Free Printable Asesmen Bahasa Indonesia 4

1.

Almiera membeli tas baru untuk adiknya. Contoh kalimat tersebut yang menunjukkan objek dalam kalimat adalah ...

a)

Almiera

b)

membeli

c)

tas baru

d)

adiknya

2.

Jina mengikuti pelajaran sekolah malam. Kalimat tersebut yang menunjukkan subjek dalam kalimat adalah ...

a)

sekolah

b)

pelajaran

c)

Jina

d)

mengikuti

3.

Kalimat intransitif adalah ...

a)

kalimat yang tidak memerlukan objek

b)

kalimat yang memerlukan objek

c)

kalimat yang tidak memerlukan predikat

d)

kalimat sempurna dengan SPOK

4.

Sebuah kalimat yang lengkap harus memiliki unsur ...

a)

subjek dan objek saja

b)

objek dan keterangan

c)

subjek, predikat, objek dan keterangan

d)

predikat dan objek

5.

Apa yang dimaksud dengan objek dalam kalimat transitif?

a)

Bagian kalimat berupa subjek

b)

Bagian kalimat yang menerangkan predikat atau kata kerja

c)

Bagian kalimat yang menunjukkan tempat kejadian

d)

Bagian kalimat yang melengkapi kata kerja

6.

Cut menangis. Kalimat tersebut termasuk kalimat ...

a)

aktif

b)

sempurna

c)

intransitif

d)

transitif

7.

Talita tersenyum bahagia saat namanya disebut juri sebagai pemenang lomba komptensi sains sekolah. Dia tidak menyangka dapat terpilih sebagai pemenang karena dirinya merasa tidak percaya diri sebab pesaingnya adalah siswa pintar dan berprestasi. Akan tetapi, dia tetap maju terus dan tampil dengan senyum kemenangan.

Kesimpulan isi paragraf tersebut adalah ...

a)

Keberhasilan Talita saat menjadi pemenang lomba kompetensi sains sekolah

b)

Ketiadaan kepercayaan diri dalam diri Talita

c)

Perkiraan Talita terhadap hasil lomba

d)

Kehadiran orang lain menantang semangat Talita

8.

Nabil bermain bola di lapangan. Predikat pada kalimat tersebut adalah ...

a)

Nabil

b)

bermain

c)

bola

d)

lapangan

9.

Stadion Utama Gelora Bung Karno (SUGBK) adalah termasuk stadion yang besar dan luas. Lawan kata besar dan luas adalah ...

a)

jauh dan dekat

b)

tebal dan tipis

c)

besar dan kecil

d)

kecil dan sempit

10.

Rasyifa dan Laras sedang berbincang-bincang. Persamaan kata berbincang-bincang adalah ...

a)

bercakap-cakap

b)

bermain

c)

berbisik-bisik

d)

bekerja

11.

"Tapi... pakaian ini sangatlah pas untukku," elak Raisya terlihat khawatir. Kata elak memiliki arti ...

a)

melepaskan diri dari tuduhan

b)

berbicara dengan nada yang rendah

c)

menerima tuduhan dari orang lain

d)

berteriak sekencang-kencangnya

12.

Apa yang dimaksud dengan predikat dalam sebuah kalimat?

a)

Bagian kalimat yang menemani subjek

b)

Bagian kalimat yang menerangkan perbuatan subjek

c)

Bagian kalimat yang menunjukkan tempat subjek berada

d)

Bagian kalimat yang menerima perbuatan dari kata kerja

13.

Rara dan Bunga Matahari

Rara, seorang gadis kecil yang ceria, tinggal di sebuah desa yang dikelilingi oleh sawah dan ladang. Setiap pagi, dia selalu membantu neneknya di kebun. Suatu hari, Rara menemukan sebutir benih bunga matahari di saku bajunya. Dia penasaran dan ingin menanam benih tersebut.

Rara mencari tempat yang cocok untuk menanam benih bunga matahari. Dia memilih sebidang tanah kosong di dekat rumahnya. Dengan hati-hati, dia menanam benih tersebut dan menyiramnya setiap hari. Hari demi hari, benih itu mulai tumbuh menjadi tunas kecil. Rara merawatnya dengan penuh kasih sayang.

Minggu demi minggu, tunas kecil itu tumbuh semakin tinggi dan mulai berdaun. Rara sangat senang melihatnya. Dia menyiram bunga matahari itu setiap hari dan menemaninya bermain di bawah sinar matahari. Bunga matahari itu pun tumbuh dengan subur dan mulai mekar. Kelopaknya yang berwarna kuning cerah seperti tersenyum pada Rara.

