wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Викторина без названия

Total questions: 22

Worksheet time: 11mins

Name
Class
Date
1.

Кері байланыстың түрін атап көрсетіңіз:

a)

Сұрақ-жауап

b)

Жазу

c)

 Оқу

d)

 Сөйлеу

e)

Тыңдап – түсіну

2.

Бейформалды бақылау дегеніміз

a)

Белгілі бір білік, дағды, арнайы нысанда болатын жағдайы

b)

Кері байланыстың бірнеше түрлерінің жиынтығы

c)

Сабақтан тыс уақытта орын алатын бақылау түрі

d)

Белгілі бір білік, дағдының арнайы нысанда болу жағдайы

e)

Сабақта, сабақтан тыс уақытта жүргізілетін әрекет.

3.

Формативтік бағалау стратегиялары:

a)

Күтілетін нәтижелер мен бағалау критерийлерін түсіндіру

b)

Үй тапсырмаларының міндетті түрде орындалуын қадағалау

c)

Сыныпта жазба жұмыстарын орындау

d)

Шығарма, мазмұндама, диктант жазуға машықтандыру

e)

Төрт білікті меңгеруді ұйымдастыру

4.

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалауға қойылатын негізгі талаптар:

a)

Бағалауда оқу мақсатының тізбесін анықтау.

b)

Үйде және сыныпта оқитын оқушыларға берілетін тапсырмалардың бірдей болуы

c)

Бағалауда әр оқушыға жеке тапсырмалар дайындау қажеттігі

d)

Қосымша сабақтардағы бағалар БЖБ-да ескерілу қажеттігі

e)

Шығарма, мазмұндама, диктант жазуға машықтандыру

5.

Оқыту мақсатымен байланысты талаптарға төменгі қабілеттер кіреді:

a)

Талдау жасау

b)

Әр түрлі деңгейде құрастырылған сұрақтар қоя білу

c)

Үй тапсырмасын тексеру

d)

Сыныпта жазба жұмыстарын орындау

e)

Бағалау

6.

Критериалды бағалау жүйесіне қойылатын негізгі талаптар:

a)

Оқушының жеке-бас қасиеттері емес, оқу іс-әрекетін бағалау

b)

Оқушының жеке бас қасиеттерін ерекше бағалау

c)

Бағалау критерийлерін оқушылармен бірлесіп дайындамау

d)

Бағалаумен байланысты оқушыларға оқу тапсырмаларды таңдауға мүмкіндік берілмеуі

e)

Бағалаумен байланысты рефлексия ұйымдастырудың міндетті болмауы

7.

Оқушылардың өзін-өзі бағалаудың мәні:

a)

Оқушылардың білім нәтижесін өзі бақылауы (тексеруі)

b)

Бағалауға тиіс тапсырмаларды оқушылардың өзі дайындауы

c)

Әмбебап (универсалды) оқу біліктерін бақылаудың қажет болмауы

d)

Оқушының жеке бас қасиеттерін ерекше бағалау

e)

Болжамды өзін-өзі бағалауды қолданбау

8.

Формативтік және суммативтік бағалауға негіз болатын тапсырмалар:

a)

Тесттер (бақылау тапсырмалары).

b)

Ағылшын әліпбиін жазып үйрену

c)

Әр түрлі жаңылтпаштар жаттау

d)

Ағылшын тілінде өлеңдерді айта білу

e)

Эссе

9.

3-сыныпта ағылшын тілін меңгеру деңгейі:

a)

Towards A2

b)

Low A2

c)

Towards A1

d)

Mid A1

e)

Low A1

10.

Бастауыш мектепте ағылшын тілін меңгеру дағдыларының дамуы келесі түрде іске асырылады:

a)

Ағылшын, қазақ, орыс тілінде өтетін  сабақтарда ортақ тақырыптардың болуы

b)

Тек ағылшын тіліне байланысты тақырыптар

c)

Ағылшын және орыс тіліндегі сабақтардағы  ортақ тақырыптардың болуы

d)

Әр тілде өтетін сабақтардағы тақырыптардың бір-бірімен сәйкес келмеуі

e)

Ағылшын және қазақ тіліндегі сабақтарда ортақ тақырыптардың болуы

11.

