Worksheetsเตรียมสอบ หน่วยที่ 1การเคลื่อนที่และแรง
Total questions: 51
Worksheet time: 38mins
ข้อใดเป็นปริมาณเวกเตอร์
ระยะทาง ความเร่ง
การกระจัด อัตราเร็ว
การกระจัด ความเร็ว
ระยะทาง การกระจัด
ระยะทาง และการกระจัด ควรมีหน่วยเป็นอะไร
เมตร
กิโลเมตร
เซนติเมตร
เมกะเมตร
เด็กชายกชวิ่งรอบสนามครบ 1 รอบ การกระจัดมีค่าเท่าใด
0 เมตร
400 เมตร
200 เมตร
800 เมตร
ข้อใดคือความหมายของความเร่ง
อัตราส่วนของความเร็วที่เปลี่ยนไปต่อหน่วยเวลา
อัตราส่วนของการกระจัดต่อหน่วยเวลา
ระยะทางทั้งหมดที่วัตถุเคลื่อนที่
อัตราส่วนของอัตราเร็วที่เปลี่ยนไปต่อหน่วยเวลา
ข้อใดคือความหมายของระยะทาง
ระทางที่เคลื่อนที่ได้ทั้งหมด
อัตราส่วนของความเร็วที่เปลี่ยนไปต่อหน่วยเวลา
อัตราส่วนของอัตราเร็วที่เปลี่ยนไปต่อหน่วยเวลา
การเคลื่อนที่จากจุดเริ่มต้นไปยังจุดสุดท้ายเป็นเส้นตรง
การตอกตะปู ข้อใดคือแรงปฏิกิริยา
ตะปูกระทำกับค้อน
ค้อนกระทำกับตะปู
ตะปูกระทำกับโต๊ะ
โต๊ะกระทำกับตะปู
การที่จะพุ่งแหลนไปให้ได้ไกลที่สุด ควรทำมุมกี่องศากับแนวระดับ
30
45
60
75
การเคลื่อนที่แบบสั่น เป็นลักษณะการเคลื่อนที่แบบใด
การเคลื่อนที่กลับไปกลับมาซ้ำแนวเดิม
ความเร็วและความเร่งจะมีทิศทางตั้งฉากกันตลอดเวลา
มีแรงสู่ศูนย์กลางเสมอ
เป็นการเคลื่อนที่แนวโค้ง
ตำแหน่งใดมีความเร็วเท่ากับศูนย์
A
B
C
B และ C
ลูกตุ้มเคลื่อนที่จากจุด C ไปยังจุด A ความเร็วจะเป็นอย่างไร
เพิ่มขึ้น
ลดลง
เท่าเดิม
ความเร็วเป็นศูนย์
บริเวณใดคือตำแหน่งสมดุล
A ความเร่งจะมีค่าเป็นศูนย์
A ความเร็วจะมีค่าเป็นศูนย์
B และ C ความเร่งมากที่สุด
B และ C ความเร็วมากที่สุด
คาบของการเคลื่อนที่คืออะไร
ช่วงเวลาที่วัตถุเคลื่อนที่ครบ 1 รอบ
ช่วงเวลาที่เป็นวัตถุเคลื่อนเป็นวงกลม
ช่วงเวลาที่วัตถุเคลื่อนที่ครบ 2 รอบ
ช่วงเวลาการเคลื่อนที่ของวัตถุ
ข้อใดคือการเคลื่อนที่ลักษณะเดียวกับการตีกอล์ฟ
การชู้ตบาสลงห่วง
ลิงปีนต้นไม้
รถยนต์เลี้ยวโค้ง
การเล่นไวกิ้งส์
ข้อใดอธิบายการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ได้ถูกต้อง
เป็นการเคลื่อนที่แนวโค้งด้วยความเร่งคงตัวในแนวระดับ
เป็นการเคลื่อนที่แนวโค้งด้วยความเร่งคงตัวในแนวดิ่ง
เป็นการเคลื่อนที่แนวโค้งด้วยความเร็วคงตัวในแนวดิ่ง
ไม่มีข้อถูก
ข้อใดคือลักษณะการเคลื่อนที่แบบวงกลม
ความเร่งมีทิศทางตั้งฉากกับความเร็วเสมอ
การเคลื่อนที่เป็นเส้นโค้งและแนวระดับพร้อมกัน
เคลื่อนกลับไปกลับมาซ้ำแนวเดิม
การเคลื่อนที่ในแนวระดับอย่างคงที่
วัตถุหนึ่งเคลื่อนที่เป็นรูปวงกลมด้วยอัตรา 10 รอบ ในเวลา 5 วินาที ความถี่ในการเคลื่อนที่เป็นกี่เฮิร์ต
0.5 Hz
2.0 Hz
5.0 Hz
