Font size
WorksheetsPHÒNG CHỐNG CHIẾN LƯỢC "DIỄN BIẾN HÒA BÌNH"
Total questions: 40
Worksheet time: 21mins
Chiến lược “Diễn biến hòa bình” là
A. Một chính sách kinh tế của các nước lớn
B. Một âm mưu chống phá cách mạng của các thế lực thù địch
C. Một phong trào xã hội của nhân dân thế giới
D. Một chương trình giáo dục của quốc gia
Nội dung nào sau đây không thuộc biện pháp phòng, chống “Diễn biến hòa bình”?
A. Tuyên truyền nâng cao nhận thức về tư tưởng Hồ Chí Minh
B. Phát triển kinh tế và đảm bảo quốc phòng, an ninh
C. Tăng cường nhập khẩu hàng hóa từ nước ngoài
D. Xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc
Để phòng, chống “Diễn biến hòa bình”, cần nâng cao nhận thức về
A. Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh
B. Hệ thống giáo dục phương Tây
C. Công nghệ thông tin và khoa học máy tính
D. Văn hóa đại chúng toàn cầu
Phương châm nào sau đây thể hiện tinh thần dân chủ trong phòng, chống “Diễn biến hòa bình”?
A. “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng”
B. “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”
C. “Tự do, bình đẳng, bác ái”
D. “Đoàn kết, sáng tạo, phát triển”
Học sinh cần thực hiện điều gì trên mạng xã hội để phòng, chống “Diễn biến hòa bình”?
A. Chia sẻ các thông tin không rõ nguồn gốc
B. Tuân thủ quy định pháp luật và giữ gìn văn hóa dân tộc
C. Tham gia tất cả các cuộc tranh luận trực tuyến
D. Đăng tải các thông tin trái chiều để thu hút sự chú ý
Hành vi nào bị nghiêm cấm trong phòng, chống “Diễn biến hòa bình”?
A. Phản biện các quan điểm sai trái
B. Chia sẻ thông tin phản động và xuyên tạc lịch sử
C. Phát hiện thông tin xấu, độc trên mạng xã hội
D. Tham gia các hoạt động tuyên truyền đúng pháp luật
Tổ chức nào đóng vai trò nòng cốt trong phòng, chống “Diễn biến hòa bình”?
A. Hệ thống giáo dục phổ thông
B. Bộ máy chính quyền và các tổ chức chính trị - xã hội
C. Các tập đoàn kinh tế quốc gia
D. Các tổ chức phi chính phủ
Để phòng, chống “Diễn biến hòa bình”, cần chủ động
A. Hội nhập quốc tế
B. Tăng cường nhập khẩu
C. Giảm cường độ giáo dục
D. Khuyến khích tranh cãi trên mạng xã hội
Một trong những giải pháp phòng, chống bạo loạn lật đổ là
A. Hạn chế phát triển khoa học và công nghệ
B. Xây dựng hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh
C. Tăng cường vay vốn từ nước ngoài
D. Giảm đầu tư vào giáo dục và quốc phòng
Nội dung tuyên truyền để phòng, chống “Diễn biến hòa bình” tập trung vào
A. Chủ trương, đường lối của Đảng và pháp luật của Nhà nước
B. Cách sử dụng các thiết bị công nghệ cao
C. Lịch sử các cuộc cách mạng thế giới
D. Các phong trào dân chủ ở nước ngoài
Biện pháp phòng ngừa không để xảy ra “điểm nóng” là
A. Đóng cửa tất cả các cơ quan công quyền
B. Chuyển toàn bộ các vấn đề cho tổ chức quốc tế
C. Chủ động giải quyết nhanh, gọn khi có tình huống xảy ra
D. Chỉ tập trung vào các khu vực đô thị
Học sinh cần cung cấp thông tin nào cho nhà trường hoặc địa phương?
