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Modus ponens y modus tollens

Total questions: 29

Worksheet time: 15mins

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1.

Dadas las siguientes premisas, escoge la conclusión válida:

  • Premisa 1. Si Dios no existe, entonces no existe el mal en el mundo

  • Premisa 2. No existe el mal en el mundo

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, existe Dios

b)

Por tanto, Dios existe

c)

(Indeterminado)

d)

Por tanto, Dios no existe

2.

Dadas las siguientes premisas, escoge la conclusión válida:

  • Premisa 1. Si Dios existe, entonces no existe el mal en el mundo

  • Premisa 2. Existe el mal en el mundo

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, no existe el mal en el mundo

b)

Por tanto, Dios existe

c)

(Indeterminado)

d)

Por tanto, Dios no existe

3.

Dadas las siguientes premisas, escoge la conclusión válida:

  • Premisa 1. Si Dios existe, entonces no existe el mal en el mundo

  • Premisa 2. Dios existe

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, no existe el mal en el mundo

b)

Por tanto, existe el mal en el mundo

c)

(Indeterminado)

d)

Por tanto, Dios no existe

4.

Dadas las siguientes premisas, escoge la conclusión válida:

  • Premisa 1. Si el mal existe, entonces Dios no puede existir

  • Premisa 2. El mal existe

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, Dios existe

b)

Por tanto, Dios no puede existir

c)

(Indeterminado)

d)

Por tanto, el mal no existe

5.

Dadas las siguientes premisas, escoge la conclusión válida:

  • Premisa 1. Si Dios es bueno, entonces no debería existir el mal

  • Premisa 2. Existe el mal en el mundo

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, Dios no es bueno

b)

Por tanto, Dios existe

c)

(Indeterminado)

d)

Por tanto, el mal no existe

6.

Dadas las siguientes premisas, escoge la conclusión válida:

  • Premisa 1. Si Dios es todopoderoso, entonces puede eliminar el mal

  • Premisa 2. El mal no ha sido eliminado

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, Dios no es todopoderoso

b)

Por tanto, Dios existe

c)

(Indeterminado)

d)

Por tanto, el mal no existe

7.

¿Cuál es la conclusión correcta después de las siguientes premisas?

"1. Si tengo perro, soy responsable.

2. No tengo perro."

a)

Por lo tanto, no soy responsable

b)

Por lo tanto, no hay por qué ser responsable

c)

(No se puede determinar)

d)

Por lo tanto, no soy responsable

8.

¿Qué conclusión es la correcta después de las siguientes premisas?

"1. Si estudias matemáticas, mejorarás tus habilidades.

2. No estudias matemáticas."

a)

No mejorarás tus habilidades

b)

Mejorarás tus habilidades

c)

(No se puede determinar)

d)

Mejorarás tus matemáticas

9.

¿Cuál es la conclusión correcta de estas premisas?

"Si hay mucho tráfico, llegaré tarde.

No hay mucho tráfico"

a)

Por lo tanto, no llegaré tarde(No se puede determinar)

b)

Por lo tanto, llegaré tarde

c)

Por lo tanto, llegaré temprano

d)

(No se puede determinar)

10.

¿Cuál es la conclusión correcta tras las siguientes premisas?

"1. Si tienes una cita, debes llegar a tiempo.

2. No tienes una cita"

a)

Por lo tanto, no debes llegar temprano

b)

(No se puede determinar)

c)

Por tanto, debo tener una cita

d)

Por lo tanto, debes llegar temprano

11.

Dadas las siguientes premisas, escoge la conclusión válida:

  • Premisa 1. Si el mal es real, entonces Dios no es benevolente

  • Premisa 2. Dios es benevolente

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, el mal no es real

b)

Por tanto, el mal es real

c)

(Indeterminado)

d)

Por tanto, Dios no es benevolente

12.

Dadas las siguientes premisas, escoge la conclusión válida:

  • Premisa 1. Si el sufrimiento es inevitable, entonces Dios no es todopoderoso

  • Premisa 2. El sufrimiento es inevitable

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, Dios es todopoderoso

b)

Por tanto, Dios no es todopoderoso

c)

(Indeterminado)

d)

Por tanto, el sufrimiento no es inevitable

13.

Identifica cuál es la conclusión correcta en el siguiente razonamiento:

  1. 1. Si todos nos cooperamos, podemos comprar pizza

  2. 2. Si no todos nos cooperamos, entonces compraremos frituras

  3. 3. No podemos comprar pizza

  4. 4. Puesto que no podemos comprar pizza, entonces no todos nos cooperamos

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por tanto no todos nos cooperamos

b)

Por tanto, no compraremos pizza

c)

Por tanto, compraremos frituras

d)

(Indeterminado)

14.

