Objek yang diamati dalam pembuatan teks laporan hasil observasi haruslah ……

Teks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan ….. yang didapatkan dari hasil penelitian. Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah…..

Teks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa hasil dari……

Bacalah teks LHO berikut! sampah organik merupakan sampah yang dapat diuraikan. Contohnya, sisa makanan, sayuran, daun-daun kering. Sampah ini dapat diolah menjadi kompos. Sampah anorganik merupakan sampah yang tidak mudah diuraikan. Misalnya, sampah plastik, kayu, kaca, dan kaleng. Sampah anorganik didaur ulang menjadi berbagai olahan. Misalnya, bungkus pasta gigi yang dibuat menjadi tas, bahkan plastik yang tidak berguna pun dapat dijadikan hiasan seperti boneka dan bunga. Rangkuman teks tersebut adalah……

Teks laporan hasil observasi harus disajikan dengan menggunakan bahasa yang jelas, mudah dipahami, dan tidak berbelit-belit. Hal ini dilakukan untuk menghindari….

Perhatikan teks berikut! Bencana alam adalah suatu peristiwa alam yang mengakibatkan dampak besar bagi populasi manusia. Bencana alam dapat terjadi di mana pun dan kapan pun, tak terkecuali di Indonesia. Indonesia merupakan negara kepulauan yang rawan bencana alam. Itulah sebabnya Indonesia banyak mengalami bencana alam terutama gempa bumi, gunung meletus, banjir, dan tanah longsor. Dari teks tersebut yang termasuk dalam definisi umum laporan adalah…..

Cermati penggalan teks berikut!

    Gedung sekolah adalah prasarana utama di setiap lembaga pendidikan, begitu pun di SMA

    Muara Dua ada tiga gedung sekolah. Gedung pertama bernama Eboni, gedung kedua

    bernama Kiara, dan gedung ketiga diberi nama Kiulin. Penamaan gedung sangat erat

    kaitannya dengan suasana lingkungan sekolah yang hijau ditumbuhi berbagai tanaman. Jadi,

    penamaan gedung dengan nama-nama tanaman kayu sangat selaras dan mengandung

    filosofi.Berdasarkan struktur teks LHO, penggalan teks tersebut adalah….

Berdasarkan struktur teks LHO, penggalan teks tersebut adalah….

Cermati penggalan teks berikut!

    Setiap bagian-bagian gedung Kiulin tentu memiliki fungsi dan manfaat. Kita akan mulai dari

    lapangan upacara. Di SMA Muara Dua, pembiasaan pendisiplinan sebagai wujud bela

    negara tercemin dari kegiatan upacara bendera setiap senin pagi. Di mimbar inilah Pembina

    upacara memberikan amanat upacara kepada seluruh siswa sebagai peserta upacara. Ruang

    kelas tentu merupakan pusat kegiatan belajar siswa. Ruang guru adalah tempat beristirahat

    dan menyiapkan diri di sela-sela kegiatan belajar-mengajar. Ruang BP/BK khusus untuk

    guru BP/BK, sesekali ada siswa yang datang berkunjung untuk berkonsultasi.

    Sesuai struktur teks LHO, penggalan teks tersebut adalah…….

Di bawah ini yang bukan merupakan kata-kata pendeskripsian hewan adalah….

Terdapat pembukaan,berisi pembukaan atau informasi secara umum hal yang akan disampaikan. Bagian ini berisi hal umum tertang objek yang akan dikaji, menjelaskan secara garis besar tentang objek tersebut….

(1) Kantong semar adalah tumbuhan pemakan serangga. (2) Tumbuhan ini hidup dengan

      memakan serangga-serangga kecil, seperti lalat, semut dan lebah atau kumbang. (3) Untuk

      memakan serangga, tumbuhan ini akan membuka kantung mulutnya lebar-lebar.

      (4) Kemudian, ketika ada serangga yang masuk ke dalamnya, tumbuhan ini akan langsung

      menutup kelopaknya yang menyerupai mulut. (5) Saat ini, tumbuhan kantong semar mulai

      dikonservasikan di berbagai daerah di Indonesia. (6) Dengan begitu, diharapkan tumbuhan

      ini akan tetap terjaga kelestariannya. Kalimat definisi pada kutipan teks di atas terdapat pada kalimat nomor…

Orang yang melakukan lawakan tunggal tentang suatu topik dengan cara bermonolog disebut….

Bacalah kalimat berikut!

      Suatu hari Sarkasih dan Sudirman tengah asyik mengobrol di warung kopi. Mereka

      berdua mengobrol tentang perilaku berkendara motor di Indonesia. Kata yang termasuk kata kerja aksi pada bacaan di atas adalah…..

