wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

REMEDIAL SAS PPS KLS XI 2024

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

rumusan dasar negara yang dilampirkan oleh moh yamin adalah

a)

peri kebangsaan, peri kemanusiaan, peri ketuhanan, peri kerakyatan, dan kesejahteraan rakyat

b)

peri ketuhanan, peri kemanusiaan. peri kebangsaan, peri keadilan, peri kerakyatan

c)

peri kemanusiaan, peri kebangsaan, peri ketuhanan, peri keadilan, peri kesejahteraan rakyat

d)

peri ketuhanan, peri kemanusiaan, peri keadilan, peri kerakyatan, peri kesejahteraan

2.

tugas utama dari pembentukan panitia delapan adalah

a)

merumuskan dasar negara

b)

mengumpulkan usulan anggota bpupki untuk pembahasan sidang berikutnya

c)

penyusunan rumusan pembukaan hukum dasar

d)

perumuskan uud 1945

3.

tugas utama dari panitia sembilan adalah

a)

merumuskan dasar negara

b)

mengumpulkan usulan anggota untuk pembahasan sidang berikutnya

c)

penyusunan rumusan pembukaan hukum dasar

d)

perumusan uud 1945

4.

untuk menerapkan sila pertama dalam kehidupan sehari-hari yaitu dengan cara

a)

tolong menolong sesama pelajar

b)

berdiskusi untuk menyelesaikan masalah

c)

tidak mengganggu agama lain saat melakukan ibadah

d)

tidak membeda-bedakan teman

5.

bersikap sopan santun dalam kehidupan sehari-hari merupakan penerapan sila ke ... dalam konteks ...

a)

pertama, ketuhanan

b)

kedua, kemanusiaan

c)

kedua, beradab

d)

kelima, kesejahteraan

6.

apabila dalam suatu forum diadakan diskusi guna menyelesaikan suatu masalah, kemudian pendapat temanmu tidak disetujui oleh forum, hal yang harus dilakukan oleh kamu adalah

a)

memprovokasi teman, agar pendapatnya bisa disuarakan kembali

b)

mengingatkan teman, apabila suaranya tidak diterima di forum maka itu keputusan terbaik

c)

mengambil alih suara tersebut menjadi pendapat pribadi, kemudian kemukakan ulang

d)

menyalahkan teman, mengapa suaranya tidak diterima di forum

7.

Sikap positif terhadap Pancasila sebagai pandangan hidup dalam kehidupan keluarga adalah...

a)

menolak pembagian tugas

b)

menyelesaikan masalah dengan kekerasan

c)

menghargai pendapat antar anggota keluarga

d)

saling menyalahkan

8.

Perilaku aktif mengembangkan merupakan salah satu bentuk sikap mengapresiasi budaya lokal. Berikut yang merupakan contoh perilaku tersebut adalah….

a)

Mengikuti kerja bakti di lingkungan tempat tinggal

b)

Menggunakan produk lokal

c)

Membantu umkm mendesain kemasan produk

d)

 

