Free Printable UJIAN HARIAN BAHASA INDONESIA

1.

Perhatikan teks laporan percobaan berikut dengan saksama! Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh suhu terhadap laju perkaratan paku besi. Alat dan bahan yang digunakan adalah tiga buah paku besi, tiga buah tabung reaksi, minyak goreng, air panas, dan air es. Paku besi pertama dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi minyak goreng, paku besi kedua dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi air panas, dan paku besi ketiga dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi air es. Setelah beberapa hari, diamati perubahan yang terjadi pada setiap paku besi. Variabel bebas dalam percobaan tersebut adalah...

a)

Jenis paku besi

b)

Suhu air

c)

Waktu perendaman

d)

Jumlah tabung reaksi

2.

Perhatikan teks laporan percobaan berikut dengan saksama! Percobaan ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh pemberian pupuk kandang terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau. Dua pot tanaman kacang hijau disiapkan. Pot pertama diberi pupuk kandang, sedangkan pot kedua tidak diberi pupuk kandang. Kedua pot diletakkan di tempat yang sama dan disiram dengan jumlah air yang sama. Setelah beberapa minggu, diamati tinggi tanaman dan jumlah daun pada kedua pot. Hipotesis yang mungkin diajukan dalam percobaan tersebut adalah...

a)

Pemberian pupuk kandang tidak berpengaruh terhadap pertumbuhan tanaman kacang hijau.

b)

Pemberian pupuk kandang mempercepat pertumbuhan tanaman kacang hijau.

c)

Tanaman kacang hijau lebih menyukai pupuk kimia daripada pupuk kandang.

d)

Pertumbuhan tanaman kacang hijau hanya dipengaruhi oleh jumlah air.

3.

Ciri khas bahasa yang digunakan dalam teks laporan percobaan adalah...

a)

Menggunakan bahasa yang berbunga-bunga

b)

Menggunakan bahasa yang lugas dan objektif

c)

Menggunakan bahasa yang persuasif

d)

Menggunakan bahasa yang kiasan

4.

Tujuan dari membuat laporan percobaan adalah...

a)

Hanya untuk memenuhi tugas sekolah

b)

Menyampaikan informasi hasil percobaan secara jelas dan sistematis

c)

Membujuk pembaca agar melakukan percobaan yang sama

d)

Menunjukkan kemampuan menulis yang baik

5.

Bacalah teks percobaan di bawah ini dengan saksama! Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh suhu terhadap laju perkaratan paku besi. Alat dan bahan yang digunakan adalah tiga buah paku besi, tiga buah tabung reaksi, minyak goreng, air panas, dan air es. Paku besi pertama dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi minyak goreng, paku kedua dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi air panas, dan paku ketiga dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi air es. Setelah beberapa hari, diamati tingkat perkaratan pada setiap paku besi. Tujuan percobaan di atas adalah...

a)

Mengetahui jenis-jenis karat

b)

Mengetahui pengaruh suhu terhadap laju perkaratan

c)

Membandingkan jenis logam

d)

Mengukur suhu air

6.

Bacalah teks percobaan di bawah ini dengan saksama! Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh suhu terhadap laju perkaratan paku besi. Alat dan bahan yang digunakan adalah tiga buah paku besi, tiga buah tabung reaksi, minyak goreng, air panas, dan air es. Paku besi pertama dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi minyak goreng, paku kedua dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi air panas, dan paku ketiga dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi air es. Setelah beberapa hari, diamati tingkat perkaratan pada setiap paku besi. variabel terikat dalam percobaan tersebut adalah ....

a)

Jenis cairan

b)

Tingkat perkaratan

c)

Ukuran tabung reaksi

d)

Suhu ruangan

7.