15 Hz
ข้อใดต่อไปนี้ คือ คาบของโลกที่หมุนรอบดวงอาทิตย์
1 วัน
24 วัน
30 วัน
365 วัน
ถ้าปล่อยให้ก้อนหินตกจากยอดตึกสู่พื้น การเคลื่อนที่ของก้อนหินก่อนจะกระทบพื้นจะเป็นตามข้อใด ถ้าไม่คิดแรงต้านของอากาศ
ความเร็วคงที่
ความเร็วเพิ่มขึ้นแล้วลดลง
ความเร็วลดลงอย่างสม่ำเสมอ
ความเร็วเพิ่มขึ้นอย่างสม่ำเสมอ
รถยนต์คันหนึ่งวิ่งด้วยอัตราเร็วคงตัว 90 กิโลเมตร/ชั่วโมง นานเท่าใดจึงจะเคลื่อนที่ได้ระยะทาง 500 เมตร
55.5 วินาที
20 วินาที
0.2 วินาที
5.5 วินาที
ข้อใดมีการกระจัดในการเคลื่อนที่น้อยที่สุด
วิ่งรอบวงกลม รัศมี 14 เมตร ครึ่งรอบ
วิ่งรอบวงกลม รัศมี 14 เมตร ครบ 2 รอบ
วิ่งรอบวงกลม รัศมี 7 เมตร ครึ่งรอบ
วิ่งรอบวงกลม รัศมี 7 เมตร ครบ 1 รอบ
วิ่งรอบสระสี่เหลี่ยมจัตุรัส
ถ้าปล่อยวัตถุตกอย่างอิสระ ข้อใดกล่าวถูกต้องหากไม่พิจารณาแรงต้านอากาศ
วัตถุมีความเร่งเป็น 0
วัตถุมีความเร่งเพิ่มขึ้นเรื่อยๆด้วยอัตราคงตัว
แรงที่กระทำกับวัตถุมีค่าลดลงเรื่อยๆ
ความเร็วของวัตถุจะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆและไปคงที่เมื่อเวลาผ่านไประยะหนึ่ง
ระยะที่วัตถุเคลื่อนที่ได้ใน 1 นาที จะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆตามเวลาที่ผ่านไป
ระยะทางใช้สัญลักษณ์แทนด้วยตัวอะไร
a
v
t
s
m/s
การเคลื่อนที่แบบโปรเจคไตล์ เป็นการเคลื่อนที่ในแนวโค้งโดยมีรูปแบบการเคลื่อนที่ใด
แบบวงรี
แบบวงกลม
แบบพาราโบลาคว่ำ
แบบพาราโบลาหงาย
การทดลองเรื่องการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย ถ้าให้ลูกตุ้มเคลื่อนที่จาก A ไป B แล้วไป C ดังรูป โดยใช้เวลา 3 วินาที คาบของการเคลื่อนที่มีค่าเท่าใด
3 วินาที
4 วินาที
5 วินาที
6 วินาที
ในการเคลื่อนที่แบบโปรเจคไตล์ ขณะที่วัตถุอยู่ตำแหน่งสูงสุด ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ความเร็วในแนวราบเป็นศูนย์
ความเร็วในแนวดิ่งเป็นศูนย์
ความเร็วเป็นศูนย์
ความเร่งเป็นศูนย์
ข้อใดให้ความหมายของอัตราเร็วได้ถูกต้องที่สุด
ระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ได้ทั้งหมด
ความยาวตามเส้นที่วัตถุเคลื่อนที่ไปได้ทั้งหมด
ขนาดของระยะทางที่วัตถุเคลื่อนที่ได้ในหนึ่งหน่วยเวลา
ขนาดของการกระจัดที่วัตถุเคลื่อนที่ได้ในหนึ่งหน่วยเวลา
เด็กคนหนึ่งเดินรอบสนามซึ่งมีรัศมี 7 เมตร โดยเขาเดินได้ครบ 4 รอบ การกระจัดเป็นเท่าใด
0 เมตร
14 เมตร
176 เมตร
308 เมตร
เส้นตรงที่เชื่อมโยงระหว่างจุดเริ่มต้น และจุดสุดท้ายของการเคลื่อนที่เป็น คืออะไร
การกระจัด
ระยะทาง
ความยาว
ความเร็ว
จากรูปจงหาแรงลัพธ์
5 นิวตัน
10 นิวตัน
15 นิวตัน
20 นิวตัน
5 นิวตัน
