Free Printable latsol 9 gjl 24

1.

Cermati teks berikut! Peringatan Sumpah Pemuda ke-88 berbasis pada seni dan budaya. Pemerintah akan menyuguhkan pergelaran bertajuk Nusantara Berdendang di halaman Istana Merdeka, Jakarta untuk masyarakat. Acara tersebut dikemas sedemikian rupa sehingga mampu mencerminkan keragaman budaya Indonesia.

Makna kata menyuguhkan pada teks di atas adalah ....

a)

memamerkan

b)

menghidangkan

c)

mempertunjukkan

d)

mendemontrasikan

2.

Cermati teks berikut! Peringatan Sumpah Pemuda ke-88 berbasis pada seni dan budaya. Pemerintah akan menyuguhkan pergelaran bertajuk Nusantara Berdendang di halaman Istana Merdeka, Jakarta untuk masyarakat. Acara tersebut dikemas sedemikian rupa sehingga mampu mencerminkan keragaman budaya Indonesia.

Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada teks tersebut adalah ....

a)

Bagaimana jalan cerita kegiatan tersebut?

b)

Di mana pergelaran Nusantara Berdendang?

c)

Siapa pencetus kegiatan pergelaran tersebut?

d)

Pukul berapa kegiatan pergelaran itu berakhir?

3.

Cermati teks berikut! Peringatan Sumpah Pemuda ke-88 berbasis pada seni dan budaya. Pemerintah akan menyuguhkan pergelaran bertajuk Nusantara Berdendang di halaman Istana Merdeka, Jakarta untuk masyarakat. Acara tersebut dikemas sedemikian rupa sehingga mampu mencerminkan keragaman budaya Indonesia.

Simpulan isi teks tersebut adalah ….

a)

Pemerintah mengadakan acara khusus untuk memperingati Sumpah pemuda yang ke-88

b)

Acara Nusantara Berdendang disaksikan oleh masyarakat luas khususnya di jakarta

c)

Nusantara Berdendang ini ditunggu-tunggu masyarakat karena sangat menarik

d)

Kegiatan Nusantara berdendang sudah dicanangkan pemerintah

4.

Cermati teks berikut! Bahan koleksi perpustakaan dikelompokkan berdasarkan fungsinya. Berdasarkan fungsinya , koleksi perpustakaan ada beberapa kategori, yakni buku pelajaran pokok, buku pelajaran penunjang , buku bacaan, buku sumber, buku referensi , dan buku terbitan berkala.

Gagasan utama paragraf tersebut adalah ….

a)

cara meminjam buku di perpustakaan

b)

Pengelompokan koleksi perpustakaan

c)

Koleksi buku-buku perpustakaan

d)

jenis-jenis buku perpustakaan

5.

Cermati teks berikut! Tempat wisata berikutnya, Museum Asia Afrika. Di museum ini kami melihat dokumen dan menonton film tentang Konfrensi Asia Afrika. Di Museum Asia Afrika ini, kami banyak menimba ilmu ssejarah tentang Konferensi Asia Afrika.

Pola penyajian teks tersebut adalah urutan ....

a)

sebab-akibat

b)

waktu

c)

akibat-sebab

d)

tempat

6.

6. Cara Membuat Kecambah Kedelai: 1. Setelah direndam, tiriskan kedelai di tempat tirisan bamboo lalu tutup dengan daun pisang 2. Penyiraman dilakukan secara merata, pastikan lender yang dikeluarkan kedelai terbawa air 3. Kedelai yang dipilih, cuci sampai bersih 4. Setelah bersih, kedelai direndam selama semalam 5. Pilihlah kedelai yang bagus 6. Siramlah kedelai 5 jam sekali selama 3 hari 7. Kecambah sudah jadi dan siap dikonsumsi

Kalimat tersebut dapat disusun menjadi petunjuk membuat kecambah kedelai dengan urutan ….

a)

(3)-(2)-(6)-(4)-(5)-(1)-(7)

b)

(3)-(5)-(2)-(3)-(1)-(6)-(7)

c)

(5)-(3)-(4)-(1)-(6)-(2)-(7)

d)

(5)-(4)-(1)-(2)-(3)-(6)-(7)

7.

Materi yang terkandung dalam buku ini (….) semangat pembaca untuk dapat berkarya. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah .…

a)

memberikan

b)

menjanjikan

c)

menerangkan

d)

menjelaskan

8.

