wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Perang Melawan Kolonialisme dan Imperialisme

Total questions: 20

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Pada tahun 1511 Portugis menguasai Malaka dan melakukan monopoli perdagangan. Salah satu dampak penguasaan Portugis atas Malaka adalah ….

a)

Pedagang muslim beralih ke pelabuhan Riau

b)

Aceh berkembang menjadi pelabuhan transito yang ramai

c)

Portugis membangun infrastruktur di Malaka

d)

Aktivitas perdagangan di Malaka semakin ramai

e)

Banyak pedagang Eropa yang datang ke Malaka

2.

Abad XVI rakyat Gowa-Tallo mengangkat senjata melawan VOC. Akan tetapi, perlawanan ini berhasil dipadamkan VOC. Strategi VOC untuk mengalahkan perlawanan rakyat Gowa-Tallo tersebut adalah .....

a)

Memblokade pelabuhan Somba Opu yang merupakan bandar perdagangan utama Gowa – Tallo

b)

Meminta pedagang asing dari Inggris dan portugis mendirikan loji di pelabuhan Somba Opu

c)

Meminta seluruh pedagang Eropa meninggalkan Gowa – Tallo

d)

Menolak mengakui Kerajaan Gowa – Tallo sebagai penguasa Makassar

e)

Menjalin kerja sama dengan Aru Palaka untuk menyerang Gowa – Tallo..

3.

Dalam menghadapi perlawanan rakyat, VOC sering menerapkan politik devide et impera. Begitu pula dalam menghadapi perlawanan rakyat Makassar, VOC menerapkan politik devide et impera dengan cara ….

a)

Meminta bantuan Sultan Ternate dan Tidore

b)

Mendatangkan bantuan pasukan dari Maluku

c)

Memaksa Sultan Hasanuddin menyerah

d)

Mengajak Sultan Hasanuddin berunding

e)

Menjalin kerja sama dengan Aru Palaka

4.

Pemimpin perlawanan rakyat Makassar terhadap Belanda adalah ….

a)

Sultan Hassannudin    

b)

I Gusti Ketut Jelantik

c)

Pangeran Diponegoro

d)

Sultan Ageng Tirtayasa

e)

Sultan Agung

5.

Perlawanan rakyat Aceh terhadap Belanda merupakan perlawanan paling lama. Oleh karena itu, Belanda meminta bantuan Snouck Hurgonje untuk mencari cara guna meredakan perlawanan rakyat Aceh. Peran Snouk Hurgonje dalam perlawanan rakyat Aceh adalah ….

a)

Menyarankan agar Belanda memerangi golongan agama karena paling berpengaruh

b)

Menjadi perwakilan Belanda untuk melakukan perundingan dengan Aceh

c)

Memimpin pasukan Belanda menyerang pertahanan Aceh di pedalaman

d)

Menjadi pemimpin dalam semua pertempuran yang terjadi di Aceh

e)

Menjadi pengatur strategi pertempuran pasukan Belanda

6.

Dalam serangan kedua, pasukan Sultan Agung kembali mengalami kegagalan. Tindakan VOC untuk menggagalkan serangan kedua pasukan Mataram dilakukan dengan cara ….

a)

Menerapakan taktik devide et impera untuk memecah belah pasukan

b)

Membakar lumbung padi persediaan makanan pasukan Mataram

c)

Mengirimkan delegasi untuk melakukan perundingan

d)

Menjalin kerja sama dengan Amangkurat I

e)

    Mendatangkan bantuan pasukan dari Maluku

7.

Keberadaan VOC di pelabuhan Somba Opu sering melakukan konflik. Factor yang menyebabkan konflik tersebut yaitu ….

a)

Keinginan Sultan Hasanuddin menghapus praktik monopoli

b)

Penolakan pedagang setempat atas keberadaan VOC

c)

Kebijakan Makassar yang bertentangan dengan VOC

d)

Keinginan VOC membatasi aktivitas pelayaran

e)

Penetapan pajak tinggi bagi kapal-kapal VOC

8.

Perang Diponegoro merupakan salah satu perang Kesultanan Mataram terhadap Kolonial Belanda karena adanya intervensi dari pemerintah Belanda terhadap urusan dalam Kraton yang  dapat merubah tatanan tradisional dalam kraton. Hal yang membuat Pangeran Diponegoro marah sehingga meletus perang Diponegoro adalah ….

a)

Hukum tawan karang

b)

Insiden anjir

c)

Monopoli perdagangan

d)

Adu domba

e)

Intervensi politik

9.

Aceh merupakan salah satu wilayah yang menjadi incaran Belanda. Oleh karena itu, pada abad XIX Belanda menyerang Aceh. Faktor yang mendorong serangan Belanda tersebut adalah ….

a)

Aceh menolak kebijakan liberal yang diterapkan Belanda

b)

Belanda ingin menyebarkan agama Nasrani di Aceh

c)

Belanda menginginkan sumber daya alam Aceh

d)

Belanda ingin menyaingi Portugis di Malaka

e)

Aceh merupakan pemasok komoditas lada di Asia Tenggara

10.

