wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

агрохимия 3/40

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

Name
Class
Date
1.

Фосфорит ұнын енгізу әдістері:

a)

-күзде

b)

-кез келген

c)

-көктемде

d)

-себу алдында

e)

-вегетация кезеңінде

2.

. Жай суперфосфатты енгізу мерзімдері:

a)

-себу алдында

b)

-кез келген

c)

-күзде

d)

-көктемде

e)

-вегетация кезеңінде

3.

Р тыңайтқышының енгізу мөлшерін есептеу үшін формуланы жазып беріңіз:

a)

-ДР=(Pопт-Рфакт)*К

b)

-ДР=(Ропт-Рфакт)

c)

-ДР=(Ропт+Рфакт)*К

d)

-ДР=(Ропт+Рфакт)

e)

-ДР=(Ропт-Рфакт)*К*Тылғ

4.

Солтүстік Қазақстан үшін ең тиімді фосфор тыңайтқыштарын атап көрсетіңіз:

a)

-преципитат, фосфорит ұны

b)

-жай суперосфат,қос суперфосфат

c)

-суперфос,суперфосфаттар

d)

-термофосфаттар

e)

-томасшлак,суперфос

5.

Калий сульфатының формуласы:

a)

-KNO3

b)

-KCl+KCl•NaCl

c)

-KCl

d)

-K2SO4

e)

-KCl•NaCl

6.

Аммофостың формуласы:

a)

-NH4H2PO4

b)

-(NH4)2HPO4

c)

-KNO3

d)

-K2O

e)

-NH4PO3

7.

Калий селитрасының формуласы:

a)

-KNO3

b)

-K2SO4

c)

-KCl

d)

-KCl+KCl•NaCl

e)

-NH4PO3

8.

KCl құрамындағы әсер етуші заттың % мөлшері:

a)

-46-50%

b)

-12-15%

c)

-30-40%

d)

-53,7 – 60,0 %

e)

-10-12%

9.

. Диаммофостағы негізгі қоректік элементтердің % мөлшері:

a)

-11-12% - N, 46-60% - P

b)

-19-21% - N, 50% -P

c)

-13% - N, 45% - K2O

d)

-15% - N, 60% - P

e)

-48% - P, 26%- K2O

10.

KCl+KCl*NaCl(калий тұзы) енгізуі тиіміді болатын топырақтар:

a)

-бейтарап топырақтар

b)

-сілтілі топырақтар

c)

-қышқыл топырақтар

d)

-қара топырақтар

e)

-қоңыр топырақтар

11.

K2SO4 енгізуі тиімді болатын дақылдар:

a)

-көкөніс дақылдар

b)

-хлорға сезімтал

c)

-отамалы дақылдар

d)

-бұршақ дақылдар

e)

-астық дақылдар

12.

Нитрофоскаларды енгізуін қажет ететін дақылдар:

a)

-астық дақылдар

b)

-хлорға сезімтал

c)

-көкөніс дақылдар

d)

-отамалы дақылдар

e)

-бұршақ дақылдар

13.

KCl+KCl*NaCl енгізу әдістері:

a)

-негізгі тыңайту

b)

-себумен бірге

c)

-үстеп қоректендіру

d)

-негізгі,себумен бірге

e)

-кез келген

14.

Аммофосты енгізу әдістері:

a)

-негізгі

b)

-негізгі, себумен бірге, үстеп қоректендіру(кез келген)

c)

-себумен бірге

d)

-үстеп қоректендіру

e)

-негізгі, себумен бірге

15.

Сильвинитті енгізу мерзімдері :

a)

-себу алдында

b)

-күзде

c)

-көктемде

d)

-вегетация кезеңінде

e)

-кез келген

16.

Солтүстік Қазақстан үшін келешегі бар күрделі тыңайтқыштарды атап беріңіз:

a)

-полифосфаттар

b)

-нитрофостар мен нитрофоскалар

c)

- диаммофос, тыңайтатын аммофос(аммофостың Б маркасы), тетрааммоний фосфат

d)

-калий селитрасы

e)

-калий метафосфаты

17.

 Жартылай шіріген аралас көңдегі N, P, K мөлшері, %.:

a)

-0,50; 0,25; 0,60

b)

-0,40;0,20;0,45

c)

-0,47;0,24;0,23

d)

-2.2, 1.8 ,1.1

e)

-0,25-0,30; 0,03-0,06; 0,4-0,5

18.

Көңді қопсытып сақтау әдісінің мәні неде?

a)

-көңді қабаттап алдымен жаяды және әрбір қабатты 30 күннен кейін тығыздайды

b)

-көңді қабаттап жаяды және тығыздамай қалдырады

c)

-көңді тығыздап жаяды және тығыздамай қалдырады

d)

-көңді қабаттап жаяды және әрбір қабатты 3-5 күннен кейін тығыздайды

e)

-мал дамылдайтын шарбақпен қоршалған алаңдарда көңді жинау

19.

