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Cuestionario sobre Globalización y Futuros

Total questions: 20

Worksheet time: 13mins

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1.

¿Qué significado tiene la frase "piensa global, actúa local y viceversa"?

a)

Valor que se le da al conocimiento geográfico de nuestro país en relación con el resto del mundo.

b)

Reconocer que la globalización ha permitido la comercialización de bienes, servicios y productos en diferentes países.

c)

Valorar cómo mi conducta en mi comunidad puede generar cambios positivos o negativos en el mundo.

2.

Es una característica de la Agenda 2030:

a)

Propone acciones directas en los ámbitos ambiental, económico, político y social.

b)

Promueve una cultura emprendedora a partir de una agenda política entre todos los líderes mundiales.

c)

Determina los riesgos que enfrenta el mundo y las consecuencias que pueden presentarse si continúan.

3.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor las acciones glocales?

a)

Acciones que se limitan a nivel local

b)

Acciones que tienen un impacto a nivel mundial

c)

Acciones que se llevan a cabo únicamente en un país

4.

¿Por qué son importantes las acciones globales?

a)

Porque contribuyen a la solución de problemas mundiales como el cambio climático o la pobreza

b)

Porque limitan la colaboración entre naciones

c)

Porque son irrelevantes en el mundo actual

5.

¿Cuál de los siguientes enunciados describe de forma precisa el propósito del cono de futuros?

a)

Establecer un plan detallado que prediga el único futuro que va a suceder

b)

Visualizar todos los futuros posibles en función de variables estáticas y inalterables.

c)

Delimitar las posibles trayectorias de desarrollo, mostrando una gama de futuros posibles, plausibles, probables y deseables.

6.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones define mejor el concepto de futuros deseables?

a)

Son los futuros que cuentan con una alta probabilidad de ocurrencia y están respaldados por datos históricos.

b)

Corresponden a futuros aspiracionales que responden a valores, metas y aspiraciones colectivas.

c)

Son futuros teóricamente posibles, pero altamente improbables según los patrones de desarrollo actuales.

7.

¿Cuál de las siguientes opciones describe con mayor precisión un desafío social en el contexto de la planificación de futuros?

a)

Es un obstáculo inesperado que únicamente surge en escenarios de futuros deseables.

b)

Se trata de una tendencia positiva que favorece el progreso social y económico sin generar conflictos.

c)

Es una barrera o problema que afecta a la sociedad y exige soluciones colectivas a mediano y largo plazo.

8.

¿A qué nos referimos con futuros plausibles?

a)

Son aquellos escenarios futuros que son altamente probables y respaldados por tendencias sólidas.

b)

Incluyen únicamente los futuros que ocurrirán si no se realizan intervenciones en el presente.

c)

Son escenarios que podrían suceder en el futuro, aunque no necesariamente están respaldados por tendencias actuales.

9.

¿Qué son las capacidades?

a)

Tener poca capacidad para realizar actividades específicas

b)

Competencias cognitivas presentes en cada persona, las cuales, según su nivel de desarrollo, dan lugar a destrezas específicas.

c)

Conocimiento y habilidad de las actividades que desarrollas con facilidad, las cuales se pueden considerar como un talento.

10.

¿Qué son tus potencialidades?

a)

Se refieren únicamente a las características físicas de una persona, como su altura o fuerza.

b)

Son las habilidades o capacidades que pueden desarrollarse a través del aprendizaje y la práctica.

c)

Son las limitaciones que una persona enfrenta en su vida y que le impiden crecer y aprender.

11.

Es un análisis especializado en identificar los elementos interiores y exteriores, negativos y positivos por los que deberás atravesar para lograr tus metas y objetivos.

a)

Planeación

b)

Plan de vida

c)

Análisis FODA

12.

Definen la conducta y el modo en que se persiguen los objetivos personales, sociales, económicos o profesionales. Algunos ejemplos son la honestidad, la sinceridad y la solidaridad.

a)

Actitudes

b)

Hábitos

c)

Valores

13.

Factores del contexto que se interponen entre la persona y sus metas.

a)

Obstáculos

b)

Amenazas

c)

Limitantes

14.

Situaciones externas que nos sirven de impulso para alcanzar metas.

a)

Oportunidades

b)

Motivación

c)

Actitud

15.

¿Cuál es la base de la pirámide de Maslow?

a)

Necesidades de autoestima

b)

Necesidades de seguridad

c)

Necesidades fisiológicas

16.

¿En qué nivel de la pirámide se encuentra la necesidad de amor y pertenencia?

a)

b)

c)

17.

¿Cuál de estos es un ejemplo de necesidad fisiológica?

a)

Comida

b)

Ropa

c)

Familia

18.

¿Cómo se llama el nivel en el que una persona busca crecer y desarrollar su potencial?

a)

Necesidad de estima

b)

Necesidad de autorrealización

c)

Necesidad de pertenencia.

19.

¿Quién desarrolló otra pirámide basándose en la propuesta de Maslow?

a)

Douglas Kenrick

b)

Abraham Kenrick

c)

Abraham Kennedy

20.

¿Qué diferencias hay entre la pirámide de Maslow y la pirámide de Kenrick? (Escribe tu respuesta)

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