Upaya Belanda untuk memadamkan Pangeran Antasari di Banjar dilakukan dengan cara …..

a)

Mencampuri urusan dalam pemerintahan Kerajaan Banjar

b)

Memilih raja yang tidak sesuai keinginan rakyat

c)

Mendatangkan pasukan dalam jumlah banyak dari Jawa

d)

Mengadakan perundingan damai dengan Pangeran Antasari

e)

    Menawarkan hadiah kepada Pangeran Antasari berupa kekuasaan

11.

Nilai keteladanan yang paling menonjol dari tokoh-tokoh perlawanan seperti Sultan Hasanuddin dan Pangeran Diponegoro adalah...

a)

Kecerdasan dalam strategi perang

b)

Kemampuan berdiplomasi dengan bangsa asing

c)

Semangat nasionalisme dan cinta tanah air yang tinggi

d)

Kemampuan mengelola pemerintahan yang baik

e)

Keterampilan dalam bidang seni dan budaya

12.

Perlawanan rakyat Maluku terhadap Belanda terjadi setelah peralihan pemerintahan Inggris kepada Belanda. Perlawanan rakyat Maluku yang dipimpin Pattimura disebabkan oleh kecuali ……

a)

Orang-orang  Eropa ingin berkuasa dan melakukan monopoli perdagangan

b)

Penyerahan wajib seperti ikan asin, dendeng dan kopi serta kewajiban kerja paksa diperketat

c)

Desas-desus para guru akan diberhentikan untuk penghematan

d)

Pembunuhan Raja Hitu oleh Belanda

e)

Para pemuda akan dikumpulkan untuk dijadikan tentara di luar Maluku

13.

Apa yang dapat kita pelajari dari perjuangan Kapitan Pattimura……

a)

Pentingnya persatuan dan kesatuan dalam menghadapi penjajah

b)

Keunggulan kekuatan militer dalam melawan kolonialisme

c)

Perlunya bantuan dari negara asing untuk meraih kemerdekaan

d)

Pentingnya mempertahankan kekuasaan kerajaan tradisional

e)

Keharusan menerima kolonialisme sebagai takdir

14.

Nilai-nilai apa yang dapat kita ambil dari perjuangan Pangeran Diponegoro…….

a)

Keberanian, keteguhan hati, dan kesabaran dalam menghadapi cobaan

b)

Keinginan untuk menguasai wilayah yang lebih luas

c)

Sikap individualistis dan tidak mau bekerja sama

d)

Kepercayaan pada kekuatan magis dan mistis

e)

Keengganan untuk menerima perubahan zaman

15.

Mengapa perjuangan tokoh-tokoh perlawanan seperti Sultan Agung Hanyokrokusumo dan Sultan Hasanuddin patut kita teladani…..

a)

Mereka berhasil mengusir penjajah secara total dari wilayah kekuasaannya

b)

Mereka memiliki kekayaan yang sangat melimpah

c)

Mereka mampu mempertahankan kemerdekaan negara selama berabad-abad

d)

Mereka menunjukkan semangat juang yang tinggi dalam mempertahankan kedaulatan bangsa

e)

Mereka memiliki hubungan yang sangat baik dengan bangsa penjajah

16.

Apa yang menjadi motivasi utama para pahlawan dalam melawan kolonialisme dan imperialisme.....

a)

Keinginan untuk mendapatkan kekayaan dan kekuasaan

b)

Dendam pribadi terhadap bangsa penjajah

c)

Cinta tanah air dan keinginan untuk hidup merdeka

d)

Tekanan dari para pemimpin agama

e)

Hasutan dari negara-negara lain

17.

Tokoh pada gambar di atas adalah salah satu tokoh yang memimpin perang melawan kolonialisme dan imperialisme. Tokoh tersebut adalah pemimpin perlawanan….

a)

Perang Aceh      

b)

Perang Batak

c)

Perang Banjar

d)

Perang Diponegoro

e)

Perang Padri

18.

Tokoh dalam pecahan uang seribu di atas adalah satu tokoh yang memimpin perang melawan kolonialisme dan imperialisme. Tokoh tersebut adalah pemimpin perlawanan dari daerah ….

a)

Jawa

b)

Sulawesi

c)

Sumatera

d)

Maluku

e)

Yogyakarta

19.

Tokoh pada gambar di atas adalah salah satu tokoh yang memimpin perang melawan kolonialisme dan imperialisme. Tokoh tersebut adalah …….

a)

Sultan Iskandar Muda

b)

Sultan Agung

c)

Sultang Ageng Tirtayasa

d)

Sultan Hasanuddin

e)

Sultan Baabullah

20.

Hal berikut yang bukan merupakan faktor utama terjadinya perang melawan kolonialisme dan imperialisme adalah ….

a)

Adanya kerja rodi

b)

Monopoli perdagangan

c)

Intervensi politik

d)

Politik devide et impera

e)

Kebijakan jalan tengah