Bacalah teks percobaan di bawah ini dengan saksama! Percobaan ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh suhu terhadap laju perkaratan paku besi. Alat dan bahan yang digunakan adalah tiga buah paku besi, tiga buah tabung reaksi, minyak goreng, air panas, dan air es. Paku besi pertama dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi minyak goreng, paku kedua dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi air panas, dan paku ketiga dimasukkan ke dalam tabung reaksi berisi air es. Setelah beberapa hari, diamati tingkat perkaratan pada setiap paku besi. Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan tersebut adalah...

a)

Minyak goreng dapat mencegah perkaratan

b)

Suhu tidak berpengaruh pada perkaratan

c)

Suhu tinggi mempercepat proses perkaratan

d)

Air es mencegah perkaratan

8.

Teks Pidato (Bacalah teks di bawah dengan saksama) “Saudara-saudari sekalian, kita hidup di era digital yang serba cepat. Teknologi telah mengubah cara kita berkomunikasi, belajar, dan bekerja. Namun, di balik kemudahan yang ditawarkan, terdapat tantangan yang tidak kalah besar. Salah satunya adalah maraknya berita bohong atau hoaks yang beredar di media sosial. Hoaks dapat merusak reputasi seseorang, memecah belah persatuan bangsa, bahkan memicu konflik. Oleh karena itu, kita perlu meningkatkan literasi digital agar dapat menyaring informasi dengan baik dan tidak mudah terpengaruh oleh berita bohong." Tujuan utama pidato di atas adalah untuk...

a)

Menjelaskan perkembangan teknologi digital.

b)

Mengkritik penggunaan media sosial.

c)

Mengajak pendengar untuk meningkatkan literasi digital.

d)

Menyebarkan berita terbaru tentang hoaks.

9.

Teks Pidato (Bacalah teks di bawah dengan saksama) “Saudara-saudari sekalian, kita hidup di era digital yang serba cepat. Teknologi telah mengubah cara kita berkomunikasi, belajar, dan bekerja. Namun, di balik kemudahan yang ditawarkan, terdapat tantangan yang tidak kalah besar. Salah satunya adalah maraknya berita bohong atau hoaks yang beredar di media sosial. Hoaks dapat merusak reputasi seseorang, memecah belah persatuan bangsa, bahkan memicu konflik. Oleh karena itu, kita perlu meningkatkan literasi digital agar dapat menyaring informasi dengan baik dan tidak mudah terpengaruh oleh berita bohong." Simpulan yang dapat diambil dari pidato di atas adalah…

a)

Teknologi digital selalu membawa dampak negatif.

b)

Berita bohong tidak berbahaya bagi masyarakat.

c)

Literasi digital sangat penting untuk menghadapi tantangan di era digital.

d)

Media sosial harus dihindari agar terhindar dari hoaks.

10.

Teks Pidato (Bacalah teks di bawah dengan saksama) “Saudara-saudari sekalian, kita hidup di era digital yang serba cepat. Teknologi telah mengubah cara kita berkomunikasi, belajar, dan bekerja. Namun, di balik kemudahan yang ditawarkan, terdapat tantangan yang tidak kalah besar. Salah satunya adalah maraknya berita bohong atau hoaks yang beredar di media sosial. Hoaks dapat merusak reputasi seseorang, memecah belah persatuan bangsa, bahkan memicu konflik. Oleh karena itu, kita perlu meningkatkan literasi digital agar dapat menyaring informasi dengan baik dan tidak mudah terpengaruh oleh berita bohong." Permasalahan utama yang diangkat dalam pidato tersebut adalah...

a)

Kecepatan perkembangan teknologi.

b)

Dampak negatif berita bohong.

c)

Kurangnya akses masyarakat terhadap teknologi.

d)

Persaingan antar media sosial.

11.

Kata ‘hoaks’ dalam teks pidato memiliki arti yang sama dengan...

a)

Informasi yang benar.

b)

Berita yang sudah lama.

c)

Informasi yang salah dan menyesatkan.

d)

Berita yang menarik perhatian.

12.

Apa yang harus dilakukan agar tidak mudah terpengaruh oleh hoaks?

a)

Menghindari penggunaan media sosial.

b)

Membaca berita dari satu sumber saja.

c)

Memeriksa kebenaran informasi sebelum menyebarkannya.

d)

Mempercayai semua informasi yang beredar.

