NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheets251-300
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
Name
Class
Date
1.
Менеджментте мектепке ендіру дәстүрлі мектеп басқарудан қай компоненті бойынша ерекшеленеді?
a)
мазмұн
b)
субъект
c)
әдістер
d)
объект
e)
мақсат
2.
"Педагогикалық менеджмен" идеясын қарастырған кім?
a)
Ю.Конаржевский
b)
В.Попов
c)
Т.Давыденко
d)
Г.Шамова
e)
Ф. Тейлор
3.
Тұлға бойындағы тәрбиелілік, бақылау мен бағалауды, шешім қабылдауды үйрену, дамыту- бұл
a)
еркіндік
b)
шыдамдылық
c)
белсенділік
d)
төзімділік
e)
дербестік
4.
"Бұл заманда қолы жетпегендерді теңдікке жеткізетін, әлсіздерге күш беретін- мектеп",-деп ұлт болашағы үшін білім алудың маңыздылығын корсеткен қазақ ағартушысы?
a)
А.Байтұрсынов
b)
М.Жұмабаев
c)
Ы.Алтынсарин
d)
Ж.Аймауытов
e)
А.Құнанбаев
5.
Қазіргі білім беру үрдісін менеджмент негізінде басқарушы тұлғаны кім деп атайды?
a)
менеджер
b)
мектеп директор
c)
тәлімгер
d)
жетекші
e)
басшы
6.
Менеджмент ұғымы дегеніміз не ?
a)
ынтымақтастық, қарым қатынас әдісі
b)
жеткізу әдісі
c)
бағдарлау әдісі
d)
ықпалдастық
e)
жалпылау әдісі
7.
Стратегиялық жоспарлаудың мақсаты
a)
ұйым міндетін жүзеге асыру
b)
өндірісті ұйымдастыру
c)
метрологиялық қамтамасыз ету
d)
ұйым қызметін жетілдіру
e)
компания қызметінің беріктілігі
8.
Мектепте жылдық жоспар қай уақытта бекітіледі?
a)
тамыз айында
b)
қазан айында
c)
желтоқсан айында
d)
қараша айында
e)
қыркүйек айында
9.
Ұйымдастырушылық құрылымның негізгі типінің бірі
a)
бюрократтық
b)
тактикалық
c)
бақылау
d)
жедел
e)
стратегиялық
10.
Ынталандыру дегеніміз
a)
уәж арқылы адамның өзін немесе маңындағы адамдарды тәртіп пен қызмет етуге ықпал ету
b)
қызметті немесе үдерісті жүргізудің бекітілген тәсілі
c)
кірулер мен шығуларды түрлендіретін қызметтің өзара байланысы
d)
жиынтықтық талаптарға тән сипаттамаларына сәйкес келу дәрежесі
e)
қызметкерлері мамандықтар бойынша иерархиялық топтастырылатын ұйымдастырушы құрылым
11.
Қоғам мүшелерінің адамгершілік, интеллектуалдық, мәдени дамуының жоғары деңгейінжәне кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған тәрбие беру мен оқытудың үздіксіз процесі қалай аталады?
a)
білім беру
b)
сапа
c)
бақылау
d)
мониторинг
e)
ынталандыру
12.
Мектептің алға қойылған міндеттеріне сәйкес ондағы барлық жұмыстарды үйлестіру мақсатында оқу-тәрбие процесін жан-жақты зерттеуді және талдауды көздейтін процесс
a)
мектепішілік бақылау
b)
лицензиялау
c)
бағалау
d)
бақылау
e)
аттестаттау
13.
Әлеуметтік институт, қоғам, жеке тұлға және мемлекеттің білім беруде сұранысын қанағаттандыратын қоғамдық-мемлекеттік немесе жекелік сипаттағы жүйе қалай аталады?
a)
білім беру мекемесі
b)
кәсіпорын
c)
орган
d)
компания
e)
педагогикалық менеджмент
14.
Ұжымдық басқару құрамына кімдер кіреді
a)
мұғалімдер
b)
оқу ісі жөніндегі орынбасар
c)
ата-аналар
d)
тәрбие ісі жөніндегі орынбасар
e)
мектеп директоры
15.
Мектепті басқарудың жоғары ұйымы
a)
педагогикалық кеңес
b)
ата-аналар ұйымы
c)
қоғамдық ұйымдар
d)
балалар бірлестіктері
e)
балалар ұйымы
16.
Педагогикалық кадрлардың ғылыми теориялық, жалпы мәдени, психологиялық-педагогкалық дайындығын, кәсіби шеберлігін көтеруге бағытталған жүйелі және ұжымдық жұмыс қалай аталады?
a)
әдістемелік жұмыс
b)
конференция
c)
аттестация
d)
педагогикалық ұжым
e)
педагогикалық бақылау
17.
Мектептегі әдістемелік жұмыстың мақсаты
a)
мұғалімдерге оқыту және тәрбиелеудің тиімді әдістері мен тәсілдерін меңгерту
b)
педагогикалық тәжірбиені жүйелі танып-білу,қорытындылау және тарату
c)
мұғалімдердің теориялық және психология-педагогикалық даярлық дәрежесін көтеру
d)
педагогика ғылымының жетістігін оқу-тәрбие үрдісіне ендіру
e)
мектептің педагогикалық ұжымының әрекетінде инновациялық бағытты қалыптастыру
18.