10 นิวตัน
15 นิวตัน
20 นิวตัน
ข้อใดคือหน่วยของแรง
วัตต์
จูล
นิวตัน
ปาสคาล
ข้อใดคือผลจากการกระทำของแรง
แรงทำให้วัตถุเปลี่ยนแปลงรูปร่างได้
แรงทำให้วัตถุที่อยู่นิ่งเริ่มเคลื่อนที่
แรงทำให้ความเร็วของวัตถุที่เคลื่อนที่อยู่เปลี่ยนแปลงไป
ถูกทุกข้อ
ข้อใดกล่าวถูกต้องเกี่ยวกับแรงลัพธ์
ผลของแรงทุกแรงที่กระทำต่อวัตถุ
ผลของแรงนำมาบวกกัน
ผลของแรงนำมาบวกกัน
ผลรวมของแรงที่มีค่าเป็นศูนย์
เด็กดีวิ่งจากโรงเรียนไปร้านค้า ระยะทาง 300 เมตร และวิ่งกลับมายังจุดเดิม อยากทราบว่าระยะทางทั้งหมดมีขนาดเท่าใด
600 m
500 m
400 m
300 m
ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ใช่ปริมาณเวกเตอร์
การกระจัด
ความเร็ว
ความเร่ง
อัตราเร็ว
รถแล่นด้วยความเร็วคงตัว 40 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ระยะทางที่รถแล่นได้เวลา 6 นาที คือเท่าใด
2 km
4 km
6 km
8 km
ปวิณกำลังขับรถอยู่และมองที่มาตรวัดความเร็วบนหน้าปัดรถยนต์ซึ่งมันชี้ที่เลข 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง หมายความว่าอย่างไร
ขณะนั้นรถยนต์มีความเร็วเฉลี่ยเท่ากับ 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ขณะนั้นรถยนต์มีอัตราเร็วเฉลี่ยเท่ากับ 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ขณะนั้นรถยนต์มีความเร็วขณะใดขณะหนึ่งเท่ากับ 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ขณะนั้นรถยนต์มีอัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งเท่ากับ 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ปวิณกำลังขับรถอยู่และมองที่มาตรวัดความเร็วบนหน้าปัดรถยนต์ซึ่งมันชี้ที่เลข 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง หมายความว่าอย่างไร
ขณะนั้นรถยนต์มีความเร็วเฉลี่ยเท่ากับ 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ขณะนั้นรถยนต์มีอัตราเร็วเฉลี่ยเท่ากับ 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ขณะนั้นรถยนต์มีความเร็วขณะใดขณะหนึ่งเท่ากับ 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ขณะนั้นรถยนต์มีอัตราเร็วขณะใดขณะหนึ่งเท่ากับ 90 กิโลเมตรต่อชั่วโมง
ด.ญ. นุช ปั่นจักรยานแบบมีความสุขไปทางทิศเหนือ 300 เมตร และเปลี่ยนไปทางทิศตะวันออก 400 เมตร ในเวลา 20 วินาที ด.ญ. นุชปั่นจักรยานด้วยความเร็วเฉลี่ยเท่าใด
20 m/s
25 m/s
30 m/s
35 m/s
จากการทดลองการเคลื่อนที่แบบสั่น โดยการแกว่งลูกตุ้ม พิจารณาข้อความต่อไปนี้
1. เมื่อเพิ่มมวลของลูกตุ้ม ความถี่จะมีค่าเพิ่มขึ้นด้วย
2. เมื่อลูกตุ้มแกว่งผ่านตำแหน่งสมดุล อัตราเร็วมีค่ามากที่สุด