A. Tất cả các thông tin không liên quan
B. Các trang web giải trí phổ biến
C. Tin tức liên quan đến thể thao quốc tế
D. Thông tin về các hành vi sử dụng mạng để phát tán nội dung phản động
Cảnh giác với âm mưu “Diễn biến hòa bình” nghĩa là
A. Không tham gia biểu tình trái pháp luật
B. Đóng hoàn toàn các tài khoản mạng xã hội
C. Tẩy chay các phương tiện thông tin đại chúng
D. Phủ nhận mọi thông tin từ nước ngoài
Tích cực tham gia đấu tranh trên mạng xã hội thể hiện trách nhiệm của học sinh như thế nào?
A. Đăng tải thông tin không được kiểm chứng
B. Bỏ qua mọi nội dung liên quan đến chính trị
C. Phản bác các quan điểm sai trái, thù địch
D. Tránh mọi cuộc thảo luận về xã hội
Phát triển kinh tế cần kết hợp chặt chẽ với
A. Mở rộng văn hóa ngoại nhập
B. Đảm bảo quốc phòng, an ninh
C. Giảm đầu tư vào giáo dục
D. Tăng nhập khẩu từ các nước lớn
Phương tiện tuyên truyền quan trọng nhất trong phòng, chống “Diễn biến hòa bình” là
A. Các tổ chức phi chính phủ
B. Các chương trình truyền hình giải trí
C. Thư viện công cộng
D. Báo chí và mạng xã hội
Phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo góp phần
A. Tăng trưởng kinh tế bền vững
B. Phòng, chống “Diễn biến hòa bình” hiệu quả
C. Tạo điều kiện hội nhập quốc tế
D. Tất cả các đáp án trên
Không thực hiện hành vi nào sau đây để bảo vệ an ninh mạng?
A. Phát tán thông tin phản động
B. Chấp hành quy định pháp luật về bảo mật thông tin
C. Tuyên truyền giá trị văn hóa truyền thống
D. Báo cáo các nội dung xấu, độc hại
Phát hiện và cung cấp thông tin về hành vi xấu trên mạng xã hội nhằm
A. Khuyến khích tranh luận trực tuyến
B. Hạn chế sự phát triển công nghệ
C. Bảo vệ an ninh quốc gia và trật tự xã hội
D. Tạo điều kiện cho việc phát tán thông tin xấu
Chủ động đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái nhằm
A. Góp phần bảo vệ cách mạng Việt Nam
B. Tăng khả năng tranh luận cá nhân
C. Giảm sự tiếp cận với thông tin mới
D. Thể hiện sự không quan tâm đến chính trị
Cuộc biểu tình Tây Nguyên 2004 xảy ra vào thời gian nào?
A. Ngày 10–11/3/2004
B. Ngày 10–11/4/2004
C. Ngày 12–13/4/2004
D. Ngày 10–11/5/2004
Cuộc biểu tình Tây Nguyên 2004 được tổ chức hoàn toàn tự phát bởi người dân địa phương
mà không có sự tác động từ bên ngoài
Đúng
Sai
Bao nhiêu người đã tham gia vào cuộc biểu tình ở Tây Nguyên năm 2004?
A. Khoảng 5.000–10.000 người
B. Khoảng 20.000–40.000 người
C. Khoảng 10.000–30.000 người
D. Hơn 50.000 người
Những tỉnh nào chịu ảnh hưởng nặng nhất trong cuộc biểu tình?
A. Đắk Lắk, Gia Lai, Đắk Nông
B. Lâm Đồng, Kon Tum, Gia Lai
C. Đắk Lắk, Bình Phước, Kon Tum
D. Gia Lai, Lâm Đồng, Ninh Thuận
Các phương tiện nào được sử dụng để kéo đến các trung tâm địa phương trong cuộc biểu tình?