Mengikuti kegiatan seni secara rutin di sanggar seni

9.
Prinsip usulan Soekarno bahwa dialam Indonesia merdeka tidak ada kemiskinan, tidak ada ibu yang menangis karena tidak mampu membelikan susu untuk anaknya, tidak ada Bapak yang menangis karena tidak mampu membayar sekolah anaknya, Prinsip ini disampaikan dalam Perumusan Pancasila yang disebut dengan
a)
Kesejahteraan Sosial
b)
Internasionalisme/Perikemanusiaan
c)
Ketuhanan
d)
Demokrasi
e)
Kerakyatan/Musyawarah
10.
Prinsip ini berkaitan dengan paham nasionalisme. Nasionalisme dalam negara Indonesia merdeka berbeda dengan usaha rakyat sewaktu mendirikan negara Syailendera Sriwijaya (600-1400), juga berbeda dengan kerajaan Majapahit (1293-1525). Bagi Yamin, paham atau falsafah tentang kedatuan atau keprabuan sebagaimana pada masa Sriwijaya dan Majapahit tidak dapat diberlakukan dalam negara Indonesia. Sebuah negara, menurut Yamin, berkaitan dengan tanah air, bangsa, kebuda yaan, dan kemakmuran. Ia ibarat setangkai bunga yang berhubungan dengan dahan, daun, dan cabang. Karena itu, Yamin menyarankan agar tatanan negara Indonesia berbeda dengan negara luar, karena aturan-aturan dasar negara Indonesia perlu merujuk kepada tradisi, adat, agama, dan otak Indonesia, bukan meru juk kepada negara lain. Prinsip ini disampaikan Yamin dalam perumusan Pancasila yang disebut dengan
a)
Peri Kebangsaan
b)
Perikemanusiaan
c)
Periketuhanan
d)
Perikerakyatan
e)
Perikesejahteraan
11.
Yamin mengatakan bahwa pergerakan Indonesia merdeka tidak saja berkaitan dengan perlawanan terhadap penjajah, melainkan juga upaya untuk menyusun masyarakat baru dalam suatu negara. Tujuan Indonesia merdeka sudah sama artinya dengan dasar kemanusiaan yang berupa dasar kedaulatan rakyat atau kedaulatan negara. Kedaulatan rakyat Indonesia dan Indonesia merdeka berdasarkan peri kemanusiaan yang universal, berisikan tentang humanisme dan internasionalisme bagi segala bangsa. Dasar peri kemanusiaan adalah dasar hukum internasional dan peraturan kesusilaan sebagai bangsa dan negara yang merdeka. Dasar dari usulan Yamin ini adalah . . . .
a)
Peri kemanusiaan
b)
Peri Kebangsaan
c)
Peri ketuhanan
d)
Peri kerakyatan
e)
Peri kesejahteraan
12.
Yamin hanya mengatakan bahwa bangsa Indonesia merdeka adalah bangsa yang berkeadaban luhur, dan peradabannya memiliki Ketuhanan Yang Maha Esa. Tuhan akan melindungi negara Indonesia merdeka itu, Dasar dari usulan Yamin ini adalah . . . .
a)
Peri ketuhanan
b)
Peri Kebangsaan
c)
Peri kemanusiaan
d)
Peri kerakyatan
e)
Peri kesejahteraan
13.
Yamin memberikan ilustrasi cukup panjang usulan ini. Yamin banyak merujuk kepada kitab suci umat Islam, al-Qur’an. Ketika membahas tentang permusyawaratan, Yamin mengutip ayat al-Qur’an surat As-Syuara ayat 38, juga merujuk kepada sejarah Nabi Muhammad dan para sahabat, yang kesemuanya dijadikan dasar perlunya permusyawaratan. Yamin juga mengambil dasar permusyawaratan dari sifat-sifat peradaban asli Indonesia (prasejarah), di mana nenek moyang kita sudah terbiasa melakukan musyawarah. Dasar dari usulan Yamin ini adalah
a)
Peri kerakyatan
b)
Peri Kebangsaan
c)
Peri kemanusiaan
d)
Peri ketuhanan
e)
Peri kesejahteraan
14.
Tidak banyak yang dijelaskan Yamin mengenai kesejahteraan rakyat ini. Ia hanya mengatakan bahwa perubahan besar yang terjadi dalam diri bangsa Indonesia berhubungan langsung dengan dilantiknya negara baru. Selain itu, mengenai kehidupan ekonomi sosial bangsa Indonesia, Mohammad Yamin membicarakan persoalan tentang kesejahteraan rakyat atau keadilan sosial yang dikaitkan dengan daerah negara. Secara puitis, Yamin mengatakan bahwa Garuda Negara Indonesia yang hendak terbang membumbung tinggi melalui daerah yang terhampar dari Gentingan kra di Semenanjung Melayu dan Pulau Weh di puncak utara Sumatera sampai ke kandang Sampan Mangio di kaki Gunung Kinabu dan Pulau Palma Sangihe di sebelah utara Sulawesi. Prinsip ini disebut dengan…..
a)
Peri kesejahteraan
b)
Peri Kebangsaan
c)
Peri kemanusiaan
d)
Peri ketuhanan
e)
Peri kerakyatan
15.
