a)

4 principles

b)

5 principles

9.
a)

Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Persatuan Indonesia

10.
a)

Persatuan Indonesia

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

11.

The 4th principle of Pancasila

a)
b)
12.

is the..........principle of Pancasila

a)

2nd

b)

1st

13.

is the ......principle of Pancasila

a)

2nd

b)

5th

14.

What is the 3rd principle of Pancasila ?

a)
b)
15.

What is the symbol of the 3rd principle?

a)
b)
c)
d)
e)
16.

What is the symbol of the 1st principle?

a)
b)
c)
d)
e)
17.

What is the 5th principle in Pancasila?

a)

Belief in the one and only God

b)

Just and civilized humanity

c)

The unity of Indonesia

d)

Democracy guided by the inner wisdom in the unanimity arising out of deliberations amongst representatives.

e)

Social justice for the whole of the people of Indonesia

18.

What is the 4th principle in Pancasila?

a)

Belief in the one and only God

b)

Just and civilized humanity

c)

The unity of Indonesia

d)

Democracy guided by the inner wisdom in the unanimity arising out of deliberations amongst representatives.

e)

Social justice for the whole of the people of Indonesia

19.

What is the 4th principle in Pancasila?

a)

Belief in the one and only God

b)

Just and civilized humanity

c)

The unity of Indonesia

d)

Democracy guided by the inner wisdom in the unanimity arising out of deliberations amongst representatives.

e)

Social justice for the whole of the people of Indonesia

20.

What is the 3rd principle in Pancasila?

a)

Belief in the one and only God

b)

Just and civilized humanity

c)

The unity of Indonesia

d)

Democracy guided by the inner wisdom in the unanimity arising out of deliberations amongst representatives.

e)

Social justice for the whole of the people of Indonesia

21.

What is the 2nd principle in Pancasila?

a)

Belief in the one and only God

b)

Just and civilized humanity

c)

The unity of Indonesia

d)

Democracy guided by the inner wisdom in the unanimity arising out of deliberations amongst representatives.

e)

Social justice for the whole of the people of Indonesia

22.

What is the 1st principle in Pancasila?

a)

Belief in the one and only God

b)

Just and civilized humanity

c)

The unity of Indonesia

d)

Democracy guided by the inner wisdom in the unanimity arising out of deliberations amongst representatives.

e)

Social justice for the whole of the people of Indonesia

23.

Tick 3 persons who contibuted their thoughts for the State Basic Principles.

a)

Soeharto

b)

Soepomo

c)

Soekarno

d)

Muhammad Yamin

24.

How many principles are there in Pancasila?

a)

3

b)

4

c)

5

d)

6

25.

The meaning of the third principle of Pancasila is ....

a)

Humans as social beings who always work together and help each other

b)

Indonesian people who have equal position without any social inequality

c)

A strong and close bond among people

d)

To uphold unity and integrity even though has different cultures

26.

Below are the examples of the second principle of Pancasila, except ....

a)

to conduct tolerance between religious communities

b)

to respect the other’s rights

c)

to uphold human dignity and human rights

d)

to develop the attitude of loving each other

27.

Below are the examples of the fourth principle of Pancasila, except ....

a)

to prioritize the interests of the state and society

b)

to prioritize deliberation and discussion in reaching out for decisions

c)

do not force your will on others

d)

to uphold human dignity and human rights

28.

Pancasila is not the foundation and ideology of the Indonesian state

a)

true

b)

false

29.

The fourth principle of Pancasila states that humans as social beings who always work together and help each other

a)

true

b)

false

30.

The meaning of the fifth principle reflects that all Indonesian people don't have equal position without any social inequality.

a)

true

b)

false

31.

Paddy and cotton symbolizes the basic needs of the Indonesian people regardless of their status.

a)

true

b)

false

32.

Paddy and cotton are the symbol of the ... principle of Pancasila.

a)

second

b)

third

c)

fourth

d)

fifth

33.

The symbol of bull represents the ... principle of Pancasila.

a)

second

b)

third

c)

fourth

d)

fifth

34.

The banyan tree shows the unity and integrity of Indonesia and the diversity of ethnic cultures that exist in Indonesia.

a)

true

b)

false

35.

Chain symbolizes not a strong and close bond among people, both women (round chain links) and men (square chain links)

a)

true

b)

false

36.

The symbol of banyan tree represents the ... principle of Pancasila.

a)

second

b)

third

c)

fourth

d)

fifth

37.

The symbol of chain (round and square) represents the ... principle of Pancasila.

a)

first

b)

second

c)

third

d)

fourth

38.

The meaning of symbol of star in the middle of black shield symbolizes the light God that shines for Indonesian people who are a religious society.

a)

true

b)

false

39.

The symbol of star in the middle of black shield represents the ... principle of Pancasila.

a)

first

b)

second

c)

third

d)

fourth

40.

