wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

АНТИКор 27-52

Total questions: 26

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

27. «Саясат міндет және кәсіп ретінде» (1919 ж.) еңбегінде ғалым саясаттан өзінің кәсібін және міндетін жасаудың екі тәсілін бөліп көрсетті: «не саясат «үшін» өмір сүру, не саясат «есебінен» өмір сүру...ұғымының авторы?

a)

A. Платон мен Аристотель

b)

B. М.Вебер

c)

C. Гегель

d)

D. Н.Макиавели

e)

E. Т.Гоббс

2.

28. Азаматтық құқықтық қабілеттілік қай кезден басталады?

a)

A. өмірге келген кезенінен

b)

B. 18 жасқа толған кезінен;

c)

C. 14 жастан бастап

d)

D. мемлекеттік тіркеуден өткен кезден

e)

E. нақты құқықтарға ие болған кезден

3.

29. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы сананың танымдық функциясы (гносеологиялық)

a)

A. A. Белгілі бір жағдайларда сыбайлас жемқорлыққа қарсы сана құндылықты бағдарлар арқылы қоғамдық қатынастардың реттеушісі болады.

b)

B. A. өмірлік тәжірибе мен практика негізінде әлеуметтік өмірдің әртүрлі жағы мен құбылыстарына тұлғаның белгілі бір эмоционалдық қатынасынан көрінеді.

c)

C. әлеуметтік зұлымдық ретінде сыбайлас жемқорлық туралы білімді жинақтау және оның негізінде адами өзара қарым-қатынастар әлемін одан әрі пайымдау мүмкіндігінен тұрады

d)

D. моральдық-құқықтық жүйенің болашақтағы жай-күйін, қоғамдағы адамдардың мінез-құлқын көре білу мүмкіндігінен тұрады

e)

E. Барлық жауаптар дұрыс емес

4.

30. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы сананың реттеуші функциясы

a)

A. моральдық-құқықтық жүйенің болашақтағы жай-күйін, қоғамдағы адамдардың мінез-құлқын көре білу мүмкіндігінен тұрады.

b)

B. Белгілі бір жағдайларда сыбайлас жемқорлыққа қарсы сана құндылықты бағдарлар арқылы қоғамдық қатынастардың реттеушісі болады.

c)

C. A. өмірлік тәжірибе мен практика негізінде әлеуметтік өмірдің әртүрлі жағы мен құбылыстарына тұлғаның белгілі бір эмоционалдық қатынасынан көрінеді.

d)

D. әлеуметтік зұлымдық ретінде сыбайлас жемқорлық туралы білімді жинақтау және оның негізінде адами өзара қарым- қатынастар әлемін одан әрі пайымдау мүмкіндігінен тұрады

e)

E. барлық уақытта да және кез келген қызықтырып азғындау кезінде барлық заңдарға деген жек көрушілік туындайтын тамыр

5.

31. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес туралы алғашқы ескертулерді тарихшылар біздің эрамызға дейінгі XXIV ғасырға – шенеуніктердің тарапынан асыра сілтеушіліктің жолын кесу мен сыбайлас жемқорлық іс-әрекеттер үшін жауапкершілік белгілейтін мемлекеттік аппарат реформасын ұйымдастырушы:

a)

A. Гегель

b)

B. Т.Гоббс

c)

C. Шуммер

d)

D. Платон мен Аристотель

e)

E. Н.Макиавели

6.

32. Мемлекеттік басқару өнері бойынша ежелгі үнді «Артхашастра» трактатында патша алдында тұрған маңызды міндет қазынаны тонауға қарсы күрес б.э. дейін қай ғасырда орын алды?

a)

A. біздің эрамызға дейінгі V ғасыр

b)

B. біздің эрамызға дейінгі VІ ғасыр

c)

C. . біздің эрамызға дейінгі IV ғасыр

d)

D. біздің эрамызға дейінгі VІІ ғасыр

e)

E. біздің эрамызға дейінгі VІІІ ғасыр

7.

33. Қазақстан Республикасының қазіргі Конституциясы қашан қабылданды?

a)

A. 29 сәуір 1995 жыл

b)

B. 25 қазан 1995 жыл;

c)

C. 16 желтоқсан 1996 жыл

d)

D. 28 қаңтар 1995 жыл

e)

E. 30 тамыз 1995 жыл

8.