3. เมื่อเพิ่มความยาวเชือกของลูกตุ้ม คาบของการแกว่งจะเพิ่มขึ้นด้วย
4. ความยาวเชือกของลูกตุ้มมีผลต่อคาบ แต่ไม่มีผลต่อความถี่
ข้อใดกล่าวถูกต้อง
ข้อ 1 และ ข้อ 4
ข้อ 2 และข้อ 3
ข้อ 3 และข้อ 4
ข้อ 1,3 และข้อ 4
วัตถุมวล 3 กิโลกรัม ถูกแรงสองแรงขนาด
5 นิวตัน และ 10 นิวตัน กระทำต่อวัตถุในทิศทางเดียวกันวัตถุจะเคลื่อนที่ด้วยความเร่งเท่าไร
5 m/s2
10 m/s2
15 m/s2
20 m/s2
วัตถุที่เคลื่อนที่ใน 1 มิติ ในกรณีที่ความเร่งมีทิศเดียวกับความเร็ว ถ้าอัตราเร็วของวัตถุกำลังเพิ่มขึ้น แสดงว่าขนาดของความเร่งจะเป็นอย่างไร
คงที่เท่านั้น
เพิ่มขึ้นเท่านั้น
เพิ่มขึ้นหรือคงที่เท่านั้น
เพิ่มขึ้น คงที่ หรือลดลงก็ได้
จงหาแรงลัพธ์ ถ้ามีแรงทั้งสองแรงกระทำต่อวัตถุ ดังรูป
จากรูป น้ำหนัก (W) เป็นแรงคู่กิริยา/ปฏิกิริยา กับแรงปฏิกิริยาในแนวฉาก (N) หรือไม่
เป็น
ไม่เป็น
ไม่รู้
กล่องใบหนึ่งหนัก 5 กิโลกรัม เคลื่อนท่ีด้วยความเร็ว 25 เมตรต่อวินาทีถ้ามีแรง 𝐹⃑ มากระทำดังรูป ข้อใดเป็นจริงมากที่สุด
กล่องจะเคลื่อนท่ีไปทางทิศขวามือด้วยความเร็วลดลง
กล่องจะเคลื่อนที่ไปทางทิศซ้ายมือด้วยความเร็วลดลง
กล่องจะเคลื่อนที่ไปทางทิศขวามือด้วยความเร็วเพิ่มขึ้น
กล่องจะเคลื่อนท่ีไปทางทิศซ้ายมือด้วยความเร็วเพิ่มขึ้น
แรง 2 แรง ขนาด 15 และ 20 นิวตัน ตามลำดับ จะมีแรงลัพธ์ขนาดน้อยที่สุดกี่นิวตัน (ตอบเป็นจำนวนเต็ม)
(a)
ถ้าครอบครัวหนึ่งขับรถด้วยอัตราเร็วเฉลี่ย 75 กิโลเมตรต่อชั่วโมง จากกรุงเทพฯไปจังหวัดสุราษฎร์ธานีซึ่งมีระยะทางประมาณ 640 กิโลเมตร ครอบครัวนี้จะใช้เวลาเดินทางประมาณเท่าใด
7 ชั่วโมง 32 นาที
8 ชั่วโมง 32 นาที
7 ชั่วโมง 42 นาที
8 ชั่วโมง 42 นาที
หากปล่อยวัตถุให้ตกลงมาในแนวดิ่ง เมื่อเวลาผ่านไป 4 วินาที วัตถุจะมีความเร่งเท่าใด
9.8 เมตร/วินาที2
19.6 เมตร/วินาที2
29.4 เมตร/วินาที2
39.2 เมตร/วินาที2
หากผูกเชือกเข้ากับจุกยาง แล้วเหวี่ยงให้จุกยางเคลื่อนที่เป็นวงกลมในระดับเหนือศีรษะด้วยความเร็วคงตัว ข้อใดถูกต้อง
จุกยางมีความเร็วคงตัว
จุกยางมีความเร่งเป็นศูนย์
แรงที่กระทำต่อจุกยางมีทิศทางเข้าสู่ศูนย์กลางวงกลม
แรงที่กระทำต่อจุกยางมีทิศทางเดียวกับความเร็วของจุกยาง
ดอกยางรถยนต์มีความสำคัญต่อการเคลื่อนที่ในแนวโค้งอย่างไร
ช่วยให้รถเข้าโค้งได้เร็วขึ้น
เพิ่มความถี่ในการเคลื่อนที่ของรถยนต์
เพิ่มแรงเสียดทานในการเคลื่อนที่ของรถยนต์
ลดแรงเสียดทานในการเคลื่อนที่ของรถยนต์
หากต้องการให้วัตถุเคลื่อนที่ขึ้นในแนวดิ่งให้ได้สูงที่สุด สามารถทำได้อย่างไร (ไม่คิดแรงต้านในอากาศ)
เพิ่มขนาดของวัตถุ
ปรับรูปร่างของวัตถุ
ลดปริมาณมวลของวัตถุ
เพิ่มความเร็วต้นของวัตถุ
