Worksheets76-100
Total questions: 25
Worksheet time: 13mins
Name
Class
Date
1.
1. Модерация дегеніміз не?
a)
Бағалаудың анықтығы мен дәлдігін қамтамасыз ету үшін қойылған балдарды стандарттау мақсатында тоқсандық жиынтық бағалау бойынша білім алушылардың жұмыстарын талқылап қарастыратын үдеріс
b)
Оқушының қызығушылығын, белсенділігін,өз ойын ашық айтуға, өз бетінше жұмыс істеуге дағдыландырамыз, бағалау балдары арқылы өзін –өзі бағалайды.
c)
Тапсырмаларды орындау кезіндегі нақты қадамдарды көрсететін бағалауға негіз болатын белгі
d)
Белгіленген критерийлер негізінде білім алушының нақты қол жеткізген нәтижелерін оқытудың күтілетін нәтижелерімен сәйкестендіру үдерісі
e)
Белгілі бір оқиға немесе әрекетке жауап беру, пікір білдіру, үн қату
2.
1. Балды және бағаны қою механизмі
a)
Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-50 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (40%) және ішкі жиынтық бағалаудың (60 %) нәтижелерінің қосындысы
b)
Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-80 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (50%) және ішкі жиынтық бағалаудың (50 %) нәтижелерінің қосындысы
c)
Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-100 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (35%) және ішкі жиынтық бағалаудың (65%) нәтижелерінің қосындысы
d)
Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-60 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (30%) және ішкі жиынтық бағалаудың (70 %) нәтижелерінің қосындысы
e)
Тоқсан (жыл) бойынша максималды балл саны-70 балл. Бұл балдар қалыптастырушы бағалаудың (20%) және ішкі жиынтық бағалаудың (80 %) нәтижелерінің қосындысы
3.
1. Қалыптастырушы бағалау үшін
a)
Максималды балдар саны -18 балл (30%)
b)
Максималды балдар саны -19 балл (40%)
c)
Максималды балдар саны -15 балл (50%)
d)
Максималды балдар саны -14 балл (60%)
e)
Максималды балдар саны -16 балл (80%)
4.
1. Ішкі жиынтық бағалау үшін
a)
Максималды балдар саны-43 балл(60%)
b)
Максималды балдар саны-45 балл(50%)
c)
Максималды балдар саны-46 балл(40%)
d)
Максималды балдар саны-42 балл(70%)
e)
Максималды балдар саны-48 балл(90%).
5.
1. Ашықтық және қолжетімділік
a)
Бағалау оқытудың ажырамас бір бөлігі, демек білім алушының қажеттігі қандай қалай көмектесуге болады деген сұраққа жауап іздеу
b)
Бағалау білім алушылардың оқу жетістігін ілгерілеуін дер кезінде және жүйелі қадағалап отыруға мүмкіндік беретін үздіксіз үдеріс болып табылады
c)
Бағалау нәтижелері білім алушылардың, мұғалімдердің, мектептің, білім беру саласының даму бағытын анықтайды және ынталандырады
d)
Бағалау дәл және сенімді ақпаратты ұсынады. Қолданылатын критерийлердің, құралдардың оқу мақсаттарына жетуге, күтілетін нәтижелерді бағалайтынына сенімділігі болады.
e)
Бағалау түсінікті, айқын ақпараттарды ұсынады, сондай-ақ , барлық оқу үдерісіне қатысушылардың қызығушылығын, жауапкершілігін арттырады
6.
1. Ойлау біліктілік деңгейіне жататындарды көрсетіңіз
a)
Тыңдау, сөйлеу
b)
Білім, түсіну
c)
Оқу , сөйлеу
d)
Синтез, тыңдау
e)
Хат
7.
1. Жиынтық бағалау тоқсандық және қорытынды бағалау ...
a)
Электронды ведомость
b)
Тіркеу ведомость
c)
Есен ведомость
d)
Оқушының электрондық табелінде
e)
Дұрыс жауап жоқ
8.
1. Оқу жылында оқушының оқу жетістігін жинақталады ...
a)
Жиынтық жұмыс
b)
Дескриптор
c)
Оқушының портфолиясында
d)
Рубрика
e)
Білім деңгейін көрсету
9.
1. Басқа мұғалімдердің дұрыстығын бағалау ...
a)
Модерация
b)
Тексеру
c)
Жұмыс құру
d)
Орындау
e)
Дұрыс жауап жоқ
10.
1. Мұғалімнің кәсіптік жетістіктерін және деңгейлік категориясын көтеруде қолданылатын альтернативті форма ...
a)
Мұғалім журналы
b)
Мұғалім портфолиясы
c)
Жеке құжаттар
d)
Модельдеу
e)
Электронды журнал
11.