Persatuan hidup, persatuan kawulo dan gusti, persatuan antara dunia luar dan dunia batin, antara mikro kosmos dan makrokosmos, antara pemimpin dan rakyatnya. Soepomo sangat menekankan adanya persatuan pemimpin dengan rakyatnya. Karena itulah, pejabat negara, menurut Soepomo, ialah pemimpin yang bersatu-jiwa dengan rakyat, dan para pejabat negara itu senantiasa memegang teguh persatuan dan keseimbangan dalam masyarakatnya. Konsep ini dikemukakan Soepomo dalam perumusan Pancasila disebut dengan
a)
Persatuan
b)
Kekeluargaan
c)
Keseimbangan Lahir dan Batin
d)
Musyawarah
e)
Keadilan rakyat
16.
Karakteristik sosial bangsa Indonesia adalah kekeluargaan, sehingga hal ini perlu menjadi dasar bagi Indonesia merdeka. Soepomo mengkritik apa yang disebutnya “kebudayaan Barat”. Menurut Soepomo, orang Barat berpegang pada prinsip perseorangan (individualisme). Individualisme ini yang menyebabkan bangsabangsa Eropa pada keangkaramurkaan, ia dapat bersaing dengan sangat keras dan saling menjatuhkan. Sementara, orang Timur tidak mengenal individualisme. Dalam budaya Timur, sebagaimana Indonesia, semua orang dianggap seba gai anggota keluarga. Semua pekerjaan dijalankan secara bersama-sama. Oleh karena itu, negara Indonesia merdeka harus diselenggarakan atas dasar kekeluargaan dan gotong-royong. Konsep ini dikemukakan Soepomo dalam perumusan Pancasila disebut dengan
a)
Kekeluargaan
b)
Persatuan
c)
Keseimbangan Lahir dan Batin
d)
Musyawarah
e)
Keadilan rakyat
17.
Setiap manusia, menurut Soepomo, dalam pergaulan sosial memiliki kewajiban hidup (dharma) sendiri menurut kodrat alamnya, yang kesemuanya itu ditujukan untuk mencapai keseimbangan lahir dan batin. Batin di sini berkaitan dengan agama, keyakinan, atau kepercayaan yang dimiliki masyarakat Indonesia, yang dapat menjadikan petunjuk jalan dalam kehidupannya. Sementara lahir berarti hal-hal tampak, ragawi, dan fisikal. Keduanya tidak dapat dipisahkan. Konsep ini dikemukakan Soepomo dalam perumusan Pancasila disebut dengan . . . .
a)
Keseimbangan Lahir dan Batin
b)
Persatuan
c)
Kekeluargaan
d)
Musyawarah
e)
Keadilan rakyat
18.
Menurut Soepomo, masyarakat Indonesia sudah terbiasa melakukan musyawarah sejak dahulu kala. Karena itu, pemimpin negara Indonesia, menurut Soepomo, hendaknya bermusyawarah dengan rakyatnya, atau dengan kepala-kepala keluarga dalam desa, agar terwujud pertalian antara pemimpin dan rakyat. Konsep ini dikemukakan Soepomo dalam perumusan Pancasila disebut dengan . . . .
a)
Musyawarah
b)
Persatuan
c)
Kekeluargaan
d)
Keseimbangan Lahir dan Batin
e)
Keadilan rakyat
19.
Perdebatan mengenai hubungan antara agama dan negara turut mewarnai sidang BPUPK kala itu. Para pejuang dan pendiri bangsa Indonesia berbeda pendapat soal ini. Sebagian menghendaki Islam menjadi dasar negara, sebagian lainnya berpandangan bahwa negara Indonesia tidak perlu menjadikan agama sebagai dasar negara. Soekarno dan Hatta, misalnya, adalah tokoh yang berpandangan bahwa negara Indonesia tidak dapat didasarkan kepada Islam. Sementara itu, Moh. Natsir, Ki Bagus Hadikusumo, dan KH. Wahid Hasyim memandang bahwa Islam harus menjadi dasar negara. Dibawah ini tokoh yang menghendaki bahwa Islam harus menjadi dasar negara adalah
a)
Moh. Natsir dan Kibagus Hadikusumo
b)
Soekarno dan Ki Bagus Hadikusumo
c)
Hatta dan Soekarno
d)
KH. Wahid Hasyim dan Soekarno
e)
Moh. Natsir dan Hatta
20.
Ketuhanan Yang Maha Esa, UUD 1945 Pasal 29: (1) Negara berdasar atas Ketuhanan Yang Maha Esa. (2) Negara menjamin kemerdekaan tiap-tiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan untuk beribadat menurut agamanya dan kepercayaannya itu. Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing. • Percaya dan takwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-masing. • Tidak melakukan penistaan dari suatu agama seperti melakukan pembakaran rumah-rumah ibadah. Analisislah Paragraf diatas berdasarkan Nilai Dasar, Nilai Instrumental dan Nilai Praksis Pancasila. Nilai Dasar dari pargaraf diatas adalah . . . . .
a)
Ketuhanan
b)
Kemanusiaan
c)
Persatuan
d)
Musyawarah
e)
Keadilan
21.