Сапа проблемаларын теориялық негіздеудің қажеттілігі Ресейде 1992 жылдың басында ғылыми зерттеудің қандай саласы пайда болды
a)
квалиметрия
b)
экономика
c)
өндірістік педагогика
d)
педагогика
e)
менежмент
19.
Л.М.Фридманның пікірі бойынша, мұғалімнің оқу тақырыбын зерделеу процесін жүргізуі неше кезеңнен тұрады
a)
3
b)
4
c)
6
d)
5
e)
2
20.
Нәтижелік басқарудың түрі
a)
бәсекеге қабілетті креативті тұлға
b)
директор
c)
өзара
d)
басшы
e)
өзін-өзі басқару
21.
Арнайы анкета арқылы тұлға қасиеттерін анықтау және талдау әдісі
a)
Сауалнама
b)
Тізбектік ойын
c)
Интервью алу (сөйлесу)
d)
Ранжирлеу
e)
Тестілеу
22.
Бір адамды немесе бір затты бақылау кезінде қолданылатын зерттеу
a)
Монографиялық бақылап-зерттеу
b)
Дискретті (үзік-үзік) бақылап-зерттеу
c)
Бақылап-зерттеу және іздеу
d)
Бір бағытты бақылап-зерттеу
e)
Үздіксіз бақылап-зерттеу
23.
Басқарудың әкімшілік-ұйымдастыру әдісіне жатпайды
a)
Сыйақы тағайындау
b)
Бақылау
c)
ұйымдастыру
d)
шек-өлшемін белгілеу
e)
нұсқаулар
24.
Басқару қызметінің түріне жатпайды
a)
Жекіру
b)
Бақылау
c)
Міндет қою
d)
Ұйымдастыру
e)
Жобалау
25.
Мектепті басқарудың жоғары сатысы
a)
педагогикалық кеңес
b)
облыстық басқару
c)
Мұғалім
d)
өзін-өзі басқару
e)
директор
26.
Жас маман – педагогикалық еңбек өтілі?
a)
1-3 жыл
b)
1-5 жыл
c)
1-2 жыл
d)
1-3,5 жыл
e)
1-4 жыл
27.
Ғалым К.Д.Бузаубакова мұғалімнің инновациялық іс-әрекетке даярлығының дәрежесіне сәйкес мұғалімдердің қанша типтерін ажыратады:
a)
8
b)
6
c)
5
d)
4
e)
7
28.
Мамандықты жетілдіру қанша бағытта жүргізіледі?
a)
3
b)
2
c)
6
d)
5
e)
4
29.
Әдістемелік бірлестіктің, әсіресе пәндердің, жұмысында іскерлік әдістер кең қолданыла бастаған уақыт
a)
ХХ ғасыр 80ж
b)
ХХ ғасыр 60ж
c)
ХХ ғасыр 30ж
d)
ХХ ғасыр 40ж
e)
ХХ ғасыр 70ж
30.
Инновациялық педагогикалық кеңесті өткізу қанша кезеңді қамтиды?
a)
4
b)
6
c)
8
d)
7
e)
5
31.
М.Ф.Харламов қандай ұғымдарды саралап көрсетеді?
a)
педагогикалық шығармашылық пен жаңашылдық
b)
жанкештілік
c)
талапшылдылық
d)
тәуекелшілдік
e)
табандылық
32.
Педагогикалық тәжірибе генезисті М.Ф.Харламов қанша кезеңге бөледі?
a)
4
b)
6
c)
8
d)
7
e)
5
33.
Әдістемелік жұмыстарды ұйымдастыру талаптары нешеу?
a)
12
b)
16
c)
11
d)
14
e)
13
34.
Озат тәжірибенің ең жоғары деңгейі?
a)
жаңашылдық
b)
табандылық
c)
төзімділік
d)
сенімділік
e)
ақылдылық
35.
Ашық сабақ дегеніміз не
a)
бұлар мұғалімдерді іс жүзінде үйретудің, тәжірибе алмасудың тиімді бір түрі.
b)
өзара пікір алмасу
c)
оқушылардың білім деңгейін анықтау
d)
Белгілі бір арнай тақырыпқа талдау жасау
e)
Оқушылардың білімін толықтыру
36.
Мұғалімнің инновациялық даярлығы қанша құраушыдан тұрады?
a)
2
b)
4
c)
6
d)
5
e)
3
37.
Педагогикалық кеңес дегеніміз не ?
a)
Мектеп басқарудағы ұжымдық орган
b)
Бұл басшылардың, мұғалімдердің, оқушылар мен олардың ата-аналарының өзіндік іс-әрекеттері мен ынтасының дамуына жол ашатын жиналыс.
c)
Конференция, жылына кем дегенде бір рет шақырылып отырылады.
d)
Басқару заңдылықтарынан шығатын қағидалар мектеп жұмысын басқарушылар үшін негізгі қағидалар ретінде қызмет ететін ұйым.
e)
біртұтас педагогикалық процесті басқару барысында субъективизм мен әміршілдікке жол бермеу.