13.

Bagian mana dari teks pidato di atas yang termasuk dalam bagian pembuka?

a)

"Saudara-saudara, pernahkah kalian berpikir tentang pentingnya menjaga lingkungan?"

b)

"Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas nikmat yang telah diberikan sehingga kita dapat berkumpul pada hari ini."

c)

"Oleh karena itu, marilah kita bersama-sama menjaga lingkungan dengan cara sederhana, seperti membuang sampah pada tempatnya..."

d)

"Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Yang terhormat Bapak/Ibu guru, serta teman-teman sekalian."

14.

Tujuan utama dari bagian isi dalam teks pidato tersebut adalah...

a)

Menarik perhatian pendengar.

b)

Menyampaikan salam pembuka dan penutup.

c)

Menyampaikan pesan atau gagasan utama.

d)

Menutup pidato dengan kesan yang baik.

15.

Kata-kata yang menunjukkan ajakan dalam teks pidato tersebut adalah...

a)

"Pernahkah kalian berpikir"

b)

"Puji syukur"

c)

"Marilah kita bersama-sama"

d)

"Sangat penting"

16.

Bagian penutup dari teks pidato di atas berfungsi untuk...

a)

Menjelaskan secara rinci tentang masalah lingkungan.

b)

Mengulang kembali gagasan utama yang telah disampaikan.

c)

Memberikan contoh-contoh tindakan nyata untuk menjaga lingkungan.

d)

Mengajak pendengar untuk berdiskusi.

17.

Apa yang dimaksud dengan bahasa persuasif dalam teks pidato?

a)

Bahasa yang menggunakan kata-kata yang indah

b)

Bahasa yang menggunakan kata-kata yang sulit

c)

Bahasa yang bertujuan untuk meyakinkan pendengar

d)

Bahasa yang menggunakan kata-kata yang berulang

18.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini! “Hujan rintik-rintik membasahi bumi. Aisyah termenung di beranda, matanya menatap jauh ke arah kebun. Angin sepoi-sepoi membawa harum bunga melati. Ia teringat masa kecilnya yang indah, bermain bersama teman-temannya di bawah pohon mangga besar di halaman belakang rumah.” Latar waktu yang dominan dalam kutipan di atas adalah...

a)

Pagi hari

b)

Siang hari

c)

Sore hari

d)

Malam hari

19.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini! “Hujan rintik-rintik membasahi bumi. Aisyah termenung di beranda, matanya menatap jauh ke arah kebun. Angin sepoi-sepoi membawa harum bunga melati. Ia teringat masa kecilnya yang indah, bermain bersama teman-temannya di bawah pohon mangga besar di halaman belakang rumah.” Suasana hati Aisyah dalam kutipan tersebut adalah...

a)

gembira

b)

sedih

c)

senang

d)

bingung

20.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini! “Hujan rintik-rintik membasahi bumi. Aisyah termenung di beranda, matanya menatap jauh ke arah kebun. Angin sepoi-sepoi membawa harum bunga melati. Ia teringat masa kecilnya yang indah, bermain bersama teman-temannya di bawah pohon mangga besar di halaman belakang rumah.” Latar tempat yang dominan dalam kutipan tersebut adalah...

a)

Dalam rumah

b)

Di kebun

c)

Di sekolah

d)

Di pasar

21.