Salah satu hal yang menjadi kekhawatiran dalam benak calon peserta UNBK adalah adanya kemungkinan mati listrik. (1) Hal ini tentu wajar karena computer yang digunakan untuk UNBK membutuhkan daya listrik agar dapat menyala (2). Mereka takut apabila jawaban yang sebelumnya telah diisi akan terhapus (3). Akan tetapi , sistem UNBK telah diatur untuk secara otomatis menyimpan hasil pekerjaan sementara sehingga jawaban tidak hilang jika mendadak mati listrik (4). Pendapat yang menyatakan mendukung teks tersebut ditandai nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

9.

Cermati kalimat-kalimat berikut! (1) “Rahmat, jangan pulang terlalu larut malam”, pesan ibu. (2) Tiket kereta api Jakarta ke Bandung dimulai dari harga Rp30.000,00. (3) Arman ingin berwisata ke Semarang tetapi uangnya belum cukup. (4) Ayah membeli perlengkapan melukis kanvas dan cat minyak. Penggunaan tanda baca yang salah terdapat pada kalimat nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

10.

Setiap kelas diberi perlengkapan kebersihan sapu pengki ember dan pengepel lantai. Penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah .…

a)

Setiap kelas diberi perlengkapan kebersihan: sapu, pengki, ember, dan pengepel lantai.

b)

setiap kelas diberi perlengkapan kebersihan : sapu, pengki, ember, dan pengepel lantai.

c)

setiap kelas diberi perlengkapan kebersihan ; sapu, pengki, ember, dan pengepel lantai.

d)

setiap kelas diberi perlengkapan kebersihan ; sapu, pengki, ember, dsn pengepel lantai.

11.

Bacalah teks berikut! Setiap orang baik anak, remaja, maupun dewasa mempunyai perasaan (1). Bahkan, bayi pun mempunyai perasaan (2). Bayi yang terkejut atau sakit akan menangis (3). Bayi yang sehat akan terlihat gembira dan tersenyum (4). Kalimat yang menyatakan hubungan penambahan terdapat pada nomor ....

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

12.

“ Kami tidak pernah melihat : lutung, siamang, dan babi hutan lagi di tempat ini”, kata mereka. Tanda baca yang tidak tepat pada kalimat tersebut adalah ....

a)

Kutip dua (“……”)

b)

Titik dua (:)

c)

Koma (,) sebelum dan

d)

Titik (.)

13.

(1) Dasar pendidikan karakter adalah di dalam keluarga. (2) Jika seseorang anak mendapatkan pendidikan karakter yang baik dari keluarganya, anak tersebut akan berkarakter baik. (3) Namun, banyak orang tua yang lebih mementingkan aspek kecerdasan otak ketimbang pendidikan karakter. (4) banyak orang tua gagal dalam mendidik karakter anak-anaknya karena kesibukan atau justru karena lebih mementingkan aspek kognitif saja. Kaliamat utama paragraf di atas adalah …..

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

14.

Perhatikan data-data berikut ! - tanaman perdu semusim - daun berbentuk segi tiga - buahnya waktu muda hijau dan kuning atau merah waktu tua - perbannyak tanaman dengan biji - ditanam pada lahan kering Penulisan teks laporan yang sesuai dengan data tersebut yang tepat adalah ....

a)

Tomat merupakan tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah. Daunnya berbentuk segitiga. Buahnya hijau waktu muda dan kuning atau merah waktu tua. Tomat sangat bermanfaat bagi kesehatan karena mengandung banyak vitamin C.

b)

Tomat merupakan tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah. Daunnya berbentuk segi tiga. Buahnya hijau waktu muda, dan kuning atau merah waktu tua. Buah tomat banyak diminati karena harganya murah tetapi banyak manfaatnya.

c)

Tomat merupakan tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah. Daunnya berbentuk segitiga . Buahnya hijau waktu muda dan kuning atau merah waktu tua. Kebanyakan tanaman ini umumnya dengan biji dan biasa dibudidayakan pada lahan kering.

d)

Tomat merupakan tanaman perdu semusim, berbatang lemah, dan basah. Daunnya berbentuk segitiga. Buahnya hijau waktu muda dan kuning atau merah waktu tua. Buah ini dapat dikonsumsi sebagai tambahan pelengkap sambal terasi dan pelengkap sayuran. Selain itu, dapat dibuat minuman jus tomat.

15.

Perhatikan kalimat berikut! Indonesia sebagai daerah tropis dapat menjadikan tanaman sayuran sepanjang tahun karena diadakannya sinar matahari yang cukup. Kesalahan penggunaan kata pada kalimat tersebut adalah .…

a)

(1) sebagai (2) sepanjang

b)

(1) sebagai (2) diadakannya

c)

(1) menjadikan (2) sepanjang

d)

(1) menjadikan (2) diadakannya

16.