Pancasila derives from "panca" and " sila". The meaning of "sila" is ....

a)

principle

b)

result

c)

effect

d)

detail

41.

Pancasila derives from "panca" and " sila". The meaning of "panca" is ....

a)

two

b)

three

c)

four

d)

five

42.

Bagaimana pendidikan Pancasila dapat membantu memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa?

a)

Pendidikan Pancasila dapat membantu memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa dengan mengajarkan nilai-nilai Pancasila kepada generasi muda.

b)

Pendidikan Pancasila tidak memiliki peran dalam memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa.

c)

Pendidikan Pancasila hanya mengajarkan nilai-nilai agama, bukan nilai-nilai kebangsaan.

d)

Pendidikan Pancasila hanya relevan bagi generasi tua, bukan generasi muda.

43.

Apa saja nilai-nilai Pancasila yang diajarkan dalam pendidikan Pancasila?

a)

Belief in one God, Just and civilized humanity, The unity of Indonesia, Democracy guided by the inner wisdom of deliberations among representatives, Social justice for all Indonesian people

b)

Belief in multiple gods, Inequality among humanity, The division of Indonesia, Dictatorship guided by the inner wisdom of a single leader, Social injustice for all Indonesian people.

c)

Belief in no God, Inhumane treatment of humanity, The separation of Indonesia, Autocracy guided by the inner wisdom of a few individuals, Social inequality for all Indonesian people.

d)

Belief in many gods, Barbaric and uncivilized humanity, The disunity of Indonesia, Oligarchy guided by the inner wisdom of a select few, Social inequality for some Indonesian people.

44.

Apa peran pendidikan Pancasila dalam membentuk karakter individu?

a)

Pendidikan Pancasila tidak memiliki peran dalam membentuk karakter individu.

b)

Pendidikan Pancasila berperan dalam membentuk karakter individu dengan mengajarkan nilai-nilai Pancasila.

c)

Pendidikan Pancasila hanya berperan dalam membentuk karakter individu yang sudah memiliki dasar yang kuat.

d)

Pendidikan Pancasila hanya berperan dalam membentuk karakter individu yang sudah memiliki nilai-nilai yang baik.

45.

Bagaimana penerapan norma dapat membantu menciptakan ketertiban sosial?

a)

Norma-norma tidak berpengaruh pada terciptanya ketertiban sosial.

b)

Ketertiban sosial dapat tercipta tanpa adanya penerapan norma.

c)

Penerapan norma hanya menciptakan konflik sosial.

d)

Norma-norma memberikan pedoman dan aturan yang harus diikuti oleh masyarakat untuk menciptakan ketertiban sosial.

46.

Apa yang dimaksud dengan norma dalam konteks masyarakat?

a)

Aturan atau standar perilaku yang diakui dan diikuti oleh anggota masyarakat sebagai pedoman dalam berinteraksi dan hidup bersama.

b)

Peraturan yang ditetapkan oleh pemerintah

c)

Kumpulan orang yang tinggal di suatu tempat

d)

Sistem nilai yang berlaku dalam masyarakat

47.

Apa tujuan dari pendidikan Pancasila?

a)

Membentuk karakter dan sikap mental yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila serta memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

b)

Mengembangkan keterampilan teknis dan profesionalisme individu.

c)

Meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

d)

Mempromosikan kebudayaan daerah di Indonesia.

48.

Apa manfaat penerapan norma di masyarakat?

a)

Membatasi kebebasan individu, menciptakan ketidakpastian, dan menghancurkan keteraturan.

b)

Menciptakan keteraturan, menjaga keadilan, dan membangun harmoni antarindividu.

c)

Meningkatkan ketidakadilan, menciptakan konflik, dan merusak harmoni antarindividu.

d)

Mengabaikan keadilan, menciptakan ketidakharmonisan, dan merusak keteraturan masyarakat.

49.

Siapa yang dianggap sebagai motor terpenting dalam keberhasilan siswa?

a)

Guru

b)

Menteri Pendidikan

c)

Orang tua

d)

Teman sebaya

50.

Apa tujuan dari Kurikulum Merdeka?

a)

Mengurangi jam belajar

b)

Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan

c)

Meningkatkan nilai akademik

d)

Meningkatkan jumlah ujian

51.

Apa saja yang termasuk dalam dimensi P5?

a)

Berkreativitas, Berkomunikasi, Berolahraga

b)

Berkebinekaan, Berdisiplin, Berani

c)

Beriman, Berprestasi, Berbahasa

d)

Beriman, Mandiri, Kreatif

52.

Apa yang dimaksud dengan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)?

a)

Sistem penilaian baru

b)

Kurikulum yang tidak memihak

c)

Program pengembangan karakter

d)

Metode pengajaran tradisional