Көңді тығыздап сақтау әдісінің мәні неде?

a)

-көңді қабаттап алдымен жаяды және әрбір қабатты 30 күннен кейін тығыздайды

b)

-көңді тығыздап жаяды және тығыздамай қалдырады

c)

-көңді қабаттап жаяды және әрбір қабатты тез арада тығыздайды

d)

-көңді қабаттап жаяды және әрбір қабатты 3-5 күннен кейін тығыздайды

e)

-мал дамылдайтын шарбақпен қоршалған алаңдарда көңді жинау

20.

Жартылай шіріген көң дегеніміз не?

a)

-сабан өз беріктігін жоғалтады және қара қоңыр түске ие болады.

b)

-жабысқақ қара түсті масса

c)

-органикалық затқа бай топыраққа ұқсас біртекті қара масса

d)

-төсеніш ретінде пайдаланылған сабан өзінің бастапқы түсі мен беріктігін сақтайды

e)

-төсеніш ретінде пайдаланылған сабан өзінің бастапқы түсін сақтайды, бірақ беріктігін жоғалтады

21.

Шірінді дегеніміз не?

a)

-органикалық затқа бай топыраққа ұқсас біртекті қара масса

b)

-төсеніш ретінде пайдаланылған сабан өзінің бастапқы түсі мен беріктігін сақтайды

c)

-төсеніш ретінде пайдаланылған сабан өзінің бастапқы түсін сақтайды, бірақ беріктігін жоғалтады

d)

-сабан өз беріктігін жоғалтады және қара қоңыр түске ие болады

e)

-жабысқақ қара түсті масса

22.

Қандай дақылдар жас көңді қажетсінеді?

a)

-қияр

b)

-пияз

c)

-картоп

d)

-сәбіз

e)

-қырыққабат

23.

Төсенішті көңді енгізу әдістері:

a)

-негізгі, шұңқырларға

b)

-кез келген

c)

-қатарларға,тамырдан тыс қоректену

d)

-тамырдан тыс қоректену

e)

-негізгі,қатарларға

24.

Көкөніс дақылдарына көңді енгізу мөлшері:

a)

-5-10т/га

b)

-80-100т/га

c)

-20-30т/га

d)

-40-60 т/га

e)

-30-40т/га

25.

Төсенішсіз көң дегеніміз не?

a)

-малдың қатты және сұйық заттарының сумен әр түрлі дәрежеде араласқан қоспасы

b)

- органикалық тыңайтқыштардың бірі,малдың денесінен бөлінетін сұйық заттардан тұрады

c)

-органикалық затқа бай топыраққа ұқсас біртекті қара масса

d)

-төсеніш ретінде пайдаланылған сабан өзінің бастапқы түсі мен беріктігін сақтайды

e)

-сабан өз беріктігін жоғалтады және қара қоңыр түске ие болады

26.

Көң садырасы дегеніміз не?

a)

-органикалық затқа бай топыраққа ұқсас біртекті қара масса

b)

-малдың қатты және сұйық заттарының сумен әр түрлі дәрежеде араласқан қоспасы

c)

-органикалық тыңайтқыштардың бірі,малдың денесінен бөлінетін сұйық заттардан тұрады

d)

-төсеніш ретінде пайдаланылған сабан өзінің бастапқы түсі мен беріктігін сақтайды

e)

-сабан өз беріктігін жоғалтады және қара қоңыр түске ие болады

27.

Тауық саңғырығы құрамындағы N, P, K мөлшері, %.:

a)

-0,25-0,30; 0,03-0,06; 0,4-0,5

b)

-2.2, 1.8 ,1.1

c)

-0,50;0,25;0,60

d)

-0,40;0,20;0,45

e)

-0,47;0,24;0,23

28.

Сабан құрамындағы N, P, K мөлшері, %.:

a)

-0,50 , 0,25, 0,80

b)

-0,40;0,20;0,45

c)

-0,47;0,24;0,23

d)

-0,25-0,30; 0,03-0,06; 0,4-0,5

e)

-0,30;035;0,80

29.

Тыңайтқыш жүйесі дегеніміз не?

a)

-органикалық тыңайтқыштарды жинау,сақтау

b)

-экономикалық шаралардың жиынтығы

c)

-ұйымдастырушылық, шаруашылық және агрономиялық шаралардың жиынтығы

d)

-топырақты енгізуді ұйымдастыру

e)

-минералды тыңайтқыштарды дұрыс сақтау

30.

Өсімдікке қоректік заттар түсуінің қиын қыстау кезеңі дегеніміз не:

a)

-қоректік элементін орташа тәуліктік тұтыну ең жоғары деңгейге жеткен кезең

b)

-бастапқы кезеңде қоректік элементін сіңіру кезеңі

c)

-белгілі бір өсу кезеңінде қоректік элементін сіңіру кезеңі

d)

-қоректік ортада қандай да бір элементтің жетіспеуі өсімдіктердің өсуіне теріс әсер ететін кезең және оларды осы элементпен қамтамасыз ету жағдайын толығымен түзетуге қабілетті емес

e)

-вегетация соңында қоректік элементін сіңіру кезеңі

31.