Perhatikan Kalimat berikut! 1). Para tamu-tamu undangan datang tepat waktu. 2). Semua siswa mengenakan seragam batik bebas. 3). Peserta lomba yang dating terlambat dinyatakan gugur. 4). Kita harus menjaga kebersihan kelas masing-masing. Kalimat yang tidak efektif ditandai dengan nomor ….

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

17.

Bacalah teks cerita berikut! Saya langsung dilarikan ke Puskesmas kecamatan. Seragam cokelat pramuka yang melingkupi tubuh saya disingkirkan entah kemana oleh mantri. Tidak pernah terlintas di pikiran saya untuk meminta kepada Ayah agar menggantinya setelah itu. Dari yang saya dengar selama hamper sebulan tidak masuk sekolah, beberapa kali Tono terpaksa terpaksa membolos di hari Jumat dan Sabtu karena belum mampu membeli gantinya. “Salahmu sendiri, tidak minta ganti”, kata saya selesai kami mengingat kejadian itu. “Mengajakmu saja sudah sebuah kesalahan. Aku takut ayahmu bertambah marah nantinya. Ayahku tidak mau mempermasalahkan tamparan ayahmu, apalagi seragam itu. Dia lebih memilih membelikan yang baru walaupun harus menunggu beberapa minggu,” jawab Tono. Kami tertawa. Tertawa dan tertawa seakan-akan seluruh rentetan kejadian yang akhirnya menjadi pengingat abadi persahabatan kami itu bukanlah sebuah kejadian meloloskan diri dari maut karena waktu telah menghapus semua kengeriannya. Mengenang kejadian masa lalu duduk di amben ditemani kopi dan rebus singkong. Sinar teplok temaram, di rumahnya yang masih sama seperti 15 tahun yang lalu. 17. Makna kata teplok pada teks tersebut adalah ….

a)

a. Lampu tempel yang bersumbu dan menggunakan bahan bakar minyak tanah.

b)

b. Lampu listrik yang dibuat terang supaya berhemat.

c)

c. Lampu listrik yang wattnya sangat kecil.

d)

d. Lampu untuk mencari jangkrik di sawah.

18.

Bacalah teks cerita berikut! Saya langsung dilarikan ke Puskesmas kecamatan. Seragam cokelat pramuka yang melingkupi tubuh saya disingkirkan entah kemana oleh mantri. Tidak pernah terlintas di pikiran saya untuk meminta kepada Ayah agar menggantinya setelah itu. Dari yang saya dengar selama hamper sebulan tidak masuk sekolah, beberapa kali Tono terpaksa terpaksa membolos di hari Jumat dan Sabtu karena belum mampu membeli gantinya. “Salahmu sendiri, tidak minta ganti”, kata saya selesai kami mengingat kejadian itu. “Mengajakmu saja sudah sebuah kesalahan. Aku takut ayahmu bertambah marah nantinya. Ayahku tidak mau mempermasalahkan tamparan ayahmu, apalagi seragam itu. Dia lebih memilih membelikan yang baru walaupun harus menunggu beberapa minggu,” jawab Tono. Kami tertawa. Tertawa dan tertawa seakan-akan seluruh rentetan kejadian yang akhirnya menjadi pengingat abadi persahabatan kami itu bukanlah sebuah kejadian meloloskan diri dari maut karena waktu telah menghapus semua kengeriannya. Mengenang kejadian masa lalu duduk di amben ditemani kopi dan rebus singkong. Sinar teplok temaram, di rumahnya yang masih sama seperti 15 tahun yang lalu. 18. Watak tokoh Tono pada teks tersebut adalah ....

a)

a. Jujur dan taat

b)

b. Jujur dan apa adanya

c)

c. Percaya diri dan setia kawan

d)

d. Tanggung jawab dan setia kawan

19.

Bacalah teks cerita berikut! Saya langsung dilarikan ke Puskesmas kecamatan. Seragam cokelat pramuka yang melingkupi tubuh saya disingkirkan entah kemana oleh mantri. Tidak pernah terlintas di pikiran saya untuk meminta kepada Ayah agar menggantinya setelah itu. Dari yang saya dengar selama hamper sebulan tidak masuk sekolah, beberapa kali Tono terpaksa terpaksa membolos di hari Jumat dan Sabtu karena belum mampu membeli gantinya. “Salahmu sendiri, tidak minta ganti”, kata saya selesai kami mengingat kejadian itu. “Mengajakmu saja sudah sebuah kesalahan. Aku takut ayahmu bertambah marah nantinya. Ayahku tidak mau mempermasalahkan tamparan ayahmu, apalagi seragam itu. Dia lebih memilih membelikan yang baru walaupun harus menunggu beberapa minggu,” jawab Tono. Kami tertawa. Tertawa dan tertawa seakan-akan seluruh rentetan kejadian yang akhirnya menjadi pengingat abadi persahabatan kami itu bukanlah sebuah kejadian meloloskan diri dari maut karena waktu telah menghapus semua kengeriannya. Mengenang kejadian masa lalu duduk di amben ditemani kopi dan rebus singkong. Sinar teplok temaram, di rumahnya yang masih sama seperti 15 tahun yang lalu. 19. Bagian kutipan cerita tersebut dinamakan ….

a)

a. klimaks

b)

b. peleraian

c)

c. komplikasi

d)

d. pengenalan

20.

