ғылыми білім алумен байланысты зерттеу, эксперимент, концептуализация, теорияны зерттеу үдерісі.

проблеманы қою кезеңі.

мақсатты іске асыру жобасы.

жалпылаулар мен қорытындылар.

өзіндік идеяларды насихаттау.

таным немесе зерттеу жолы.

түсіндіру технологиясы.

жаттығу технологиясы.

абстракция.

функциялар жүйесі.

оқытудың мақсат, мазмұн, әдіс, құралдарын, білім алу мен тәрбие амалдарын зерттейтін ғылым.

оқытудың негізгі ережелері.

кез келген қызмет түрі туралы ғылым.

бір-бірімен байланысқан ұғымдар, қатаң анықталған терминдер жиынтығы.

ғылыми-теориялық зерттеу құралы.

таным процесін іштей ұйымдастыру және реттеу немесе объектіні практикалық негізде түрлендіру.

бір-бірімен байланысқан, қатаң анықталған терминдер жиынтығын ұсыну.

ғылыми-теориялық тезистерді қолдану бағытын анықтау.

нәтижелері ұғымдар, заңдар, теориялар жү

философиялық әдістер, жалпы ғылыми зерттеу әдістері, жеке ғылыми әдістер.

теориялық зерттеу әдістері, эмпирикалық зерттеу әдістері.

диалектикалық, метафизикалық.

жүйелік, құрылымдық-функционалдық, кибернетикалық.

арнайы әдістер.

бақылау, эксперимент, сауалнама, әңгіме-сұхбат, тестілеу.

формалдау, аксиоматикалық әдіс, гипотетикалық-дедуктивтік әдіс.

абстракция, идеализация, жалпылау, индукция.

экстраполяция.

дедукция, анализ, синтез.

негізінен сезім мүшелерінің мәліметтеріне (сезім, қабылдау, елестету) сүйене отырып объектілерді мақсатты түрде зерттеу.

сынақ сабақтарын бақылап, нәтижесін талдау.

мақсатты зерттеу жобасы.

объектінің таным немесе практикалық түрлену процесін іштей ұйымдастыру және реттеу.

бір-бірімен байланысқан, қатаң анықталған терминдер жиынтығы.

белгілі бір үдеріске белсенді араласып, арнайы құрылған және бақыланатын жағдайда гипотеза немесе теорияны қолдау, растау не теріске шығару мақсатымен өткізілетін процедура.

объектілерді мақсатты түрде зерттеу, негізінен сезім мүшелерінің мәліметтеріне (сезім, қабылдау, елестету) негізделген әрекет-амал.

қатаң анықталған терминдер, байланыстырылған ұғымдар жиынтығы.

объектінің таным немесе практикалық түрлену процесін ішкі ұйымдастыру және реттеу.

ғылыми-теориялық тұжырым.

гипотезалар мен теорияларды тәжірибе жүзінде тексеру, жаңа ғылыми тұжырымды қалыптастыру.

субъектілерді мақсатты түрде зерттеу, таным процесін реттеу.

өзіндік идеяларды насихаттау, алынған нәтижелерді жалпылау.

таным процесін іштей ұйымдастыру, идеяны алға шығару.

зерттеудің практикалық маңыздылығын анықтау.

объектілердің өзара байланысын ескере отырып, олардың ұқсастығы немесе айырмашылығы туралы танымдық операция.

зерттеудің теориялық маңыздылығы.

таным процесінің іштей ұйымдастырылуы.

гипотезалар мен теорияларды эксперимент негізінде тексеру.

объектіні тереңірек зерттеу мақсатында оны құрамдас бөліктерге бөлу және олардың қасиетін анықтау.

жаңа ғылыми түсініктерді қалыптастыру.

заттың әртүрлі жақтарының, бөліктерінің бір тұтастыққа бірігуін зерттеу.

зерттелетін құбылыстың бірқатар қасиеттері мен байланыстарын ойша абстракциялау процесі.

ғылыми білімді құру және негіздеу.

объектінің әртүрлі қырларын, бөліктерін бір тұтастыққа нақтылы немесе ойша біріктіру.

жаңа ғылыми түсініктерді қалыптастыру.

объектіні өз бетінше зерттеу мақсатында оның құрамдас бөліктеріне бөлу.

зерттелетін құбылыстың бірқатар қасиеттері мен байланыстарын ойша абстракциялау процесі.

ғылыми білімді құру және негіздеу.

зерттелетін құбылыстың бірқатар қасиеттері мен байланыстарын назарға алмай, субъектіні қазіргі жағдайда қызықтыратын құбылыстың нақты қасиеттеріне көбірек көңіл бөліп, айқындау.

жаңа ғылыми түсініктерді қалыптастыру.

объектіні өз бетінше зерттеу мақсатында оны құрамдас бөліктерге бөлу.

заттың әртүрлі жақтарының, бөліктерінің бір тұтастыққа бірігу.

объектілердің жалпы қасиеттері мен белгілерін анықтау үдерісі.

объектінің әртүрлі жақтарын, бөліктерін нақты сипаттау немесе ойша елестету.

объектіні өз бетінше зерттеу мақсатында оны құрамдас бөліктерге бөлу.

зерттелетін құбылыстың бірқатар қасиеттері мен байланыстарын ойша абстракциялау үдерісі.

ғылыми білімді құру және негіздеу.

адамның қалауы мен еркінен тәуелсіз болған және іс жүзінде болып жатқан оқиғалар, құбылыстар, зерттелетін объектілердің әртүрлі жақтары, қасиеттері, байланыстарына нақты көзқарас.

сана арқылы бейнеленген, тексерілген, мағыналы және эмпирикалық пайымдаулар түрінде ғылым тілінде жазылған фактілер.

ғылыми білімді құру және негіздеу.

субъектіні қызықтыратын қасиеттерді бір мезгілде анықтау арқылы зерттелетін құбылыстың бірқатар қасиеттері мен байланыстарын ойша абстракциялау үдерісі.

объектіні өз бетінше зерттеу мақсатында оны құрамдас бөліктерге бөлу.

сана арқылы бейнеленген, тексерілген, мағыналы және эмпирикалық пайымдаулар түрінде ғылыми стильде жазылған шынайы мәліметтер.

болған және іс жүзінде болып жатқан оқиғалар, құбылыстар; зерттелетін объектілердің әртүрлі жақтары, қасиеттері, байланыстары.

ғылыми білімді құру және негіздеу.

субъектіні қызықтыратын құбылыстың бірқатар қасиеттері мен байланыстарын ойша абстракциялау процесі.

объектіні өз бетінше зерттеу мақсатында оның құрамдас бөліктерге бөлу.

бастапқы фактілік материалды жинау және алғашқы өңдеу.

объектіні өз бетінше зерттеу мақсатында оны құрамдас бөліктерге бөлу.

ғылыми білімді құру және негіздеу.

зерттелетін объектілердің әртүрлі жақтары, қасиеттері, байланыстарын теориялық негізде зерттеу.

субъектіні қызықтыратын құбылыстың бірқатар қасиеттері мен байланыстарын ойша абстракциялау процесі.

проблеманы анықтау.

фактілерді алу және сипаттау.

эксперимент.

дәлелдеу.

теорияны қалыптастыру.