5 – 8 сыныптарда бағдарлама мазмұны келесі бағыттан тұрады:

a)

Strand 1: Content

b)

Strand 7: Grammar

c)

Strand 2: Speaking

d)

Strand 5: Vocabulary

e)

Strand 6: Pronunciation

12.

5-8 сыныптарда оқу бағдарламасы келесі қағидаттарға негізделіп құрастырылған:

a)

Спиральді (шиыршық) сипатта болуы

b)

Жеке тұлғаның дамуына бағытталған

c)

Шығармашылық

d)

Көпсубъектілік

e)

Коммуникативтік бағытта болуы

13.

Шетел тілін сыныптан тыс оқытуды моделдеу іс-әрекетінің негізгі түрлері:

a)

Шетел  тілдері апталығын (онкүндігін) өткізу.

b)

Тәрбие сағаттарын өткізу

c)

Пікір алмасу

d)

Жобалар

e)

Өлеңдер, тақпақтар, жаңылтпаштар

14.

CLIL-технологиясының толық атауы:

a)

Пән мен тілді кіріктіріп оқыту

b)

Әр түрлі деңгейде оқыту

c)

Сыни тұрғыдан ойлау

d)

Ойын технологияларының бір түрі

e)

Проблемалық негізде оқыту

15.

Бастауыш сыныпта шетел тілінен оқу жылы соңында ....... бақылау жұмысы ұсынылады:

a)

4

b)

3

c)

2

d)

1

e)

5

16.

Негізгі орта білім беру сатысында  шеттілдік қатысымға   үйрету:

a)

Репродуктивтік

b)

Дағдыларды жетілдіру

c)

Ауызекі тілді дамыту

d)

Біліктерді жетілдіру

e)

Жазба тілді дамыту

17.

Негізгі орта білім беру сатысында  бақылау жұмыстарының саны:

a)

7

b)

2

c)

8

d)

5

e)

6

18.

Негізгі орта білім беру сатысында қажетті жазба жұмысы болып саналады (4 рет).

a)

Эссе

b)

Фонетикалық диктант

c)

Реферат

d)

Диктант

e)

Мазмұндама

19.

Жалпы орта білім беру сатысында оқу жылында шетел тілінен бақылау жұмысының саны:

a)

7

b)

2

c)

8

d)

4

e)

1

20.

Шетел тілінен бақылау жұмысының нәтижесін шығарғанда қойылатын бағалар:

a)

5

b)

1

c)

2

d)

6

e)

7

21.

Шетел тілінен 10-11 сыныптарда жазылатын эссе көлемі:

a)

140-150 сөз

b)

300-310 сөз

c)

240-250 сөз

d)

170-180 сөз

e)

100-130 сөз

22.

Шетел тілінен 9 сыныпта жазылатын эссе көлемі:

a)

100-130 сөз

b)

140-150 сөз

c)

170-180 сөз

d)

240-250 сөз

e)

300-310 сөз

Similar Resources on Wayground

тест 1,1

24 questions

тест 1,1

quiz

Worksheet

•

University

абайтану 2денгей

20 questions

абайтану 2денгей

quiz

Worksheet

•

University

Movie Marker бағдарламасы бойынша сұрақтар

20 questions

Movie Marker бағдарламасы бойынша сұрақтар

quiz

Worksheet

•

University

3 педагогика

20 questions

3 педагогика

quiz

Worksheet

•

University

ИКТ №6 тест

20 questions

ИКТ №6 тест

quiz

Worksheet

•

University

Электронды құжаттаманы сақтау

20 questions

Электронды құжаттаманы сақтау

quiz

Worksheet

•

University

Түркология 276-299

24 questions

Түркология 276-299

quiz

Worksheet

•

University

Ақпарат. Ақпарат қасиеттері.

20 questions

Ақпарат. Ақпарат қасиеттері.

quiz

Worksheet

•

University