wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

K54A

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Thông tin là quá trình truyền đi các tin tức từ nguồn phát tới:

a)

mọi tầng lớp nhân dân

b)

các hoc sinh sinh viên

c)

các cán bộ làm công tác truyền thông

d)

các trung tâm truyền thông

e)

đối tượng nhận tin

2.

giáo dục là một quá trình tác động có hệ thống đến sự phát triển

a)

tinh thần của con người

b)

văn hóa xã hội

c)

kinh tế xã

d)

tinh thần thể chất của con người

e)

A+B+C+D

3.

giáo dục được thực hiện bởi

a)

các trường phổ thông

b)

các trường đại học

c)

gia đình và xã hôi

d)

các trường mầm non tiểu học trung học cơ sở trung học phổ thông

e)

các trường mầm non tiểu học trung học cơ sở trung học phổ thông và các trường đại học

4.

GDSK là:

a)

sử dụng nhiều phương pháp phương tiện tác động đến các đối tượng giáo dục

b)

quá trình tác động có mục đính đến các đối tượng giáo dục

c)

quá trình tác động có mục đính có kế hoạch đến các đối tượng giáo dục

d)

tổ chức thực hiện theo nhu cầu của nhân dân

e)

làm theo kế hoạch chung

5.

tác dụng của GDSK là:

a)

tăng cường SKCĐ

b)

tăng cường SK cá nhân gia đình và cộng đồng

c)

góp phần bảo về tăng cường SK của cá nhân và cộng đồng

d)

góp phần bảo về tăng cường SK của cá nhân gia đình và cộng đồng

e)

tăng cường SK của cá nhân gia đình cộng đồng

6.

cách tiếp cận đến đối tượng giáo dục là tác động vào:

a)

tâm tư tình cảm của con người

b)

tâm lý đối tượng

c)

tâm tư tình cảm và lý trí con người

d)

tâm tư và lý trí con người

e)

tình cảm và lý trí con người

7.

mục đính của giáo dục là hướng tới cho con người có:

a)

chuyên môn giỏi

b)

phẩm chất và năng lực tốt

c)

phẩm chất và năng lực theo yêu cầu đề ra

d)

hồng thắm chuyên sâu

e)

có kiên thức và thực hành tốt

8.

mục đính của GDSK là nhằm thay đổi:

a)

kiến thức trong CSSK của cá nhân và cộng đồng

b)

thái độ trong CSSK cả cá nhân và cộng đồng

c)

Kỹ năng trong CSSK của cá nhân và cộng đồng

d)

hành vi sức khỏe trong CSSK của cá nhân và cộng đồng

e)

niềm tin trong CSSK của cá nhân và cộng đồng

9.

1/ mục đích của CSSK là nhằm làm tăng cường trang thái sức khỏe của cộng đồng

< VÌ >

2/ GDSK làm thay đổi hành vi sức khỏe của cá nhân và cộng đồng

a)

1Đ,2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ,2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ,2S

d)

1S,2Đ

e)

1S,2S

10.

Tích ô Đúng

GDSK là quá trình

a)

tác động tâm lý

b)

giáo dục có mục đính

c)

tác động ngẫu nhiên và tình cảm con người

d)

tác động tâm lý không cần kế hoạch

e)

tác động tâm lý có kế hoạch

11.

GDSK là một quá trình

a)

thông tin một chiều từ người làm GDSK đến đối tượng được GDSK

b)

thông tin ngược chiều từ đối tượng đc GDSK đến người làm GDSK

c)

thông tin 2 chiều giữa người làm GDSK với đối tượng được GDSK

d)

học tập của người đc GDSK

e)

dạy của người làmGDSK

12.

1/ GDSK là một quá trình thông tin2 chiều giữa người làm GDSK và đối tượng đc GDSK

< VÌ >

2/ việc phản hồi trong GDSK sẽ giúp người làm GDSK kịp thời điều chỉnh, cải tiến phương pháp GDSK

a)

1Đ,2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ,2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ,2S

d)

1S,2Đ

e)

1S,2S

13.

các thông tin phản hồi trong GDSK có tác dụng:

a)

giúp người làm GDSK kịp thời điều chỉnh các mục tiêu GDSK

b)

giúp người làm GDSk kịp thời điều chỉnh cải tiến phương pháp GDSK

c)

giúp người làm GDSK kịp thời điều chỉnh cải tiến nội dung GDSK

d)

A và B

e)

A,B và C

14.

1/Thông tin phản hồi trong GDSK có tầm quan trọng đặc biệt

< VÌ >

2/ thông tin phản hồi trong GDSK giúp người làm GDSK kịp thời điều chinhrnooij dung và phương pháp

a)

1Đ, 2Đ, và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ, 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

15.

