wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

274-312 инкл

Total questions: 39

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

274.Жалпы білім беретін мектептерде педагог-ассистент лауазымы .... ұсынысы бойынша белгіленеді

a)

a. психологиялық-медициналық-педагогикалық консультация

b)

b. ППҚ бойынша 1 жылға

c)

c. дəрігердің

d)

d. ата - ана

e)

e. оңалту орталығы

2.

275.Əр адамның қарым-қатынас жасауға жəне ойын білдіруге құқығы бар....

a)

e. инклюзивті білім беру жолдары

b)

b. инклюзивті білім беру бағыты

c)

c. инклюзивті білм беру санаты

d)

d. инклюзивті білім берудің қағидасы

e)

e. инклюзивті білім беру жолдары

3.

276.ҚР ЕББҚ балаларды оқытудың психологиялық-педагогикалық негіздерің зерттеген ғалымдар:

a)

a. Жакупова С.М.., Абылкасымова А.М.

b)

b. Шерьязданова Х.Т., Шарапиева А.Д

c)

c. Хакимжанова Г.Д., Макина Л.К.

d)

d. Намазбаева Ж.И., Сүлейменова Р.А., Өмірбекова Қ.Қ.

e)

e. Адилова М.Ш., Искакова М.С

4.

277.ЕББҚ бар балалардың оқу жетістіктерін бағалауда 10 қажеттіліктің бірі

a)

a. оқу бағдарламаларын саралау

b)

b. оқыту тапсырмаларын өзгерту

c)

c. оқытудың жалпы əдістерін пайдалану

d)

d. оқытуда жүйелік принципін қолдану

e)

e. оқу жоспары мен оқу бағдарламаларын өзгерту

5.

278.Білім алушының жеке мүмкіндіктері ескеріле отырып, жалпы білім беретін жəне арнайы үлгілік оқу бағдарламасы негізінде жасалған оқу бағдарламасы

a)

a. жеке оқу жоспары

b)

b. жеке оқу бағдарламасы

c)

c. барлығы

d)

d. қысқартылған

e)

e. бейімделген оқу бағдарламасы

6.

279.Негізгі орта білім беру сатысында (5-9 сынып) жалпы сыныпта оқитын зиятында бұзылысы бар балаға .... құрастырылады

a)

a. бейімделген бағдарлама

b)

b. жалпы оқу бағдарламасы

c)

c. қосымша бағдарлама

d)

d. қысқартылған бағдарлама

e)

e. жеке оқу жоспары

7.

280.Инклюзивті білім беру жағдайында бір сыныпта ерекше білім беру қажеттілігі бар бала саны

a)

a. 2 оқушыдан артық емес

b)

b. 3 оқушыдан артық емес

c)

c. 4 оқушыдан артық емес

d)

d. 5 оқушыдан артық емес

e)

e. 1 оқушыдан артық емес

8.

281.Мемлекет пен қоғамның кемтарларға қатынасының эволюциясының екінші кезеңі:

a)

a. Орыс князьдары, патшалары кемтарлардың жағдайын өзгертуге тырыспады

b)

b. Аталмыш кезеңде көптеген еуропалық елдер мүгедектердің білім алуға құқығы бар

екендігін танытты

c)

c. Кемтар адамдарды антикалық мемлекеттерде құл ретінде ұстаған кез

d)

d. Міндетті жалпыға бірдей бастауыш білім беру туралы Заң қабылданды

e)

e. Паналардан жеке оқыту тəжірибесі арқылы алғашқы арнайы оқу мекемелерге дейінгі мерзім

9.

282.Стереотиптілік, компульсивті əрекеттер, ритуальды əрекеттер, шектеулі əрекеттер, аутоагрессия келесі бұзылысқа тəн

a)

a. Зиятының зақымдалуы

b)

b. Сөйлеу тілінің зақымдалуы

c)

c. Көру қабілетінің зақымдалуы

d)

d. Есту қабілетінің зақымдалуы

e)

e. Аутизм

10.