38.
Басқарушы жүйе құрылымы төрт деңгейге бөлінеді. I деңгей – …….?
a)
мектеп директоры, мектеп кеңесі, оқушылар комитеті, қоғамдық ұйымдар жетекшілері. Бұл деңгей мектепті дамытудың стратегиялық бағытын анықтайды.
b)
мұғалімдер, тәрбиешілер, сынып жетекшілері.
c)
қоғамдық ұйымдар, спорттық секциялар, шығармашылық, бірлестіктер, үйірмелер, бригадалар және т.б.
d)
оқушылар, сынып және жалпы мектеп оқушыларының өзін- өзі басқару органы
e)
мектеп директорының орынбасары, мектеп психологы, әлеуметтік педагог, қоғамдық пайдалы еңбекті ұйымдастырушы, аға жетекшілер, мектеп директорының шаруашылық жөніндегі көмекшісі, өзін-өзі басқаруға қатысатын органдар мен бірлестіктер.
39.
Басқарушы жүйе құрылымы неше деңгейге бөлінеді?
a)
4
b)
5
c)
6
d)
2
e)
3
40.
Педагогикалық процесті басқару дегеніміз не?
a)
Қойылған мақсатқа сәйкес шешім қабылдау, ұйымдастыру, бақылау, басқару объектісін зерттеу, алынған ақпараттарды талдау және қорытындылау іс-әрекеті болып табылады.
b)
Бұл мұғалімдердің оқу-тәрбие қызметінің тиімділігін шынайы анықтап (диагностикалап), оның нақты бағасын шығару.
c)
мұғалімнің кәсіби өсуінің мониторингін қамтамасыз ету, кәсіби маңызды жетістіктерін талдау және ұсыну.
d)
Педагогикалық қызмет нәтижесі.
e)
Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі.
41.
Біліктілік санаттарын беру (растау) үшін аттестатталушы адамдарды кезекті аттестаттау неше кезеңде жүзеге асырылады?
a)
2
b)
5
c)
8
d)
6
e)
3
42.
Елде қабылданған мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдіру жүйесі қалай аталады?
a)
Сараптау
b)
Тәрбиелеу
c)
Нәтижелілік өлшем
d)
Әдістемелік пән бірлестіктері
e)
Мектепішілік басқару
43.
Тиімді нәтижелерге қол жеткізу мақсатында тұтас педагогикалық процестің объективтік заңдылықтарын тануға негізделген; оған қатысушылардың мақсатты, саналы өзара әсерлесуі қалай аталады?
a)
Мектепішілік басқару
b)
Ұжымдық басқару органы
c)
педагогикалық сараптау технологиясы
d)
Нәтижелілік өлшем
e)
Жоғары жетекші органы
44.
Ғалым К.Д.Бузаубакова мұғалімдерді педагогикалық білім деңгейі мен әдістемелік шеберлігіне қарай неше топқа бөледі?
a)
4
b)
2
c)
6
d)
7
e)
3
45.
Сараптау принциптерін көрсетіңіз:
a)
еріктілік, жариялылық, жүйелілік және тұтастық, шынайылылық.
b)
еріктілік, шапшаңдық шынайылық
c)
шынайылылық, жүйелік, тұтастық, шапшаңдық
d)
жариялық, жүйелілік, тұтастық
e)
шапшаңдық, жариялылық, жүйелілік және тұтастық
46.
Мектепте оқу және тәрбие жұмыстарын жетілдірудің жаңа бір формасы қалай аталады?
a)
мұғалімдердің шығармашылық тобы
b)
нәтижелілік өлшем
c)
педагогикалық сараптау технологиясы
d)
сынып жетекшісінің жұмысы
e)
әдістемелік пән бірлестіктері
47.
Басшылық стиль түрлерін атаңыз?
a)
Авторитарлық, либералдық, демократиялық
b)
Өктемшіл, демократия, либерал
c)
Интегративтік, вербальды, перцептивті
d)
Автолитарлық, өктемшіл
e)
Өктемшіл, корпаративтік, партисипаттық
48.
Қарым-қатынаста адамның қолының, денесінің, аяқтарының қимылдарының болуы?
a)
Пантомимика
b)
Мимика
c)
Ретиальды
d)
Аксиальды
e)
Ым-ишара
49.
Менеджердің құзырлық нобайын ұсынған кімдер?
a)
Д.Спос, Р.Бейкер
b)
Ю.А. Кражовский,В.П.Беспалько
c)
Б.П.Битинас, В.П.Симонов
d)
З.Ж.Жанабаев,Н.Д.Хмель
e)
Н.В.Кухарев,Р.Бейкер
50.
Басқарудың авторлық тұжырымдамасын ұсынған?
a)
Ю.А.Конаржевский
b)
Н.В.Кухарев
c)
П.Я.Гальперин
d)
Р.Бейкер
e)
Я.А.Коменский
Reset
