Worksheetsсессия
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
261. Кәсіби бағдар мұғалімге қалай көмектеседі?
Оқушының білім беру қажеттіліктерін түсінуге
Сабақ жоспарын жылдам жасауға
Мектептің әкімшілік талаптарын орындауға
Сабақ уақытын қысқартуға
Тәрбие жұмысын жүргізуге
262. Кәсіби бағдарлау процесінің нәтижесі қандай?
Оқыту нәтижесінің жақсаруы
Сабақ ұзақтығының қысқаруы
Оқушы санының артуы
Мұғалімнің бос уақытын көбейту
Әдістемелік материалдарды сақтау
263. Мұғалімнің кәсіби бағдардағы негізгі міндеті қандай?
Оқушылардың болашағын анықтауға бағыт беру
Әдістемелік материалдарды жаңарту
Мектеп әкімшілігімен байланыс орнату
Сабақ уақытын ұлғайту
Тәрбие жұмыстарын күшейту
264. Бағдарламаның негізгі ғылыми-теориялық негізі
Cындарлы оқыту теориясы
Өздігінен білім алу теориясы
Қашықтықтан оқыту арқылы
Дайын білімді таратуға негізделген
Сырттан оқыту не дәстүрлі әдіс
265. Есте сақтаудың қандай әдісі тиімді саналады
«Нақтылайтын» өңдеу
Мәтінді бірнеше рет қайталау
Жаттау арқылы
«Жөндеу» тәсілі
Тексеру тәсілі
266. Loci әдісі не үшін қолданылады:
Бақылау жасау үшін
Оқушыларды топтастыру үшін
Талдау жасау үшін
Бағалау жүргізу үшін
Есте сақтауды жақсарту үшін
267. Карл Роджерстің «Мен» тұжырымдамасы – бұл ...үйлесімі
Аффективті, әлеуметтік, когнитивті
Физиологиялық, рухани, жігерлілік
Білімі, білігі, дағдысы
Ізденушілік, талап, жетістік
Физикалық, рухани, сенімділік
268. Лев Выготскийдің әлеуметтік-мәдени теориясы
Жақын арадағы даму аумағы
Өзін-өзі реттеу
Оқудың мотивациялық теориясы
Өзін-өзі бақылау
Іс-әрекетт
269. Ғылыми зерттеу нәтижелері сабақта ненің маңызды рөл атқаратынын көрсетті?
Диалогтің
Сұрақ-жауаптың
Зерттеудің
Әңгіменің
Талқылаудың
270. Өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатындығын атап көрсеткен кімдер?
Мерсер мен Литлтон
Барнс пен Мерсер
Рэгг және Браун
Харгривс және Гэлтон
Браун мен Гэлтон
271. Оқушыларға жаңаны үйренуде тірек болатын ересектердің қолдауы нені қамтиды?
Танымды
Қоршаған ортаны
Тәрбиені
Эмоцияны
Қарым-қатынасты
272. Выготский қарым-қатынас жағдайында ересектердің қолдауын ненің негізгі құралы деп есептейді?
Білім берудің
Әлеуметтенудің
Тәрбиелеудің
Өздігінен оқудың
Оқытудың
273. Выготскийдің білім беру моделі оқушы қай кезде білім алады деп жорамалдайды?
Бірлесе жұмыс жасаған кезде
Ынталанған кезде
Диалог құру нәтижесінде
Сапалы білім беру нәтижесінде
Тәрбие беру нәтижесінде
274. Мұғалімнің рөлі оқушының білім деңгейін дамытуға қандай қолдау көрсетуде ерекше?
Танымдық
Әлеуметтік
эмоциялық
Тұлғалық
Аффектілік
275. Рефлексияның шығармашылық түрін ата?
Синквейн
Түртіп алу
Кубизм
Фишбон
Венн диаграммасы
276. Кімдер мұғалімнің шұғыл және инстинктілік реакциясы жауапты бағалауға, қайталауға немесе басқа сөздермен қайталап айтуға ұмтылысы болуы тиіс дейді?
Харгривс және Гэлтон
Барнс пен Мерсер
Мерсер мен Литлтон
Рэгг және Браун
Мерсер мен Браун
277. Ақпаратты ойлау, бағалау, талдау және синтездеу оқытудағы жаңа тәсілдердің қайсысына жатады?
Сын тұрғысынан ойлау
Сын тұрғысынан ойлау
Оқуды бағалау
Оқу үшін бағалау
Жиынтық бағалау
278. Дьюидің рефлективтік ойды шешуге жататын мәселелерді зияткерлендіру тұрғысынан қарастырған кітабын ата?
«Біз қалай ойлаймыз?»
«Біз қалай түсінеміз?»
«Біз қалай үйренеміз?»
«Біз қалай оқимыз?»
«Біз қалай жаттығамыз?»
279. СТО стратегиясының қанша әдіс-тәсілі бар?
40 жуық
50 жуық
60 жуық
70 жуық
80 жуық
280. Сыни ойлауды бес қырынан қарастырған кім?
Джон Дьюи
Мерсер
Дональд Шон
Александер
Д.Клустер