283.Оқу процесіне өздігімен қатыса алмайтын мінез-құлық, эмоционалдық жəне коммуникативтік бұзылымдары бар оқушыларға көмек көрсетеді

a)

a. педагог-ассистент

b)

b. тек жеке қызметкер

c)

c. арнайы педагог жəне əлеуметтік педагог

d)

d. əлеуметтік педагог

e)

e. əлеуметтік көмекші

11.

284.Оқушылардың психофизикалық жəне сөйлеу тілі ерекшеліктерін ескере отырып қолданылатын тəсіл

a)

a. тапсырмаларды орындауда көмек көрсету

b)

b. тек жеңіл тапсырмалар ұсыну

c)

c. тапсырмаларды орындауда топтық форманы қолдану

d)

d. ауызша тапсырмаларды қолдану

e)

e. тапсырмаларды кезекпен орындау

12.

285.Ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау қағидаларын бекіту туралы бұйрық

a)

a. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 4 бұйрығы.

b)

b. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 5 бұйрығы.

c)

c. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығы.

d)

d. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 7 бұйрығы.

e)

e. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 8 бұйрығы.

13.

286.Білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдап отыру қағидаларын бекіту туралы

a)

a. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 5 бұйрығы

b)

b. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 9 бұйрығы

c)

c. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 6 бұйрығы

d)

d. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 7 бұйрығы

e)

e. ҚР Білім жəне ғылым министрінің 2022 жылғы 12 қаңтардағы № 8 бұйрығы

14.

287.Мұғалімнің оқушыны қолдау тəсілдеріне жатпайтын жауапты көрсетіңіз

a)

a. сабақта жеке оқу материалдарын қолдану

b)

b. оқытудың вариативтік арнайы əдістерін қолдану

c)

c. оқу нəтижелерін бағалау тəсілдерін өзгерту

d)

d. бақылау материалдарын өзгерту

e)

e. оқытуда дидактикалық əдістерді қолдану

15.

288.Жеке оқу жоспары мен жеке оқу бағдарламасы жасалады

a)

a. көру қабілеті зақымдалған балаларға

b)

b. есту қабілеті зақымдалған балаларға

c)

c. сөйлеу тілі зақымдалған балаларға

d)

d. оқу қиындығы бар балаларға

e)

e. зияты зақымдалған балаларға

16.

289.Инклюзивті мектеп ортасын дайындау келесі міндетті шарттарды сақтауды көздейді

a)

a. Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жергілікті нормативтік негізін құру

b)

b. Мектептің ағымдық жағдайын талдау жəне бағалау

c)

c. Мектептің педагогикалық ұжымын кəсіби дайындау

d)

d. Білім беру процесіне қатысушылардың қызметін анықтау

e)

e. ЕБҚ бар оқушының жақын даму аймағына сəйкес оқу мақсаттарын анықтау

17.

290.Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетуге сəйкес жергілікті нормативтік негізін құру бойынша мектеп құжаттамасына кіреді

a)

a. жеке оқу бағдарламасы

b)

b. жеке түзету бағдарламасы

c)

c. техникалық талаптар ережесі

d)

d. мектеп құрылым туралы ереже

e)

e. мектеп жарғысы

18.

291.Психологиялық-педагогикалық қолдау көрсетудің жеке бағдарламасын жасауға жəне толтыруға қатысады

a)

a. арнайы педагог

b)

b. пəн мұғалімдері

c)

c. психолог

d)

d. логопед

e)

e. барлығы

19.

292.Сөйлеу тілінің фонетикалық, лексикалық грамматикалық, фонематикалық тəрізді барлық компонентінің қалыптасуының бұзылысы

a)

a. афазия

b)

b. алексия

c)

c. алалия

d)

d. аграфия

e)

e. жалпы сөйлеу тілінің дамымауы

20.

293.Баланы оқытудың даму қарқыны мен табыстылығының мониторингі құралы болып табылады

a)

a. 1 а форма

b)

b. 1 в форма

c)

c. 3 а форма

d)

d. 4 форма

e)

e. 2 б форма

21.

