wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

bahasa Indonesia kelas 9

Total questions: 35

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.
Teks laporan hasil observasi memiliki sifat objektif, yaitu memaparkan suatu keadaan tanpa dipengaruhi pendapat penulis. Di bawah ini kalimat yang bersifat objektif yaitu . . . .
a)
A. Sopir mengendarai bus sangat kencang tanpa memedulikan keselamatan penumpang.
b)
B. Di dalam bus ini, mungkin tidak ada satu pun penumpang yang peduli pada keselamatan orang lain.
c)
C. Seorang laki-laki berumur sekitar 50 tahun dan mengenakan kemeja biru sedang berbicara melalui handphone. Tepat di depan peserta didik berseragam SMP itu, seorang ibu lain duduk sembari memangku anak balitanya.
d)
D. Pukul 07.00 WIB bus kota nomor 17 melaju sangat lambat di sepanjang Jalan Jenderal Sudirman.
2.
Perhatikan langkah-langkah penulisan laporan hasil observasi di bawah ini (1) Menentukan Topik (2) Melakukan Observasi (3) Melakukan wawancara (4) Catat data penting (5) Menunggah di Youtube Yang termasuk langkah – langkah menulis laporan hasil observasi ditunjukan oleh nomor . . . .
a)
A. (1), (2), (3)
b)
B. (2), (3), (5)
c)
C. (1), (2), (4)
d)
D. (2), (3), (4)
3.
Dalam teks laporan hasil observasi kalian menemukan beberapa kata yang ditulis dengan huruf miring. Huruf miring tersebut merupakan kata yang berasal dari bahasa daerah dan kata dari bahasa asing (bahasa Inggris) yang belum diserap ke dalam bahasa Indonesia. Penulisannya juga belum disesuaikan dengan ejaan bahasa Indonesia. Bacalah teks di bawah ini Selain itu, bendi juga bermanfaat untuk mengantarkan wisatawan menikmati jajanan kuliner di sepanjang Pantai Padang, seperti jajanan lengkitang, pensi, karupuak kuah, pisang bakar, kelapa muda, soto, satai, dan aneka macam seafood. Wisatawan menikmati aneka jajanan kuliner sambil ber-selfie ria menunggu sunset pada sore hari di Pantai Padang. Kata dalam bahasa asing/daerah yang penulisannya harus dicetak miring adalah . . .
a)
A. karupuak kuah, seafood. Selfie, sunset
b)
B. karupuak kuah, seafood. Selfie, satai
c)
C. karupuak kuah, pisang bakar, Selfie, sunset
d)
D. soto, seafood. Selfie, sunset
4.
Saat membaca sebuah tulisan, kalian akan menemukan beberapa tanda baca. Tanda baca atau pungtuasi menurut KBBI adalah tanda grafis yang digunakan secara konvensional untuk memisahkan pelbagai bagian dari satuan bahasa tertulis. Dengan tanda baca kalian dapat menata kata dan kalimat sehingga maksudnya mudah dipahami. Kalimat yang menunjukan kesalahan penggunaan tanda baca adalah . . .
a)
A. Pagi ini aku naik sepeda ke sekolah.
b)
B. Aku naik becak nomor 5 ; Rika naik becak nomor 7.
c)
C. Hari Senin besok kelas VIIIA, VIIIB, VIIIC mengadakan kunjungan ke museum
d)
D. Bendi menggunakan tenaga kuda becak ; menggunakan tenaga manusia.
5.
Bacalah teks di bawah ini Sepeda adalah kendaraan yang umum dipakai anak SMP Perwira. Setiap hari puluhan anak mengayuh sepeda ke sekolah dan menaruhnya di tempat parkir khusus sepeda yang dibangun sekolah dua tahun lalu. Datang ke sekolah dengan sepeda seperti menjadi sebuah kebanggaan. Anak-anak yang dahulu diantar orang tua mereka dengan mobil atau motor, kini memilih ke sekolah dengan bersepeda. Paragraf di atas disebut paragraf . . . .
a)
A. Ekpsosisi
b)
B. Deduksi
c)
C. Deskripsi
d)
D. Induksi
6.