Bacalah teks cerita berikut! Saya langsung dilarikan ke Puskesmas kecamatan. Seragam cokelat pramuka yang melingkupi tubuh saya disingkirkan entah kemana oleh mantri. Tidak pernah terlintas di pikiran saya untuk meminta kepada Ayah agar menggantinya setelah itu. Dari yang saya dengar selama hamper sebulan tidak masuk sekolah, beberapa kali Tono terpaksa terpaksa membolos di hari Jumat dan Sabtu karena belum mampu membeli gantinya. “Salahmu sendiri, tidak minta ganti”, kata saya selesai kami mengingat kejadian itu. “Mengajakmu saja sudah sebuah kesalahan. Aku takut ayahmu bertambah marah nantinya. Ayahku tidak mau mempermasalahkan tamparan ayahmu, apalagi seragam itu. Dia lebih memilih membelikan yang baru walaupun harus menunggu beberapa minggu,” jawab Tono. Kami tertawa. Tertawa dan tertawa seakan-akan seluruh rentetan kejadian yang akhirnya menjadi pengingat abadi persahabatan kami itu bukanlah sebuah kejadian meloloskan diri dari maut karena waktu telah menghapus semua kengeriannya. Mengenang kejadian masa lalu duduk di amben ditemani kopi dan rebus singkong. Sinar teplok temaram, di rumahnya yang masih sama seperti 15 tahun yang lalu. 20. Latar waktu pada kutipan cerita tersebut adalah .…

a)

a. malam

b)

b. pagi

c)

c. siang

d)

d. sore

21.

21. (1) Saat ini, konsep kecerdasan sedang booming di masyarakat dan anak yang pintar selalu identic dengan anak yang jago matematika. (2) Padahal, anak yang cerdas itu adalah anak yang memiliki kreativitas tinggi atau anak yang kreatif. (3) Anak yang kreatif umumnya bias menemukan hal-hal yang baru atau berhasil menemukan suatu masalah. (4) Jika dilihat lebih jauh ke dalam otak anak yang kreatif,maka sinapsis-sinapsis (pertemuan antara ujung saraf dengan saraf lainnya) akan terlihat ruwet. Pendapat yang menyatakan menentang pada teks tersebut ditandai nomor ….

a)

A. (1)

b)

B. (2)

c)

C. (3)

d)

D. (4)

22.

22. Kuingin kau berbohong padaku. Seperti yang kau utarakan kemarin, dan yang kemarin dulu itu. Ketika mentari meredup berpendar di pucuk daun sebelah barat rumah dan ketika kerumunan itu tak lagi bersamamu, kau mulai dengan kisah kebohonganmu yang pertama kepadaku. Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah .…

a)

A. Mentari bersinar

b)

B. Ketika kerumunan tidak bersama

c)

C. Mentari di sebelah barat

d)

D. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu

23.

Bacalah kutipan fabel berikut! “Baiklah kalau begitu, aku pun tidak tega menjual ikan sebesar ini ke pasar. Kalau begitu, mari kita lepas ikan ini.” Ucap nelayan yang satu dengan hati tertentu. Mereka mengangkat dan melepaskan ikan lumba-lumba ke laut. Ikan lumba-lumba berhenti menangis, hatinya berubah gembira tak terkira karena selamat dan tidak jadi dijual oleh nelayan itu. Sebagai tanda terima kasihnya, ikan lumba-lumba berlompat-lompat di depan perahu mereka dan bersiul tanda gembira. Kedua nelayan itu pun senang dan tersenyum melihat ikan lumba-lumba tidak bersedih lagi. Kemudian nelayan itu pulang. 23. Nilai moral yang terdapat pada kutipan fabel tersebut adalah ....

a)

A. Berikan tanda gembira kita kepada orang lain agar ikut merasakan.

b)

B. Berterima kasih kepada orang yang telah berbuat baik kepada kita.

c)

C. Tidak menjual ikan yang besar ke pasar jika membuat hati kita terharu.

d)

D. Lakukan pekerjaan berat secara bersama agar pekerjaan menjadi ringan.

24.

