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Worksheets日本語教育論
Total questions: 10
Worksheet time: 4mins
Name
Class
Date
1.
「ミニマル・ペア」
最小の（ ）がある（ ）の
ことばを
連続して発音する練習
a)
両立、二つ
양립, 두 개
b)
対立、二つ
대립, 두 개
c)
対立、三つ
대립, 세 개
d)
両立、三つ
양립, 세 개
2.
文型の一部を教師の指示通りに変えて練習する方法
a)
応答練習
응답연습
b)
選択練習
선택연습
c)
転換練習
전환연습
d)
代入練習
대입연습
3.
教師が提示する文を、事前に与えられていた指示に従って転換する練習方法
a)
転換練習
전환연습
b)
応答練習
응답연습
c)
対立練習
대립연습
d)
拡大練習
확대연습
4.
教師の質問に学習者が答える練習方法
a)
代入練習
대입연습
b)
格差練習
격차연습
c)
応答練習
응답연습
d)
転換練習
전환연습
5.
文章を拡大し続ける練習方法
a)
タスク練習
태스크 연습
b)
連続練習
연속연습
c)
拡大練習
확대연습
d)
選択練習
선택연습
6.
インフォメーション・ギャップを通してする実用的で応用範囲が広い練習方法
a)
読む練習
읽기연습
b)
応答練習
응답연습
c)
自由選択練習
자유선택연습
d)
楽しい練習
즐거운연습
7.
「インフォメーション・ギャップ」
一人が（ ）のに、もう一人が（ ）情報があること
a)
知っている、知らない
알고 있고, 모르는
b)
読む、読まない
읽고, 읽지 않는
c)
書く、書かない
쓰고, 쓰지 않는
d)
聞く、聞かない
듣고, 듣지 않는
8.
実際に起こりそうな課題を与える方法
a)
実際の練習
실제연습
b)
コミュニケーション練習
커뮤니케이션 연습
c)
タスク練習
태스크연습
d)
チームワーク練習
팀워크 연습
9.
오늘 배운 연습 방법 중
자신이 생각하기에, 가장 효과적인 연습 방법은 무엇인가요?
a)
代入練習
b)
転換練習
c)
応答練習
d)
拡大練習
e)
創造的練習
(자유선택, タスク)
10.
문제가 모두 끝났습니다.
고생하셨습니다!! (´｡• ◡ •｡`) ♡
a)
네!!
b)
네...
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