wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Арнайы психология 51-100

Total questions: 49

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Соқыр-кереңді зерттеу саласындағы өте танымал зерттеушілердің бірі -

a)

И.А.Соколянский

b)

М.С.Певзнер

c)

А.В.Семенович

d)

Трамер

e)

Э.П.Симерницкая

2.

Ақыл-есі кемдіктің сенсорлы кемістіктері мен би кемістігінің этиологиялық құрылымы тұқымқуалау аурулары мен синдромдарының қанша бөлігін құрайды?

a)

5/4

b)

3/2

c)

5/1

d)

4/2

e)

5/3

3.

Психикалық дамудың бұзылысы қанша топқа бөлінеді?

a)

2

b)

5

c)

3

d)

8

e)

4

4.

Психикалық дамудың бұзылысы ... болып бөлінеді.

a)

реактивті психоз және невроздар

b)

реактивті невроз және депрессия

c)

аффективті естен тану және реактивті психоз

d)

реактивті саңдырақ және невроздар

e)

реактивті депрессия және саңдырақ

5.

Бет әлпеті қайғылы, көзіне жас келіп, ұйқысы, тәбеті бұзылады. Кейбір кезде өзін-өзі өлтіру туралы ой туып, өзін-өзі өлтіруіде мүмкін. Мұндай белгілер (симптомдар) психикалық аурудың қай түріне тән?

a)

реактивті депрессия

b)

реактивті психоз

c)

реактивті невроз

d)

аффективті естен тану

e)

реактивті саңдырақ

6.

М.С.Певзнер бойынша жалпы психикалық жетілмеген балалар классификациясы бойынша неше қалып бар....

a)

5

b)

6

c)

2

d)

3

e)

8

7.

Нашар көретіндер жарық өткірлігін ... сезетіндерге жатады.

a)

0,05-тен 0,2-ге дейін

b)

0,02-ден 0,3-ке дейін

c)

0,04-тен 0,5-ке дейін

d)

0,03-тен 0,4-ке дейін

e)

0,01-ден 0,2-ге дейін

8.

Естімей-көрмейтіндерді кешенді клиникалық-психологиялық-педагогикалық тексеруден кейін қандай мекеме қабылдайды?

a)

РАО педагогикалық түзету институты

b)

Минсоцқорғау мекемесі

c)

тәрбие мен оқу коррекциялық педагогика институты

d)

кереңдерге арналған мектеп-интернаты

e)

соқырларға арналған мектеп-интернаты

9.

Көру функциясының бұзылуы дегеніміз...

a)

көру өткірлігі деңгейінің төмендеуі

b)

көз өткірлігінің қалыпты деңгейге максималды сәйкес болуы

c)

көз өткірлігінің қалыпты деңгейге минималды сәйкес болуы

d)

көз талдағыштарының зақымдануы

e)

жүйке жүйесінің бұзылуы

10.

Мемлекет тарапынан әлеуметтік қорғау мекемесінде толықтай соқырлар, өте нашар көретіндер және жарықты ... дейін сезетіндер тұрады.

a)

0,4

b)

0,2

c)

0,5

d)

0,3

e)

0,6

11.

И.П.Павловтың ілімі бойынша психикалық аурудың негізінде ... бұзылуы жатыр.

a)

жоғарғы жүйке жүйесі қызметіндегі қозу мен тежелу процестерінің

b)

О.Н.Ж. қызметінің

c)

таным процестерінің

d)

мидың органикалық бұзылысы

e)

сенсорлық бұзылыстар

12.

Жасы келген адамдарда реактивті депрессия қанша уақытқа созылуы мүмкін?

a)

ұзақ уақытқа

b)

қысқа мерзімге

c)

1-2 аптаға

d)

2-3 сағат

e)

4-5 күнге

13.

Күрделі бұзылыс дегеніміз ...

a)

бір балада екі немесе одан да көп бұзылыстардың болуы

b)

тірек-қимыл аппараты бұзылысы

c)

тума соқырлық

d)

ақыл-ойы дамуының кемістігі

e)

тума кереңдік

14.

Көру кемшілігі бар ақыл-есі тежелген балалар тобында хромосома санының қысқа бөлігінің қанша екенін анықтауға болады?

a)

11

b)

21

c)

12

d)

22

e)

18

15.

Баланың көру қабылдауын қай кезден қарастырған жөн?

a)

бала кез

b)

ересек шақ

c)

кәрілік шақ

d)

сәбилік шақ

e)

жасөспірім

16.