294.ЕБҚ балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау бойынша құжаттардың 5 -формасы

a)

a. мамандарды тіркеу журналы

b)

b. ата – аналарды тіркеу журналы

c)

c. жетістіктер картасы

d)

d. хаттама

e)

e. жеке бағдарлама

22.

295.Ата-аналарға бақылау, əңгімелесу жəне сауалнама жүргізуді қортындылайды жəне оқушының оқу жетістіктерін "оқушының сипаттамасы"

a)

a. 1 а форма

b)

b. 5 форма

c)

c. 2 а форма

d)

d. 4 форма

e)

e. 3 форма

23.

296.Сөйлеу мүшелерінің бұлшық еттерінің иннервациясының жеткіліксіздігі əсерінен бұзылуы

a)

a. дизартрия

b)

b. тырыспа

c)

c. ринолалия

d)

d. тахилалия

e)

e. брадилалия

24.

297.ЕБҚ балаларды педагогикалық – психологиялық қолдау бойынша құжаттардың 2 - формасы қалай аталады?

a)

a. бақылау хаттамасы

b)

b. мамандарды тіркеу журналы

c)

c. ата – аналарды тіркеу журналы

d)

d. жетістіктер картасы

e)

e. барлық жауап дұрыс

25.

298.«Inclusion» ұғымының мəні

a)

a. қосу, оқыту

b)

b. қосу, жетілдіру

c)

c. қосу, дамыту

d)

d. қосу, тəрбиелеу

e)

e. қосу, біріктіру

26.

299.Гумандық көзқарас негізінде арнайы педагогика саласында қолданыстан алынып тасталған терминдер

a)

a. бұзылыс, кеміс бала, кемақылдылық

b)

b. ерекше білім беру, кеміс бала, кемақылдылық

c)

c. арнайы білім, кеміс бала, кемақылдылық

d)

d. дефектология, кеміс бала, кемақылдылық

e)

e. мылқау, кеміс бала, кемақылдылық

27.

300.ҚР білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың қағидаларының бірі

a)

a. барлығының сапалы білім алуындағы құқықтарының теңдігі

b)

b. ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы болуы

c)

c. ерекше білімді қажет ететін балалардың жеке сыныптарда білім алуы

d)

d. арнайы мектептердің білім сапасын арттыру

e)

e. дұрыс жауап жоқ

28.

301.ҚР білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың қағидаларының бірі

a)

a. тұрғындар үшін барлық деңгейдегі білімнің қолжетімділігі

b)

b. ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы болуы

c)

c. ерекше білімді қажет ететін балалардың жеке сыныптарда білім алуы

d)

d. арнайы мектептердің білім сапасын арттыру

e)

e. дұрыс жауап жоқ

29.

302.Инклюзивті білім берудің қағидасы

a)

a. кемістікті анықтау уақыттан бастап түзету-педагогикалық көмекті бастау

b)

b. мүмкіншілігі шектеулі тұлғалардың «əлеуметтік шектелуін» жеңу жəне азайту

c)

c. баланың тұлғалық ерекшеліктерін ескере отырып, білім берудің жағымды жағдайы

d)

d. мүмкіншілігі шектеулі тұлғаларды əлеуметтік қолдауы

e)

e. адамның құндылығы тек оның қабілеттері мен жетістіктерімен анықталмайды

30.

303.Инклюзивті білім берудің қағидасы

a)

a. оқушылар сезуге жəне ойлауға қабілетті

b)

b. мүмкіндігі шектеулі балалар ойлауға жəне сезуге қабілетті

c)

c. ата – аналар ойлауға жəне сезуге қабілетті

d)

d. ересек адамдар ойлауға жəне сезуге қабілетті

e)

e. əрбір адам сезуге жəне ойлауға қабілетті

31.

