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WorksheetsDIDACTICA DE LA EDUCACIÓN
Total questions: 51
Worksheet time: 53mins
¿Qué características tenía la educación en Grecia, específicamente en Atenas?
Educación positiva y liberal
Aprendizaje de letras
Desarrollo integral del niño
Educación humanística: Sócrates, Platón y Aristóteles
¿Cuáles eran las diferencias educativas en Roma?
Educación para hombres libres y esclavos
Escuelas elementales para plebeyos
Escuelas de gramática para ricos
¿Qué cambios trajo la caída del Imperio Romano en la educación durante la Edad Media?
El feudalismo sustituye al modelo esclavista
La iglesia se encargaba de la educación de los niños
Desaparece la educación física y liberal
¿Qué metodologías se implementaron durante la Edad Moderna?
Reflexión, práctica y objetivo hombre libre
Respeto a las etapas evolutivas y madurativas del niño
¿Qué aportes hizo Johann Pestalozzi a la educación?
Impulsó un sistema de escolarización nacional
Adoptó una metodología centrada en el niño
Aprendizaje basado en lo cognitivo, emocional y manipulativo
¿Cuáles fueron las características de la educación durante la dictadura de Primo de Rivera?
Alto índice de analfabetismo
Restricción de la libertad de cátedra
Construcción de nuevos centros de educación primaria
¿Qué cambios se implementaron en la II República en la educación?
Escuela unificada a través de una red de instrucciones educativas
Escuela laica con enseñanza religiosa no obligatoria
¿Qué ocurrió durante la dictadura de Francisco Franco en relación a la educación?
Control de editoriales y fin del laicismo
Promoción de la educación católica
¿Qué diferencia hay entre una declaración y una convención?
Declaración: cuando dicen que van a hacer algo y no lo haces TIENE UN CASTIGO MORAL y NO PENAL
Convención: cuando dice que va a hacer algo y no lo hace SÍ tendrá CASTIGO PENAL
¿Por qué tenemos dos leyes? ¿Cuál debo consultar? ¿A cuál debo obedecer?
Hoy en día el sistema educativo español se encuentra regulado en la LOMLOE, pero esta ley tiene la particularidad de no derogar (anular) la anterior (LOE), sino modificar algunos de sus artículos.
El resto de los artículos que no se modifican, siguen vigentes.
¿Qué normativa establece la ordenación y las enseñanzas de la Educación Infantil?
Real Decreto 95/2022
Ley Orgánica 2/2006
Decreto 100/2023
Normativa autonómica
¿Cuáles son algunos de los campos profesionales en Educación Infantil?
Centros de educación infantil
Programas de ocio
Ludotecas
Todos los anteriores
¿Qué funciones están relacionadas con el alumno en Educación Infantil?
Programar la intervención educativa
Mantener relaciones con las familias
Actuar con autonomía
Ninguna de las anteriores
¿Qué características debe tener un educador en Educación Infantil?
Conocimientos profesionales
Ética profesional
Cualidades personales
Todas las anteriores
¿Qué se entiende por educación formal?
Educación no regulada
Educación que cumple objetivos
Educación informal
Ninguna de las anteriores
¿Qué características tiene la educación formal?
Regulada por leyes
No se obtiene un título
Es informal
No tiene objetivos
¿Qué es la educación no formal?
Es un sistema educativo reglado
Es una actividad organizada y planificada
No ofrece aprendizajes
Es obligatoria
¿Cuáles son las diferencias entre modalidades educativas?
Educación formal: escuela de Educación Infantil
Educación no formal: ludoteca
Educación informal: medios de comunicación
Todas las anteriores
¿Qué características tiene la educación infantil?
Es gratuita
No hay oferta educativa
Es obligatoria
No se evalúa
¿Qué implica el contexto geográfico en la educación infantil?
Ubicación de la escuela
Número de alumnos
Tipo de educación
Ninguna de las anteriores
¿Cuáles son las funciones de la escuela infantil?
Integradora social
Facilitadora
Potenciadora
Activadora psicológica
Mediadora social
¿Qué es la educación no formal?