Cerita singkat yang menarik karena lucu dan mengesankan, biasanya mengenai orang penting atau terkenal yang bertujuan untuk mengkritik atau menyindir adalah….

Bacalah kutipan teks berikut!

      Malam itu tampak dingin. Arman dan adiknya Kembali ke masjid untuk mencari pasangan

      sandal adiknya. Namun, Nasib buruk bagi Arman karena warga mencurigainya sebagai

      pencuri. Arman pun dihakimi oleh massa.

     “Saya tidak mencuri, saya hanya mencari pasangan sandal adik saya yang hilang,” sahut

      Arman.

      Adiknya hanya diam ketakutan. “Bagaimana, apakah kita lanjutkan hukuman ini?” kata kepala kampung.

    “Lanjutkan saja, hajar dia supaya dia kapok mencuri sandal di masjid kita!” seru warga.

     Kritik yang hendak disampaikan melalui teks anekdot tersebut adalah….

“Tikus berekor panjang memang ganas, …. lebih ganas tikus berdasi” Konjungsi yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang kalimat tersebut adalah…

Kita dapat memahami teks anekdot dan dapat memanfaatkannya sebagai sarana untuk…

(1) Bu Guru pun tersenyum.

      (2) “Siapa yang bisa membuat perumpamaan bagi penegak hukum di negri kita?” tanya

      Bu Guru di depan kelas.

      (3) Bu Guru bertanya kenapa disebut hukum kantong kresek.

      (4) Tidak lama kemudian seorang anak menjawab dengan lantang.

      (5) “Hukum kantong kresek, Bu,” kata anak itu.”

      (6) “Karena hanya bisa menangani masalah yang kecil, kalua bertemu masalah yang besar

      tidak akan muat.” Urutan yang tepat agar menjadi anekdot yang baik adalah…

Salah satu unsur kebahasaan yang digunakan dalam teks anekdot adalah pertanyaan retoris, yang artinya…..

Perhatikan teks di bawah ini!

      Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya

      jawab Ali bertanya pada dosen,”Apa kepanjangan dari KUHP, Pak?” Lalu dosen tidak

      menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya

      untuk menjawab pertanyaan dari saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas Ahmad

      menjawab, ” Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa,

      sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad,

      “Saudara Ahmad, darimana saudara tahu jawaban itu?” Dasar Ahmad, pertanyaan itu

      dijawab pula dengan tegas, “Peribahasa inggris mengatakan “Pengalaman adalah guru yang

      terbaik” begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas Kembali tenang. Kelucuan teks anekdot terdapat pada bagian……

Perhatikan teks di bawah ini!

      Seorang dosen Fakultas Hukum sedang memberi kuliah Hukum Pidana. Saat tiba sesi tanya

      jawab Ali bertanya pada dosen,”Apa kepanjangan dari KUHP, Pak?” Lalu dosen tidak

      menjawab sendiri, tetapi dilemparkannya pada Ahmad. “Saudara Ahmad, coba bantu saya

      untuk menjawab pertanyaan dari saudara Ali!” pinta beliau. Dengan tegas Ahmad

      menjawab, ” Kasih Uang Habis Perkara, Pak!” tegasnya. Mahasiswa lain tentu tertawa,

      sedang pak dosen geleng-geleng kepala, seraya menambahkan pertanyaan kepada Ahmad,

      “Saudara Ahmad, darimana saudara tahu jawaban itu?” Dasar Ahmad, pertanyaan itu

      dijawab pula dengan tegas, “Peribahasa inggris mengatakan “Pengalaman adalah guru yang

      terbaik” begitu, Pak!” Seisi kelas tertawa. Lalu tawa mereda dan kelas Kembali tenang. Makna tersirat pada teks anekdot seorang dosen Fakultas Hukum di atas adalah…

Bagian anekdot yang berisi pengenalan kondisi atau karakter tokoh, penggambaran hal-hal terkait denga napa, kapan, di mana, siapa, mengapa, bagaimana dan Gambaran tentang masalah yang akan dihadapi tokoh, termasuk struktur anekdot bagian….

Bagian yang berisi masalah yang dihadapi tokoh,penulis menyampaikan puncak cerita yang mengandung tawa sekaligus kritikan terhadap topik yang diangkat, termasuk struktur teks anekdot bagian….

Hikayat termasuk ke dalam jenis karya sastra berbentuk….

Bahasa yang digunakan dalam hikayat adalah….

