a. Penemuan fakta tanpa analisis

b. Pengamatan, eksperimen, dan kesimpulan berdasarkan data

c. Mengabaikan hasil eksperimen

d. Hanya fokus pada teori tanpa praktek

a. Pengetahuan tentang fenomena alam dan hukum-hukum yang mengaturnya

b. Hanya eksperimen dan alat fisika

c. Pengamatan tentang benda mati

d. Pengetahuan yang tidak bisa diterapkan di kehidupan nyata

a. Menyimpan hasil eksperimen yang tidak sesuai teori

b. Menerima semua pendapat tanpa analisis

c. Selalu terbuka untuk revisi dan pengembangan teori berdasarkan data eksperimen

d. Tidak memperhatikan kesalahan dalam eksperimen

a. Untuk mencapai kesimpulan yang bisa diterima oleh semua orang

b. Untuk membuktikan hipotesis yang tidak benar

c. Untuk mengabaikan hasil eksperimen yang tidak sesuai dengan teori

d. Agar eksperimen tidak membingungkan peneliti

a. Mencari jawaban yang sesuai dengan kepercayaan pribadi

b. Menggunakan ilmu fisika hanya untuk kepentingan pribadi

c. Berpikir rasional, logis, dan kritis dalam menyelesaikan masalah

d. Mengabaikan data yang tidak mendukung teori yang sudah ada

a. Tidak menerima pendapat orang lain

b. Mengutamakan kepentingan pribadi di atas segalanya

c. Menghargai data dan bukti dalam eksperimen serta siap mengoreksi teori yang salah

d. Tidak menghargai pendapat baru

a. Kesimpulan akhir yang pasti

b. Pernyataan yang bisa diuji dan diuji ulang dalam eksperimen

c. Data yang sudah terkumpul

d. Pengetahuan yang sudah terbukti kebenarannya

a. Membuktikan teori tanpa pengujian

b. Menghasilkan data yang relevan untuk mendukung atau membantah hipotesis

c. Menyebarkan teori tanpa bukti

d. Menciptakan kondisi alam yang tidak alami

a. Menggunakan data yang tidak relevan

b. Mengabaikan hasil eksperimen yang tidak sesuai teori

c. Berusaha untuk memahami fenomena alam dengan cara yang sistematis dan objektif

d. Menganggap penemuan yang sudah ada tidak perlu diuji kembali

a. Proses mengidentifikasi bentuk suatu benda

b. Proses memperoleh nilai numerik dari suatu besaran menggunakan alat ukur

c. Proses mempelajari sifat benda tanpa eksperimen

d. Proses mendeskripsikan kondisi alam tanpa angka

a. Neraca

b. Termometer

c. Pita ukur atau penggaris

d. Barometer

a. Meter (m)

b. Centimeter (cm)

c. Kilometer (km)

d. Milimeter (mm)

a. Neraca

b. Thermocouple

c. Termometer

d. Barometer

a. Jumlah nilai yang didapatkan dari pengukuran

b. Perbedaan hasil yang diukur dengan nilai sebenarnya

c. Satuan yang digunakan dalam pengukuran

d. Keakuratan alat ukur

a. 0,1 cm

b. 5,2 cm

c. 0,05 cm

d. 0,2 cm

a. Pita ukur

b. Jam atau stopwatch

c. Neraca

d. Barometer

a. Amperemeter

b. Neraca

c. Termometer

d. Barometer

a. Agar eksperimen bisa dilakukan tanpa biaya

b. Untuk mendapatkan hasil yang akurat dan dapat dipercaya

c. Agar proses eksperimen lebih cepat

d. Untuk menurunkan biaya eksperimen

a. 3,45 m sampai 3,55 m

b. 3,5 m sampai 3,55 m

c. 3,5 m sampai 3,6 m

d. 3 m sampai 4 m

a. Ukuran ruang dan waktu yang tetap

b. Ukuran panjang, massa, dan waktu dalam satuan tertentu

c. Proses eksperimen dalam fisika

d. Penggunaan alat ukur dalam fisika

a. [M]

b. [L]

c. [T]

d. [M][L][T]

a. [M]

b. [L]

c. [T]

d. [M][L][T]

a. [M/T]

b. [L/T]

c. [T/L]

d. [M][T]^-2

a. [M][L][T]^-1

b. MLT^3

c. [M][L^2][T]^-2

d. [M][L][T]^-2

a. [M][L^2][T]^-2

b. [M][L][T]^-2

c. [M][L^2][T]

d. [M][T]^-1

a. [M][L^2][T]^-3

b. [M][L^2][T]^-2

c. [M][L][T]^-1

d. [M][T]^-2

a. [M][L]^-1[T]^-2

b. [M][L]^-2[T]^-1

c. [M][L]^-2[T]^-2

d. [M][T]^-2

a. [L]^3

b. [M]^3

c. [M][L]^2[T]

d. [L]^2[T]

a. [L][T]^-2

b. [M][L][T]^-1

c. [M][L^2][T]^-2

d. [L][T]^-1