Қоректік заттардың биологиялық шығарылуы дегеніміз не?

a)

-органикалық тыңайтқыштардың бірі,малдың денесінен бөлінетін сұйық заттардан тұрады

b)

-қоректік ортада қандай да бір элементтің жетіспеуі өсімдіктердің өсуіне теріс әсер ететін кезең және оларды осы элементпен қамтамасыз ету жағдайын толығымен түзетуге қабілетті емес болуы

c)

-энергия алмасуы

d)

-Дақылдардан негізгі және қосалқы өнімдер өндіруге, сонымен бірге аңыз қалдықтары, тамырлары, жерге түсіп қалған жапырақтары үшін қоректік заттарды топырақтан алуы

e)

-бастапқы кезеңде қоректік элементін сіңіру кезеңі

32.

Тыңайтқыштарды негізгі енгізу әдісінің мақсаты:

a)

-өсімдіктерді ерте даму сатыларында қоректік элементтермен қамтамасыз ету

b)

-өсімдіктердің барлық вегетациялық кезеңінде қоректік элементтерімен қамтамасыз ету

c)

-топырақ құнарлылығын арттыру

d)

-өсімдіктердің ең маңызды даму кезеңдерінде қоректенуін күшейту,сондай-ақ өнім сапасын жақсарту үшін

e)

-топырақтың физикалық қасиеттерін жақсарту үшін

33.

Тыңайтқыштарды себумен бірге енгізу әдісінің мақсаты:

a)

-Өсімдіктерді ерте даму сатыларында қоректік элементтермен қамтамасыз ету

b)

-топырақ құнарлылығын арттыру

c)

-барлық вегетация бойы өсімдік қоректендіруді қамтамасыз ету

d)

-өсімдіктердің ең маңызды даму кезеңдерінде қоректенуін күшейту,сондай-ақ өнім сапасын жақсарту үшін

e)

-топырақтың физикалық қасиеттерін жақсарту үшін

34.

Үстеп қоректендірудің мақсаты.

a)

-топырақ құнарлылығын арттыру

b)

-өсімдіктердің ең маңызды даму кезеңдерінде қоректенуін күшейту, сондай-ақ өнәм сапасын жақсарту

c)

-барлық вегетация бойы өсімдік қоректендіруді қамтамасыз ету

d)

-топырақтың физикалық қасиеттерін жақсарту үшін

e)

-өсімдіктерді ерте даму сатыларында қоректік элементтермен қамтамасыз ету

35.

Азот тыңайтқыштарын негізгі енгізу мерзімдері:

a)

-кез келген

b)

-көктемде ж/е күзде

c)

-себу алдында

d)

-вегетация кезеңінде

e)

-көктемде

36.

Фосфор тыңайтқыштарын негізгі енгізу мерзімдері:

a)

-күзде

b)

-кез келген

c)

-себу алдында

d)

-вегетация кезеңінде

e)

-көктемде

37.

Калий тыңайтқыштарын негізгі енгізу мерзімдері:

a)

-кез келген

b)

-көктемде

c)

-себу алдында

d)

-вегетация кезеңінде

e)

-күзде

38.

Азот тыңайтқыштарын қолданудың тиімділігін анықтайтын негізгі факторлар: 

a)

-топырақтағы азот, фосфор мөлшері, олардың арақатынасы, ылғалдандыру жағдайлары

b)

-азот фосфор мөлшерін ылғалдандыру

c)

-топырақтағы калий мөлшері

d)

-қоректік элементтердің мөлшері

e)

-тыңайтқыштың түрі мен мөлшері

39.

Фосфор тыңайтқыштарын қолданудың тиімділігін анықтайтын негізгі факторлар:

a)

-топырақтағы азот, фосфор мөлшері, ылғалдандыру жағдайлары

b)

-топырақтағы калий мөлшері

c)

-топырақтағы азот, фосфор мөлшері, олардың арақатынасы, ылғалдандыру жағдайлары

d)

-қоректік элементтердің мөлшері

e)

-тыңайту әдістері

40.

Калий тыңайтқыштарын қолданудың тиімділігін анықтайтын негізгі факторлар:

a)

-топырақтағы калий мөлшері

b)

-азот фосфор мөлшері ылғалдандыру

c)

-топырақтағы азот, фосфор мөлшері, олардың арақатынасы, ылғалдандыру жағдайлары

d)

-қоректік элементтердің мөлшері

e)

-тыңайту әдістері

Similar Resources on Wayground

Latihan AM Kimia

40 questions

Latihan AM Kimia

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Revision - Chromatography

35 questions

Revision - Chromatography

quiz

Worksheet

•

University

UAS KIMIA KELAS 11

40 questions

UAS KIMIA KELAS 11

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

kinetyka

36 questions

kinetyka

quiz

Worksheet

•

University

Lewis Structures, Molecular Geometry, and Intermolecular Forces

40 questions

Lewis Structures, Molecular Geometry, and Intermolecular Forces

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Unit 5-Test Tomorrow;)

40 questions

Unit 5-Test Tomorrow;)

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Examen Química Licenciatura

43 questions

Examen Química Licenciatura

quiz

Worksheet

•

12th Grade - University

Practical Test ITH 2020

40 questions

Practical Test ITH 2020

quiz

Worksheet

•

University