Desarrollo integral del niño
Educación fuera del sistema educativo
Actividades extraescolares
Actividades de ocio
¿Cuáles son las características de una ludoteca?
Espacios de encuentro
Juguetes para los niños
Accesibilidad para todos
Responsable para trabajar con los niños
¿Qué tipos de ludotecas existen según la temática?
Ordinarias
Hospitalarias
Itinerantes
Móviles
¿Cuál es el principio metodológico de una ludoteca?
El juego
La educación formal
La atención a los padres
La planificación
¿Cuáles son las actividades que realiza un ludotecario?
Planificación, ejecución y evaluación de las actividades que se llevan a cabo
Atención y orientación a los alumnos y a los familiares
Gestión y organización del material y del espacio
Actualización profesional enfocada al conocimiento de nuevas metodologías y juguetes
¿Qué son los centros de tiempo libre?
Instituciones que realizan actividades socioeducativas, de ocio y tiempo libre dirigidas al público infantil
Centros educativos destinados a acercar a los niños a la realidad rural
Recursos educativos que albergan huertos y animales
Centros de protección a la infancia
¿Cuál es el objetivo de la granja escuela?
Experimentar y vivenciar el entorno y la naturaleza
Explorar ambientes diferentes a la ciudad
Valorar y respetar el medio ambiente, animales y plantas
Conocer y relacionar el origen y la forma de producción de algunos alimentos que consumimos diariamente
¿Qué formas de protección existen para los niños?
Residencias infantiles
Centros de primera acogida
Acogimiento familiar
Ninguna de las anteriores
¿Qué se pretende con las aulas hospitalarias?
Atender las necesidades biológicas además de ofrecerles un desarrollo integral
Ofrecer educación a niños hospitalizados
Proporcionar un espacio de aprendizaje en las habitaciones
Todas las anteriores
¿Cuál es el objetivo de los centros de atención temprana?
Dar respuesta a las necesidades de los niños lo antes posible
Ofrecer actividades recreativas
Proteger a los niños en situaciones de riesgo
Ninguna de las anteriores
¿Qué caracteriza a la educación informal?
Se da de forma espontánea, sin estar estructurada ni sistematizada
Se basa en la adquisición de valores, habilidades o conocimientos
Utiliza medios de comunicación y nuevas tecnologías
Todas las anteriores
¿Qué es el currículo?
¿Cuáles son las características del currículo?
Prescriptivo
Descentralizado
Abierto
Flexible
Integrador
¿Qué tipos de currículo existen?
Currículo explícito
Currículo oculto
Currículo nulo
Currículo abierto
Currículo cerrado
¿Cuáles son las funciones del currículo?
¿Qué, cuándo y cómo evaluar?
¿Cuáles son los elementos del currículo?
¿Cuáles son los objetivos que establece nuestro sistema educativo?
¿Qué se entiende por competencias clave?
¿Qué metodología se utiliza en la educación infantil?
Juego
Exámenes
Proyectos
Clases magistrales
¿Qué se busca con la evaluación continua?
¿Qué se evalúa en la evaluación final?
¿Qué se elabora en el primer nivel de concreción curricular?
¿Qué corresponde al segundo nivel de concreción curricular?
¿Qué se elabora en el tercer nivel de concreción curricular?
¿Qué se realiza cuando se detecta una desfase curricular en un alumno?
Adaptación curricular
Evaluación continua
Plan de estudios
Actividades extracurriculares
¿Cuáles son los dos ciclos de la educación infantil?
0-3 años y 3-6 años
0-5 años y 5-7 años
3-6 años y 6-8 años
0-2 años y 2-4 años
¿Qué caracteriza a la educación infantil?
Es voluntaria
Es obligatoria
Es gratuita
Es opcional
¿Qué debe quedar registrado en una propuesta pedagógica?
El carácter educativo del centro
Los objetivos de aprendizaje
Las actividades extracurriculares
El horario escolar
¿Qué áreas de conocimiento se estructuran en la educación infantil?
Crecimiento en armonía, descubrimiento y exploración del entorno, comunicación y representación de la realidad
Matemáticas, lengua, ciencias sociales
Educación física, arte, música
Tecnología, historia, geografía