Bacalah teks di bawah ini Sepeda baru Mira berwarna merah, punya keranjang, dan memiliki bangku boncengan di bagian belakang. Bel sepedanya terletak di setang sebelah kanan. Ada kaca spion kecil di setang kiri dan kanan yang berfungsi untuk melihat jika ada kendaraan dari belakang. Paragraf di atas disebut paragraf . . . .
a)
A. Ekpsosisi
b)
B. Deduksi
c)
C. Deskripsi
d)
D. Induksi
7.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia, eksposisi berarti uraian atau paparan yang bertujuan menjelaskan maksud dan tujuan sebuah karangan. Jadi, paragraf eksposisi adalah paragraf yang memaparkan informasi, maksud, dan tujuan tertentu agar pembaca memperoleh tambahan pengetahuan. Di bawah ini yang bukan paragraf eksposisi adalah
a)
A. Sepeda adalah kendaraan yang umum dipakai anak SMP Perwira. Setiap hari puluhan pelajar mengayuh sepeda ke sekolah dan menaruhnya di tempat parkir khusus sepeda yang dibangun sekolah dua tahun lalu. Datang ke sekolah dengan sepeda seperti menjadi sebuah kebanggaan. Anak- anak yang dahulu diantar orang tua mereka dengan mobil atau sepeda motor, kini memilih ke sekolah dengan bersepeda.
b)
B. Tepat di depan peserta didik berseragam SMP itu, seorang ibu lain duduk sembari memangku anak balitanya. Tidak jauh dari ibu itu, duduk seorang laki-laki penyandang disabilitas atau difabel dengan kruk yang disandarkan pada kursi.
c)
C. Bendi adalah salah satu alat transportasi tradisional yang ditarik oleh kuda yang masi digunakan di Kota Padang. Bendi ada yang beroda dua, tiga, atau empat. Bendi dikendalikan oleh seorang kusir dengan cara menarik tali kekang. Tali kekang bermanfaat untuk mengatur langkah kuda dalam menjaga keseimbangan posisi penumpang ataupun barang yang ada di atas bendi.
d)
D. Sepeda motor adalah alat transportasi roda dua yang digerakkan oleh mesin. Ada bermacam-macam tipe sepeda motor. Ada sepeda motor jenis sport yang berkecepatan tinggi, bersuara bising, dan biasa digunakan oleh pembalap.
8.
Paragraf deskripsi adalah paragraf yang menggambarkan suatu hal dengan terperinci dan detail, seperti dapat dilihat, didengar, dicium, diraba, dan dirasakan. Di bawah ini yang merupakan paragraf deskripsi adalah . . . .
a)
A. Tepat di depan peserta didik berseragam SMP itu, seorang ibu lain duduk sembari memangku anak balitanya. Tidak jauh dari ibu itu, duduk seorang laki-laki penyandang disabilitas atau difabel dengan kruk yang disandarkan pada kursi.
b)
B. Sepeda adalah kendaraan yang umum dipakai anak SMP Perwira. Setiap hari puluhan pelajar mengayuh sepeda ke sekolah dan menaruhnya di tempat parkir khusus sepeda yang dibangun sekolah dua tahun lalu. Datang ke sekolah dengan sepeda seperti menjadi sebuah kebanggaan. Anak- anak yang dahulu diantar orang tua mereka dengan mobil atau sepeda motor, kini memilih ke sekolah dengan bersepeda.
c)
C. Bendi adalah salah satu alat transportasi tradisional yang ditarik oleh kuda yang masi digunakan di Kota Padang. Bendi ada yang beroda dua, tiga, atau empat. Bendi dikendalikan oleh seorang kusir dengan cara menarik tali kekang. Tali kekang bermanfaat untuk mengatur langkah kuda dalam menjaga keseimbangan posisi penumpang ataupun barang yang ada di atas bendi.
d)
D. Sepeda motor adalah alat transportasi roda dua yang digerakkan oleh mesin. Ada bermacam-macam tipe sepeda motor. Ada sepeda motor jenis sport yang berkecepatan tinggi, bersuara bising, dan biasa digunakan oleh pembalap.
9.