Естуі бұзылған балаларда, қалыпты балалармен салыстырғанда, затты тануда қандай қасиет байқалады?

a)

баяулық

b)

шапшандық

c)

қызығушылық

d)

байқағыштық

e)

дербестік

17.

Заттың жалпы бейнесі қай жастан қалыптасады?

a)

мектепке дейінгі жас

b)

нәрестелік жас

c)

ересек

d)

мектептен кейінгі жас

e)

жасөспірім

18.

Мектепке дейінгі жастағы бала суреттің неше бөлікке бөлінген бөлшегін құрастырады?

a)

2-5

b)

4-7

c)

1-3

d)

5-8

e)

10-12

19.

Көру арқылы қабылдау қай бұзылыс түріне тән?

a)

есту

b)

ақыл-есі тежелу

c)

көру

d)

қимыл-қозғалыс

e)

сөйлеу

20.

Естуі бұзылған балалардың қанша пайызында өз уақытынан кеш бас ұстау, отыру, тұру және жүруі байқалады?

a)

70%

b)

20%

c)

100%

d)

50%

e)

5%

21.

Есту бұзылысы бар балалардың неше пайызы жүре алмайды?

a)

70%

b)

20%

c)

100%

d)

50%

e)

5%

22.

Қай жаста естуі бұзылған балаларда тепе-теңдіктің сақталуы қиындайды?

a)

мектеп жасында

b)

мектепке дейінгі жаста

c)

ересек жаста

d)

мектептен кейінгі жаста

e)

нәрестелік кезде

23.

Кереңдерде тепе-теңдік бұзылысы қай жасқа дейін байқалады?

a)

12-14 жас

b)

2-3 жас

c)

40-45 жас

d)

20-22 жас

e)

5-6 жас

24.

Кереңдерде жеке қозғалыс жұмыстарын жасауда қандай қасиет байқалады?

a)

баяулық

b)

қызығушылық

c)

байқағыштық

d)

жылдамдық

e)

беріктік

25.

Моториканың даму ерекшелігі қай кезде байқалады?

a)

қозғалыс кезінде

b)

тыныштық кезінде

c)

есту кезінде

d)

сөйлеу кезінде

e)

көру кезінде

26.

Естуді жоғалту қандай сезімдердің дамуына қиындық туғызады?

a)

қозғалыс

b)

ойлау

c)

байқау

d)

көру

e)

сынау

27.

Естуі бұзылған балалардың есту бақылауының орнын басу үшін қай қабылдаудың рөлін арттыру керек?

a)

көру

b)

есту

c)

қимыл-қозғалыс

d)

ым-ишара

e)

сөйлеу

28.

Тері түйсіктері қай кезде пайда болады?

a)

заттардың терімен қатынасқа түскен кезде

b)

балалармен араласқанда

c)

табиғатта серуендегенде

d)

үлкендермен араласқанда

e)

сөйлегенде

29.

Альбинизм дегеніміз...

a)

ағзада химиялық заттар айналымының бұзылуы

b)

жүйке жүйесінің тозуы

c)

вирустық ауруға шалдығу

d)

тума патология

e)

кемістік түрі

30.

Вибрацияны адам қалай қабылдайды?

a)

жеткізіп отырған орта арқылы

b)

вибрацияның шығу көзі арқылы

c)

алыста тұрып

d)

жақында тұрып

e)

тыныш ортада

31.

Қай талдағышты толық өшіргенде вибрациялық түйсіктер жоғарылайды?

a)

есту

b)

көру

c)

қимыл

d)

сөйлеу

e)

сөйлеу-қимыл

32.

Фонемалық қабылдаудың бұзылысы қандай балаларда байқалады?

a)

сөйлеуі бұзылған

b)

естуі бұзылған

c)

соқыр

d)

қимыл-қозғалыс тежелгенде

e)

соқыркерең

33.

Сөйлеу-қимыл және сөйлеу-есту талдағыштарының байланысы қандай балаларда байқалады?

a)

сөйлеуі бұзылған

b)

нашар көретін

c)

кереңдер

d)

ақыл-есі кем

e)

қимыл-қозғалысы бұзылған

34.

Қай ғалым сөйлеудің бұзылуы фонемаларды есту арқылы қабылдауына әсер етеді деген?

a)

Г.Ф.Сергеев

b)

Л.С.Выготский

c)

Э.И.Монгард

d)

А.А.Венгер

e)

Соловьев

35.

Сөйлеу бұзылысы бар балалар фигураларды түзетуде неге көңіл бөледі?

a)

түсіне

b)

көлеміне

c)

формасына

d)

бейнесіне

e)

ұзындығына

36.