24. Cermati kalimat berikut! Wisatawan asing itu senang …. Di pantai. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ….

a)

A. Panas-panas

b)

B. Panas-panasnya

c)

C. Berpanas-panasan

d)

D. Sepanas-panasnya

25.

25. Cermati kalimat berikut! Ratna tidak disukai teman-temannya karena sifatnya yang sombong. Variasi kata sombong pada kalimat tersebut yang tepat adalah ….

a)

A. Tinggi hati

b)

B. Rendah hati

c)

C. Keras hati

d)

D. Murah hati

26.

26. Bacalah kutipan cerita berikut ! Sesampainya di rumah, sang induk tiba-tiba panik. Anaknya yang ikut pulang baru empat. “Wah, ke mana anakku yang paling kecil? Apa dia tertinggal di dalam hutan?” Induk bebek merasa khawatir, karena di dalam hutan, bias saja anaknya dimakan binatang buas. Tanpa menunggu lagi, ia memerintah keempat anaknya istirahat di tepi danau. Sementara ia sendiri mulai masuk ke tengah hutan dan memanggil manggil-manggil anaknya yang hilang. Pola pengembangan cerita tersebut adalah ....

a)

a. klimaks

b)

b. orientasi

c)

c. peleraian

d)

d. penyelesaian

27.

27. Cermati kalimat berikut! Laporan itu bentuk pertanggung jawaban panitia kegiatan. Penulisan kata pertanggung jawaban salah karena .…

a)

A. Kata tanggung jawab terdiri atas dua unsur sehingga harus ditulis serangkai.

b)

B. Kata tanggung jawab merupakan kata dasar sehingga harus ditulis serangkai.

c)

C. Kata tanggung jawab marupakan bentuk terkait sehingga harus ditulis serangkai.

d)

D. Kata tanggung jawab apabila mendapat awalan dan akhiran harus ditulis serangkai.

28.

28. Cermati kutipan cerita berikut! Ku tak mungkin jatuh cinta kan? Tidak sekarang, tidak denganmu. Pesonamu menjeratku tapi aku tak kan membiarkan diriku jatuh cinta kepadamu. Tak kan pernah kupercaya segala tuturmu kepadaku, dan ku akan selalu menganggap bohong apa pun yang kau ucapkan kepadaku sejak itu, termasuk yang itu ... yang dua kali kau sampaikan padaku. Sampai kapan pun kau merayuku, aku tak akan pernah lagi percaya padamu. Kebohongan-kebohonganmu telah merusak cintaku. Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ….

a)

A. Tingkah laku tokoh kamu

b)

B. Tingkah laku tokoh aku

c)

C. Dialog tokoh kamu

d)

D. Dialog tokoh aku

29.

29. Bacalah kutipan fabel berikut dengan saksama! “Ya” jawab Burung Penyanyi. Ekornya digoyang-goyangkan. “Kau kan tahu, kau tidak bisa bernyanyi sama sekali. Suaramu sangat sumbang, tak enak didengar”. Buaya sangat sedih mendengar perkataan itu. Air matanya menetes. “Aku piker senandung itu suaraku,” katanya pilu. “Kau tahu,aku ingin sekali bernyanyi. Dan tadi ku piker aku sudah bisa menyanyi. Ternyata ? Oh, betapa malangnya aku yang bersuara buruk” Burung penyanyi merasa iba,ia segera mencari cara untuk menghibur sahabatnya itu. Akibat konflik kutipan fabel tersebut adalah ....

a)

A. Burung penyanyi mencari cara untuk menghibur buaya.

b)

B. Buaya sangat sedih mendengar jika ia tidak bisa menyanyi.

c)

C. Burung Penyanyi mengejek suara buaya yang sangat sumbang.

d)

D. Buaya merasa betapa hidupnya malang karena bersuara buruk.

30.

30. Bacalah kutipan berikut dengan saksama! (1) Penelitian membuktikan bahwa cukup tidur dapat membantu otak dalam memproses informasi yang diterima daripada orang yang terjaga hingga larut. (2) Peneliti dari University of California, los Angeles (UCLA) menuturkan remaja yang begadang hingga larut malam cenderung memiliki masalah akademik. (3) Selain itu, orang yang memiliki waktu tidur lebih sedikit berisiko tinggi mengalami penurunan ingatan dibandingkan orang yang cukup tidur. (4) Riset menunjukkan bahwa orang yang begadang tidak bisa mengingat terlalu banyak apa yang mereka baca. kalimat yang menyatakan hubungan perbandingan pada kutipan teks tersebut ditandai nomor ….

a)

a. (1) dan (2)

b)

b. (1) dan (3)

c)

c. (2) dan (3)

d)

d. (2) dan (4)

31.

