Worksheetsmétodos de la Investigación
Total questions: 79
Worksheet time: 55mins
¿Por qué es importante llevar a cabo la revisión de la literatura en el proceso cuantitativo de investigación?
Para presentar la literatura existente de manera organizada
Para recolectar datos primarios a través de encuestas.
Para definir el problema de investigación de manera precisa.
Para realizar experimentos y medir resultados.
¿Cuál es la característica distintiva de la investigación cuantitativa?
Basarse en la recolección de datos cualitativos para probar hipótesis.
Enfocarse en la comprensión de la subjetividad y las experiencias individuales.
Explorar temas a través de narrativas y análisis cualitativos.
Utilizar la medición numérica y el análisis estadístico para probar hipótesis.
¿Cuál de las siguientes opciones describe mejor la naturaleza de la investigación cuantitativa?
Un enfoque que no requiere seguir pasos o procedimientos específicos.
Un método que se basa únicamente en la intuición del investigador.
Un proceso sistemático y ordenado que sigue pasos definidos.
Un proceso caótico que no sigue ningún orden específico.
¿Qué se espera saber con los resultados que no se sabía antes?
¿Sugiere cómo estudiar más adecuadamente una población?
¿Ayudará a resolver algún problema real?
¿Para qué sirve?
Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera acerca del racionalismo?
El racionalismo afirma que el conocimiento se deriva únicamente de la experiencia sensorial.
El racionalismo argumenta que la razón y el pensamiento son la única fuente del conocimiento humano.
El racionalismo defiende que el conocimiento se origina principalmente a través de la revelación divina.
El racionalismo postula que la mente humana está preprogramada con ideas innatas.
¿Cuál es el propósito principal de la investigación experimental y cómo se recopila la información en este tipo de investigación?
La investigación experimental tiene como objetivo principal la observación directa y no implica la recopilación de datos.
La investigación experimental se enfoca en la recopilación de datos, pero no implica la realización de experimentos.
La investigación experimental utiliza experimentos para recabar información y datos necesarios sobre el tema a investigar y el problema a resolver.
El propósito principal de la investigación experimental es resolver problemas técnicos y no requiere la recopilación de información.
¿Cuál de las siguientes opciones describe con precisión la relación entre la epistemología y la gnoseología y el enfoque de la epistemología?
La epistemología es una rama independiente de la filosofía que no tiene relación con la gnoseología y se dedica al estudio de la ética.
La epistemología se centra en el estudio del conocimiento y su naturaleza.
¿Cuál es la relación entre la epistemología y la gnoseología?
La epistemología es una rama independiente de la filosofía que no tiene relación con la gnoseología y se dedica al estudio de la ética.
La epistemología es una disciplina filosófica que se dedica exclusivamente al estudio de la religión y la espiritualidad.
La epistemología y la gnoseología son sinónimos y se enfocan en la filosofía moral.
La epistemología se separó de la gnoseología y se centra en el estudio del conocimiento científico y la ciencia.
¿Por qué los objetivos de investigación son esenciales en un estudio y cuál es su característica clave?
Para aumentar la complejidad del estudio.
Para reducir la relevancia de los hallazgos.
Para proporcionar orientación y claridad en la investigación.
Para ocultar la dirección de la investigación.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el proceso de 'Revisión de la literatura' en una investigación?
Consiste en detectar, consultar y obtener bibliografía e información relevante.
Implica la recolección de datos primarios a través de encuestas y experimentos.
Es el proceso de definir el problema de investigación.
Es el análisis de los resultados de la investigación.
Los elementos para plantear un problema son tres y están relacionados entre sí: los ___________que persigue la investigación, las ________de investigación y la _________del estudio.
Problemas – interrogantes - conclusión
Problemas – respuestas – justificación
Objetivos – preguntas - justificación
Objetivos – respuestas – desaprobación
¿Por qué es crucial que un marco teórico establezca vínculos lógicos y coherentes entre conceptos y proposiciones de estudios previos?
Para proporcionar una base sólida para la investigación.
Para diversificar el alcance de la investigación.
Para aumentar la extensión del marco teórico.
Para evitar cualquier conexión con estudios anteriores.
¿Cuándo se generan las hipótesis en un enfoque de investigación cuantitativa?
Después de recolectar y analizar los datos.
Antes de definir el problema de estudio.
Antes de recolectar y analizar los datos.
Antes de formular preguntas de investigación.
¿Cuándo se toman las decisiones críticas sobre el método en los estudios cuantitativos?
Antes de definir el problema de estudio.
Antes de formular preguntas de investigación.