Majas yang digunakan dalam kalimat "Angin sepoi-sepoi membawa harum bunga melati" adalah...

a)

Personifikasi

b)

Metafora

c)

Simile

d)

Hiperbola

22.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini! “Pak Ahmad adalah seorang petani yang rajin. Setiap hari ia pergi ke sawah untuk menggarap ladangnya. Ia sangat mencintai tanahnya. Meskipun hidup sederhana, Pak Ahmad selalu merasa bahagia.” Pekerjaan Pak Ahmad adalah...

a)

Guru

b)

Dokter

c)

Petani

d)

Pedagang

23.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini! “Pak Ahmad adalah seorang petani yang rajin. Setiap hari ia pergi ke sawah untuk menggarap ladangnya. Ia sangat mencintai tanahnya. Meskipun hidup sederhana, Pak Ahmad selalu merasa bahagia.” Nilai yang terkandung dalam kutipan tersebut adalah...

a)

Kejujuran

b)

Kerajinan

c)

Kedermawanan

d)

Kesombongan

24.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini! “Pak Ahmad adalah seorang petani yang rajin. Setiap hari ia pergi ke sawah untuk menggarap ladangnya. Ia sangat mencintai tanahnya. Meskipun hidup sederhana, Pak Ahmad selalu merasa bahagia.” Konflik yang mungkin terjadi dalam cerita ini adalah...

a)

Pak Ahmad sakit

b)

Tanaman Pak Ahmad gagal panen

c)

Pak Ahmad kehilangan sawahnya

d)

Pak Ahmad dimarahi istrinya

25.

Unsur intrinsik cerpen yang berfungsi sebagai tempat dan waktu terjadinya peristiwa adalah...

a)

Tema

b)

Latar

c)

Alur

d)

Tokoh

26.

Kata kerja yang tepat untuk digunakan dalam teks laporan percobaan adalah...

a)

Akan

b)

Mungkin

c)

Diamati

d)

Sepertinya

27.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini!

“Pak Ahmad adalah seorang petani yang rajin. Setiap hari ia pergi ke sawah untuk menggarap ladangnya. Ia sangat mencintai tanahnya. Meskipun hidup sederhana, Pak Ahmad selalu merasa bahagia.”

Konflik yang mungkin terjadi dalam cerita ini adalah...

a)

Pak Ahmad sakit

b)

Tanaman Pak Ahmad gagal panen

c)

Pak Ahmad kehilangan sawahnya

d)

Pak Ahmad dimarahi istrinya

28.

Bacalah kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal di bawah ini!

“Pak Ahmad adalah seorang petani yang rajin. Setiap hari ia pergi ke sawah untuk menggarap ladangnya. Ia sangat mencintai tanahnya. Meskipun hidup sederhana, Pak Ahmad selalu merasa bahagia.”

Amanat yang dapat diambil dari kutipan tersebut adalah...

a)

Kita harus rajin belajar

b)

Kita harus menghargai orang tua

c)

Kita harus bekerja keras untuk mencapai cita-cita

d)

Kita harus bersyukur atas nikmat yang telah diberikan Tuhan

29.

Perbedaan antara novel dan cerpen terletak pada...

a)

Jumlah kata

b)

Tema cerita

c)

Tokoh cerita

d)

Alur cerita

30.

Cerpen yang baik harus memiliki...

a)

Alur yang rumit

b)

Tokoh yang banyak

c)

Bahasa yang baku

d)

Semua jawaban benar

31.

Elemen penting yang harus ada dalam bagian pendahuluan pidato adalah...

a)

Argumen yang kuat

b)

Salam pembuka dan tujuan pidato

c)

Data dan fakta pendukung

d)

Ajakan untuk bertindak

32.

Dalam sebuah kampanye pemilihan ketua OSIS, calon ketua menyampaikan pidato yang berisi janji-janji dan alasan mengapa ia layak dipilih. Jenis pidato yang disampaikan calon ketua tersebut adalah...

a)

Pidato persuasif

b)

Pidato perpisahan

c)

Pidato informatif

d)

Pidato sambutan

33.

Bagian dalam teks laporan percobaan yang menjelaskan langkah-langkah yang dilakukan adalah...

a)

Pendahuluan

b)

Cara kerja

c)

Hasil

d)

Kesimpulan

UJIAN HARIAN BAHASA INDONESIA

Total questions: 33

Worksheet time: 1hrs 6mins

Similar Resources on Wayground