Sejak berdiri menjadi negara merdeka, Indonesia telah mengalami berapa kali periode perubahan konstitusi negara ?

a)

4x

b)

3x

c)

2x

d)

tidak pernah berubah

22.

Konstitusi terbagi atas dua macam yaitu ...

a)

Negara dan Pemerintah

b)

Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah

c)

Tertulis dan Tidak Tertulis

d)

Eksekutif dan Legislatif

23.

Kekuasaan membuat peraturan perundangan yaitu ...

a)

Eksekutif

b)

Legislatif

c)

Yudikatif

d)

Kejaksaan

24.

Kekuasaan melaksanakan peraturan perundangan yaitu ...

a)

Eksekutif

b)

Legislatif

c)

Yudikatif

d)

Kejaksaan

25.

Kekuasaan menghakimi pelanggar peraturan perundangan yaitu ...

a)

Eksekutif

b)

Legislatif

c)

Yudikatif

d)

Kejaksaan

26.

Lembaga Legislatif yaitu ...

a)

MPR, DPR, DPD

b)

Presiden dan Para Mentri

c)

Mahkamah Agung dan Mahkamah Konstitusi

d)

Kepolisian

27.

Periode 27 Desember 1949 – 17 Agustus 1950 negara Indonesia menggunakan konstitusi ...

a)

Konstitusi Undang-Undang Dasar 1945

b)

Konstitusi RIS

c)

Konstitusi UUD Sementara 1950

d)

Konstitusi Demokrasi

28.

Hukum dasar yang tertulis biasa disebut dengan...

a)

Konvensi

b)

Konstitusi

c)

Perjanjian antar negara

d)

Undang-Undang

29.

Hukum dasar tidak tertulis dinamakan

a)

UU

b)

Konstitusi

c)

Konvensi

d)

Konferensi

30.
Menurut hierarki dan jenis peraturan perundang – undangan, peraturan yang paling tinggi di Indonesia adalah ………
a)
a. Tap MPR
b)
b. UUD NRI Tahun 1945
c)
c. Peraturan Presiden
d)
d. Peraturan Pemerintah
e)
e. Undang – Undang
31.
Peraturan yang setingkat lebih tinggi di atas peraturan daerah provinsi adalah peraturan …..
a)

Undang – Undang

b)

Peraturan Pengganti Undang – Undang

c)

Peraturan Presiden

d)

Peraturan Pemerintah

e)

Peraturan Daerah

32.

Dimas berusaha untuk hormat pada orang yang lebih tua, perilaku dimas merupakan pelaksanaan dari norma....

a)

agama

b)

kesusilaan

c)

kesopanan

d)

hukum

e)

kebiasaan

33.