A. Ô tô, xe đạp
B. Máy cày, máy kéo, xe máy
C. Xe tải, xe bus
D. Xe đạp, xe lôi
Mục tiêu chính mà tổ chức Ksor Kok công bố về cuộc biểu tình là gì?
A. Đòi quyền tự do tôn thờ Đức Chúa Trời
B. Yêu cầu tăng cường phát triển kinh tế vùng Tây Nguyên
C. Đòi độc lập cho Tây Nguyên
D. Phản đối chính sách đất đai của chính quyền
Hãy vẽ cờ nước ta
Cuộc biểu tình đã gây ra hậu quả gì đối với cán bộ thi hành công vụ?
A. 80 người bị thương, trong đó nhiều người trọng thương
B. 50 người bị thương nặng
C. Không có ai bị thương
D. 10 người bị chết
Tổ chức Ksor Kok đã công bố trước về việc sẽ có cuộc biểu tình vào ngày 10/4/2004
Đúng
Sai
Nguyên nhân chủ yếu khiến đồng bào dân tộc thiểu số tham gia biểu tình là gì?
A. Tự nguyện đấu tranh cho quyền lợi của mình
B. Phản đối các chính sách giáo dục
C. Được vận động bởi chính quyền địa phương
D. Bị dụ dỗ và hứa hẹn sẽ được cấp nhà, tiền và đưa đi Mỹ
Học sinh được phép chia sẻ và đồng tình với các thông tin xấu, độc hại trên mạng xã hội nếu không gây hậu quả nghiêm trọng
Đúng
Sai
Trong cuộc biểu tình, có bao nhiêu người tử vong?
(Gợi ý: Số đường tiệm cận của đồ thị hàm số y = square(x^2-4x+3)/(x^2-4))
(a)
Người bị tử vong trong cuộc biểu tình chủ yếu do nguyên nhân nào?
đánh nhau
bị máy cày đè
kiệt sức, đói
bị ném đá
Tổ chức Theo dõi nhân quyền Human Rights Watch đã lên án điều gì sau cuộc biểu tình?
A. Việc sử dụng vũ lực đối với dân thường
B. Việc trừng phạt lãnh đạo địa phương
C. Bạo lực chống lại người Thượng trong tuần lễ Phục Sinh
D. Tăng cường đàn áp người biểu tình
Lý do chính quyền địa phương cử cán bộ đến các điểm nóng trong sự kiện này là gì?
A. Triệt tiêu hoàn toàn cuộc biểu tình
B. Đối thoại và hỗ trợ tài chính cho người biểu tình
C. Tìm cách bắt giữ những người cầm đầu
D. Lắng nghe ý kiến và giải thích để ổn định trật tự
Hình thức dụ dỗ phổ biến mà những người tổ chức biểu tình sử dụng là gì?
A. Tặng quà và phát đồ ăn
B. Hứa cấp nhà, tiền, và chuyến bay sang Mỹ
C. Giới thiệu việc làm và đào tạo nghề
D. Tổ chức các buổi cầu kinh lớn
Sự kiện biểu tình Tây Nguyên 2004 được biết đến với tên gọi nào khác?
A. Bạo loạn Tây Nguyên 2004
B. Thảm sát Phục Sinh
C. Cả hai đáp án trên
D. Không có tên gọi khác
Một ngày trước cuộc biểu tình, tổ chức Ksor Kok tuyên bố sẽ có bao nhiêu người tham gia?
A. 150.000 người
B. 10.000 người
C. 50.000 người
D. 100.000 người
Học sinh có trách nhiệm phát hiện và cung cấp thông tin cho nhà trường hoặc địa phương về các hành vi lợi dụng không gian mạng để thực hiện các hoạt động phản động, vi phạm pháp luật
Đúng
Sai
Trong phòng, chống chiến lược “diễn biến hòa bình” và bạo loạn lật đổ, việc thực hiện tốt phương châm “dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra, dân giám sát, dân thụ hưởng” là không cần thiết
Đúng
Sai