Antes de recolectar los datos.
Después de recolectar los datos.
¿Cuál es la característica principal de la investigación longitudinal y cuál es su objetivo fundamental?
La investigación longitudinal se centra en eventos futuros.
La investigación longitudinal recolecta datos a través del tiempo en puntos o períodos específicos para hacer inferencias sobre el cambio y sus determinantes y consecuencias.
La investigación longitudinal recopila datos en un solo momento en el tiempo y se enfoca en eventos pasados.
La investigación longitudinal no implica la recopilación de datos a lo largo del tiempo.
¿Cuál es el propósito de la redacción y la narrativa al construir un marco teórico?
Recopilar información.
Garantizar una transición fluida entre ideas.
Establecer vínculos lógicos.
Definir el problema de investigación.
¿Qué implica el método de mapeo para construir el marco teórico?
La elaboración de mapas geográficos.
La construcción de un mapa conceptual y la profundización en la revisión de la literatura.
La revisión de la literatura de manera superficial.
La redacción de un informe detallado sobre el problema de investigación.
¿Cuál de los siguientes aspectos es esencial al considerar la viabilidad de un estudio de investigación?
El número de páginas en el resumen del estudio.
La cantidad de figuras en el informe final.
La longitud del título del estudio.
La disponibilidad de tiempo, recursos financieros y humanos.
Un problema es una _________que establece una situación que requiere discusión, ___________, una decisión, o una __________.
Pregunta – análisis - metodología
Pregunta – investigación - solución
Decisión – estrategias - analogía
Decisión – análisis – fundamentación
¿Qué tipo de datos se recopilan principalmente en un estudio descriptivo?
¿Qué tipo de datos se recopilan principalmente en un estudio descriptivo?
Datos sobre la eficacia de un nuevo medicamento.
Datos sobre la relación entre dos o más variables experimentales.
Datos sobre cómo una variable afecta a otra.
Datos sobre características y patrones de un grupo específico.
¿Qué tipo de información se obtiene a través de estudios descriptivos y cuál es su objetivo principal?
Los estudios descriptivos ofrecen una visión objetiva de una situación en un momento dado al estudiar los valores e incidencia de variables.
Los estudios descriptivos se centran en la experimentación y manipulación de variables.
El objetivo principal de los estudios descriptivos es predecir eventos futuros.
Los estudios descriptivos proporcionan una interpretación subjetiva de la situación.
¿Cuál es una característica distintiva de la investigación transversal en términos de la recopilación de datos y el tiempo de estudio?
La investigación transversal se enfoca en eventos pasados y futuros.
La investigación transversal recopila datos en un solo momento o tiempo único.
La investigación transversal no implica la recopilación de datos en un solo momento.
La investigación transversal recopila datos en múltiples momentos a lo largo del tiempo.
¿En qué aspecto se diferencia la investigación no experimental de la investigación experimental en términos de causa y efecto?
En la investigación experimental, se conoce la causa y se investiga el efecto, mientras que, en la investigación no experimental, se desconoce la causa y se investiga el efecto.
En ambas, se conoce la causa y se investiga el efecto.
En ambas, se desconoce la causa y se investiga el efecto.
En la investigación no experimental, se conoce la causa y se investiga el efecto, mientras que, en la investigación experimental, se desconoce la causa y se investiga el efecto.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera acerca del empirismo?
El empirismo sostiene que el conocimiento se origina principalmente a través de la razón y la intuición.
El empirismo afirma que la mente humana está preprogramada con ideas innatas.
El empirismo es una teoría filosófica que argumenta que la experiencia sensorial es la fuente principal del conocimiento humano.
El empirismo defiende que el conocimiento se deriva únicamente de la revelación divina.
¿Por qué se enfatiza la necesidad de que la investigación cuantitativa sea lo más "objetiva" posible?
Para permitir que los fenómenos observados sean afectados por las creencias del investigador
Para asegurar que el investigador pueda influir en los resultados del estudio
Para evitar que las tendencias y deseos del investigador interfieran en los procesos de investigación.
Para garantizar que los resultados no sean alterados por las tendencias de otras personas.
Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado: ¿Cuál enfoque filosófico se opone tanto a la teoría tradicional de la razón pura como a las teorías del neopositivismo y el positivismo lógico?
Teoría crítica
Fenomenología
Realismo
Existencialismo
Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado: ¿Cuál es uno de los pasos iniciales clave en el proceso de investigación cuantitativa?
Formular preguntas de investigación ambiguas y amplias.
Evitar la formulación de preguntas específicas.