Paragraf atau paparan yang bertujuan menjelaskan maksud dan tujuan sebuah karangan atau paragraf yang memaparkan informasi, maksud, dan tujuan tertentu agar pembaca memperoleh tambahan pengetahuan disebut . . . .
a)
A. Paragraf Eksposisi
b)
B. Paragraf Deskripsi
c)
C. Paragraf Deduksi
d)
D. Paragraf Induksi
10.
Bacalah teks di bawah ini ! Bendi adalah salah satu alat transportasi tradisional yang ditarik oleh kuda yang masi digunakan di Kota Padang. Bendi ada yang beroda dua, tiga, atau empat. Bendi dikendalikan oleh seorang kusir dengan cara menarik tali kekang. Tali kekang bermanfaat untuk mengatur langkah kuda dalam menjaga keseimbangan posisi penumpang ataupun barang yang ada di atas bendi. Teks di atas merupakan bagian teks laporan hasil observasi pada . . . .
a)
A. Deskripsi Umum
b)
B. Deduksi Umum
c)
C. Definisi Umum
d)
D. Deskripsi Bagian
11.
Paragraf yang menggambarkan suatu hal dengan terperinci dan detail, seperti dapat dilihat, didengar, dicium, diraba, dan dirasakan disebut . . . .
a)
A. Paragraf Definisi
b)
B. Paragraf Deskripsi
c)
C. Paragraf Deduksi
d)
D. Paragraf Induksi
12.
Perhatikan teks di bawah ini ! Seorang ibu hamil duduk sekitar satu meter dari peserta didik tersebut. Tepat di depan peserta didik itu, seorang ibu lain duduk sembari memangku anak balitanya. Tidak jauh dari ibu itu, duduk seorang laki-laki penyandang disabilitas atau difabel dengan kruk yang disandarkan pada kursi. Teks di atas merupakan bagian teks laporan hasil observasi pada . . . .
a)
A. Deskripsi Umum
b)
B. Deduksi Umum
c)
C. Definisi Umum
d)
D. Deskripsi Bagian
13.
Perhatikan teks di bawah ini ! Penumpang prioritas merupakan penumpang yang didahulukan untuk mendapatkan tempat duduk dalam transportasi umum, seperti bus kota, pesawat terbang, dan kereta api. Teks di atas merupakan bagian teks laporan hasil observasi pada . . . .
a)
A. Manfaat
b)
B. Definisi Umum
c)
C. Simpulan
d)
D. Deskripsi Bagian
14.
Sebuah teks laporan hasil observasi memiliki struktur. Struktur berarti susunan. Anderson (2003) membagi struktur teks laporan hasil atas tiga yaitu . . . .
a)
A. Definisi Umum, Deskripsi Bagian, Simpulan
b)
B. Deskripsi Umum, Deskripsi Bagian, Simpulan
c)
C. Definisi Umum, Definisi Bagian, Simpulan
d)
D. Definisi Umum, Deskripsi Manfaat, Simpulan
15.
Perhatikan teks di bawah ini Pangkalan bendi terletak di perempatan jalan Pasar Raya Padang. Pangkalan itu merupakan tempat terjadinya tawar-menawar tarif, waktu, dan rute perjalanan antara penumpang da kusir bendi. Tarif bendi berkisar antara Rp50.000,00 sampai dengan Rp100.000,00 per 30 menit. Tarif tersebut merupakan standar umum tarif bendi di Kota Padang. Arti dari kata yang dicetak tebal pada teks di atas adalah . . . .
a)
A. Jalur atau jalan yang dilewati
b)
B. Daerah yang mempunyai ciri-ciri tertentu
c)
C. Tempat berkumpul atau tempat pemberhentian
d)
D. Bagian mesin kendaraan yang mengatur perpindahan gigi
16.
Perhatikan teks di bawah ini Sepeda motor adalah alat transportasi roda dua yang digerakkan oleh mesin. Ada bermacam-macam tipe sepeda motor. Ada sepeda motor jenis sport yang berkecepatan tinggi, bersuara bising, dan biasa digunakan oleh pembalap. Ada sepeda motor skuter matik yang dapat hidup otomatis tanpa menggunakan operan gigi manual. Ada sepeda motor bebek manual tanpa kopling. Ada sepeda motor trail yang biasa digunakan di medan berat/offroad. Terakhir, ada sepeda motor cruiser yang dikenal dengan motor gede (moge) yang berkecepatan tinggi. Arti dari kata yang dicetak tebal pada teks di atas adalah . . . .