34. Қазақстан Республикасының мемлекеттік құрылысының нысаны

a)

A. федерация

b)

B. автономиялық республика

c)

C. біртұтас мемлекет

d)

D. конфедерация

e)

E. ассосиация.

9.

35. Қазақстан Республикасы неден тұрады?

a)

A. автономиядан

b)

B. одақтас республикалардан

c)

C. штаттардан

d)

D. әкімшілік аумақтық бөліністерден

e)

E. ұлттық аймақтардан

10.

36. Қазақстан Республикасының Конституциясы бойынша мемлекеттік биліктің бірден-бір бастауы кім?

a)

A. халық

b)

B. президент

c)

C. парламент

d)

D. үкімет

e)

E. жоғарғы кеңес

11.

37. Қазақстан Республикасында Президентінің өкілеттілік мерзімі:

a)

A. 3 жыл

b)

B. 5 жыл

c)

C. 7 жыл;

d)

D. 10 жыл

e)

E. мерзімсіз

12.

38.  Қазақстан Республикасынағы мемлекеттік тіл

a)

A. Қазақстан тұратын барлық халықтадың тілдері

b)

B. қазақ тілі

c)

C. орыс тілі

d)

D. орыс және қазақ тілі

e)

E. анықталмаған

13.

  1. 39. Сыбайлас жемқорлық ұғымы

a)

A. бүлдіру, құлдырау, параға сатып алу, бұрмалау, алдау

b)

B. жауаптардың барлығы дұрыс

c)

C. азғыру, тура жолдан тайдыру, притон, қорлау

d)

D. құбылмалылық, істі бұзу, күйреуге әкелу, ар-намысын таптау

e)

E. жауаптардың барлығы дұрыс емес

14.

  1. 40. Қандай орган азаматты әрекет қабілеттілігі жоқ деп таниды?

a)

A. сот

b)

B. прокурор

c)

C. қорғаншы және қамқоршылық органы

d)

D. мүдделі орган

e)

E. қамқоршылық органы

15.

41 Сыбайлас жемқорлыққа қарсы сананың болжамдық функциясы

a)

A. өмірлік тәжірибе мен практика негізінде әлеуметтік өмірдің әртүрлі жағы мен құбылыстарына тұлғаның белгілі бір эмоционалдық қатынасынан көрінеді

b)

B. әлеуметтік зұлымдық ретінде сыбайлас жемқорлық туралы білімді жинақтау және оның негізінде адами өзара қарым-қатынастар әлемін одан әрі пайымдау мүмкіндігінен тұрады

c)

C. Белгілі бір жағдайларда сыбайлас жемқорлыққа қарсы сана құндылықты бағдарлар арқылы қоғамдық қатынастардың реттеушісі болады

d)

D. моральдық-құқықтық жүйенің болашақтағы жай-күйін, қоғамдағы адамдардың мінез-құлқын көре білу мүмкіндігінен тұрады

e)

E. барлық уақытта да және кез келген қызықтырып азғындау кезінде барлық заңдарға деген жек көрушілік туындайтын тамыр

16.

42. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет

a)

A. бұл адамның саналы және адамгершілікпен сыбайлас жемқорлыққа қарсы тұра білу қабілеті

b)

B. сыбайлас жемқорлықты қабылдамау негізінде жататын осы жүйемен тіпті сәйкес келмейтін құндылықтар жүйесі

c)

C. адамгершілік пен азғындық (орынды және орынсыз, мейірімділік пен зұлымдық, пайдалы және пайдасыз), құқықтық және құқықтық емес, ақылды және ақымақтық, тамаша және бейберекет призмасы арқылы адами қатынастар әлеміне көзқарас

d)

D. Дұрыс жауабы жоқ

e)

E. Барлық жауаптар дұрыс

17.

43. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы білім

a)

A. Барлық жауаптар дұрыс

b)

B. сыбайлас жемқорлықты қабылдамау негізінде жататын осы жүйемен тіпті сәйкес келмейтін құндылықтар жүйесі

c)

C. адамгершілік пен азғындық (орынды және орынсыз, мейірімділік пен зұлымдық, пайдалы және пайдасыз), құқықтық және құқықтық емес, ақылды және ақымақтық, тамаша және бейберекет призмасы арқылы адами қатынастар әлеміне көзқарас

d)

D. тұлғаның адамгершілік, зияткерлік, мәдени тұрғыдан дамуы және сыбайлас жемқорлықты қабылдамаудағы белсенді азаматтық ұстанымын қалыптастыру мақсатында жүзеге асырылатын, тәрбиелеу мен оқытудың үздіксіз процесі

e)

E. бұл адамның саналы және адамгершілікпен сыбайлас жемқорлыққа қарсы тұра білу қабілеті

18.

44. ҚР «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл туралы» заңында көрсетілген жауапты мемлекеттік лауазымды атқаратын адамдарға, мемлекеттік функцияларды орындауға уәкілеттік берілген адамдарға ақы төленетін басқа да қызметпен айналысуға рұқсат беріледіме?

a)

A. ия, мемлекеттік орган басшысының және мүдделi заңды тұлға немесе прокурор шешімі бойынша

b)

B. педагогтік, ғылыми және өзге де шығармашылық қызметті қоспағанда, ақы төленетін басқа да қызметпен айналысуға тыйым салынады

c)

C. айналысуға тыйым салынады

d)

D. қоғамдық ұйымдарды қалыптастыру

e)

E. қоғамда сыбайлас жемқорлықты жою

19.

45. Тұлғаның сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыру мынаны көздейді:

a)

A. адамгершілік пен азғындық (орынды және орынсыз, мейірімділік пен зұлымдық, пайдалы және пайдасыз), құқықтық және құқықтық емес, ақылды және ақымақтық, тамаша және бейберекет призмасы арқылы адами қатынастар әлеміне көзқарас;

b)

B. сыбайлас жемқорлықтың мәні, оның мазмұны, мақсаттары, субъек- тілері, нысандары мен түрлері, іске асыру салалары, қоғам өмірінің барлық саласында көріну ерекшеліктері туралы түсінік;

c)

C. сыбайлас жемқорлықты қабылдамау негізінде жататын осы жүйемен тіпті сәйкес келмейтін құндылықтар жүйесі;

d)

D. бұл адамның саналы және адамгершілікпен сыбайлас жемқорлыққа қарсы тұра білу қабілеті

e)

E. Белгілі бір жағдайларда сыбайлас жемқорлыққа қарсы сана құндылықты бағдарлар арқылы қоғамдық қатынастардың реттеушісі.

20.

46. Тұлғаның сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыру үшін қажет:

a)

A. Барлық жауаптар дұрыс.

b)

B. сыбайлас жемқорлыққа саналы қатынасты, сыбайлас жемқорлыққа қарсы құқық бұзушылықтарға моральдық «иммунитетті» қалыптастыру және осының негізінде сыбайлас жемқорлықты еңсеру бойынша құзыреттерді дамыту;

c)

C. Қазақстан азаматтарының мінез-құлқы моделін қалыптастыру, бұл ретте «сыбайлас жемқорлық» сөзінің өзін қабылдамау, адамгершілік тойтарыс, төзбеушілікті туындатуы тиіс;

d)

D. құқықтық құндылықтарды жоққа шығару, заң мен тәртіпті құрмет- темеуді білдіретін құқықтық нигилизмді жою (латынша nihil – ештеңе);

e)

E. құқықтық жаппай оқу арқылы құқықтық білім мен тәрбиені қамтамасыз ету

21.

47. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің міндеті

a)

A. адамдардың сыбайлас жемқорлыққа әлеуметтік зұлымдық ретіндегі қатынасын білдіретін ұғымдар, теориялар, түсініктер мен сезімдердің, көзқарастар мен эмоциялардың жиынтығы,

b)

B. сыбайлас жемқорлыққа нөлдік төзімділікті білім алушы жастардың азаматтық позициясы ретінде бекіту, сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтарға берік иммунитетті нықтау, оларды жария түрде жоққа шығару болып табылады

c)

C. заң үстемдігіне, демократия мен адам құқықтарына қатер төндіріп, билікке, мемлекеттік басқару, теңдік пен әлеуметтік әділдік қағидаттарына нұқсан келтіреді, бәсекелестікке кедергі келтіреді;

d)

D. Өз байлығына былыққан адамдар қылмыстарды батыл жасай береді, себебі олар мемлекеттік әділетпен сыбайласу арқылы жазадан қашып құтыламын немесе ақшаға не басқа да сыйақы түрімен кешірім алу;

e)

E. заң үстемдігіне, демократия мен адам құқықтарына қатер төндіреді;

22.

