wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Тәрбие 21-41

Total questions: 21

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Тұлғаның өзін-өзі тану және өзін-өзі жетілдіру үдерісіне қолдау көрсету:

a)

тұлғаға бағдарланған тұрғы

b)

аксиологиялық тұрғы

c)

құзіреттілік тұрғы

d)

іс-әрекеттік тұрғы

e)

диалогтық тұрғы

2.

Сынып жетекшісінің тәрбиеленушілерге өз дамуына жауапты және дербес субъект ретінде қараудағы жүйелі қарым-қатынасы:

a)

аксиологиялық тұрғы

b)

гуманисттік тұрғы

c)

құзіреттілік тұрғы

d)

іс-әрекеттік тұрғы

e)

диалогтық тұрғы

3.

Тұлғаның тәрбиелік қасиеті оның іс-әрекеті, қарым-қатынасы, мінез-құлқы негізінде іске асатынын негізге алып, оның құндылықтар жүйесін қалыптастыруға бағытталған тұрғы :

a)

диалогтық тұрғы

b)

құзіреттілік тұрғы

c)

іс-әрекеттік тұрғы

d)

тұлғаға бағдарланған тұрғы

e)

аксиологиялық тұрғы

4.

Тәрбиенің негізгі заңдылықтары, принциптері туралы білімдер жүйесі:

a)

тәрбие технологиясы

b)

тәрбие парадигмасы

c)

тәрбие теориясы

d)

тәрбие әдістемесі

e)

тәрбие ұстанымы

5.

Нақты тәрбиелік нәтижеге бірізділікпен, белгілі тәсілмен қол жеткізуде қолданылатын іс-шаралар жиынтығы:

a)

тәрбие теориясы

b)

тәрбие парадигмасы

c)

тәрбие миссиясы

d)

тәрбие технологиясы

e)

тәрбие инновациясы

6.

Тәрбие үдерісіне тән ерекшеліктерге жатпайтынын көрсетіңіз:

a)

мақсатты бағыттылығы

b)

көп жағдаяттылығы

c)

кешенділігі

d)

қарама-қайшылықты болуы

e)

нәтиженің бірден көрінуі

7.

«Тәрбиеленушілер ұнамды тәжірибелік қор жинақтаумен бірге теріс өнегеге де тап болуы мүмкін» деген пікір тәрбие үдерісінің қай ерекшелігін сипаттайды:

a)

көп жағдаяттылығы

 

b)

болашаққа бағдарлануы

c)

мақсатты бағыттылығы

d)

үздіксіздігі

e)

екі тараптылығы

8.

Тәрбие үдерісінің қай ерекшелігі тəрбие мақсаты мен міндеттерінің, мазмұнының, форма жəне əдістерінің бірлігін білдіреді:

a)

кешенділік

b)

үздіксіздік

c)

қарама-қайшылықтық

d)

ауыспалылық

e)

екі тараптылық 

9.

Тәрбие үдерісі компоненттері арасындағы байланыс:

a)

заң 

b)

принцип

 

c)

парадигма

d)

заңдылық

e)

технология

 

10.

Тәрбие заңдылығы:

a)

мектептің оқушылар ұжымының қалыптасу жолдарын анықтауы

b)

мектептің отбасы тәрбиесінің ерекшеліктерін ескеруі

c)

тәрбие мен дамудың бірлігі және өзара байлыныстылығы

d)

сынып жетекшісінің оқушылармен қарым-қатынасты дұрыс қалыптастыру міндетін белгілеуі

e)

ата-ананың бала тұлғасының даму үдерісін басқаруы

11.

Тәрбие заңдылықтарының негізгі қозғаушы күші:

a)

қарама-қайшылықтар

b)

педагогикалық талап

c)

қоғамның мақсаты

d)

тұлға ерекшеліктері

 

e)

туындаған ішкі мәселе

 

12.

Тәрбие принциптері:

a)

тәрбиелеуге қойылатын талаптар

b)

тәрбие жұмысын жоспарлау

c)

тәрбиелеу жолдары

 

d)

тәрбиелеу заңдылықтары

e)

тәрбие мен дамудың бірлігі

 

13.

Тәрбиеде әр баланың көзқарасын, мінез-құлқын ескеру принципі:

a)

қоғамдық пікір, жаттықтыру, үйрету

b)

еңбек арқылы тәрбиелеу

c)

тәрбиенің өмірмен байланысы

d)

талап пен құрметтің бірлігі

e)

жас және дербес ерекшеліктерді ескеру

14.

Тәрбиедегі ізгілік пен ынтымақтастықты алға тартатын принцип:

a)

жас және дербес ерекшеліктерді ескеру

b)

талап пен құрметтің бірлігі

 

c)

қоғамдық пікір, жаттықтыру, үйрету

d)

еңбек арқылы тәрбиелеу

e)

тәрбиенің өмірмен байланысы

15.

Оқушыны еңбектенуге дағдыландыруды меңзейтін принцип:

a)

еңбек арқылы тәрбиелеу

 

b)

оқу арқылы тәрбиелеу

c)

қарым-қатынас арқылы тәрбиелеу

d)

өнеге көрсету арқылы тәрбиелеу

 

e)

басқару арқылы тәрбиелеу

 

16.

Тәрбие үдерісінің ұстанымы:

a)

өмірмен байланыстығы

b)

ғылымилығы

c)

беріктігі

d)

көрнекілігі

 

e)

түсініктілігі

 

17.

Тұлғаның жан-жақты дамуына ықпал ететін жағдайлар, оқыту мен тәрбие үдерісі, тұлғааралық қатынас, әлеуметтік орта, басқару жүйесі, т.б. қамтитын ашық құрылым:

a)

адамгершілік қатынас

b)

тәрбиелік жүйе

c)

даму ортасы

d)

танымдық әрекет

e)

ұйымдастыру кешені

18.

Мектептің тәрбиелік жүйесін алғаш рет ғылыми тұрғыдан негіздеп, сипаттаған ғалым педагог:

a)

И.П.Подласый

 

b)

С.Д.Поляков

c)

Л.И.Новикова

 

d)

Н.И.Болдырев

e)

В.С.Кукушин

 

19.

Л.И.Новикова мектептің тәрбие жүйесін қандай тұрғыдан қарастырды:

a)

тұлғаны әлеуметтендіру

b)

құндылықтарға негіздеу

c)

еркін кеңістікті қалыптастыру

d)

қарым-қатынасты ізгілікке бағыттау

e)

іс-шаралар сабақтастығы

 

20.

Мектептің тәрбиелік жүйесінің құрамдас бөлігі:

a)

қоғамдық ұйымдар

b)

мектеп әкімшілігі

c)

тәрбиелеуді іске асыратын субъектілер

d)

мемлекеттік стандарт

e)

оқу пәндерінің тізбегі

21.

Қазіргі тәрбиелік жүйе ұстанатын принцип:

a)

тұлғаға бағдарланған тұрғыны басшылыққа алу

b)

оқу жоспарын жүзеге асыру

c)

тынығу шараларын ұйымдастыру

d)

кәсіптік бағдар беру

e)

мақсатқа жету жолдарын айқындау