a)
A. Jalur atau jalan yang dilewati
b)
B. Dilakukan dengan tangan atau kaki
c)
C. Bersuara keras
d)
D. Bagian mesin kendaraan yang mengatur perpindahan gigi
17.
Perhatikan teks di bawah ini Kebanyakan penumpang bus kota merupakan anak sekolah dan pegawai kantor. Itu terlihat dari seragam mereka. Seorang peserta didik berseragam SMP berdiri tepat di belakang sopir. Posisinya menghadap ke arah penumpang bus kota yang lainnya. Seorang ibu hamil duduk satu meter darinya. Tepat di depan peserta didik itu, seorang ibu lain duduk sembar memangku anak balitanya. Tidak jauh dari ibu itu, duduk seorang laki-laki penyandang disabilitas atau difabel dengan kruk yang disandarkan pada kursi. Topik pada teks di atas adalah . . . .
a)
A. Bus Kota
b)
B. Suasana Bus
c)
C. Penumpang Bus Kota
d)
D. Dalam Bus Kota
18.
Perhatikan teks di bawah ini Kebanyakan penumpang bus kota merupakan anak sekolah dan pegawai kantor. Itu terlihat dari seragam mereka. Seorang peserta didik berseragam SMP berdiri tepat di belakang sopir. Posisinya menghadap ke arah penumpang bus kota yang lainnya. Seorang ibu hamil duduk satu meter darinya. Tepat di depan peserta didik itu, seorang ibu lain duduk sembar memangku anak balitanya. Tidak jauh dari ibu itu, duduk seorang laki-laki penyandang disabilitas atau difabel dengan kruk yang disandarkan pada kursi. Gagasan utama pada teks di atas adalah . . . .
a)
A. Seorang peserta didik berseragam SMP berdiri tepat di belakang sopir
b)
B. Kebanyakan penumpang bus kota merupakan anak sekolah dan pegawai kantor.
c)
C. Tepat di depan peserta didik itu, seorang ibu lain duduk sembar memangku anak balitanya.
d)
D. Tidak jauh dari ibu itu, duduk seorang laki-laki penyandang disabilitas atau difabel dengan kruk yang disandarkan pada kursi
19.
Perhatikan teks di bawah ini Sepeda adalah kendaraan yang umum dipakai anak SMP Perwira. Setiap hari puluhan pelajar mengayuh sepeda ke sekolah dan menaruhnya di tempat parkir khusus sepeda yang dibangun sekolah dua tahun lalu. Datang ke sekolah dengan sepeda seperti menjadi sebuah kebanggaan. Anak- anak yang dahulu diantar orang tua mereka dengan mobil atau sepeda motor, kini memilih ke sekolah dengan bersepeda. Gagasan utama pada teks di atas adalah . . . .
a)
A. Sepeda adalah kendaraan yang umum dipakai anak SMP Perwira.
b)
B. Setiap hari puluhan pelajar mengayuh sepeda ke sekolah.
c)
C. Datang ke sekolah dengan sepeda seperti menjadi sebuah kebanggaan
d)
D. Anak- anak yang dahulu diantar orang tua mereka dengan mobil atau sepeda motor, kini memilih ke sekolah dengan bersepeda.
20.
Perhatikan teks di bawah ini Sepeda adalah kendaraan yang umum dipakai anak SMP Perwira. Setiap hari puluhan pelajar mengayuh sepeda ke sekolah dan menaruhnya di tempat parkir khusus sepeda yang dibangun sekolah dua tahun lalu. Datang ke sekolah dengan sepeda seperti menjadi sebuah kebanggaan. Anak- anak yang dahulu diantar orang tua mereka dengan mobil atau sepeda motor, kini memilih ke sekolah dengan bersepeda. Topik pada teks di atas adalah . . . .
a)
A. Anak SMP Perwira
b)
B. Puluhan pelajar mengayuh sepeda
c)
C. Sepeda
d)
D. Ke Sekolah dengan sepeda
21.
Tulisan yang dibuat berdasarkan hasil pengamatan atau tulisan yang mengemukakan fakta-fakta yang diperoleh melalui pengamatan disebut dengan . . . .
a)
A. Laporan Hasil Penelusuran
b)
B. Laporan Hasil Penelitian
c)
C. Laporan Hasil Observasi
d)
D. Laporan Hasil Obligasi
22.