( chọn câu sai)

GDSK bằng các phương tiện thông tin đại chúng là hình thức GDSk

a)

thông tin 1 chiều

b)

thông tin 2 chiều

c)

chuyển tải kiến thức CSSK cho nhiều loại đối tượng

d)

chuyển tải kiến thức CSSK cho đối tượng cần được giáo dục

e)

chuyển tải kiến thức CSSK và niềm tin tới đối tượng cần được giáo dục

16.

1/ GDSK cần pahir xuất từ vấn đề sức khỏe của cộng đồng

< VÌ>

2 / GDSK đề ra các giải pháp để giải quyết các vấn đề sức khỏe của cộng đồng

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

17.

1/ GDSK nhằm thay đổi hành vi sức khỏe của đối tượng được giáo dục

< VÌ >

2/ GDSK cần phải xuất phát từ nhu cầu CSSK của cá nhân và cộng đồng

a)

1Đ2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

18.

1/ nội dung GDSK phải xuất phát từ mục tiêu GDSK

< VÌ>

2/ mục tiêu GDSK phải dựa trên mong muốn đạt đc của người làm GDSK

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

19.

1/ nội dung GDSK phải xuất phát từ mục tiêu GDSK

< VÌ>

2/ mục tiêu GDSK phải dựa trên nhu cầu CSSK của cộng đồng

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

20.

1/ hình thức thông tin 1 chiều trong GDSK giúp cho người làm GDSK thu đc các thông tin phản hồi

< VÌ>

2/ thông tin một chiều trong GDSK là hình thức nhăm phổ cập các kiến thức CSSKCĐ

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

21.

1/ trong GDSK cần phải xác định đối tượng cần được giáo dục

<VÌ>

2/ GDSK không thể triển khai rộng khắp cho tất cả thành viên trong cộng đồng

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

22.

1/ trong công tác TT GDSK cần phải xác định được đối tượng mục đích và các đối tượng liên quan

< VÌ>

2/ người học chỉ lĩnh hội tốt nhất khi nhận thức rõ mục đích và lợi ích của việc học tập

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

23.

1/ trong GDSK đối tượng được GDSK cần phải được thoải mái về thể chất và tinh thần

< VÌ>

2/ con người chỉ có nhận thức tốt khi thoải mái về thể chất và tinh thần

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

24.

1/ đối tượng được GDSK cần phải nhận thức rõ mục đích và lợi ích cảu việc học tập

< VÌ >

2/ người học chỉ lĩnh hội tốt nhất khi nhận thức rõ mục đích và lợi ích của việc học tập

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

25.

(chọn câu sai)

Trong GDSK đối tượng được GDSK cần phải

a)

tích cực cao độ chủ động tham gia vào các hoạt động

b)

được lĩnh hội một cách thụ động từ người làm GDSK

c)

khai thác những kinh nghiệm đã có của họ

d)

vận dụng những điều đã học để giải quyết các vấn đề sức khỏe của họ

e)

được thực hành nhưng kỹ năng cần thiết

26.

Đối tượng được GDSK cần phải nâng cao nhân thức

a)

sức khỏe và các yếu tố ảnh hưởng

b)

sự cần thiết phải bảo vệ sức khỏe bản thân và cộng đồng

c)

các biện pháp phòng bệnh

d)

các loại dịch vụ y tế

e)

tất cả các ý trên

27.

1/ Trong GDSK đối tượng được GDSK phải có được các kỹ năng thực hành để bảo về nâng cao sức khỏe cá nhân và cộng đồng

<VÌ>

2/ các kỹ năng thực hành trong CSSK là những kiến thức mà đối tượng được GDSK cần có

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

28.

1/ trong GDSK đối tượng được GDSK cần phải có thái độ đúng trong việc CSSK của bản thân và cộng đồng

< VÌ>

2/ khi có thái độ đúng con người sẽ tích cực trau dồi kiến thức và kỹ năng thực hành

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

29.

1/ chỉ có các cán bộ y tế làm công tác dự phòng mới phải thực hiện GDSK

< VÌ>

2/ nội dung GDSK được xây dựng dựa trên cấc nội dung CSSKBĐ

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

30.

1/GDSK là nhiệm vụ của tất cả cán bộ y tế ở mọi cấp

< VÌ>

2/ nội dung GDSK được xây dựng dựa trên nội dung CSSKBĐ

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

31.

GDSK là nhiệm vụ của:

a)

cán bộ chuyên trách GDSK

b)

cán bộ y tế tuyến tỉnh trỏ xuống

c)

tất cả các cán bộ y tế

d)

cán bộ y tế làm công tác dự phòng

e)

cán bộ y tế cơ sở

32.

1/ GDSK phải được tất cả các ban ngành, đoàn thể tham gia

<VÌ>

2/ bảo vệ và CSSK là nhiệm vụ của toàn thể xã hội

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

33.