304.Инклюзивті білім берудің қағидасы

a)

a. əрбір адам қарым – қатынасқа құқылы

b)

b. ерекше білімді қажет ететін балалар қарым – қатынасқа құқылы

c)

c. əрбір адам қарым – қатынасқа мұқтаж

d)

d. əрбір адам қарым – қатынасқа құзыретті

e)

e. əрбір адам қарым – қатынасқа тəуелді емес

32.

305.Ерекше білімді қажет ететін балалардың екінші тобына жатады

a)

a. аутистік спектр бұзылысы

b)

b. ақыл – ой бұзылысы

c)

c. ТҚАЗ

d)

d. барлық жауап дұрыс

e)

e. мінез – құлық бұзылыстарының жеңіл түрі

33.

306.Ерекше білімді қажет ететін балалардың екінші тобына жатады

a)

a. ПДТ балалар

b)

b. аутистік спектр бұзылысы

c)

c. көру қабілеті зақымданған балалар

d)

d. барлық жауап дұрыс

e)

e. оралмандар (қандастар

34.

307.Ерекше білімді қажет ететін балалардың екінші тобына жатады

a)

a. дисграфия, дислекисиясы бар балалар

b)

b. ПДТ балалар

c)

c. аутистік спектр бұзылысы

d)

d. көру қабілеті зақымданған балалар

e)

e. барлық жауап дұрыс

35.

308.Титрі бар бейнематериалдарды мына бұзылыс кезінде қолданылады

a)

a. көру бұзылысы

b)

b. сөйлеу бұзылысы

c)

c. жазу бұзылысы

d)

d. есту бұзылысы

e)

e. оқу бұзылысы

36.

309.Қоршаған ортадан оқшаулану, агрессия, мінез – құлықтың түрлі бұзылыстары тəн ЕББҚ балалар тобы

a)

a. аутистік спектр бұзылысы

b)

b. зият зақымдануы

c)

c. есту қабілетінің бұзылысы

d)

d. көру қабілетінің бұзылысы

e)

e. психикалық дамудың тежелуі

37.

310.Психикалық процесстердің даму қарқынының артта қалуы/тежелуі тəн ЕЕБҚ балалар тобы

a)

a. зият зақымдануы

b)

b. есту қабілетінің бұзылысы

c)

c. көру қабілетінің бұзылысы

d)

d. сөйлеу қабілетінің бұзылысы

e)

e. психикалық дамудың тежелуі

38.

311.Физикалық мүмкіндіктердің шектелуі мен қимыл – қозғалыс бұзылыстары тəн ЕББҚ балалар тобы

a)

a. зият зақымдануы

b)

b. есту қабілетінің бұзылысы

c)

c. көру қабілетінің бұзылысы

d)

d. сөйлеу қабілетінің бұзылысы

e)

e. тірек – қимыл аппаратының бұзылысы

39.

312.Мидың органикалық бұзылысы салдарынан психикалық процесстер мен когнитивті дағдылардың ауыр бұзылысы тəн ЕББҚ балалар тобы

a)

a. БЦСА бар балалар

b)

b. есту қабілетінің бұзылысы

c)

c. көру қабілетінің бұзылысы

d)

d. сөйлеу қабілетінің бұзылысы

e)

e. зияты зақымданған балалар

Similar Resources on Wayground

MARROW- Batch 2021 (Quiz Night)

35 questions

MARROW- Batch 2021 (Quiz Night)

quiz

Worksheet

•

University

PRUEBA DE PRESABERES NEUROLOGIA

34 questions

PRUEBA DE PRESABERES NEUROLOGIA

quiz

Worksheet

•

University

Penilaian Akhir Semester Ganjil 11

40 questions

Penilaian Akhir Semester Ganjil 11

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

permintaan penawaran

35 questions

permintaan penawaran

quiz

Worksheet

•

University

Вопросы по основам маркетинга

43 questions

Вопросы по основам маркетинга

quiz

Worksheet

•

University

инклюзивті

35 questions

инклюзивті

quiz

Worksheet

•

University

Қазақ тілі 121-160

39 questions

Қазақ тілі 121-160

quiz

Worksheet

•

University

BEP PKWU

40 questions

BEP PKWU

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University