wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

касиби сессия 101=120

Total questions: 26

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Физикадан білім беру негізінен мына міндеттерді орындайды:

a)

Білім беру, дамытушылық, тәрбиелік

b)

Тәрбиелік

c)

Дамытушылық

d)

Білім беру

e)

Білім беру және тәрбиелеу

2.

Оқыту үдерісінің қозғаушы күші

a)

қарама-қайшылық үдерісі

b)

мадақтау мен жазалау үрдісі

c)

ата-ананың көмегі, қолдауы

d)

оқушыларды білім, іскерлік, дағды

e)

білімді игеру бағытындағы іс-əрекет

3.

Ересектерді оқыту туралы ғылым

a)

андрогогика

b)

дидктика

c)

методология

d)

дедукция

e)

парадигма

4.

«Педагогикалық процесс» терминін айналымға енгізген ғалым?

a)

П.Каптерев

b)

Я.А.Коменский

c)

Н.Крупская

d)

Л.С.Выготский

e)

В.Сухомлинский

5.

Адамның сандық жəне сапалық өзгерістерінің жүрісі мен нəтижесі

a)

даму

b)

оқу

c)

тəрбие

d)

процесс

e)

оқыту

6.

Оқытудың сабақтан тыс формасы

a)

өзіндік жұмыс

b)

жұптастық

c)

дəріс

d)

толық сыныптық

e)

ұжымдық

7.

Арнайы ұйымдастырылған педагог пен тəрбиеленушілердің мақсатты өзара қимылдары

a)

педагогикалық процесс

b)

оқу-тəрбие процесі

c)

тəрбие процесі

d)

мектептегі тəрбие жұмыстарының бағыттары

e)

оқыту процесі

8.

Танымдық іс-əрекетті ұйымдастыру жəне іске асыру əдісін

4 lines
9.

Танымдық іс-əрекетті ұйымдастыру жəне іске асыру əдісіне жатпайды

a)

дискуссия

b)

демонстрация

c)

түсіндіру

d)

əңгімелеу

e)

иллюстрация

10.

Мұғалімнің іс-əрекеті басым роль атқаратын дидактикалық жүйе

a)

дәстүрлі

b)

педоцентрлік

c)

демократиялық

d)

қазіргі заманғы

e)

авторитарлық

11.

Белгілі бір тəртіпте жəне режимде жүзеге асырылатын мұғалім мен оқушылардың келісілген іс-əрекетінің сырт көрінісі

a)

оқытуды ұйымдастырудың формалары

b)

оқыту процесі

c)

оқыту мазмұны

d)

оқыту міндеті

e)

оқыту формасы

12.

Оқытуды ұйымдастыру формалары оқу орнына қарай қалай бөлінеді

a)

мектептік, мектептен тыс

b)

топтық, шағын, топтық

c)

мектептік, мектептен тыс

d)

бұқаралық, ұжымдық

e)

жеке жұмыс.

13.

Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды

a)

оқушыларды кəсіби мамандыққа баулу

b)

білім беру мазмұнын,ғылыми дəрежесін үнемі көтеру

c)

үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін жасау

d)

оқу пен тəрбие процесін интеграциялау,гуманитарландыру

e)

оқу мен тəрбие процесінің тұтастығын қамтамасыз

14.

Функция обучения

a)

образование, воспитание, развитие

b)

развивающий, планирование

c)

диагностический, прогнозный

d)

знаниевый, исследовательский

e)

воспитательный, обучающий

15.

Основные методы исследования в педагогике

a)

наблюдение, эксперимент, анкета

b)

наказание, поощрение

c)

лекция, беседа, разговор

d)

диспут, пример, соревнование

e)

наблюдение, анкета, вопросы, лекция

16.

Автор учебника "Педагогика" на казахском языке

a)

М.Жумабаев

b)

А.Байтұрсынов

c)

Ы.Алтынсарин

d)

Ш.Уәлиханов

e)

М.Дулатов

17.

Метод обучения

a)

составная часть метода

b)

отдельные части обучения

c)

конкретный объект в образовании

d)

цель обучения

e)

направленное действие

18.

Научный метод исследования в педагогике

a)

наблюдение

b)

урок

c)

конференции

d)

экскурсия

e)

КВН

19.

Принцип обучения Я.А.Коменского "Золотое правило"

a)

наглядный метод

b)

видеометод

c)

метод работы с книгой

d)

метод последовательности

e)

практический метод

20.

Основы управления системой образования РК

a)

этнокультурная концепция образования

b)

закон об образовании

c)

концепция гуманитарного образования

d)

местное образование

21.

ҚР білім беру жүйесін басқарудың жүргізілу негізі

a)

этномəдени білім беру тұжырымдамасы

b)

білім беру заңына

c)

гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасы

d)

жергілікті білім беру бөлімдерінің қатысуына

e)

тіл туралы заңға

22.

Жеке тұлғаның даму процесі

a)

өзін-өзі бақылау, бағалау, есеп беру

b)

сандық жəне сапалық өзгерістердің болуы

c)

қарым-қатынастың қалыптасуы мен оны меңгеру

d)

мерзімі жағынан ұзақ, қарама-қайшы процесс

e)

əлеуметтік жүйеде болатын өзгерістер

23.

Педагогика ғылымы зерттейтін объект

a)

жеке тұлғаның дамуы туралы ғылым

b)

адамгершілік əдеттерді қалыптастыру

c)

тəрбиенің тəрбиеленушіге əсер ету өнері

d)

жастарды оқыту жəне тəрбиелеу

e)

ұйымдастырушылық-басқарушылық

24.

Блум токсономиясының көрсеткіштері

a)

талдау, синтездеу

b)

қадағалау, негіздеу

c)

есептеу, санау

d)

көру, есту

e)

санау, есептеу

25.

Тұлғаның дамуына əсер ететін жетекші факторлар

a)

орта, тəрбие, тұқым қуалаушылық

b)

отбасы, ұжым, жанұя

c)

жолдастары, достары, туыстары

d)

қарым-қатынас, өзара əңгіме

e)

өзін-өзі тəрбиелеу, қарым-қатынас

26.

Педагогика негізгі тығыз байланысатын ғылым түрі

a)

психология

b)

демография

c)

география

d)

кибернетика

e)

статистика