48. Адамдардың түсінігінде қазіргі сыбайлас жемқорлық ұғымы:

a)

A. қоғамдық санаға, тұрмыс пен қызметтік жұмысқа терең тамыр жайған зұлымдық;

b)

B. билік басындағы адамдардың жүзеге асыратын қылмыстық әрекеті;

c)

C. Барлық жауаптар дұрыс;

d)

D. адамгершілік мінез-құлық шектеулері жоқ, бірақ қоғамдық процестерге кері ықпал ете алатын арам адамдардың өмір сүру қалпы сияқты көрінеді;

e)

E. Адамдар сыбайлас жемқорлық ұғымын мүлдем қабылдамайды.

23.

49. Адамгершілік ұстанымы мықты адам сыбайлас жемқорлықты былайша сипаттайды:

a)

A. өзі үшін, өз елі және оның болашағы үшін төнетін нақты қауіп;

b)

B. азаматтың өзін азаматты болып табылатын елмен байланыстыруын тоқтатуының бір себебі;

c)

C. ұлттық байлықты тонау және қоғамдық сананы бұзу арқылы параға сатып алу және заңсыз баюдың қылмыстық сызбасы;

d)

D. Барлық жауаптар дұрыс.

e)

E. мемлекеттің құрылысына, өнегелік құндылықтарына қол сұғатын және бұқара санасына жалған құндылықтарды енгізу үшін жағдайлар жасайтын қылмыстық идеологияны заңсыз енгізу;

24.

50. Сыбайлас жемқорлық мынада көрініс табады:

a)

A. әлеуметтік материалдық қатынаста көрінеді

b)

B. әлеуметтік процесте көрінеді;

c)

C. Саясаттану процесінде көрінеді;

d)

D. тәрбиелену процесінде көрінеді.

e)

E. Жеке басының пайдасы үшін қызмет бабын асыра пайдалануы;

25.

51. Сыбайлас жемқорлықтың бейiмделу қабiлетi:

a)

A. әлеуметтiк категорияға жатады

b)

B. мемлекеттiң азаматтық iзгiлiктi бұзатын жалпы сырқатының белгiсi

c)

C. жақсы саяси тәртiп немесе жүйе жарамсызға айналатын дисфункционалдық үдерiс

d)

D. құқық пен заңның бақылау кемшiлiктерiн шебер пайдаланады;

e)

E. барлығы дұрыс

26.

52. Сыбайлас жемқорлық ұғымы:

a)

A. бүлдіру, құлдырау, параға сатып алу, бұрмалау, алдау;

b)

B. азғыру, тура жолдан тайдыру, притон, қорлау;

c)

C. жауаптардың барлығы дұрыс;

d)

D. құбылмалылық, істі бұзу, күйреуге әкелу, ар-намысын таптау;

e)

E. жауаптардың барлығы дұрыс емес.

Similar Resources on Wayground

4-сыныпқа арналған ББЖМ, 8-нұсқа

30 questions

4-сыныпқа арналған ББЖМ, 8-нұсқа

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

Инклюзивті білім беру рк 2

30 questions

Инклюзивті білім беру рк 2

quiz

Worksheet

•

University

Жоғары мектеп педагогикасы

30 questions

Жоғары мектеп педагогикасы

quiz

Worksheet

•

University

философия

30 questions

философия

quiz

Worksheet

•

KG - Professional Dev...

ЦС 126-150

25 questions

ЦС 126-150

quiz

Worksheet

•

University

150-175

25 questions

150-175

quiz

Worksheet

•

University

2-вариант «Жоғары мектеп педагогикасы»

25 questions

2-вариант «Жоғары мектеп педагогикасы»

quiz

Worksheet

•

University

Жалпы 225-250

25 questions

Жалпы 225-250

quiz

Worksheet

•

University