Rara sangat bahagia melihat bunga matahari yang indah itu. Dia merasa bangga karena telah berhasil menanam dan merawatnya. Bunga matahari itu menjadi simbol persahabatan antara Rara dan alam. Dia belajar bahwa dengan ketekunan dan kasih sayang, kita dapat mencapai apa pun yang kita inginkan.

Di mana Rara tinggal?

a)

Di sebuah kota besar

b)

Di sebuah desa yang dikelilingi oleh sawah dan ladang

c)

Di sebuah pulau kecil

d)

Di sebuah gunung yang tinggi

14.

Rara dan Bunga Matahari

Rara, seorang gadis kecil yang ceria, tinggal di sebuah desa yang dikelilingi oleh sawah dan ladang. Setiap pagi, dia selalu membantu neneknya di kebun. Suatu hari, Rara menemukan sebutir benih bunga matahari di saku bajunya. Dia penasaran dan ingin menanam benih tersebut.

Rara mencari tempat yang cocok untuk menanam benih bunga matahari. Dia memilih sebidang tanah kosong di dekat rumahnya. Dengan hati-hati, dia menanam benih tersebut dan menyiramnya setiap hari. Hari demi hari, benih itu mulai tumbuh menjadi tunas kecil. Rara merawatnya dengan penuh kasih sayang.

Minggu demi minggu, tunas kecil itu tumbuh semakin tinggi dan mulai berdaun. Rara sangat senang melihatnya. Dia menyiram bunga matahari itu setiap hari dan menemaninya bermain di bawah sinar matahari. Bunga matahari itu pun tumbuh dengan subur dan mulai mekar. Kelopaknya yang berwarna kuning cerah seperti tersenyum pada Rara.

Rara sangat bahagia melihat bunga matahari yang indah itu. Dia merasa bangga karena telah berhasil menanam dan merawatnya. Bunga matahari itu menjadi simbol persahabatan antara Rara dan alam. Dia belajar bahwa dengan ketekunan dan kasih sayang, kita dapat mencapai apa pun yang kita inginkan.

Apa yang Rara temukan di saku bajunya?

a)

Sebutir benih bunga matahari

b)

Sebuah buku

c)

Sebuah mainan

d)

Sebuah dompet

15.

Rara dan Bunga Matahari

Rara, seorang gadis kecil yang ceria, tinggal di sebuah desa yang dikelilingi oleh sawah dan ladang. Setiap pagi, dia selalu membantu neneknya di kebun. Suatu hari, Rara menemukan sebutir benih bunga matahari di saku bajunya. Dia penasaran dan ingin menanam benih tersebut.

Rara mencari tempat yang cocok untuk menanam benih bunga matahari. Dia memilih sebidang tanah kosong di dekat rumahnya. Dengan hati-hati, dia menanam benih tersebut dan menyiramnya setiap hari. Hari demi hari, benih itu mulai tumbuh menjadi tunas kecil. Rara merawatnya dengan penuh kasih sayang.

Minggu demi minggu, tunas kecil itu tumbuh semakin tinggi dan mulai berdaun. Rara sangat senang melihatnya. Dia menyiram bunga matahari itu setiap hari dan menemaninya bermain di bawah sinar matahari. Bunga matahari itu pun tumbuh dengan subur dan mulai mekar. Kelopaknya yang berwarna kuning cerah seperti tersenyum pada Rara.

Rara sangat bahagia melihat bunga matahari yang indah itu. Dia merasa bangga karena telah berhasil menanam dan merawatnya. Bunga matahari itu menjadi simbol persahabatan antara Rara dan alam. Dia belajar bahwa dengan ketekunan dan kasih sayang, kita dapat mencapai apa pun yang kita inginkan.

Di mana Rara menanam benih bunga matahari?

a)

Di dalam pot

b)

Di taman bunga

c)

Di sebidang tanah kosong

d)

Di atas atap rumah

16.

Rara dan Bunga Matahari

Rara, seorang gadis kecil yang ceria, tinggal di sebuah desa yang dikelilingi oleh sawah dan ladang. Setiap pagi, dia selalu membantu neneknya di kebun. Suatu hari, Rara menemukan sebutir benih bunga matahari di saku bajunya. Dia penasaran dan ingin menanam benih tersebut.

Rara mencari tempat yang cocok untuk menanam benih bunga matahari. Dia memilih sebidang tanah kosong di dekat rumahnya. Dengan hati-hati, dia menanam benih tersebut dan menyiramnya setiap hari. Hari demi hari, benih itu mulai tumbuh menjadi tunas kecil. Rara merawatnya dengan penuh kasih sayang.