Identifica cuál es la conclusión correcta en el siguiente razonamiento:

  1. 1. Si ganamos al Atlético, entonces calificamos a semifinales

  2. 2. Si no ganamos al Atlético, entonces se separa el equipo

  3. 3. No calificamos a semifinales

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

(Indeterminado)

b)

Por tanto, no ganamos al Atlético

c)

Por tanto, calificamos a semifinales

d)

Por tanto, se separa el equipo

15.

Identifica cuál es la conclusión correcta en el siguiente razonamiento:

  1. 1. Si llueve, entonces la calle estará mojada

  2. 2. La calle no está mojada

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

(Indeterminado)

b)

Por tanto, no llueve

c)

Por tanto, llueve

d)

Por tanto, la calle está seca

16.

¿Cuál es la fórmula general de un razonamiento hipotético?

a)

R entonces P, Q entonces R, P entonces Q

b)

P entonces Q, Q entonces R, P entonces R

c)

P entonces Q, Q entonces R, R entonces P

d)

Q entonces P, R entonces Q, P entonces R

17.

¿Cuál es la fórmula general de un razonamiento hipotético?

a)

Si A ocurre, B ocurre. Si B ocurre, C ocurre. Luego, si C ocurre, A ocurre.

b)

Si A ocurre, B ocurre. Si C ocurre, D ocurre. Luego, si A ocurre, D ocurre.

c)

Si A ocurre, entonces B ocurre. Si B ocurre, entonces C ocurre. Luego, si A ocurre, C ocurre.

d)

Si A ocurre, B ocurre. Si D ocurre, E ocurre. Luego, si A ocurre, E ocurre.

18.

¿Cómo se pueden aplicar los razonamientos hipotéticos en la vida cotidiana?

a)

Los razonamientos hipotéticos son útiles para resolver problemas de lógica en situaciones prácticas.

b)

Se pueden utilizar razonamientos hipotéticos para predecir resultados basados en condiciones específicas.

c)

Los razonamientos hipotéticos son exclusivamente teóricos y no tienen aplicación en la vida real.

d)

Los razonamientos hipotéticos son relevantes solo en contextos académicos y no en la vida cotidiana.

19.

¿Cuál es la conclusión del siguiente argumento?

(Premisa 1): Si como chocolate, entonces me sentiré feliz

(Premisa 2): Si me siento feliz, entonces el clima está soleado

(Premisa 3:) El clima está soleado

¿Por tanto?

a)

He comido chocolate

b)

Me siento feliz

c)

(No se puede determinar)

20.

¿Cuál es la conclusión del siguiente argumento?

(Premisa 1): Si estudio medicina, entonces seré médico

(Premisa 2): Si soy médico, entonces ganaré bien

(Premisa 3:) Gano bien

¿Por tanto?

a)

Estoy estudiando medicina

b)

(No se puede determinar)

c)

Soy médico

21.

¿Cuál es la conclusión del siguiente argumento?

(Premisa 1): Si estudio Historia, entonces sabes mucho sobre la Antigüedad

(Premisa 2): Si sabes mucho sobre la Antigüedad, entonces puedes escribir un libro sobre el tema

(Premisa 3:) Puedes escribir un libro sobre un tema

¿Por tanto? ¿Cuál es la conclusión?

a)

Estudias Historia

b)

Sabes mucho sobre la Antigüedad

c)

(No se puede determinar)

22.

¿Cuál es la conclusión del siguiente argumento?

(Premisa 1): Si alguien es un chef, entonces sabe mucho sobre cocina

(Premisa 2): Si sabe mucho sobre cocina, entonces esa persona puede preparar una cena gourmet

(Premisa 3:) Una persona puede preparar una cena gourmet

¿Por tanto? ¿Cuál es la conclusión?

a)

Sabe mucho sobre cocina

b)

Esa persona es un chef

c)

(No se puede determinar)

23.

¿Cuál es la conclusión del siguiente argumento?

(Premisa 1): Si tienes un smartphone, entonces puedes usar aplicaciones móviles

(Premisa 2): Si puedes usar aplicaciones móviles, entonces puedes hacer pagos electrónicos

(Premisa 3:) Puedes hacer pagos electrónicos

¿Por tanto? ¿Cuál es la conclusión?

a)

(No se puede determinar)

b)

Tienes un smartphone

c)

Puedes usar aplicaciones móviles

24.

¿Qué premisa es necesaria para validar la conclusión siguiente?

Conclusión: Por lo tanto, podré asistir a la universidad.

Premisa: Si tengo un buen promedio, entonces puedo postularme a la universidad.

Premisa: Si me postulo a la universidad, entonces recibiré una beca.