31. Cermati kutipan cerita berikut! Parjimin adalah tukang batu, tetangga Kurdi. Lumayan bagi mereka, mendapat proyek baru. Rupanya, proyek rumah gedong itulah yang selalu diperbincangkan Kurdi di setiap kesempatan. Di tempat perhelatan nikah, supitan, di tempat kerja bakti, sarasehan kampung, sampai ronda malam. Dia senantiasa tidak lupa menceritakan rencananya membangun rumah gedungnya itu. Berdasarkan kutipan cerpen tersebut, Kurdi bersifat …

a)

a. pemberani

b)

b. baik

c)

c. sombong

d)

d. egois

32.

32. Bacalah kalimat berikut ! Pemimpin diskusi terkesan menarikulur terhadap peraturan yang telah disepakati bersama. Perbaikan ejaan kalimat tersebut yang tepat adalah ….

a)

a. Pemimpin diskusi terkesan menarik ulur terhadap peraturan yang telah disepakati bersama.

b)

b. Pemimpin diskusi terkesan menarikulur terhadap peraturan yang telah disepakati bersama.

c)

c. Pemimpin diskusi terkesan menarik-ulur terhadap peraturan yang telah disepakati bersama.

d)

d. Pemimpin diskusi terkesan menarik ulur terhadap peraturan yang telah disepakati-bersama.

33.

33. Bacalah teks berikut ini! . . . . “Apa-apaan sih, elo? Posternya kan jadi sobek!!!” “Sorry, Rin! Gue bener-bener nggak sengaja!” Rinta sama sekali nggak ngegubris pembelaan Anya. Ia masih memandangi poster Blur kesayangannya yang kini sudah terbagi dua karena robek. “Rin, sorry,ya. Gue . . . .” “Aah! Udah, deh! Pulang, sana!” potong Rinta kesal, matanya sudah sembap, hampir nangis. Anya nggak mau memperburuk keadaan. Ia pun langsung keluar dari kamar Rinta dan bergegas pulang. Kutipan teks cerpen tersebut memuat bagian ....

a)

a. Orientasi

b)

b. Resolusi

c)

c. Komplikasi

d)

d. Koda

34.

34. Bacalah kutipan cerpen berikut ini! (1) Setelah aku tidur bersama nenek selama tiga hari, senyum nenek semakin lebar dan beliau mengurcapkan, "Terima kasih cucuku, kamu telah memberikan hadiah teristimewa di akhir hidupku." (2) Dan disuruh semua anaknya berkumpul. (3) Setelah semua berkumpul, nenek menutup mata untuk selama-lamanya. (4) Nenek tetap tersenyum meskipun nadinya tidak lagi berdenyut. Sumber: Nasihat Terindah, karya lrwan Ahmad Rozaki Kalimat langsung pada kutipan cerpen tersebut terdapat kalimat nomor ....

a)

a. (1)

b)

b. (2)

c)

c. (3)

d)

d. (4)

35.

35. Bacalah kutipan cerpen berikut ini! (1) Setelah aku tidur bersama nenek selama tiga hari, senyum nenek semakin lebar dan beliau mengurcapkan, "Terima kasih cucuku, kamu telah memberikan hadiah teristimewa di akhir hidupku." (2) Dan disuruh semua anaknya berkumpul. (3) Setelah semua berkumpul, nenek menutup mata untuk selama-lamanya. (4) Nenek tetap tersenyum meskipun nadinya tidak lagi berdenyut. Sumber: Nasihat Terindah, karya lrwan Ahmad Rozaki Kalimat langsung pada kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat nomor ....

a)

a. (1)

b)

b. (2)

c)

c. (3)

d)

d. (4)

36.

36. Cermati kalimat-kalimat berikut! 1. Darman ingin les gitar tetapi, gitarnya belum diperbaiki. 2. “Siapa yang akan ikut lomba baca puisi?” Tanya bu Dina. 3. “Cepat selesaikan pekerjaanmu!” seru bu guru. 4. Karena keinginannya kuat, akhirnya cita-citanya tercapai. Penggunaan tanda baca yang salah pada kalimat tersebut ditandai nomor ….

a)

a. (1)

b)

b. (2)

c)

c. (3)

d)

d. (4)

37.

37. Bacalah teks berikut! Dalam novel ini penulis menggunakan bahasa sahari-hari sehingga mudah dimengerti. Selain itu banyak pelajaran hidup yang dapat diambil dari kisah tokoh. Hanya saja, penulis terlalu banyak memunculkan konflik sehingga agak membingungkan. Namun, pada akhir cerita semua konflik dapat diselesaikan dengan baik. Simpulan pendapat pro pada teks tersebut adalah ….

a)

a. Novel tersebut banyak kekurangannya.

b)

b. Isi novel bagus dan layak untuk dibaca.

c)

c. Akhir cerita novel agak membingungkan.

d)

d. Tokohnya terlalu banyak mengalami konflik.

