Font size
WorksheetsLatihan Soal kelas 9 bab 2
Total questions: 45
Worksheet time: 45mins
عين اسم كان وخبرها في الـــخملة الآتية
(Nyatakan 'Isim كان' dan 'Khabar كان' dalam ayat berikut)
كَانَتْ الصُّورَةُ فِي شَبَكَةِ الإِنْتَرْنِت جَمِيلَةً
الــصُّورةُ (اسم كان) ، جَمِيلةً (خبر كان)
الــصورة (خبر كان) ، جميلةً (اسم كان)
عين اسم كان وخبرها في الـــخملة الآتية
(Nyatakan 'Isim كان' dan 'Khabar كان' dalam ayat berikut)
كُنْتَ طَالِبًا تُحِبُّ الدِّرَاسَةَ فِي المَوْقِعِ الإِلِكْتَرُونِيِّ
تُحِبُّ (اسم كان) طالِباً (خبر كان)
أَنتَ (اسم كان) طالِباً (خبر كان)
عين اسم كان وخبرها في الـــخملة الآتية
(Nyatakan 'Isim كان' dan 'Khabar كان' dalam ayat berikut)
كُنْتِ مُعَلِّمَةً تُرَوِّجِينَ لِبَرْنَامِجِ التَّعْلِيمِ الإِلِكْتَرُونِيِّ
أنتِ (اسم كان) معلمةً (خبر كان)
أنتَ (اسم كان) معلمةً (خبر كان)
ما حُكْم الإعراب اسم كان وخبرها؟
مرفوع ثُمَّ منْصُوب
منصُوب ثم مرفوع
كِلاهُما مرفُوع
كِلاهُما مَنْصُوب
اسم كان في جملة " كان الكاتبُ مجتَهِدًا"
كان
الكاتب
مجتهدا
khobarnya kaana dari kalimat dibawah adalah ...
" كانَ طالبٌ نَشِيطا"
كان
طالب
ضمير مستتر
نشيطا
هُوَ كَانَ ، أَنْتَ .... ؟
كُنْتُ
كُنْتَ
كُنْتَا
كُنَّا
.كان ------ مجتهدا
التلميذَ
التلميذُ
التلميذً
التلميذتان
=كان + أنتم
كانتم
كنتم
كانوا
فاطمة طالبة مجتهدة..............
كان
كانت
كانوا
كانتا
:ما هواسم كان في المثال الآتي
ًكنتَ رجلاً طيبا
رجلا
طيبا
أنتَ
عين علامة الرفع لإسم كان من الجمل الآتية
كان الطالبُ عاقلًا
مرفوع بالألف
مرفوع بالياء
مرفوع بالفتحة
مرفوع بالضمة
كانَ برنامجُ الإنترنت رائِعًا
ما هو خبر كان في الجملة؟
Apakah khobar kana dalam ayat tersebut?
رائِعًا
برنامجُ
الإنترنِت
.كنت ____ مثقَّفًا في الحاسوب
املأ الفراغ في الجملة
Isi tempat kosong dalam ayat tersebut.
وَلَدًا
ولدٌ
وَلَدَان
بِنْتًا
التلميذ ماهر و نشيط
التَّلْمِيْذُ مَاهِرًا وَ نَشِيْطًا ..........
كُنْتُ
كَانَ
كُنَّا
كَنَتْ
اَنْتُمْ مُسْتَعِدُّوْنَ الْإِمْتِحَان
مُسْتَعِدِّيْنَ الْإِمْتِحَان .......
كَانَ
كُنْتُمْ
كُنَّا
كُنْتِ
نَحْنُ مَسْرُوْرُوْنَ بِمُجِيِْئ الْعُطْلَةِ
مَسْرُوْرِيْنَ بِمُجِيِْئ الْعُطْلَةِ .........
كَانَ
كُنْتُ
كُنْتِ
كُنَّا
أنا تلميذ مجِدٌّ في الفصل
تِلْمِيْذٌ مُجِِدًّا فِي اْلفَصْلِ .........
كُنْتُ
كَانَ
كُنْتِ
كُنْتَ
أَمِيْرُ رَئِيْسٌ لِلَجْنَةِ
أَمِيْرٌ رَئِيْسًا للجنة .........
كَانَ
كُنْتُ
كَانَتْ
كُنْتُمْ
Apa yang dimaksud dengan khabar kana?
Khabar yang tidak memiliki arti
Khabar yang berfungsi sebagai fa’il
Khabar yang berfungsi sebagai mubtada’
Khabar yang berfungsi sebagai maf’ul
Contoh khabar kana yang menggunakan isim dhamir adalah?
كَانَ أَحمَْدُ مُدَرِّ سِ يْ
كَانَ الْمُدِيـْرُ فيِ ْ الْمَكْ تَبَةِ
كَانَ هَذَا الْبـَيْتُ كَبِيـْرًا
كَانَ فيِ ْ الْمَكْ تَبَةِ كُتُبٌ
Contoh dari khabar kana yang berupa jumlah fi’liyah adalah?