Premisa: Si recibo una beca, entonces podré pagar la matrícula.

¿Qué premisa falta?

a)

Si tengo un buen promedio, podré asistir a la universidad porque me aceptarán.

b)

Es cierto que tengo un buen promedio.

c)

Tengo un buen promedio.

d)

(No se puede determinar)

25.

Lee las siguientes premisas con atención:

Todos los trabajadores tienen derecho a pedir un día de media jornada al mes

Los trabajadores que piden su media jornada, es para irse a descansar o hacer otros pendientes

Los trabajadores que se van a descansar, mejoran en su rendimiento al siguiente día

Los trabajadores que hacen otros pendientes, llegan más cansados

¿Cuál es la conclusión?

a)

Algunos trabajadores solicitan su media jornada al mes y rinden más

b)

Algunos trabajadores solicitan su media jornada al mes y llegan cansados

c)

Todos los trabajadores, o mejoran su rendimiento en algún día del mes o llegan más cansados

d)

Una vez al mes, todos los trabajadores hacen otros pendientes y además descansan

26.

Lee con atención las siguientes premisas:

Todos los fin de mes las tiendas de autoservicio están llenas.

Si las tiendas están llenas, entonces necesariamente ocupamos más tiempo para comprar.

Si es fin de mes, o llego a casa sin las compras o llego tarde debido al tiempo para comprar

Si llego sin las compras, me sale más caro comprar por mi casa

Si llego tarde por ir a comprar a fin de mes, entonces me duermo más tarde.

¿Cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, si es fin de mes, me sale más caro comprar y llego tarde

b)

Por tanto, si es fin de mes, o me sale más caro comprar por mi casa o me duermo más tarde

c)

Por tanto, si es fin de mes llego sin las compras y además llego tarde

d)

Por tanto, si es fin de mes, con seguridad voy a dormirme más tarde

27.

Identifica la conclusión válida del siguiente argumento:

"Si los estudiantes estudian, entonces aprobarán el examen.

Si los estudiantes aprueban el examen, entonces se sentirán satisfechos.

Si se sienten satisfechos, o estarán más motivados para aprender o se confiarán y ya no estudiarán más

Si están motivados, participarán más en clase.

Pero si se confían y no estudian, terminarán reprobando"

¿Cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, si los estudiantes aprueban, seguramente participarán más en clase.

b)

Por tanto, si los estudiantes aprueban, se terminarán confiando.

c)

Por tanto, si los estudiantes aprueban, participarán más en clase pero terminarán reprobando.

d)

Por tanto, si los estudiantes aprueban el examen, entonces participarán más en clase o terminarán reprobando

28.

Identifica la conclusión válida del siguiente argumento:

"Si los niños van al parque, entonces querrán comer un helado.

Si los niños comen un helado, entonces se enfermarán.

Si los niños se enferman, no irán a la escuela o se contagiarán entre ellos en clase

Si no van a la escuela, no presentarán examen.

Si se contagian entre ellos, van a contagiar a sus padres"

¿Cuál es la conclusión?

a)

Por tanto, si los niños van al parque, no van a la escuela o se contagiarán entre ellos

b)

Por tanto, si los niños van al parque presentarán su examen enfermos

c)

Por tanto, si los niños van al parque, no presentarán examen o van a contagiar a sus padres

d)

Si los niños van al parque, necesariamente se contagiarán entre ellos

29.

Lee con atención las siguientes premisas y elige la conclusión adecuada:

  • Premisa 1: El aumento en la energía y el comportamiento activo en las mascotas puede deberse a más tiempo de juego o una dieta rica en proteínas.

  • Premisa 2: He observado que cuando se aumenta el tiempo de juego de una mascota, su nivel de energía y comportamiento activo aumenta notablemente.

  • Premisa 3: También he observado que una dieta rica en proteínas puede incrementar la energía y la actividad de las mascotas debido a los nutrientes adicionales.

  • Premisa 4: Basado en estas observaciones, podemos inducir que en la mayoría de los casos, el aumento en la energía y el comportamiento activo en las mascotas está relacionado con un incremento en el tiempo de juego o una dieta rica en proteínas.

Por tanto, ¿cuál es la conclusión?

a)

Por lo tanto, si hay un aumento en la energía y el comportamiento activo en una mascota, con seguridad se debe a una dieta rica en proteínas.

b)

Por lo tanto, si hay un aumento en la energía y el comportamiento activo en una mascota, con seguridad se debe al aumento en el tiempo de juego.

c)

Por lo tanto, si hay un aumento en la energía y el comportamiento activo en una mascota, es probable que se deba a un aumento en el tiempo de juego o a una dieta rica en proteínas.

d)

(No se puede determinar)