NEW
Font size
Worksheets10-11 дәріс
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
1.Меңгеру процесінде үйренушінің Басты мақсаты қандай?
Теориялық білімді есте сақтау
Білімді тәжірбиеде қолдану
Мұғалімнің берген тапсырмаларын орындау
Оқулықты толығымен оқу
2.Меңгеру іс әрекетінің қандай элементі маңызды болып табылады?
Тек ақпаратты қолдану
Өздігінен ойлану және шешім қабылдау
Сыртқы бақылау арқылы ойлану
Басқалардың пікірін көшіріп алу
3.Меңгеру процесінде қай элемент орталық біын болып табылады?
Үйренушінің белсенді іс әрекеті
Мұғалімнің бақылау
Сабақ уақытын ұйымдастыру
Әдістемелік материалдар
4.Өзіндік жұмыс оқу іс-әрекетінің қандай негізгі ерекшелігімен сипатталады?
Мұғалімнің нұсқауларын орындау
Оқушының өз беоімен ойлануы және әрекет етуі
Сабақ барысында тек топтық жқмыстарды орындау
Барлық ақпаратты тек оқулықтан іздеу
5.Өзіндік жұмыстың оқу процесіндегі негізгі мақсаты
Материалды жатқа білу
Танымдық белсенділікті және шығармашылық қабілеттерді дамыту
Үй тапсырмаларын орындау үшін уақыт үнемдеу
Мұғалімнің жұмысын жеңілдету
1. Окушы карым-катынас барысында гылым мен
мораль, адамгершілік пен дінді менгеру іс-рекеті калай
аталады?
Білім беру удерісі
Субъектіні окыту пэніне
катынасы
Тарбиелеу іс-әрекеті
Оку удерісі
2. Окушы карым-катынас барысында тылым мен
мораль, адамгершілік пен дінді менгеру іс-рекетін кім
атайды?
Л.С. Выготский
К.Д. Ушинский
С.Л. Рубинштейн
А.Н. Леонтьев
3. А.Н. Леонтьев менгеру
процесін кандай тасілмен
зерттеген?
БИОЛОГИЯЛЫК
Әлеуметтік
Іс-әрекеттік
Тарбиелік
Өзіндік жұмыс түсінігін алғаш жүйелеп зерттеген ғалым кім?
Л.С. Выготский
К.Д. Ушинский
А.А. Смирнов
Джон Дьюи
Танымдық белсенділікті
арттырудағы өзіндік жұмыс әдістерін кай ғалым зерттеді?
А.Н. Леонтьев
П.Я. Гальперин
С.Л. Рубинштейн
Джон Дьюи
Окушы карым-катынас барысында таным мен
мораль, адамгершілік пен дінді менгеру іс-әрекеті қалай
аталады?
Білім беру үдерісі
Субъектіні окыту пэніне
катынасы
Тарбиелеу іс-әрекеті
Оку үдерісі
Окушы қарым-қатынас барысында ғылым мен
мораль, адамгершілік пен дінді менгеру іс-әрекетін кім
атайды?
Л.С. Выготский
К.Д. Ушинский
С.Л. Рубинштейн
А.Н. Леонтьев
ХХ ғасырдың басында оқыту ұғымы қандай 2 компоненттен тұрды?
Оқу және жазу
Тәрбие және даму
Сабақ беру (преподавание) және оқу (учение)
Білім беру және дағды қалыптастыру
«Үйрену» мен «оқытудың»
арасындагы айырмашылық
қандай?
Уйрену - білім алу, ал окыту - білім беру процесі
Үйрену - кең,мағынада, ал
оқыту - адамның, белгілі істі
меңгеруге ұмтылуы
Үйрену - теориялык білім, ал окыту - тежірибелік білім
Үйрену - мұғалімнің, жұмысы,
ал оқыту - окушының, жұмысы
Меңгеру үрдісінде қолданылатын негізгі әдістердің бірі?
Байқау және бақылау
Диалог және пікірталас
Түсіндіру және тәжірбие жасау
Тест тапсыру және бағалау
Кай әдіс білімді меңгеру
барысында теориялык,
материалды тежірибемен
байланыстыруга бағытталган?
Лекция
Практикалық жұмыс
Ойын технологиясы
Жазбаша жаттығулар
Оқушылардың меңгеруін арттыу үшін қолданылатын тиімді әдіс қандай?
Материалды жатқа оқу
Проблемалық оқыту
Қайталау
Тек мұғалімнің түсіндірмесі
Меңгеруге бағытталған оқыту әдістерінің ішінде қайсысы оқушылардың белсенді қатысуын талап етеді?
Монологтық баяндау
Диалогтық оқыту
Дәріс оқу
Материялды тыңдау
Мектепте өзіндік жұмыс арқылы оқушылар қандай дағдыларды меңгереді?
Сабақ кестесін құру
Тәуелсіздік және өздігінен оқу дағдылары
Мұғалімнің бақылауына тәуелділік
Сыныптағы тәртіпті сақтау
Өзіндік жұмыс мектептегі қандай пәндерде ең тиімді болып табылады?
Дене шынықтыру және еңбек
Математика және әдебиет
Барлық пәндерде
Музыка мен сурет