Minggu demi minggu, tunas kecil itu tumbuh semakin tinggi dan mulai berdaun. Rara sangat senang melihatnya. Dia menyiram bunga matahari itu setiap hari dan menemaninya bermain di bawah sinar matahari. Bunga matahari itu pun tumbuh dengan subur dan mulai mekar. Kelopaknya yang berwarna kuning cerah seperti tersenyum pada Rara.

Rara sangat bahagia melihat bunga matahari yang indah itu. Dia merasa bangga karena telah berhasil menanam dan merawatnya. Bunga matahari itu menjadi simbol persahabatan antara Rara dan alam. Dia belajar bahwa dengan ketekunan dan kasih sayang, kita dapat mencapai apa pun yang kita inginkan.

Bagaimana Rara merawat bunga matahari?

a)

Dia menyiramnya setiap hari.

b)

Dia memberinya pupuk.

c)

Dia memetik daunnya.

d)

Dia menjualnya ke pasar.

17.

Rara dan Bunga Matahari

Rara, seorang gadis kecil yang ceria, tinggal di sebuah desa yang dikelilingi oleh sawah dan ladang. Setiap pagi, dia selalu membantu neneknya di kebun. Suatu hari, Rara menemukan sebutir benih bunga matahari di saku bajunya. Dia penasaran dan ingin menanam benih tersebut.

Rara mencari tempat yang cocok untuk menanam benih bunga matahari. Dia memilih sebidang tanah kosong di dekat rumahnya. Dengan hati-hati, dia menanam benih tersebut dan menyiramnya setiap hari. Hari demi hari, benih itu mulai tumbuh menjadi tunas kecil. Rara merawatnya dengan penuh kasih sayang.

Minggu demi minggu, tunas kecil itu tumbuh semakin tinggi dan mulai berdaun. Rara sangat senang melihatnya. Dia menyiram bunga matahari itu setiap hari dan menemaninya bermain di bawah sinar matahari. Bunga matahari itu pun tumbuh dengan subur dan mulai mekar. Kelopaknya yang berwarna kuning cerah seperti tersenyum pada Rara.

Rara sangat bahagia melihat bunga matahari yang indah itu. Dia merasa bangga karena telah berhasil menanam dan merawatnya. Bunga matahari itu menjadi simbol persahabatan antara Rara dan alam. Dia belajar bahwa dengan ketekunan dan kasih sayang, kita dapat mencapai apa pun yang kita inginkan.

Apa yang Rara pelajari dari menanam bunga matahari?

a)

Dia belajar bahwa penting untuk menjadi malas.

b)

Dia belajar bahwa penting untuk menjadi egois.

c)

Dia belajar bahwa penting untuk menjadi ketekunan dan kasih sayang.

d)

Dia belajar bahwa penting untuk menjadi sombong.

18.

Urutkan kalimat-kalimat berikut agar menjadi paragraf yang padu!

(1) Hari ini mereka berencana menonton film di bioskop.

(2) Mereka senang dan sedih setelah menonton film tersebut karena sangat menyentuh hati.

(3) Sinta dan Rani adalah sahabat sejak kecil.

(4) Mereka membeli cemilan popcorn dan minuman sebelum masuk ke studio film.

Urutan yang tepat adalah ...

a)

(3)-(1)-(2)-(4)

b)

(1)-(2)-(4)-(3)

c)

(3)-(1)-(4)-(2)

d)

(1)-(2)-(3)-(4)

19.

Gangguan yang ditandai dengan rasa takut berlebihan terhadap benda atau keadaan tertentu yang dapat menghambat kehidupannya disebut …

a)

Fobia

b)

Gastritis / Maag

c)

Hipertensi

d)

Kardiologi

20.

Untuk mencari arti suatu kata dalam Bahasa Indonesia yang belum kamu ketahui artinya dapat ditemukan di dalam ...

a)

Kamus oxford

b)

Kamus Besar Bahasa Indonesia

c)

Majalah atau koran

d)

Artikel ilmiah

21.

"Sukulen" memiliki arti ...

a)

Suku di daerah pedalaman

b)

Panggilan untuk ibu dalam bahasa batak

c)

Sejenis tanaman yang berdaun tebal

d)

Kelompok kekerabatan

22.

Reifina setiap hari membantu ibunya untuk menyiram tanaman di halaman. Reifina menyiram tanaman secara sistematis dari yang paling dekat bak air sampai yang paling jauh.

Arti kata "sistematis" pada kalimat di atas ...

a)

Pengaturan

b)

Dengan cara acak

c)

Dengan cara yang teratur

d)

Terwakilkan dari keseluru

23.