Заттарды қарапайым көріп тануда көруі бұзылған балаларда қандай жағдайда қиындықтар байқалады?

a)

тапсырманы қиындатқанда

b)

тапсырманы жеңілдеткенде

c)

тапсырманы ауыстырғанда

d)

ұзақ мерзімге созғанда

e)

затты өзгерткенде

37.

Сөйлеуі бұзылған қыз балаларға қарағанда ұл балалардың тапсырманы орындау нәтижесі қандай?

a)

төмен

b)

жоғары

c)

бірдей

d)

өте жоғары

e)

орташа

38.

Оптика-кеңістікті дамыту балаларға қандай мүмкіндік жасайды?

a)

сауатты оқытуға

b)

сауатты жазуға

c)

ешқандай мүмкіндік жасамайды

d)

дұрыс сөйлеуге

e)

түсінік айтуға

39.

Қай ғалымның әдістемесінің көмегімен оптика-кеңістіктік гнозистің зерттеу нәтижесі анықталды?

a)

Л.Бендер

b)

А.П.Воронов

c)

Э.И.Монгард

d)

Л.С.Выготский

e)

И.И.Мамайчук

40.

Сөйлеу дамуы кешеуілдеген балаларда динамика қандай болады?

a)

қалыпты

b)

тұрақсыз

c)

сәтті

d)

қалыпсыз

e)

сәтсіз

41.

Е.И.Мастюкованың айтуынша, кеңістіктік бұзылыстардың нақты көрінуі сөйлеу мектептерінің қай сыныбында байқалады?

a)

1-сынып

b)

5-сынып

c)

2-сынып

d)

10-сынып

e)

8-сынып

42.

Кеңістіктік бұзылыс қандай жағдайда ерекше көрінеді?

a)

сурет салғанда

b)

сөйлегенде

c)

жазғанда

d)

оқығанда

e)

жүргенде

43.

Бет-жүзі гнозисі қандай балаларға тән?

a)

дизартрия

b)

ақыл-есі кем

c)

нашар көретін

d)

керең

e)

аутизм

44.

Қоршаған ортаны сезім арқылы танудың көзіне не жатады?

a)

көру, иіс сезу, есту, сипап сезу

b)

көру, иіс сезу

c)

иіс сезу, есту

d)

есту, сипап сезу

e)

сипап сезу, көру

45.

Адам мәліметтің неше пайызын көру арқылы алады?

a)

90%

b)

100%

c)

30%

d)

60%

e)

10 %

46.

Түйсіну көру сияқты заттың қандай ерекшелігін білуге көмектеседі?

a)

формасын, түрін, ұзындығын, қасиетін

b)

формасын, түрін

c)

түрін, ұзындығын

d)

ұзындығын, қасиетін

e)

қасиетін, түрін

47.

Сенсорлы жүйке ішіндегі арақатынастың өзгеруіне қай талдағыш себеп болады?

a)

көру

b)

есту

c)

қимыл

d)

сөйлеу

e)

қимыл-есту

48.

Түйсіну мен көрудің арақатынасын кімдер зерттеген?

a)

С.В.Кравкова, Л.А.Шифман, И.М.Соловьев, Ф.И.Иванова, В.М.Воронико

b)

С.В.Кравкова, Л.А.Шифман

c)

Л.А.Шифман, И.М.Соловьев

d)

И.М.Соловьев, Ф.И.Иванова

e)

Ф.И.Иванова, В.М.Воронико

49.

Көруі бұзылған балалардың таным процесіндегі эмоционалды аймақтың көптеген дағдылары қандай болады?

a)

кедейленген және тұрақсыз

b)

жиі және тұрақты

c)

қалыпты

d)

нақты

e)

сәтсіз

Similar Resources on Wayground

50/100

50 questions

50/100

quiz

Worksheet

•

University

Қаржы 201-250

50 questions

Қаржы 201-250

quiz

Worksheet

•

University

Жас псих-я 201-250

50 questions

Жас псих-я 201-250

quiz

Worksheet

•

University

100/150

50 questions

100/150

quiz

Worksheet

•

University

VII тарау. Стандарттау. Акрредиттеу.

50 questions

VII тарау. Стандарттау. Акрредиттеу.

quiz

Worksheet

•

University

Кітапхана 201-250

50 questions

Кітапхана 201-250

quiz

Worksheet

•

University

Арнайы психология 201-250

50 questions

Арнайы психология 201-250

quiz

Worksheet

•

University

143 әрі қарай

48 questions

143 әрі қарай

quiz

Worksheet

•

University