Sanksi bagi pelanggar norma agama bersifat....

a)

langsung dikenakan pada fisik pelaku

b)

tidak langsung dikenakan pada fisik pelaku

c)

langsung dikenakan dalam kehidupan di dunia

d)

tidak langsung dikenakan dalam kehidupan di dunia

e)

langsung karena setiap perbuatan langsung mendapat balasan

34.

pada saat mengendarai kendaraan bermotor seorang remaja tidak mengenakan helm, jaket, sepatu, dan tidak memiliki SIM karena belum cukup umur. Tindakan remaja telah melanggar norma....

a)

kesusilaan

b)

hukum

c)

kesopanan

d)

agama

e)

kebiasaan

35.

seluruh tertib hukum yang ada di negara Indonesia harus berdasarkan pancasila, hal ini menunjukkan kedudukan Pancasila sebagai ....

a)

dasar negara

b)

pandangan hidup bangsa

c)

ideologi terbuka

d)

perjanjian luhur

e)

sumber dari segala sumber hukum

36.

Putri merupakan siswa Sekolah Menengah Pertama.

Seringkali Putri keluar malam tanpa tujuan jelas.

Hal ini menimbulkan presepsi kurang baik terhadap perilaku Putri.

Persepsi tersebut timbul karena Putri melanggar norma

a)

kebiasaan

b)

kesopanan

c)

agama

d)

tata kelakuan

37.

Perhatikan pernyataan berikut.

(1) Sebagai petunjuk arah dalam bersikap dan bertindak

(2) Sebagai pemandu dan pengontrol bagi sikap dan tindakan manusia

(3) Sebagai benteng perlindungan bagi keberadaan masyarakat

(4) Sebagai aturan yang mengekang manusia

(5) Sebagai pelindung bagi manusia

Secara garis besar norma memiliki arti penting bagi masyarakat yang ditunjukan oleh nomor

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (2), dan (5)

c)

(2), (3), dan (4)

d)

(5), (4), dan (5)

38.

Ketika pulang sekolah, Edo dan teman-temannya memilihh menyebrang melewati jembatan penyebrangan walaupun jaraknya lebih jauh.

Hal yang dilakukan Edo dan teman-temannya menunjukkan sikap

a)

takut terhadap hukuman

b)

patuh terhadap aturan

c)

keharusan sebagai pelajar

d)

dipuji oleh guru di sekolah

39.

Berikut ini yang tidak termasuk kesepakatan dalam melakukan perubahan UUD 1945 adalah

a)

dapat mengubah pembukaan Undang-Undang NRI Tahun 1945

b)

mempertegas sistem presidensial

c)

perubahan dilakukan secara addendum

d)

tetap mempertahankan NKRI

40.

Mengapa penting untuk menciptakan lingkungan kelas yang positif?

a)

Hanya untuk menarik perhatian orang tua

b)

Memiliki dampak positif terhadap kesejahteraan mental siswa

c)

Tidak ada hubungannya dengan hasil belajar

d)

Hanya untuk menciptakan citra positif bagi sekolah

e)

untuk mendapatkan nilai

41.

Apa yang dapat dilakukan oleh siswa untuk mendukung budaya positif di kelas?

a)

Mengabaikan perasaan teman sekelas

b)

Menyepelekan aturan dan norma di kelas

c)

Membantu teman sekelas yang kesulitan

d)

Menjauhi siswa yang berbeda pendapat

e)

Membuli temannya

42.

Apa yang dimaksud dengan kesepakatan bersama

a)

Perjanjian individu

b)

Kesepakatan bersama-sama

c)

Perjanjian antara dua pihak

d)

Kesepakatan tanpa persetujuan

e)

Perjanjian untuk dilanggar

43.

Apa manfaat dari yang kita dapatkan dari kesepakatan bersama?

a)

Menghargai semua pihak, menciptakan keputusan yang adil bagi semua pihak yang terlibat

b)

Memenangkan pendapat sendiri

c)

Memperpanjang musyawah

d)

Otoriter dalam keputusan

e)

Kepuasan diri

44.