Kata yang memiliki ejaan dan pelafalan yang sama, namun berbeda makna atau artinya disebut ...

a)

Homofon

b)

Homograf

c)

Homonim

d)

Polisemi

24.

"Penjahat tersebut kabur saat polisi datang untuk menangkapnya". Arti kata kabur pada kalimat di atas adalah ...

a)

Kurang terang

b)

Kurang jernih

c)

Kurang jelas

d)

Melarikan diri

25.

Kata "bisa" memiliki arti zat racun dari binatang dan juga memiliki arti ...

a)

Mampu melakukan sesuatu

b)

Prilaku jahat

c)

Sesuatu yang buruk

d)

Terasa sukar

26.

Kata yang digunakan untuk menggabungkan dua kalimat menjadi satu adalah ...

a)

Kata perintah

b)

Kata depan

c)

Kata sifat

d)

Kata hubung

27.

Kalimat yang dibentuk dengan cara menggabungkan dua kalimat atau lebih disebut kalimat ...

a)

Efektif

b)

Langsung

c)

Majemuk

d)

Tidak langsung

28.

Kata dasar ajar jika diberi awalan me- maka menjadi ...

a)

mengajar

b)

meajar

c)

memajar

d)

menajar

29.

Kata rencana jika diberi awalan ber- maka akan menjadi ...

a)

berencana

b)

berrencana

c)

merencanakan

d)

berencanakan

30.

Kata ajar jika diberi awalan ber- maka akan menjadi ...

a)

berajar

b)

berlajar

c)

berngajar

d)

belajar

31.

Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya

Daur ulang adalah kegiatan mengolah kembali barang-barang yang tidak terpakai menjadi karya yang baru. Barang bekas yang dapat didaur ulang, di antaranya botol minuman, koran, dan kain perca. Daur ulang dilakukan untuk mencegah banyaknya barang yang dibuang percuma.

Banyak manfaat dari kegiatan mendaur ulang barang bekas, salah satunya bisa meningkatkan pendapatan. Barang-barang kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual. Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak. Barang bekas yang bisa didaur ulang oleh anak-anak, misalnya koran bekas.

Cara mendaur ulang koran bekas cukup mudah, yaitu dengan merendam kertas koran yang sudah disobek ke dalam ember berisi air selama sehari semalam. Kemudian, koran tersebut diblender dan diaduk dengan lem. Hasil daur ulang koran tersebut dapat dibentuk menjadi berbagai kreasi.

Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna. Berbagai cara pembuatan boneka dari kain perca dapat dicari melalui internet. Kamu tidak akan kesulitan untuk membuat barang-barang dari kain perca tersebut.

Kalimat utama paragraf kedua dalam teks tersebut adalah …

a)

Banyak manfaat dari kegiatan mendaur ulang barang bekas, salah satunya bisa meningkatkan pendapatan.

b)

Barang-barang kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual.

c)

Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak.

d)

Cara mendaur ulang koran bekas cukup mudah, yaitu dengan merendam kertas koran yang sudah disobek ke dalam e

32.

Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya

Daur ulang adalah kegiatan mengolah kembali barang-barang yang tidak terpakai menjadi karya yang baru. Barang bekas yang dapat didaur ulang, di antaranya botol minuman, koran, dan kain perca. Daur ulang dilakukan untuk mencegah banyaknya barang yang dibuang percuma.

Banyak manfaat dari kegiatan mendaur ulang barang bekas, salah satunya bisa meningkatkan pendapatan. Barang-barang kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual. Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak. Barang bekas yang bisa didaur ulang oleh anak-anak, misalnya koran bekas.

Cara mendaur ulang koran bekas cukup mudah, yaitu dengan merendam kertas koran yang sudah disobek ke dalam ember berisi air selama sehari semalam. Kemudian, koran tersebut diblender dan diaduk dengan lem. Hasil daur ulang koran tersebut dapat dibentuk menjadi berbagai kreasi.

Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna. Berbagai cara pembuatan boneka dari kain perca dapat dicari melalui internet. Kamu tidak akan kesulitan untuk membuat barang-barang dari kain perca tersebut.

Ide pokok paragraf ketiga dalam teks "Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya" adalah…

a)

Manfaat daur ulang koran bekas

b)

Manfaat daur ulang kain perca

c)

Cara daur ulang barang bekas

d)

Mengumpulkan kain perca

33.

Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya

Daur ulang adalah kegiatan mengolah kembali barang-barang yang tidak terpakai menjadi karya yang baru. Barang bekas yang dapat didaur ulang, di antaranya botol minuman, koran, dan kain perca. Daur ulang dilakukan untuk mencegah banyaknya barang yang dibuang percuma.