Plantear un problema de estudio general y en constante evolución.
Delimitar y concretar el problema de estudio.
¿Cuál de las siguientes opciones caracteriza mejor la investigación no experimental?
Manipulación activa de variables para observar efectos.
Observación de variables sin intervención directa.
Control riguroso de variables externas para establecer causalidad.
Asignación aleatoria de participantes a diferentes grupos.
¿Qué se recomienda para asegurar la validez interna en un diseño experimental?
Usar solo un grupo de estudio
No preocuparse por los sesgos
Asignación aleatoria de los participantes a los grupos
Evitar el control de variables extrañas
¿Cuál es una posible consecuencia de los errores en la metodología en la investigación no experimental?
Los errores en la metodología pueden causar sesgos en los resultados de la investigación.
Los errores metodológicos no generan
¿los errores en la metodología en la investigación no experimental?
Los errores en la metodología pueden causar sesgos en los resultados de la investigación.
Los errores metodológicos no generan sesgos en la investigación no experimental.
No hay consecuencias, ya que los errores no afectan la investigación.
Los errores metodológicos no se pueden corregir.
En un estudio descriptivo, ¿Cuál de las siguientes técnicas es comúnmente utilizada para recolectar datos?
Manipulación de variables y observación de resultados.
Encuestas y cuestionarios.
Experimentos controlados con grupos de control.
Análisis de regresión para prever tendencias futuras.
¿Cómo se define un problema de investigación científica en términos de una pregunta interrogativa que generalmente indaga acerca de las relaciones entre fenómenos o variables?
Una pregunta en forma interrogativa.
Una oración en forma imperativa.
Una afirmación en forma declarativa.
Una descripción detallada del tema.
¿Cuál es una característica distintiva de la investigación no experimental y cuál es su enfoque principal?
La investigación no experimental manipula las variables de estudio y se enfoca en la observación de fenómenos.
La investigación no experimental se conoce como investigación Ex Post Facto y se enfoca en la manipulación de variables.
La investigación no experimental analiza los hechos antes de que ocurran y se enfoca en la manipulación de variables
Este tipo de investigación se centra en observar fenómenos tal y como se dan en su contexto actual, sin manipulación deliberada de las variables
¿Cuál es el propósito principal de la experimentación y las pruebas de causalidad en el proceso de investigación cuantitativa?
Minimizar el uso de datos numéricos en la investigación
Reforzar explicaciones alternativas y mantener la incertidumbre.
Controlar y descartar explicaciones diferentes a la propuesta del estudio.
Obtener resultados inciertos y aumentar el margen de error
¿Cuál es el propósito de la justificación en una investigación?
Describir las limitaciones del estudio.
Demostrar que el estudio es necesario e importante.
Resumir los resultados del estudio.
Identificar a los participantes del estudio.
¿Por qué es importante realizar una revisión organizada de la literatura en investigaciones cuantitativas?
Para evaluar anteriores procesos, algoritmos, tecnologías o productos en investigaciones de mejora de procesos.
Para evitar el análisis de variables de optimización en investigaciones de mejora de procesos.
Para excluir información relevante y simplificar el estudio.
Para centrarse únicamente en un objetivo de evaluación o medición específico
¿Cómo se diferencia un estudio descriptivo de un estudio experimental?
Los estudios descriptivos no implican la manipulación de variables.
Los estudios descriptivos manipulan variables para observar efectos.
Los estudios descriptivos utilizan grupos de control y de tratamiento.
Los estudios descriptivos se enfocan en la predicción de resultados futuros.
¿Qué requisito fundamental debe cumplir un problema de investigación?
Debe ser un enunciado declarativo.
Debe plantear una relación entre dos o más variables.
Debe centrarse en una sola población.
Debe limitarse a una única característica de la población.
Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado: Las variables o términos de la hipótesis deben ser:
Ideas que se puedan probar o no. No es necesario que sea medible
Comprensibles, precisos y lo más concretos que sea posible
Términos vagos o confusos
Ideas que solo comprenda el investigador
Son las guías de una investigación en el enfoque cuantitativo. Formularlas nos ayuda a saber lo que tratamos de buscar, de probar. Proporcionan orden y lógica al estudio.
Las hipótesis
La muestra
La población
El muestreo
Son proposiciones tentativas acerca de las relaciones entre dos o más variables y se apoyan en conocimientos organizados y sistematizados
Muestreo
Hipótesis
Población
Estudio de Alcance Exploratorio
Incluir casos que no deberían estar porque no forman parte de la población, es un error que se debe evitar cuando se selecciona:
La muestra
La población
La hipótesis
El Tema
Corresponde a una parte del universo o de la población, están pueden tomarse de forma representativa, al azar, o aleatoria
Muestra
Población
Variables
Hipótesis
En investigación, _______________ es una propiedad que puede fluctuar y cuya variación es susceptible de medirse u observarse.