Minggu pagi yang cerah, Ardi, Handi, dan Dani berada di Candi Trowulan. Mereka merupakan siswa pilihan dari sebuah SMP yang sedang melakukan tugas pengamatan untuk karya ilmiah remaja. Di tengah keramaian orang yang sedang berwisata, mereka sibuk menyelesaikan laporannya.


Dalam struktur teks cerpen, cuplikan tersebut termasuk bagian...

a)

Abstrak

b)

Komplikasi

c)

Orientasi

d)

Resolusi

23.

Ciri orientasi pada cerpen adalah …

a)

pengenalan tokoh, latar, watak tokoh, dan konflik

b)

berisi hubungan sebab akibat sehingga muncul masalah hingga masalah itu memuncak

c)

berisi alur cerita

d)

berisi penyelesaian masalah dari konflik yang terjadi

24.

Dua kegagalan yang lalu berakhir ketika aku diterima di jurusan bahasa Inggris. Kutekuni masa pendidikan tinggi dengan sepenuh hati. Kendala finansial mendorong ku untuk merambah dunia kerja disamping kuliah. Pucuk dicinta ulam tiba. Suatu hari Kak Ica, saudara sepupuku, datang kepadaku.

“Nanda, di sebelah toko Bunda ada kios yang dijual. Bagaimana kalau kita patungan untuk membeli kios itu. Lalu kita jual pakaian di sana?” kata Kak Ica.


Ia mengajak berpatungan untuk membeli kios itu. Kami mulai berbisnis pakaian. Tidak kusangka, usaha itu

menuai hasil yang gemilang.


Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas adalah …

a)

Ica

b)

Bunda

c)

Nanda

d)

Seorang Siswa

25.

Berikut merupakan pengembangan orientasi, kecuali....

a)

pengenalan konflik

b)

pengenalan latar

c)

pengenalan tokoh

d)

pengenalan watak

26.

Struktur teks cerpen adalah....

a)

Orientasi - insiden - interpretasi

b)

Orientasi - komplikasi - resolusi - koda

c)

Abstrak - orientasi - komplikasi - resolusi - interpretasi

d)

pernyataan umum-orientasi-interpretasi-koda

27.

“Selanjutnya, masalah pengobatan dana perawatan, biar nanti seluruh guru di sini memikirkan,” tegas Bu Eli. Pak Bon bersikeras tidak mau dibawa ke rumah sakit. Pak Bon memang seorang berpendirian kuat. Meskipun bukan orang kaya, ia tidak mau dibantu begitu saja. Semua guru yang mengunjunginya, hanya menggelengkan kepala, kagum akan keteguhan Pak Bon.


Cara pengarang menggambarkan watak tokoh Pak Bon adalah…

a)

Diceritakan pengarang

b)

Diceritakan tokoh lain

c)

Tindakan tokoh

d)

Dialog antartokoh

28.