38.

38. Bacalah teks berikut! Kecerdasan emosional dapat membantu Anda mengatasi masalah sosial di tempat kerja, memimpin dan memotivasi orang lain, dan menjadi unggul dalam karir Anda. Bahkan, jika sudah menyangkut penilaian calon karyawan, banyak perusahaaan yang sekarang menganggap kecerdasan emosional sama pentingnya dengan kemampuan teknis dan menggunakan tes EQ sebelum mempekerjakan mereka. Ide pokok teks tersebut adalah ….

a)

A. Peran kecerdasan emosional

b)

B. Penilaian calon karyawan oleh perusahaan

c)

C. Kecerdasan emosional dapat membantu seseorang

d)

D. Pentingnya kemampuan teknis dan penggunaan EQ

39.

39. Perhatikan pernyataan berikut ini! 1) Menentukan tema 2) Mengembangkan tema menjadi kalimat-kalimat 3) … 4) Mencermati kembali isi teks tanggapan Pernyataan yang tepat untuk mengisi bagian rumpang langkah-langkah menulis teks tanggapan adalah ….

a)

a. Memilih kalimat-kalimat yang tepat

b)

b. Menyusun kalimat dengan kata-kata sendiri

c)

c. Menyusun dan menggabungkan kalimat sehingga menjadi teks runtut.

d)

d. Menggunakan kalimat yang efektif

40.

40. Cermati teks tanggapan berikut! (1) calistung merupakan kegiatan anak belajar mengenal huruf dan angka. (2) Tidak heran, banyak orangtua yang menyekolahkan dan memaksa anak harus bisa calistung saat duduk di pra sekolah. (3) Apalagi beberapa sekolah dasar (SD) mensyaratkan anak yang akan masuk SD harus bisa membaca, namun ternyata hal itu tak baik bagi kondisi anak. (4) menurut pengajar di Taman Bermain Pelangi, Yuwanita Eka Putri, mendorong anak agar belajar terutama belajar calistung akan mengganggu perkembangannya, bahkan orangtua bisa melewatkan masa perkembangan anak yang penuh warna dengan bermain. Pendapat yang menyatakan menentang (kontra) pada teks tersebut ditandai nomor ….

a)

a. (1)

b)

b. (2)

c)

c. (3)

d)

d. (4)

41.

41. Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar malam hari terdapat pada nomor ….

a)

A. 1

b)

B. 2

c)

C. 3

d)

D. 4

42.

42. Bukti bahwa kutipan cerpen tersebut berlatar waktu sore adalah .…

a)

A. Mentari meredup

b)

B. Ketika kerumunan tidak bersama

c)

C. Mentari di sebelah barat

d)

D. Kebohongan yang disampaikan tokoh kamu

43.

43. Bukti bahwa peristiwa tersebut terjadi pada malam hari adalah ....

a)

A. kalimat pertama pada paragraf pertama

b)

B. kalimat kedua pada paragraf pertama

c)

C.kalimat keempat pada paragraf kedua

d)

D. kalimat ketiga pada paragraf kedua

44.

44. Amanat yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ....

a)

A. Kita harus menyesuaikan diri di mana pun berada.

b)

B. Tidak ada kata terlambat untuk memaafkan.

c)

C. Pikir dulu sebelum bertindak, sesal kemudian tidak berguna.

d)

D. Kita harus menghormati ibu yang telah melahirkan.

45.

45. Dalam sebuah cerpen, tokoh utama memilih untuk tidak melaporkan kejadian pencurian yang ia saksikan karena ia merasa iba pada pencuri yang sedang mengalami kesulitan ekonomi. Menurut kamu, bagaimana keputusan tokoh utama ini mempengaruhi perkembangan cerita dan pesan moral yang ingin disampaikan, yaitu ....

a)

A. Keputusan tokoh utama menunjukkan bahwa empati lebih penting daripada keadilan, sehingga cerita fokus pada pengampunan.

b)

B. Keputusan tersebut memperlihatkan bahwa hukum tidak diperlukan dalam masyarakat, karena semua masalah dapat diselesaikan dengan kebaikan hati.

c)

C. Keputusan tokoh utama menunjukkan bahwa dilema moral terkadang tidak memiliki jawaban yang mudah, sehingga cerita mengajak pembaca untuk merenungkan kompleksitas kehidupan.

d)

D. Keputusan tersebut menekankan bahwa tokoh utama tidak memahami pentingnya melaporkan tindakan kriminal, sehingga ceritanya berfokus pada kesalahan hukum.