Una variable
El investigador
La hipótesis
El muestreo
Referente a la muestra: Lo óptimo de una muestra depende de cuánto se aproxima su distribución a la distribución de las características de:
Los resultados
La población
El muestreo
La hipótesis
Las preguntas cerradas son aquellas que
Proporcionan una información más amplia y son particularmente útiles cuando no tenemos información sobre las posibles respuestas de las personas o la que tenemos es insuficiente
No delimitan las alternativas de respuesta, son útiles cuando no hay suficiente información sobre las posibles respuestas de las personas
Contienen opciones de respuesta previamente delimitadas. Resultan más fáciles de codificar y analizar
Contienen opciones de respuesta previamente delimitadas. Resultan más difíciles en codificar
La recolección de datos refiere:
Al conjunto de personas u objetos de los que se desea conocer algo en una investigación
Al conjunto de casos o individuos de una población
Al enunciado no verificado que se intenta confirmar o refutar
Al enfoque sistemático de reunir y medir información de diversas fuentes, mediante el uso de técnicas y herramientas
Los estudios ____________sirven para preparar el terreno y, por lo común, anteceden a investigaciones con alcances descriptivos, correlacionales o explicativos
Descriptivos
Mixtos
Exploratorios
Analíticos
La Portada, Índices, Resumen, Términos claves, Cuerpo del documento, Referencias, Apéndices; corresponde a:
Los pasos para calcular la muestra
Las instrucciones para elaborar un cuestionario
Las instrucciones para elaborar una entrevista
Los apartados o secciones que contiene un reporte de investigación
Al momento de elaborar un cuestionario, se debe tener en cuenta la siguiente estructura:
Título, Instrucciones
Portada, Introducción y Agradecimiento
Portada, Introducción
Portada, Introducción, Instrucciones, Agradecimiento
Muestreo probabilístico por racimos implica diferenciar entre:
Hipótesis e Investigación
Población y Muestra
La unidad de análisis y la unidad muestral
Tema y Problema
¿Cuál es la herramienta estadística comúnmente utilizada para el procesamiento de datos en la investigación?
Google Chrome
Microsoft Word
Photoshop
Excel
Elegir entre una muestra probabilística o una no probabilística depende:
Del investigador
Solo del alcance que se va a aplicar en la investigación
Del planteamiento del estudio, del diseño de investigación y de la contribución que se piensa hacer con ella
De la Población que exista en la investigación
¿En qué consisten los estudios de alcance exploratorio?
¿En qué consisten los estudios de alcance exploratorio?
Se emplean cuando el objetivo consiste en examinar un tema poco estudiado o novedoso.
Busca especificar propiedades y características importantes de cualquier fenómeno que se analice.
Se emplea en obtener información sobre la posibilidad de llevar a cabo una investigación más completa respecto de un contexto particular
Se emplean cuando el objetivo consiste en el estado del conocimiento sobre el problema de investigación
La muestra probabilística estratificada, se refiere a:
Escoger la muestra por conveniencia
Generar un conjunto de números aleatorios
Seleccionar con base al conocimiento de una población
Ramificar toda una población en múltiples grupos (estratos) y elegir aleatoriamente a miembros finales de los diversos estratos para realizar la investigación
Las medidas de tendencia central son:
Media, Mediana y Moda
Moda y Suma
Promedio, Suma
Media y Mediana
¿Cuál es el criterio principal para utilizar la prueba t de Student?
Distribuciones no paramétricas.
Poblaciones grandes (n > 30).
Poblaciones pequeñas (n <= 30).
Valores atípicos en la muestra.
¿Cuál es la finalidad principal del Diagrama de Causa/Efecto, también conocido como diagrama de Ishikawa?
Representar resultados finales de un proceso.
Graficar datos sin clasificar.
Identificar únicamente causas externas a un problema.
Categorizar y evaluar los posibles motivos de un resultado o reacción.
¿Qué representa la moda en una distribución de datos?
El puntaje que ocurre con mayor frecuencia en una distribución de datos.
La sumatoria de un conjunto de puntajes dividida por el número total de los mismos.
El valor promedio ponderado de la distribución de datos.
El valor que divide a una distribución de frecuencia por la mitad.
¿Qué describe adecuadamente la media en una distribución de datos?