كَانَ أَبـُوْكَ مَرِيْضًا
كَانَ الْمُدِيـْرُ فيِ ْ الْمَكْ تَبَةِ
كَانَ أَحمَْدُ يـَنَامُ
كَانَ الْمُهَنْدِسَ يَكْ تُبُ التـَقْرِيـْرَ
Apa yang dimaksud dengan isim kana?
Isim yang berfungsi sebagai mubtada’
Isim yang tidak memiliki arti
Isim yang tidak berubah
Isim yang selalu berakhiran sama
sempurnakan dengan isim kana yang tepat كَانَ ......مُجْتَهِدًا
اَلْقِطِ
اَلْقِردَ
اَلْجَامُوْسِ
اَلتِّلْمِيْذُ
Fungsi كان adalah merafa'kan
khabar
mubtada'/isim
fa'il
maf'ul bih
Ketika mubtada' dan khabar dimasuki كان maka khabarnya di ....
rafa'kan
jar kan
nashabkan
jazemkan
كَانَتْ ...... مَاهِرَةً
الطالب
الطالبة
المدرّس
الفلاح
نَبِيْل مُدَرِّساً .........
كانتْ
كَانُوْا
كان
كُنْتَ
أَيْنَ ........ ياَ أَحْمَد فِي الْيَوْمِ الاَحَد ؟
كنتُ
كنتِ
كنتَ
كنتم
أَنْتُمْ طَالِبُوْنَ وَ ...... نَشِيْطِيْنَ
كُنْتَ
كُنْتُمْ
كُنْتِ
كَانُوْا
بَوَّابَةُ المَدْرَسَة مَفْتُوْحَة .........
كان
كنتِ
كانتْ
كنتُ
مَا اِسْمٌ كَانَ فِي هَذِه الْجُمْلَةُ ؟ كَانَ الْكِاتَبُ كَبِيْرًا
كان
الكاتب
كَبِيْرًا
Pasangan arti yang tepat pada kolom I dan II adalah ....
1=A, 2=B, 3=C
1=C, 2=C, 3=B
1=A, 2=C, 3=B
1=B, 2=A, 3=C
مُحَمَّدٌ ص . م . فِي مَكَّةَ ........
وَلَذًا
وِلَدٍ
وُلِدَ
وَلَذُ
............... هَاجَرَ الرَّسُوْل وَ اَصْحَابُهُ مِنْ مَكَّة اِلَى
الشَّام
الطَّائِف
الْمَدِيْنَة
المَكَّة
Siapakah yang pertama kali mencetuskan kalender Hijriah ?
اَبُو بَكَر الصِّدِّيق
عُمَر ابن خَطَاب
عُثْمَان ابن عَفًّا
عَلِي ابن اَبِيْ طَالِب
Silahkan dijawab dengan jujur!
Apakah kamu menyukai pelajaran bahasa arab ?
Ceritakan kesulitan apa yang kamu dapatkan selama belajar bahasa arab BAB 1 dan 2 di kelas 9 ?
مَاذَا عَمِلَ مُحَمَّد فِى الصِّغَرِ؟
رِعَايَةُ الْغَنَمِ
التِّجَارَة
الْمُحَاضَرَة
الْمِعْرَاج
تَزَوَّجَ artinya ...
Membenarkan
Menikah
Melindungi
Mengajak
لِمَاذَا ذَهَبَ مُحَمَّد مَعَ عَمِّهِ إِلَى السَّامِ ؟
رِعَايَةُ الْغَنَمِ
التِّجَارَة
الْمُحَاضَرَة
الْمِعْرَاج
Manakah kalimat yang tepat setelah dimasuki kata كَانَ ?
كُنْتُمْ مُسْتَعِدُّوْنَ لِلْاِمْتِحَانِ
كَانَ مُحَمَّدًا مُجْتَهِدٌ فِى الدِّرَاسَةِ
كَانَ الْفَصْلُ كَبِيْرًا وَ وَاسِعًا
كَانَ التِّلْمِيْذَةُ نَشِيْطَةً فِى الْمُذَاكَرَةِ
1. Apa fungsi kaana wa akhwatuha ....
a. Merofa’kan ( ُ ) isim dan menashobkan ( َ ) khobar
b. Menashobkan
( َ ) isim dan merofa’kan ( ُ ) khobar
c. Merofa’kan ( ُ ) khobar dan menashobkan ( َ ) isim
d. Merofa’kan khobar dan menashobkan ( َ ) mubtada’
تُوُفِّيَتْ أُمُّهُ وَكَانَ ......... سِتَّ سِنِيْن
وَكَانَ
نُنَظِمُ
عُمْرُهُ
بِطَاقَاتِ
تُوُفِّيَ أَبُوْهُ ............ اِبْنَ شَهْرَيْن
عُمْرُهُ
بِطَاقَاتِ
وَكَانَ
نُنَظِمُ
مَاالْمَعْنَى "أَلْقَى - يُلْقِيْ" ؟
mendengarkan
membenarkan
berwasiat
menyampaikan