46.

46. Kata "matahari yang mulai tenggelam" tersebut mengandung makna hari hampir ....

a)

A. siang

b)

B. senja

c)

C. malam

d)

D. subuh

47.

47. Bukti bahwa watak tokoh ‘dia’ pada kutipan cepen tersebut sombong terletak pada kalimat bernomor .…

a)

A. (1) dan (2)

b)

B. (2) dan (3)

c)

C. (3) dan (4)

d)

D. (4) dan (5)

48.

48. Bukti bahwa watak tokoh kamu pembohong dapat diketahui melalui ….

a)

A. tingkah laku tokoh kamu

b)

B. tingkah laku tokoh aku

c)

C. dialog tokoh kamu

d)

D. dialog tokoh aku

49.

49. Bukti latar tempat pada kutipan cerita tersebut ditandai nomor ....

a)

A. 3

b)

B. 2

c)

C. 1

d)

D. 4

50.

50. Kutipan cerpen tersebut bertema ….

a)

A. Keberanian pegawai mengakui kekeliruan.

b)

B. Kejujuran seseorang dalam hidup.

c)

C. Kehati-hatian pegawai terhadap seseorang.

d)

D. Kebaikan seseorang terhadap pegawai pos.

51.

Simak teks pidato berikut:

"Sahabat sekalian, dengan menanam pohon di sekitar rumah kita, bukan hanya udara yang menjadi lebih segar, tetapi kita juga turut membantu mengurangi dampak pemanasan global. Jadi, apa yang kita tunggu? Mari menanam pohon dari sekarang!"

Teknik persuasif yang digunakan dalam kutipan tersebut adalah ....

a)

Memberikan solusi konkret

b)

Menghibur audiens

c)

Menunjukkan ancaman atau risiko

d)

Menggunakan fakta ilmiah saja

52.

Kutipan teks:

"Hasil percobaan menunjukkan bahwa tanaman yang diberi pupuk organik tumbuh lebih cepat dibandingkan tanaman yang diberi pupuk kimia. Tanaman dengan pupuk organik memiliki tinggi rata-rata 15 cm dalam 10 hari, sementara tanaman dengan pupuk kimia hanya mencapai 12 cm."

Berdasarkan hasil tersebut, simpulan mengenai pengaruh pupuk terhadap pertumbuhan tanaman adalah ....

a)

Semua jenis pupuk kimia tidak efektif untuk pertumbuhan tanaman

b)

Pupuk organik lebih baik untuk pertumbuhan tanaman dibanding pupuk kimia

c)

Pertumbuhan tanaman tidak bergantung pada jenis pupuk

d)

Pupuk kimia menghambat pertumbuhan tanaman

53.

Kutipan cerpen:

"Aku berdiri di depan pintu rumah yang kini tak lagi kuanggap rumah. Hanya reruntuhan tembok dingin dan sunyi. Di dalamnya, kenangan masa kecilku seperti puing-puing yang terserak."

Berdasarkan kutipan di atas, konflik batin yang dialami tokoh protagonis adalah ....

a)

Merindukan masa kecilnya yang bahagia

b)

Kehilangan rumah secara fisik dan emosional

c)

Tidak ingin kembali ke masa lalu yang menyakitkan

d)

Merasa bingung dengan kondisi rumahnya saat ini

54.

Kutipan cerpen:

"Kehidupan seperti roda pedati, kadang di atas, kadang di bawah. Itulah yang sering dikatakan Ayah setiap kali aku mengeluh."

Makna konotatif dari ungkapan "roda pedati" dalam kutipan tersebut adalah ....

a)

Kehidupan yang stabil dan tidak berubah

b)

Kehidupan yang terus berputar dengan berbagai perubahan nasib

c)

Kehidupan yang sulit dan penuh penderitaan

d)

Kehidupan yang sederhana dan apa adanya

55.

Kutipan cerpen:

"Reno memandangi layang-layang yang terbang tinggi di langit. Ia ingin mengejarnya, tetapi kakinya sudah tak mampu lagi berlari seperti dulu. 'Besok aku akan membuat yang lebih besar,' janjinya pada diri sendiri, walau ia tahu itu hanya angan-angan."

Tema yang dapat diambil dari kutipan tersebut adalah ...

a)

Harapan di tengah keterbatasan

b)

Kebahagiaan masa kecil yang terlupakan

c)

Semangat untuk melawan tantangan hidup

d)

Penyesalan karena kehilangan sesuatu yang berharga

latsol 9 gjl 24

Total questions: 55

Worksheet time: 28mins

Similar Resources on Wayground