La sumatoria de un conjunto de puntajes dividida por el número total de los mismos.
El valor que divide a una distribución de frecuencia por la mitad.
El valor promedio de la distribución de dato
El puntaje que ocurre con mayor frecuencia en una distribución de datos.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente la mediana en una distribución de datos?
Es el valor que divide a una distribución de frecuencia por la mitad, una vez ordenados los datos.
Es la sumatoria de un conjunto de puntajes dividida por el número total de los mismos.
Es el puntaje que ocurre con mayor frecuencia.
Es el valor promedio de la distribución de datos.
Los tipos de diseño de investigación cuantitativa, son:
Analítico y No analítico
Descriptivo y No descriptivo
Experimental y No Experimental
Transversal y No transversal
El Diseño de Investigación Cuantitativo No Experimental, está dividido en:
Transversales y Longitudinales
Pre-Experimentos y Cuasi-experimentos
Experimentos (Puros) y Pre-Experimentos
Cuasi-experimentos y Longitudinales
¿Cuál es el propósito principal del análisis de varianza?
Analizar si más de dos grupos difieren significativamente entre sí en medidas y varianzas.
Comparar únicamente dos grupos diferentes.
Estimar la relación entre variables dependientes e independientes.
Evaluar la presencia de valores atípicos en una muestra.
¿Qué examina el análisis de covarianza principalmente?
Diferencias entre medidas de un mismo grupo en diferentes momentos.
Relación entre una variable dependiente y dos o más independientes.
Relación entre una variable dependiente y una independiente.
Relación entre dos o más variables dependientes.
En lo referente a la hipótesis de una investigación:
Se debe colocar de 1 a 2 hipótesis
Se debe colocar solo una hipótesis
La calidad de una investigación está relacionada con el número de hipótesis que contenga
Se debe tener el número de hipótesis necesarias para guiar el estudio
Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado: En lo referente a las investigaciones:
Es posible que una investigación se inicie como exploratoria, después puede ser descriptiva y correlacional, y terminar como explicativa
Es posible que una investigación se inicie como exploratoria, después puede ser descriptiva, pero nunca correlacional
Toda investigación que inicia como exploratoria, termina como exploratoria
Toda investigación que inicia como exploratoria, termina como explicativa
Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado: Asocian variables mediante un patrón predecible para un grupo o población.
Estudio de alcance analítico
Estudio de alcance correlacional
Estudio de alcance exploratorio
Estudio de alcance descriptivo
Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado: Una ventaja de la muestra NO PROBABILÍSTICA, es:
Donde pretende hacer estimaciones de variables en la población. Estas variables se miden y se analizan con pruebas estadísticas en una muestra
Donde se obtienen definiendo las características de la población y el tamaño de la muestra, por medio de una selección aleatoria o mecánica de las unidades de muestreo/análisis
Donde el Subgrupo de la población en el que todos los elementos tienen la misma posibilidad de ser elegidos o escogidos para la muestra
Que la elección de los elementos no depende de la probabilidad, sino de causas relacionadas o los propósitos del investigador
Seleccione la opción correcta del siguiente enunciado: ¿A que hace referencia la siguiente conceptualización? Es aquel estudio el cual su valor se encarga de familiarizarse con fenómenos desconocidos, obtener información para realizar una investigación más completa en un contexto particular, investigar nuevos problemas, identificar conceptos o variables promisorias, establecer prioridades para investigaciones futuras, o sugerir afirmaciones y postulados
Estudio exploratorio
Estudio explicativo
Estudio Correlacional
Estudio descriptivo
Seleccione la opción correcta de la siguiente pregunta: Entre los requisitos esenciales del instrumento de medición, están:
Confiabilidad, Objetividad
Validez, Objetividad
Confiabilidad, Validez
Confiabilidad, Validez, Objetividad
Pregunta: ¿Qué conclusión se podría extraer si se observa una correlación positiva significativa entre las horas de estudio y las calificaciones finales?
No existe relación significativa entre el tiempo de estudio y el rendimiento académico.
El tiempo de estudio no afecta las calificaciones finales de manera concluyente.
A menor tiempo de estudio, mayor rendimiento académico.
A mayor tiempo de estudio, mejor rendimiento académico.
Pregunta para Reflexión: En este estudio, ¿Cuál es la variable independiente y cuál es la variable dependiente?
No hay relación de dependencia entre las variables.
La variable independiente es la autoestima académica, y la variable dependiente es la participación en clase.
La variable independiente es la participación en clase, y la variable dependiente es la autoestima académica.
Ambas variables son dependiente