Bacalah penggalan hikayat “Indera Bangsawan” berikut!

     maka baginda pun bimbanglah, tidak tahu siapa yang patut dirayakan dalam negeri karena

     kedua anaknya itu sama-sama gagah. Jikalau baginda pun mencari muslihat, ia

     menceritakan kepada kedua anaknya bahwa ia bermimpi bertemu dengan seorang pemuda

     dan berkata kepadanya: barang siapa yang dapat mencari buluh perindu yang dipegangnya,

     ialah yang patut menjadi raja di dalam negeri.

     Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu….

Bacalah penggalan hikayat “Bunga Kemuning” berikut!

      Istri sang raja sudah meninggal ketika melahirkan anaknya yang bungsu, sehingga anak

     sang raja diasuh oleh inang pengasuh. Putri-putri raja menjadi manja dan nakal. Mereka

     hanya suka bermain di danau. Mereka tak mau belajar dan juga tak mau membantu

     ayah mereka.

     Nilai yang terkandung pada penggalan hikayat di atas yaitu…..

Bacalah penggalan hikayat berikut!

     “Janganlah adinda bertanya jua” jawab baginda dengan sedihnya. “Pertanyaan itu hanya

     menambah luka Tuanku jua semata.”

    “Ampun, Tuanku, orang yang arif tiadak pernah putus asa sekali pun bagaimana juga cobaan

     yang dating ke atas dirinya. Tiada pula ia bersedih hati karena kesedihan tiada buahnya

     selain daripada menguruskan badan saja yang sudah ditakdirkan tiada juga akan tertolak

     olehnya.”

     (Hikayat Kalilah dan Dimnah)

     Nilai moral yang tertuang dalam penggalan cerita di atas tampak pada perbuatan…

Bacalah teks berikut dengan seksama!

     (1) Teman-teman Fajar bersorak gembira. (2) Dafa terkulai lemas karena layang-layangnya

     putus. (3) Senja pun tiba. (4) Ketika terdengar suara adzan, anak-anak mulai membubarkan

     diri untuk pergi k masjid. (5) Berita kemenangan Fajar atas Dafa semakin menambah

     keyakinan anak-anak des aitu bahwa laying-layang milik Fajar memang sakti. (6) Fajar

     menjadi semakin tinggi hati.

     Bukti nilai agama terdapat pada kalimat bertanda nomor….

Prosa yang menceritakan tentang keluarga bangsawan atau kerajaan adalah….

Unsur intrinsik dalam teks hikayat yang berupa pemberian watak atau karakter tokoh disebut…..

. Bacalah penggalan cerpen berikut!

      “Aku memandang keluar jendela. Langit biru cerah dengan awan putih yang bergerombol.

      Burung-burung berterbangan riang. Aku tersenyum. Hari ini adalah hari yang indah.”

      Tokoh aku dalam penggalan cerpen di atas yaitu….

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

      “Di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang gadis cantik Bernama Diah. Diah adalah

      anak yatim piatu yang tinggal bersama neneknya. Diah dikenal sebagai gadis yang rajin

      dan baik hati. Dia selalu membantu neneknya dalam mengerjakan pekerjaan rumah.”

     Latar tempat pada kutipan cerpen di atas adalah…

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

      “Pada suatu hari, Diah pergi ke hutan untuk mencari kayu bakar. Di Tengah hutan, Diah

       bertemu dengan seekor rusa yang terlika. Diah merasa iba dengan rusa tersebut, sehingga

       Diah membawanya pulang dan merawatnya.”

      Alur yang digunakan dalam kutipan cerpen di atas adalah….

Cerpen merupakan salah satu jenis karya sastra yang berbentuk….

Dalam sebuah paragraf terdapat rancangan pokok yang tersusun di dalam pikiran, gagasan atau merupakan suatu pikiran utama yang dikenal sebagai….

Bacalah cerita berikut dengan seksama!

     “…Penumpang bus Budiman segera memasuki kendaraan….”. Hati Elisa agak tenang

     karena dia sudah berada di dalamnya.

     “Mudah-mudahan sore nanti aku bisa berada di acara itu,” harapannya dalam hati.

     Latar waktu dan tempat pada penggalan cerpen tersebut adalah…

Perhatikan kutipan cerpen berikut!

     “Pada suatu hari, di sebuah desa terpencil, hiduplah seorang pemuda bernama Danu.

     Danu adalah pemuda yang rajin dan tekun bekerja. Ia bekerja sebagai petani untuk

     menghidupi keluarganya.” Amanat yang terkandung dalam kutipan cerpen di atas adalah……

Bagian cerita pada cerpen yang mencapai konflik disebut….