wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASAS 1 PP KELAS 5

Total questions: 65

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Risky menunjukkan perilaku seperti pada gambar di atas. Dia selalu menjadikan nilai-nilai Pancasila sebagai pedoman dalam berprilaku. Bagi Rizky, Pancasila merupakan . . .

a)

identitas bangsa

b)

pandangan hidup

c)

hukum yang mengikat

d)

ideologi bangsa

2.

Pancasila merupakan gagasan dan hasil pemikiran yang berisi nilai-nilai luhur Pancasila untuk mencapai tujuan dan cita-cita bangsa. Pernyatan tersebut menunjukkan Pancasila sebagai. . .

a)

ideologi bangsa

b)

identitas bangsa

c)

jati diri bangsa

d)

pandangan hidup

3.

Warga negara asing mengenal masyarakat Indonesia sebagai masyarakat yang ramah, sopan, dan suka bertegur sapa. Perilaku baik tersebut sesuai dengan nilai-nilai Pancasila. Peran Pancasila pada peristiwa tersebut yaitu sebagai. . .

a)

identitas bangsa

b)

pandangan hidup

c)

hukum yang mengikat

d)

ideologi bangsa

4.

Pancasila merupakan norma dasar yang menjadi induk dari segala macam tatanan norma di Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan kedudukan pancasila sebagai....

a)

Ideologi

b)

Cita-cita bangsa

c)

Dasar negara

d)

Sumber hukum

5.

1). Individualis dan adil
2). Mengutamakan golongan tertentu.

3). Cinta tanah air dan rela berkorban

4). Saling menyayangi sesama manusia
Nilai-nilai di atas yang dapat dijadikan pedoman dalam menjalani kehidupan sehari-hari yaitu nomor. . .

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

3 dan 4

d)

1 dan 4

6.

Nilai luhur pada setiap sila Pancasila berbeda-beda. Walaupun demikian, kita harus menerapkan nilai-nilai Pancasila kapan pun dan dimana pun. Manfaat menerapkan nilai-nilai luhur Pancasila adalah...

a)

a. Warga menjadi tidak mau mengikuti aturan di masyarakat

b)

b. Kehidupan menjadi tidak nyaman dan timbul perselisihan

c)

c. Kehidupan menjadi aman, damai dan sejahtera

d)

d. Semakin banyak warga yang mudah bertengkar

7.

Perilaku anak-anak pada gambar di atas mencerminkan nilai-nilai Pancasila yaitu . . .

a)

nilai ketuhanan

b)

nilai musyawarah mufakat

c)

nilai keadilan

d)

nilai kemanusiaan

8.

Siswa-siswi SDN Padurenan VI mengikuti upacara bendera pada hari senin dengan tertib. Mereka menunjukkan perilaku yang sesuai dengan Pancasila sila ke. . .

a)

dua

b)

tiga

c)

empat

d)

lima

9.

Mencintai dan menggunakan produk buatan Indonesia merupakan salah satu pengamalan pancasila sila ke..

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

10.

Perhatikan gambar!

Gambar tersebut menunjukkan pengamalan nilai-nilai...

a)

Keadilan

b)

Persatuan

c)

Ketuhanan

d)

Kemanusiaan

11.

Perhatikan data berikut!

  1. 1.Saling menghormati

  2. 2. Mementingkan diri sendiri

  3. 3. Memiliki simpati dan empati

  4. 4. Menyendiri

  5. Perilaku manusia sebagai makhluk sosial ditunjukkan oleh nomor...

a)

1 dan 2

b)

3 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 4

12.

Bentuk interaksi sosial yang paling sederhana dan sangat mudah untuk dilakukan adalah...

a)

Tegur sapa

b)

Berkorban

c)

Menolong

d)

Mengedepankan kepentingan

13.

Berikut ini yang bukan perilaku makhluk sosial adalah...

a)

Menjaga ketertiban dan keamanan

b)

Membantu orang lain

c)

Tidak menerima pendapat

d)

Rasa empati dan simpati

14.

Sikap menghargai sesama manusia dari manapun asal latar belakangnya merupakan salah satu sikap...

a)

Tolong menolong

b)

Simpati

c)

Empati

d)

Toleransi

15.

Hal yang mendasari manusia melakukan gotong royong adalah...

a)

Perubahan lingkungan

b)

Kebutuhan yang makin banyak

c)

Rasa iba

d)

Kedudukan manusia sebagai makhluk sosial

16.