Unsur pembangun cerpen dari dalam, antara lain sebagai berikut, kecuali ....

a)

tema

b)

amanat

c)

penokohan

d)

nilai kehidupan

29.

Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut ....Unsur pembangun cerpen yang meliputi tempat, waktu, dan suasana yang tergambar dalam cerita disebut ....

a)

tokoh

b)

latar

c)

alur

d)

sudut pandang

30.

Sekolah ini layak menjadi teladan dan tempat bertanya tentang suksesnya mewujudkan kebersihan dan keindahan. Semua ini terwujud karena hasil binaan dari para guru, tokoh agama, tokoh masyarakat di lingkungan sekolah kita ini.


Predikat juara, piagam penghargaan, dan hadiah sudah kita raih. Namun, yang terpenting adalah bagaimana kerja sama dan kekompakan mewujudkan sekolah bersih, berseri, hijau, aman, nyaman, dan menyenangkan ini, kita pertahankan.


Bagian penutup untuk teks pidato tersebut adalah ...

a)

Demikian sambutan singkat ini, mohon maaf jika ada kekurangan. Akhir kata perlu diingat, "Menjadi juara itu gampang diraih tetapi sulit untuk dipertahankan."

b)

Siswa sekalian, sekian dulu sambutan ini, dengan harapan di kemudian hari sekolah-sekolah di sekitar kita juga memperoleh juara sebagaimana yang kita dapatkan hari ini.

c)

Demikianlah kesan yang saya dapatkan. Semoga lingkungan sekolah kita dapat mencontoh lingkungan sekolah lainnya.

d)

Bapak-ibu yang kami hormati cukup sekian dulu pesan ini kami sampaikan. Mohon maaf hadiah yang kita dapatkan dari kejuaraan ini jauh dari yang kita perkirakan.

31.

OSIS SMP Terbuka melaksanakan program penyuluhan dengan tema "Kenakalan Remaja". Kegiatan ini menghadirkan narasumber dari pihak kepolisian. Sebagai ketua OSIS, Naomi menyampaikan pidatonya.


Bagian penutup pidato Naomi yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

a)

Selamat pagi saya ucapkan kepada sekolah, narasumber, bapak-ibu guru dan teman-teman yang telah hadir pada acara itu.

b)

Bapak, Ibu dan teman-teman, marilah kita bersyukur kepada Tuhan yang telah memberikan nikmat kepada kita sehingga kita bisa berkumpul di sini.

c)

Demikian teman-teman,sesuai dengan program yang telah kita sepakati bersama, mari kita ikuti kegiatan ini sampai selesai. Semoga kita dapat mengambil hikmahnya.

d)

Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan ini bermaksud agar kita mampu menjaga diri dari perbuatan yang tercela dan berbahaya.

32.

Hadirin yang berbahagia,


Saat ini, intensitas curah hujan sangat tinggi. Sebagimana kita ketahuim sejak beberapa hari terakhir, hujan deras mengguyur wilayah Jakarta dan sekitarnya. Tak pelak lagi, banjir pun datang tanpa permisi. Menurut data Badan Meteorologi dan Geofisika, curah hujan yang tinggi masih akan berlagsung selama sepekan ke depan.


Seiring datangnya bencana banjir, wabah penyakit pun biasanya akan muncul. Wabah penyakit yang dimaksud adalah leptospirosis dan diare. Leptospirosis merupakan penyakit hewan yang dapat menjangkiti manusia. Penyebabnya adalah bakteri berbentuk spiral bernama leptospira. Sementara itu, diare akan muncul karena wilayah yang tergenang banjir menjadi kotor.


Jiak terjangkit penyakit leptospirosis, penderita akan mengalami demam tinggi, mual, muntah, sekujur tubuh badan akan terasa sakit, air kencing berwarna merah tua, dan timbul bercak kemerahan di bola mata karena pecahnya pembuluh darah.


