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Bien-estar vs Bien-ser Quiz

Total questions: 27

Worksheet time: 21mins

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1.

¿Cuál es la principal diferencia entre 'bien-estar' y 'bien-ser' según el documento?

a)

'Bien-estar' se refiere al crecimiento personal, mientras que 'bien-ser' trata sobre logros externos.

b)

'Bien-ser' implica crecimiento interno y mejorar como persona, mientras que 'bien-estar' se relaciona con el progreso externo.

c)

'Bien-estar' y 'bien-ser' son términos que significan lo mismo.

d)

'Bien-ser' solo es relevante durante la adolescencia, mientras que 'bien-estar' dura toda la vida.

2.

¿Por qué es importante desarrollar tanto el crecimiento físico como la madurez emocional durante la adolescencia?

a)

Porque ambos contribuyen al desarrollo integral y ayudan a manejar mejor las emociones y situaciones complejas.

b)

Porque el crecimiento físico garantiza el éxito académico en la adolescencia.

c)

Porque la madurez emocional solo se desarrolla si el cuerpo crece adecuadamente.

d)

Porque uno reemplaza al otro en el proceso de desarrollo personal.

3.

¿Qué representa el acto de Mariana de pintar un mural en la residencia de ancianos?

Mariana es una talentosa pintora. Le encanta crear obras de arte y, cada vez que pinta un cuadro para su familia o amigos, recibe muchos elogios y reconocimiento. Un día, su amiga le comenta sobre un asilo de ancianos en el cual los residentes no tienen acceso a decoraciones bonitas. Mariana decide pintar un mural en el asilo para alegrar el espacio y aportar a la felicidad de los ancianos. A pesar de que pintar para su familia le da "bien-estar" por el reconocimiento, Mariana siente que al pintar para el asilo también está creciendo como persona, ya que comparte su talento para beneficiar a quienes más lo necesitan

a)

Es un ejemplo de 'bien-estar' porque Mariana recibe elogios de los ancianos.

b)

Es un ejemplo de 'bien-estar' porque solo pinta por satisfacción personal.

c)

Es un ejemplo de 'bien-ser' porque Mariana se dedica solo a pintar para su familia.

d)

Es un ejemplo de 'bien-ser' porque Mariana utiliza su talento para ayudar a otros sin esperar nada a cambio.

4.

Qué significa ¿bien-estar y bien-ser ?

4 lines
5.

¿Cuál de los siguientes ejemplos refleja 'bien-ser'?

a)

Ganar una medalla en una competencia deportiva.

b)

Recibir un reconocimiento por tener buenas notas.

c)

Comprar ropa nueva para estar a la moda.

d)
  • Ayudar a un amigo con una tarea difícil sin esperar nada a cambio.

6.

¿Por qué es importante mantener un equilibrio entre el bien-ser y el bien-estar?

a)
  • Porque el bien-estar es más importante que el bien-ser.

b)

Porque ayuda a lograr metas externas sin comprometer nuestros valores.

c)
  • Porque garantiza que siempre tendremos éxito en todo.

d)
  • Porque el bien-ser depende únicamente de los logros externos.

7.

¿Cuál de estas acciones NO contribuye al 'bienestar'?

a)

Reflexionar sobre tus errores para aprender de ellos.

b)

Ayudar a alguien sin esperar una recompensa.

c)

Estudiar para obtener una buena calificación solo para recibir elogios.

d)

Trabajar en tus valores y virtudes.

8.

hacer trampa en una competencia, ¿qué representa el 'bienestar'?

a)

Ganar la competencia a toda costa.

b)

Decidir competir honestamente, incluso si significa perder.

c)

Ganar sin preocuparse por los medios.

d)

Ser el mejor para ganar la aprobación de los demás.

9.

¿Cuál es la diferencia entre 'bien estar' y 'bien hacer'?

a)

El bienestar es externo y el bien hacer es interno.

b)

El bien hacer es físico y el bienestar es emocional.

c)

El bienestar se relaciona con logros visibles y el bien hacer con el crecimiento personal interno.

d)

No hay diferencia, ambos términos significan lo mismo.

10.

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja un equilibrio entre el bienestar y el hacer bien?

a)

Ganar un premio sin importar los medios.

b)

Ayudar a otros solo cuando te conviene.

c)

Trabajar duro para mejorar en algo mientras mantienes una actitud honesta y humilde.

d)

Solo preocuparse por alcanzar metas visibles, como ganar trofeos.

11.

¿Qué significa 'madurez'?

4 lines
12.