Nilai-nilai dasar yang terkandung dalam musyawarah, kecuali..

a)

    Nilai kebersamaan

b)

  Nilai menghargai

c)

nilai keadilan

d)

Nilai individual

e)

Nilai kebebasan berpendapat

45.

Budaya belajar sepanjang hayat dilakukan melalui penerapan sikap

a)

Mematuhi rambu-rambu lalu lintas

b)

Malu datang terlambat pada acara rapat

c)

   Membudayakan kegiatan literasi konstitusi

d)

antre dalam membayar dipusat pemberlajaan

e)

menggunakan hak pilih dalam pemilihan musyawarah

46.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa

2. Mengembangkan sikap saling mencintai terhadap sesama manusia

3. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

4. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama

5. Saling menghormati kebebasan untuk menjalankan ibadah sesuai keyakinan

Mengembangkan sikap yang tepat sesuai nilai-nilai luhur sila kedua dalam kehidupan bersama ditunjukkan oleh nomor ...........

a)

1 dan 2

b)

2 dan 5

c)

3 dan 5

d)

4 dan 6

47.

 

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

1. Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa

2. Mengembangkan sikap saling mencintai terhadap sesama manusia

3. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa

4. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama

5. Saling menghormati kebebasan untuk menjalankan ibadah sesuai keyakinan

Mengembangkan sikap yang tepat sesuai nilai-nilai luhur sila pertama dalam kehidupan bersama ditunjukkan oleh nomor ...........

a)

1 dan 3

b)

2 dan 6

c)

3 dan 5

d)

4 dan 5

48.

apabila dalam suatu forum diadakan diskusi guna menyelesaikan suatu masalah, kemudian pendapat temanmu tidak disetujui oleh forum, hal yang harus dilakukan oleh kamu adalah

a)

memprovokasi teman, agar pendapatnya bisa disuarakan kembali

b)

mengingatkan teman, apabila suaranya tidak diterima di forum maka itu keputusan terbaik

c)

mengambil alih suara tersebut menjadi pendapat pribadi, kemudian kemukakan ulang

d)

menyalahkan teman, mengapa suaranya tidak diterima di forum

49.

Pak Subandi merupakan seorang pemimpin yang sangat peduli terhadap anak buahnya. Meninggalnya pak Subandi di lokasi kebakaran itu pun karena dia berusaha menyelematkan tim pemadam yang sedang terjebak di dalam gedung reruntuhan yang sedang terbakar. Sikap yang perlu diteladani dari Pak Subandi adalah ....

a)

cinta tanah air

b)

rasa keadilan

c)

rela berkorban

d)

taat beribadah

50.

apabila dalam suatu forum diadakan diskusi guna menyelesaikan suatu masalah, kemudian pendapat temanmu tidak disetujui oleh forum, hal yang harus dilakukan oleh kamu adalah

a)

memprovokasi teman, agar pendapatnya bisa disuarakan kembali

b)

mengingatkan teman, apabila suaranya tidak diterima di forum maka itu keputusan terbaik

c)

mengambil alih suara tersebut menjadi pendapat pribadi, kemudian kemukakan ulang

d)

menyalahkan teman, mengapa suaranya tidak diterima di forum

Similar Resources on Wayground

PPKN XI (YUSUF)

45 questions

PPKN XI (YUSUF)

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Ujian Akhir Semester Pancasila

50 questions

Ujian Akhir Semester Pancasila

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

KELAS XI ULHA 1 PAI (TOLERANSI)

45 questions

KELAS XI ULHA 1 PAI (TOLERANSI)

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ATS 1 Pendidikan Pancasila

50 questions

ATS 1 Pendidikan Pancasila

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

Perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

45 questions

Perkembangbiakan tumbuhan dan hewan

quiz

Worksheet

•

9th - 11th Grade

kisi2 XI PKN GENAP

50 questions

kisi2 XI PKN GENAP

quiz

Worksheet

•

11th Grade

ASAS PKN SMT 1 KLS 5

45 questions

ASAS PKN SMT 1 KLS 5

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

STS XI-10

45 questions

STS XI-10

quiz

Worksheet

•

11th Grade