Banyak manfaat dari kegiatan mendaur ulang barang bekas, salah satunya bisa meningkatkan pendapatan. Barang-barang kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual. Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak. Barang bekas yang bisa didaur ulang oleh anak-anak, misalnya koran bekas.

Cara mendaur ulang koran bekas cukup mudah, yaitu dengan merendam kertas koran yang sudah disobek ke dalam ember berisi air selama sehari semalam. Kemudian, koran tersebut diblender dan diaduk dengan lem. Hasil daur ulang koran tersebut dapat dibentuk menjadi berbagai kreasi.

Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna. Berbagai cara pembuatan boneka dari kain perca dapat dicari melalui internet. Kamu tidak akan kesulitan untuk membuat barang-barang dari kain perca tersebut.

Simpulan paragraf pertama teks "Menyulap Barang Bekas jadi Hasil Karya" adalah…

a)

Cara mendaur ulang koran bekas sangat mudah

b)

Kegiatan daur ulang barang bekas memiliki banyak manfaat

c)

Daur ulang barang bekas dapat mencegah banyaknya barang terbuang percuma

d)

Kain perca bisa dimanfaatkan untuk membuat boneka atau tempat penyimpanan serbaguna

34.

Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya

Daur ulang adalah kegiatan mengolah kembali barang-barang yang tidak terpakai menjadi karya yang baru. Barang bekas yang dapat didaur ulang, di antaranya botol minuman, koran, dan kain perca. Daur ulang dilakukan untuk mencegah banyaknya barang yang dibuang percuma.

Banyak manfaat dari kegiatan mendaur ulang barang bekas, salah satunya bisa meningkatkan pendapatan. Barang-barang kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual. Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak. Barang bekas yang bisa didaur ulang oleh anak-anak, misalnya koran bekas.

Cara mendaur ulang koran bekas cukup mudah, yaitu dengan merendam kertas koran yang sudah disobek ke dalam ember berisi air selama sehari semalam. Kemudian, koran tersebut diblender dan diaduk dengan lem. Hasil daur ulang koran tersebut dapat dibentuk menjadi berbagai kreasi.

Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna. Berbagai cara pembuatan boneka dari kain perca dapat dicari melalui internet. Kamu tidak akan kesulitan untuk membuat barang-barang dari kain perca tersebut.

Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf kedua dalam teks "Menyulap Barang Bekas jadi Hasil Karya" adalah…

a)

Berbagai cara pembuatan boneka dari kain perca dapat dicari melalui internet

b)

Kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak

c)

Barang bekas yang dapat didaur ulang, di antaranya botol minuman, koran, dan kain perca

d)

Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna

35.

Menyulap Barang Bekas Jadi Hasil Karya

Daur ulang adalah kegiatan mengolah kembali barang-barang yang tidak terpakai menjadi karya yang baru. Barang bekas yang dapat didaur ulang, di antaranya botol minuman, koran, dan kain perca. Daur ulang dilakukan untuk mencegah banyaknya barang yang dibuang percuma.

Banyak manfaat dari kegiatan mendaur ulang barang bekas, salah satunya bisa meningkatkan pendapatan. Barang-barang kerajinan tangan hasil daur ulang bisa kita jual. Selain itu, kegiatan daur ulang barang bekas bisa menjadi kegiatan yang bermanfaat untuk anak-anak. Barang bekas yang bisa didaur ulang oleh anak-anak, misalnya koran bekas.

Cara mendaur ulang koran bekas cukup mudah, yaitu dengan merendam kertas koran yang sudah disobek ke dalam ember berisi air selama sehari semalam. Kemudian, koran tersebut diblender dan diaduk dengan lem. Hasil daur ulang koran tersebut dapat dibentuk menjadi berbagai kreasi.

Kain-kain sisa atau kain perca bisa dibuat menjadi boneka atau tempat penyimpanan serbaguna. Berbagai cara pembuatan boneka dari kain perca dapat dicari melalui internet. Kamu tidak akan kesulitan untuk membuat barang-barang dari kain perca tersebut.

Kalimat tanya yang sesuai dengan isi paragraf pertama dalam teks " Menyulap Barang Bekas jadi Karya" adalah…

a)

Apa manfaat daur ulang barang bekas?

b)

Bagaimana cara mendaur ulang koran bekas?

c)

Apa saja jenis barang bekas yang dapat didaur ulang?

d)

Di mana anak-anak bisa belajar daur ulang korang bekas?

Asesmen Bahasa Indonesia 4

Total questions: 35

Worksheet time: 35mins

Similar Resources on Wayground