¿Por qué la mejora personal no implica la perfección absoluta?

a)

Porque la mejora personal solo es importante en la adolescencia.

b)

Porque implica aprender de nuestros errores y siempre buscar mejorar.

c)

Porque solo se refiere a lograr objetivos visibles.

d)

Porque el bienestar es más importante que el hacer bien.

13.

¿Qué actitud refleja a una persona que ha alcanzado la madurez?

a)

Evitar responsabilidades para tener más tiempo libre.

b)

Siempre buscar reconocimiento y elogios de los demás.

c)

Solo esforzarse cuando saben que serán recompensados.

d)

Tomar decisiones que respeten sus valores y beneficien a los demás.

14.

¿Cuál de los siguientes es un cambio físico común durante la pubertad?

a)

Crecimiento del vello corporal.

b)

Disminución de la voz.

c)

Disminución del apetito.

d)

Reducción de altura.

15.

Además de los cambios físicos, ¿qué otro tipo de cambio es característico de la pubertad?

a)

Cambios en las calificaciones académicas.

b)

Cambios emocionales y de humor.

c)

Cambios en el tipo de sangre.

d)

Cambios en la dieta.

16.

¿Qué responsabilidad aumenta durante la pubertad ?

a)

Ayudar con tareas académicas avanzadas.

b)

Mantener una buena higiene personal.

c)

Participar en deportes de alto rendimiento.

d)

Supervisar las responsabilidades de otros.

17.

¿Qué actitud positiva hacia los cambios experimentados durante la pubertad ayuda?

a)
  • Negar los cambios físicos y emocionales.

b)

Intentar detener los cambios para permanecer igual.

c)
  • Aceptar y adaptarse a los cambios con una actitud positiva.

d)

Evitar las relaciones sociales para lidiar con los cambios

18.

¿Qué actitud positiva hacia los cambios experimentados durante la pubertad ayuda con una adaptación saludable?

a)

Negar los cambios físicos y emocionales.

b)

Tratar de detener los cambios para permanecer igual.

c)

Aceptar y adaptarse a los cambios con una actitud positiva.

d)

Evitar las relaciones sociales para afrontar los cambios.

19.

¿Cuál de los siguientes es un cambio físico común durante la adolescencia?

a)

Disminución de altura.

b)

Reducción del interés por la independencia.

c)

Crecimiento rápido y desarrollo del cuerpo adulto.

d)

Menos interés en las amistades.

20.

¿Por qué podrían los adolescentes experimentar emociones intensas?

a)

Debido a cambios hormonales y nuevas experiencias.

b)

Porque tienen menos responsabilidades que los adultos.

c)

Porque no necesitan apoyo de los adultos.

d)

Debido a una disminución en sus conexiones sociales.

21.

¿Qué aspecto espiritual puede surgir durante la adolescencia?

a)

Aumento del interés en ganar popularidad.

b)

Fuerte deseo de competir con amigos.

c)

Reflexión sobre el propósito de la vida y la solidaridad.

d)

Aumento del interés solo en actividades recreativas.

22.

¿Cómo se pueden manejar los cambios emocionales durante la adolescencia según el documento?

a)

Ignorando impulsos y emociones.

b)

Evadiendo la reflexión sobre las emociones.

c)

Controlando impulsos y gestionando emociones de manera saludable.

d)

Dejando que las emociones dominen completamente las decisiones.

23.

¿Cuál de estos cambios psicológicos es típico durante la adolescencia?

a)

Disminución de la independencia.

b)

Búsqueda de identidad y comparación con los pares.

c)

Aumento de la dependencia de los padres.

d)

Disminución de la presión social.

24.

¿Cuál es un cambio emocional que los adolescentes pueden experimentar?

a)

Menos emociones intensas que en la infancia.

b)

Mayor control emocional sin apoyo.

c)

Cambios de humor, como pasar rápidamente de la euforia a la tristeza.

d)

Menos interés en las relaciones de amistad.

25.

¿Qué puede ayudar a los adolescentes a adaptarse mejor a los cambios en esta etapa?

a)

Negar que están experimentando cambios.

b)

Evitar a adultos y amigos para reflexionar en soledad.

c)

Reconocer y aceptar los cambios como normales y temporales.

d)

Dejar que sus emociones controlen todas sus decisiones.

26.

¿Qué podrían experimentar los adolescentes en relación con la conciencia social?

a)

Un aumento en la solidaridad y preocupación por los demás.

b)

Un interés reducido en temas socialmente importantes.

c)

Un desinterés en participar en actividades de solidaridad.

d)

Solo interés en logros individuales.

27.

Menciona 2 aspectos que aprendiste de la clase Novus A+ y explica

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