Worksheetsการบริหารวิชาการและการพัฒนาหลักสูตร
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
ข้อใด ไม่ใช่ ขอบข่ายการบริหารงานวิชาการ?
การพัฒนาหลักสูตร
การพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
การจัดหาทุนการศึกษา
การพัฒนาส่งเสริมให้มีแหล่งเรียนรู้
ข้อใด ไม่ใช่ ขั้นตอนแรกในกระบวนการบริหารวิชาการ?
การวางแผนการศึกษา
การกำหนดนโยบายการศึกษา
การกำหนดทิศทางการศึกษา
การวิเคราะห์ผู้เรียน
ข้อใดเป็นการบริหารวิชาการเพื่อคุณภาพและความเป็นเลิศ?
ผอ.อนงค์ ให้ครูใช้ข้อสอบที่ยาก เพื่อยกระดับความสามารถของนักเรียน
ผอ.ปองรัก สนับสนุนเทคโนโลยีที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
ผอ.หมอกศรี เป็นคนเก่ง จึงพัฒนาหลักสูตรให้ทัดเทียมระดับสากล ด้วยตัวเอง
ผอ.ไพบูลย์ กำหนดวิสัยทัศน์ให้เหมือนกับโรงเรียนที่มีชื่อเสียงและมีคุณภาพทางวิชาการสูง
ข้อใดแสดงถึงความสำคัญของการพัฒนาหลักสูตร?
เพื่อให้สถานศึกษามีชื่อเสียงในระดับประเทศ
เพื่อให้ครูสามารถจัดการเรียนการสอนได้อย่างสะดวก
เพื่อปรับปรุงและพัฒนาการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียน
เพื่อเพิ่มงบประมาณการศึกษาให้สถานศึกษา
ข้อใดเป็น ทฤษฎีการเรียนรู้จากประสบการณ์ของ John Dewey
การเรียนรู้คือการทำ (Learning by Doing)
การเลือกประสบการณ์การเรียนรู้ (Selecting Learning Experiences)
การจัดลำดับและองค์ประกอบของเนื้อหาหลักสูตร (Organizing Content and Learning Experiences)
การเน้นเนื้อหามากกว่ากระบวนการหรือกิจกรรม
ข้อใดเป็นจุดเด่น ทฤษฎีของ Tyler ?
มุ่งเน้นความสำเร็จตามวัตถุประสงค์
เน้นการลงมือทำและประสบการณ์ตรง
เน้นความยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยนตามความต้องการของผู้เรียน
เน้นให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ข้อใดไม่ใช่ ทฤษฎีการพัฒนาหลักสูตรแบบพัฒนาการ (Developmental Curriculum Theory)?
พัฒนาการทางจิตวิทยาของผู้เรียน (Psychological Development)
การเรียนรู้แบบเป็นขั้นตอน (Sequential Learning)
การเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (Active Learning)
การเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาทุกด้าน (Holistic Development)
ข้อใดเป็นส่วนประกอบสำคัญของการพัฒนาหลักสูตรที่มีคุณภาพ?
การจัดกิจกรรมกีฬาของโรงเรียน
การออกแบบการเรียนรู้ วิธีการสอน และการประเมินผล
การจัดสรรงบประมาณสำหรับการเรียนการสอน
การสร้างชื่อเสียงให้สถานศึกษา
การพัฒนาหลักสูตรควรมุ่งเน้นไปที่ประเด็นใดมากที่สุด?
ความต้องการของครูผู้สอน
ความเหมาะสมกับความต้องการของผู้เรียนและสังคม
การลดชั่วโมงเรียนในห้องเรียน
การเพิ่มการใช้เทคโนโลยีในทุกวิชา
การประเมินผลในกระบวนการพัฒนาหลักสูตรมีความสำคัญอย่างไร?
เพื่อสร้างความพึงพอใจให้ผู้ปกครอง
เพื่อกำหนดจำนวนชั่วโมงเรียนของแต่ละวิชา
เพื่อปรับปรุงการเรียนการสอนให้เหมาะสมกับเป้าหมาย
เพื่อวิเคราะห์งบประมาณของโรงเรียน
ในปัจจุบันผู้ปกครองนิยมส่งลูกเรียนหลักสูตรอินเตอร์หรือโรงเรียนนานาชาติ เหตุใดโรงเรียนรัฐไม่ทำหลักสูตรอินเตอร์ในวงกว้าง
ครูมีความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษในระดับสูง
เปิดโปรแกรม English Program (EP)
ความร่วมมือกับภาคเอกชน พัฒนาหลักสูตรร่วมกันในรูปแบบพิเศษ
งบประมาณและทรัพยากรที่จำกัด
ข้อใดเป็นการบริหารงานวิชาการ?
การพัฒนาอาคารสถานที่
การจัดประชุมผู้ปกครอง
การพัฒนาสื่อการเรียนการสอน
การจัดซื้อจัดจ้างสื่อการเรียนการสอน
โรงเรียนมีวัตถุประสงค์พิเศษเพื่อสรรหาและจัดการศึกษาให้แก่นักเรียนผู้มีความสามารถพิเศษด้านคณิตศาสตร์
และวิทยาศาสตร์ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในลักษณะโรงเรียนประจำ ใช้ภาษาอังกฤษเป็นหลักในการจัดการเรียนการสอน
มีอุดมการณ์และเป้าหมายเฉพาะในการพัฒนานักเรียน ข้อความนี้หมายถึงโรงเรียนใด
โรงเรียนเตรียมทหาร
โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา
โรงเรียนมหิดลวิทยานุสรณ์
โรงเรียนกำเนิดวิทย์
โรงเรียนเตรียมทหาร มีทฤษฎีการพัฒนาหลักสูตรข้อใดโดดเด่นที่สุด
ทฤษฎีการพัฒนาหหลักสูตรตามวัตถุประสงค์
ทฤษฎีของ Wheeler ออกแบบหลักสูตรและวงจรที่ยืดหยุ่น
ทฤษฎีการพัฒนาหลักสูตรแบบพัฒนาการ
ทฤษฎีการพัฒนาหลักสูตรแบบสังคมวิทยา
กลุ่มบริหารวิชาการ เปรียบเสมือน อะไร
เส้นเลือด
หัวใจ
ปอด
ระบบน้ำหล่อเลี้ยง
วิชานี้รหัสอะไร
MEA 204
MEA 102
MEA 203
MEA 206