1. «2-11» сыныптар бойынша «2» баллының % мазмұны
a)
0-25%
b)
0-50%
c)
0-21%
d)
0-30%
e)
0-39%
12.
1. Рубрика....
a)
Оқушыға жиынтық бағалау қорытындысын хабарлау
b)
Директорға жиынтық бағалау қорытындысын хабарлау
c)
Ата-анаға жиынтық бағалау қорытындысын хабарлау
d)
Мұғалімге жиынтық бағалау қорытындысын хабарлау
e)
Дұрыс жауап жоқ
13.
1. Деңгейлік оқытуда неше тапсырмалар орындалады?
a)
2
b)
1
c)
5
d)
3
e)
4
14.
1. Кері байланыс инструменттері ....
a)
Жазбаша коментария
b)
Байқау
c)
Сұрақ –жауап
d)
Сұрақ қою
e)
Барлық жағдайлар
15.
1. Кері байланыс ... бағалау түрі:
a)
Фармативті (қалыптастырушы)
b)
Суммативті (жиынтық )
c)
Монолог
d)
ҚМЖ
e)
ҰМЖ
16.
1. Оқушының жылдық бағасы қалай анықталады?
a)
Төрт тоқсан нәтижесі бойынша
b)
Тарау бойынша
c)
Соңғы тоқсан бойынша
d)
Ағымдық баға юойынша
e)
ҚМЖ бойынша
17.
1. Жиынтық баға жүргізіледі: 1)әрбір сабақта; 2)бөлім бойынша; 3)тоқсан бойынша; 4)семестр бойынша; 5)оқу жылының соңында;
a)
1,2,3,4
b)
1,3,4,5
c)
1,2,3
d)
1,2,5
e)
2,3,4,5
18.
1. Белгілі бір маманның орындаған жұмыстарының сәеді мәнді етіп жасалған тізбегі?
a)
Репортаж
b)
Портфолио
c)
Нейминг
d)
Портрет
e)
Скриптер
19.
1. Портфолионың қызмет ету мақсаты?
a)
Нәтиже мен сапаны анықтау
b)
Жетістігімен ілгерілеушігін анықтау
c)
Оқудағы нәтижесін көру
d)
Нұсқау беру мен бағалаудың біріктірілуі
e)
Ынталандыру, білім беру мазмұнын арттыру
20.
1. Портфолио қайда орналасуы керек?
a)
Әлеуметтік желіде
b)
Оқу бағдарламасында
c)
Жеке өз сайтыңызда,CD,DVD дискіде
d)
Модель түрінде репортаждарда
e)
Сайт контенті, слагондарда
21.
1. Мұғалімнің барлық жұмыстарын бір жүйеге біріктіретін,оның кәсіби қызметінің әр түрлі салаларын байланыстыратын жұмыстарының жиынтығы?
a)
Мұғалім портфолиосы
b)
Автопортрет
c)
Шығармашылық жұмыстар
d)
Тікелей білім беру жұмысы
e)
Копирайтердің партфолиосы
22.
1. Мұғалім портфолиосының маңызды бөлімдерінің бірі?
a)
Тікелей білім беру жұмысы, автопортрет, өз білімін көтеру
b)
Коммерциялық ұсыныс, сайт контенті
c)
Слогандар,портреттер
d)
Скриптер, CMS
e)
Сайттар, программалар
23.
1. Сабақтардың күндізбелік және күнделікті жоспалары, әдістемелік нұсқаулармен құралдар қандай жұмысқа жатады?
a)
Шығармашылық жұмыс
b)
Дарынды балалар жұмысы
c)
АКТ жұмысы
d)
Тікелей білім беру жұмысы
e)
Жеке өзінің тұлғалық жұмысы
24.
1. Білім алушының жылдық бағасы қанша тоқсанның нәтижесінен құралады?
a)
2
b)
3
c)
2,3
d)
4
e)
3,4
25.
1. Модерация ойдағыдай жүргізу үшін қажетті жағдайлар?
a)
Ынтымақтастық мәдениеті, ашық және анық коммуникация, конструктивті кері байланыс және ұжымдағы кәсіби қолдау
b)
Білім алушылардық баллдарының анықтығы
c)
Кері байланыс тиімді формасын қолдануы
d)
Сыныптағы мәдениетті сақтауға және тиімді өзара әрекет ету дағдыларын қалыптастыруға көңіл бөлу
e)
Талдау дәйектерді, дәлелдерді негізге алу
100 %