Isi pokok naskah pidato tersebut adalah ….

a)

Perlunya meningkatkan kewaspadaan penyakit leptospirosis dan diare tatkala banjir datang.

b)

Intensitas curah hujan saat ini sangat tinggi.

c)

Bahaya yang timbul akibat curah hujan tinggi.

d)

Perlunya kewaspadaan terhadap berbagai penyakit pada saat banjir.

33.

Selanjutnya pada kesempatan yang berbahagia ini, sebagai ketua kelas terpilih saya ingin mengajak semua para teman-teman untuk menjaga kerukunan daripada kita. Dengan demikian, segala kegiatan belajar mengajar dapat berjalan lancar.


Kalimat pembuka yang tepat untuk mengawali pidato di atas adalah ….

a)

Pertama-tama sebagai ketua kelas saya merasa kagum karena bisa terpilih menjadi ketua

kelas.

b)

.Pertama-tama sebagai ketua kelas menyampaikan kepada teman-teman bahwa kelas kita

harus rapi.

c)

Pertama-tama sebagai ketua kelas saya mengucapkan terima kasih atas kepercayaan

teman-teman kepada saya.

d)

Pertama-tama saya mengucapkan terima kasih dan merasa bangga.

34.

Bapak-bapak dan Ibu-ibu guru yang sangat kami cintai dan kami muliakan.

Perkenankanlah saya atas nama rekan-rekan sekelas menyampaikan ucapan terima kasih

yang sebesar-besarnya kepada Bapak-bapak dan Ibu-ibu guru yang telah berhasil

mendidik dan mengajar kami dengan maksimal sehingga kami dapat menamatkan

pelajaran di sekolah ini.

Kalimat pembuka untuk mengawali isi pidato tersebut yang tepat adalah …

a)

Pertama-tama marilah kita mengucapkan puji syukur ke hadirat Tuhan karena berkat

kesehatan dan karunia-Nya kita dapat berkumpul di aula sekolah ini.

b)

Bapak-bapak dan Ibu-ibu yang saya banggakan, kita harus bersyukur ke hadirat Tuhan karena hari yang indah ini.

c)

Sebelum pidato saya awali, marilah kita berdoa dahulu.

d)

Rekan-rekan yang berbahagia, sebelum pidato ini saya mulai, saya akan mengucapkan

sepatah dua patah kata.

35.

Taplak meja biasa dipakai untuk menghias meja dan

sangat banyak tersedia di toko-toko dengan harga yang

bisa dibilang lumayan. Tetapi pernah enggak sih kamu

kepikiran untuk membuat taplak meja sendiri ? Kamu

sebenarnya bisa membuat taplak meja sendiri dengan

biaya yang relatif lebih murah.

Tujuan dari pembuatan taplak meja ini agar kita dapat

memanfaatkan barang-barang bekas yang berada

disekitar kita sehingga lebih bernilai dan bermanfaat.


Simpulan teks di atas adalah ...

a)

Tamplak meja pembuatannya cukup mudah

b)

Tamplak meja sebagai penghias meja dan bisa

dibuat sendiri dengan barang bekas.

c)

Taplak meja terdapat di toko-toko

d)

Tamplak meja dari bahan bekas tahan lama

Similar Resources on Wayground

Modul 7

40 questions

Modul 7

quiz

Worksheet

•

Professional Development

第3章　(建設)

30 questions

第3章　(建設)

quiz

Worksheet

•

Professional Development

basic knowladge QC

35 questions

basic knowladge QC

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Quiz Teknik Dasar Sepak Bola dan Bola Basket

35 questions

Quiz Teknik Dasar Sepak Bola dan Bola Basket

quiz

Worksheet

•

Professional Development

SOAL MABADI' JUZ 1

30 questions

SOAL MABADI' JUZ 1

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Quiz Olahraga dan Teknik

35 questions

Quiz Olahraga dan Teknik

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Soal Kompetensi Kesehatan v2

36 questions

Soal Kompetensi Kesehatan v2

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Kuis Definisi HAM

34 questions

Kuis Definisi HAM

quiz

Worksheet

•

Professional Development