Di dalam gotong royong terdapat pembagian tugas demi tercapainya tujuan bersama. Tugas tersebut harus dilakukan dengan...

a)

Cepat

b)

Tanggung jawab

c)

Tinggi hati

d)

Terpaksa

17.

Dimas berencana akan pergi liburan bersama keluarganya. Namun pada hari sabtu pagi ada kegiatan kelompok untuk mengerjakan tugas bersama. Oleh karena itu, Dimas menunda acara rencana liburan itu dan memilih untuk mengerjakan tugas sekolah bersama temannya. Tindakan Dimas menunjukkan salah satu nilai dalam gotong royong, yaitu...

a)

Persatuan

b)

Sosialisasi

c)

Kebersamaan

d)

Rela berkorban

18.

Sebuah respon dari masyarakat untuk saling bekerjasama dalam kondisi terkena musibah merupakan jenis gotong royong...

a)

Tanggap bencana

b)

Antar sesama

c)

Tradisi

d)

Simpati

19.

1). Gotong royong merupakan nilai luhur bangsa.
2). Gotong royong hanya dapat dilakukan di desa.

3). Gotong royong menciptakan ketentraman hidup.

4). Gotong royong merupakan budaya negara sahabat.

Pernyataan di atas yang benar terkait gotong royong yaitu. . .

a)

1 dan 4

b)

2 dan 4

c)

1 dan 3

d)

2 dan 3

20.

Perhatikan gambar berikut! Manfaat yang dirasakan oleh masyarakat dari kegiatan pada gambar di atas yaitu. . .

a)

meningkatkan rasa indivualis

b)

memudarkan rasa solidaritas

c)

menambah pekerjaan dan tanggung jawab

d)

menghemat waktu dan tenaga

21.

Contoh gotong royong di lingkungan masyarakat adalah?

a)

Melaksanakan piket kelas

b)

Melaksanakan diskusi kelas

c)

Melaksanakan kerja bakti di lingkungan masyarakat

d)

Membantu ibu memasak di dapur

22.

Contoh gotong royong di lingkungan sekolah adalah?

a)

Membersihkan rumah bersama keluarga

b)

Melaksanakan diskusi kelas

c)

Melaksanakan kerja bakti di lingkungan masyarakat

d)

Membantu korban bencana alam

23.

Contoh gotong royong di lingkungan keluarga adalah?

a)

Membantu ibu memasak di dapur

b)

Melaksanakan piket kelas

c)

Melaksanakan Siskamling

d)

Membantu korban bencana alam

24.

Perasaan seseorang yang merasa kasihan dengan keadaan orang lain, meskipun belum pernah mengalaminya disebut ....

a)

Telkomsel

b)

Indosat

c)

Simpati

d)

Empati

25.

Seseorang benar-benar memahami dan dapat merasakan apa yang sedang dialami orang lain disebut ....

a)

Telkomsel

b)

Limati

c)

Simpati

d)

Empati

26.

Rendi diajarkan oleh orang tuanya untuk berpamitan ketika hendak pergi. Rendi selalu melaksanakan petunjuk tersebut. Dia telah berprilaku sesuai . . .

a)

B. hak

b)

D. hukum

c)

C. norma

d)

A. kewajiban

27.

Dika dikenal sebagai anak yang religius. Dia selalu menaati perintah dan menghindari larangan Tuhan yang terdapat pada. . .

a)

B. kitab suci

b)

A. UUD 1945

c)

D. kitab Negara Kertagama

d)

C. Pancasila

28.

Tiyas melihat seorang nenek yang sedang berdiri di dalam kereta. Kemudian, Tiyas mempersilakan nenek tersebut duduk di kursinya. Tiyas telah berprilaku sesuai dengan . . .

a)

B. norma kesusilaan

b)

A. norma agama

c)

D. norma hukum

d)

C. norma kesopanan

29.

Sanksi yang akan diterima oleh pelanggar norma kesusilaan ditunjukkan oleh nomor. . .

a)

C. 3 dan 4

b)

D. 1 dan 4

c)

B. 2 dan 3

d)

A. 1 dan 2

30.

Kita sebagai warga negara yang baik, harus selalu menaati norma hukum. Norma tersebut bersumber dari . . .

a)

D. peraturan perundang-undangan

b)

C. kebiasaan masyarakat

c)

B. hati nurani

d)

A. kitab suci

31.