1/ những đặc trưng kinh tế văn hóa xã hội phong tục tập quán của địa phương cần phải được xem xét khi thự hiên GDSK

< VÌ>

2/ GDSK chỉ tiến hành cho nhưng vùng địa phương xa xôi hẻo lánh

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

34.

khi tiến hành GDSK cần phải chú ý tới:

a)

nhưng đặc trung kinh tế văn hóa xã hội

b)

phong tục tập quán của địa phương

c)

những nguồn lực có thể có cán bộ ngân sách phương tiện

d)

những đặc điểm tâm lý đói tượng

e)

tất cả các ý trên

35.

1/ người làm GDSK cần phải điều tra nghiên cứu trước để có cơ sở khoa học giúp cho việc lập kế hoạch GDSK

< VÌ>

2/chỉ có thể triển khai GDSK sau khi đã lập kế hoạch GDSK

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

36.

( chọn câu sai)

GDSk cần phải được tiến hành:

a)

Trước khi triển khai một chương trình y tế

b)

trong khi triển khai chương trình y tế

c)

sau khi triển khai chương trình y tế

d)

khi có chương trình y tế ưu tiên

e)

A + B

37.

1/ GDSK đem lại hiệu quả cao nhất với chi phí thấp nhất

< VÌ>

2/ GDSK chỉ được thực hiện ở tuyến y tế cơ sở

a)

1Đ 2Đ VÀ 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

38.

1/ cần phải GDSK cho tất cả mọi người

< VÌ>

2/ đầu tư cho giáo dục là đàu tư chiều sâu và có lãi nhất

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

39.

1/ cần phải lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của đối tượng được GDSK

< VÌ>

2/ GDSK phải xuất phát từ nhu cầu CSSK của cá nhân và cộng đồng

a)

1Đ 2Đ và 1giair thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

40.

1/ phải tranh thủ sự đồng tình, ủng hộ của các cấp chính quyền, cơ quan đoàn thể trong GDSK

< VÌ>

2/ GDSK cần phải được xã hội hóa

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1khoong giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

41.

1/khi tiến hành GDSK cần phải tôn trọng các phong tục tập quán của địa phương

< VÌ>

2/ GDSK có hiệu quả nhất khi dựa vào các phong tục tập quán của địa phương

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

42.

1/ cần phải lồng ghép các hoạt động GDSK với các hoatj động văn hóa xã hooijddang được triển khai tại địa phương

< VÌ>

2/ GDSK đạt được kết quả cao khi được lồng ghép với các hoạt động văn hóa xã hội đang được triển khai tại đại phương

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

43.

( chọn câu sai)

Trong GDSK cần phải lưu ý:

a)

sử dụng thành thạo các phương tieenjTT GDSK phù hợp với từng đối tượng

b)

chỉ cần giáo dục 1 lần những điều cần thiết cho đối tượng

c)

hiểu rõ đối tượng cần được giáo dục

d)

yêu cầu người thực hiện đúng những điều đã được giáo dục

e)

đánh giái định kỳ để không ngừng cải tiến nâng cao chất lượng giáo dục

44.

1/ chỉ cần tiến hành GDSK 1 lân cho đối tượng cần giáo dục

< VÌ>

2/ GDSK giúp hình thành hành vi sức khỏe có lợi cho sức khỏe các nhân và cộng đồng

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

45.

1/GDSK giúp hình thành hành vi sức khỏe có lợi cho swucs khẻ cá nhân và cộng đồng

< VÌ>

2/ phải tiến hành GDSK nhiều lần cho đối tượng cần giáo dục

a)

1Đ 2Đ và 1 giải thích cho 2

b)

1Đ 2Đ và 1 không giải thích cho 2

c)

1Đ 2S

d)

1S 2Đ

e)

1S 2S

Similar Resources on Wayground

ĐỀ THI THỬ TN HT 01

40 questions

ĐỀ THI THỬ TN HT 01

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Cuối kì GDCD đề 1 12.2

40 questions

Cuối kì GDCD đề 1 12.2

quiz

Worksheet

•

12th Grade

ôn tập học kỳ I- Tin 8- lần 4

50 questions

ôn tập học kỳ I- Tin 8- lần 4

quiz

Worksheet

•

7th - 8th Grade

BÀI TẬP TIN 9

50 questions

BÀI TẬP TIN 9

quiz

Worksheet

•

2nd Grade

nghề điện dân dụng chương mở đầu

42 questions

nghề điện dân dụng chương mở đầu

quiz

Worksheet

•

12th Grade

công nghệ

42 questions

công nghệ

quiz

Worksheet

•

8th Grade

NHANH TAY CÓ QUÀ

50 questions

NHANH TAY CÓ QUÀ

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

402- học tiếng trung hiệu quả - cô Chi 0838030790

40 questions

402- học tiếng trung hiệu quả - cô Chi 0838030790

quiz

Worksheet

•

4th Grade