Norma kesopanan bisa saja hanya berlaku pada kelompok masyarakat tertentu dan tidak berlaku pada kelompok masyarakat yang lain. Pernyataan tersebut sesuai dengan sifat norma kesopanan yaitu. . .

a)

D. absolut

b)

C. tetap

c)

B. mutlak

d)

A. relatif

32.

Menyebarkan berita bohong dan menyesatkan di media sosial seperti WhatsApp, merupakan salah satu perbuatan yang melanggar . . .

a)

D. norma hukum

b)

A. norma agama

c)

B. norma kesusilaan

d)

C. norma kesopanan

33.

Berikut ini salah satu tindakan beretika saat menggunakan media sosial yaitu. . .

a)

B. memberikan kritik yang membangun

b)

D. menjiplak karya orang lain

c)

A. mengunggah kalimat SARA

d)

C. berkomentar dengan kalimat kasar

34.

Akibat dari menyebarkan informasi yang menyebabkan kebencian dan permusuhan antar individu atau kelompok yaitu. . .

a)

C. merasa bersalah

b)

B. berdosa

c)

A. denda

d)

D. dikucilkan masyarakat

35.

Perhatikanlah gambar berikut! Tindakan pada gambar di atas termasuk perilaku yang tidak pantas ditiru, karena memenuhi keinginan dengan cara yang. . .

a)

A. tidak masuk akal

b)

D. tidak sesuai aturan

c)

B. kurang hati-hati

d)

C. sesuai aturan

36.

Ketika seseorang melanggar norma agama, konsekuensi yang mungkin dihadapi adalah. . .

a)

A. sanksi sosial

b)

B. denda

c)

C. teguran dari masyarakat

d)

D. hukuman penjara

37.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita harus menghormati norma kesopanan. Salah satu contohnya adalah. . .

a)

A. berbicara dengan nada tinggi

b)

B. tidak memberi salam

c)

C. menghargai pendapat orang lain

d)

D. mengabaikan orang yang lebih tua

38.

Perilaku yang mencerminkan norma hukum dapat dilihat dari tindakan. . .

a)

A. melanggar peraturan lalu lintas

b)

B. membayar pajak tepat waktu

c)

C. tidak mengikuti aturan sekolah

d)

D. mengabaikan undang-undang

39.

Ketika seseorang melanggar norma kesopanan, dampak yang mungkin terjadi adalah. . .

a)

A. kehilangan kepercayaan masyarakat

b)

B. mendapatkan penghargaan

c)

C. diundang ke acara sosial

d)

D. dianggap sebagai panutan

40.

Dalam konteks norma hukum, tindakan yang dapat dikenakan sanksi adalah. . .

a)

A. berbicara sopan

b)

B. mencuri barang orang lain

c)

C. membantu sesama

d)

D. memberikan saran

41.

Perilaku yang mencerminkan norma agama dapat dilihat dari tindakan. . .

a)

A. berdoa secara rutin

b)

B. mengabaikan ajaran agama

c)

C. merendahkan orang lain

d)

D. tidak menghormati orang tua

42.

Perilaku yang tidak menghormati norma kesusilaan dapat menyebabkan . . .

a)

A. peningkatan rasa saling menghargai

b)

B. konflik sosial

c)

C. pengakuan dari masyarakat

d)

D. hubungan yang harmonis

43.

Ketika seseorang mengikuti norma agama, dia akan cenderung . . .

a)

A. mengabaikan tanggung jawab sosial

b)

B. berbuat baik kepada sesama

c)

C. menolak ajaran moral

d)

D. bersikap acuh tak acuh

44.

Norma hukum berbeda dengan norma kesopanan karena norma hukum . . .

a)

A. bersifat fleksibel

b)

B. dapat dikenakan sanksi resmi

c)

C. hanya berlaku di lingkungan keluarga

d)

D. tidak memiliki pengaruh dalam masyarakat

45.

Dalam situasi sosial, tindakan yang menunjukkan rasa empati kepada orang lain adalah. . .

a)

A. mengabaikan kesulitan orang lain

b)

B. membantu mereka yang membutuhkan

c)

C. hanya memikirkan diri sendiri

d)

D. bersikap acuh tak acuh

46.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

(1) membayar iuran kelas secara tertib.

(2) tidak berkata kasar terhadap kakak kelas.

(3) berprilaku sopan terhadap orang tua dan guru.

(4) membantu teman sekelas yang sedang kesusahan.


contoh sikap yang sesuai dengan norma Kesopanan di lingkungan sekolah, ditunjukkan pada nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

47.

Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut :

(1) tidak mencontek saat ulangan.

(2) tidak menyakiti orang hati orang lain.

(3) tidak mencuri barang milik orang lain.

(4) tidak melangar tanggal pembayaran pajak.

(5) tidak menggunakan pakaian secara pantas.


contoh norma kesusilaan, ditunjukkan pada nomor ….

a)

(1), (2) dan (3)

b)

(2), (3) dan (4)

c)

(2), (3) dan (5)

d)

(3), (4) dan (5)

48.

Contoh norma agama dalam kehidupan sehari - hari adalah

a)

membuang sampah pada tempatnya

b)

salig menghargai pendapat orang lain

c)

tidak menyakiti hati orang lain

d)

rajin dan taat beribadah

49.

aturan yang bersumber dari hati nurani manusia tentang baik dan buruknya suatu perbuatan, pengertian dari

a)

norma kesopanan

b)

norma hukum

c)

norma kesusilaan

d)

norma agama

50.

Sebelum masuk ke kelas setiap siswa pada pagi hari di SD Bengawan berbaris di depan kelas dan menyalami wali kelas mereka sambil mengucapkan salam. Hal ini merupakan penerapan dari norma ....

a)

agama

b)

kesopanan

c)

kesusilaan

d)

hukum

51.

Pelanggaran terhadap norma agama dapat berdampak pada diri sendiri dan orang lain. Salah satu perilaku yang dapat dipupuk agar terjaga dari sikap yang melanggar norma agama adalah ....

a)

mempelajari agama yang berbeda

b)

beribadah sesuai agama dan keyakinan masing-masing

c)

mengikuti perayaan agama lain

d)

membandingan ajaran agama lain dengan agama yang dianutnya

52.

Salah satu hak kita sebagai anggota masyarakat adalah . . . .

a)

Membersihkan selokan

b)

Membangun pos kamling

c)

Mengikuti jadwal ronda malam

d)

Dipilih menjadi ketua RT

53.

Jika kita menjalankan kewajiban dan tanggung jawab dengan benar, kita akan mendapatkan . . . .

a)

Hadiah

b)

Imbalan setengah

c)

Tanggungan

d)

Hak

54.

Sesuatu yang harus kita lakukan dengan penuh rasa tanggung jawab disebut . . . .

a)

Hak

b)

Kewajiban

c)

Aturan

d)

Tata tertib

55.

Mendapatkan kasih sayang orang tua merupakan contoh . . . anak di rumah.

a)

Hak

b)

Kewajiban

c)

Aturan

d)

Tata tertib

56.

Menjaga kebersihan rumah adalah kewajiban . . . .

a)

Orangtua

b)

Semua anggota keluarga

c)

Anak

d)

Tetangga

57.

Kewajiban utama seorang pelajar adalah . . . .

a)

Membayar uang sekolah

b)

Belajar

c)

Membeli buku pelajaran

d)

Mengerjakan PR

58.

Hak dan kewajiban harus dijalankan secara . . . .

a)

Berbeda

b)

Didahulukan

c)

Seimbang

d)

Diperoleh

59.

Sesuatu yang harus kita dapatkan disebut . . . .

a)

Hak

b)

Kewajiban

c)

Aturan

d)

Ketentuan

60.

Gambar di samping merupakan contoh sikap dalam norma....

a)

Agama

b)

Kesopanan

c)

Kesusilaan

d)

Hukum

61.

Sanksi yang akan kita terima apabila melanggar norma agama yaitu....

a)

Penjara

b)

Cemooh

c)

Denda

d)

Dosa

62.

Aturan atau kaidah yang dibuat oleh negara yaitu....

a)

Norma Agama

b)

Norma Kesopanan

c)

Norma Hukum

d)

Norma Kesusilaan

63.

Fungsi norma yaitu untuk menciptakan....dalam masyarakat

a)

Kesejahteraan dan keamanan

b)

Keamanan dan ketertiban

c)

Kesehatan dan kemakmuraan

d)

Kebahagiaan dan kedamaian

64.

Gambar di bawah ini yang merupakan contoh pelaksanaan kewajiban dalam menjaga lingkungan adalah . . . .

a)
b)
c)
d)
65.

Yang bukan termasuk kedalam hak adalah . . . .

a)

Mendapat kasih sayang

b)

Mendapat pendidikan

c)

Bermain dan istirahat

d)

Datang tepat waktu