wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Музыка

Total questions: 45

Worksheet time: 23mins

Name
Class
Date
1.

Музыкалық шығармалардың және олардың фрагменттерінің нота жазбалары ендірілген жинақ:

a)

Фонохрестоматия

b)

Хрестоматия

c)

Жинақ

d)

Иллюстрация

e)

Әдістемелік құрал

2.

Музыкалық білім берудің әдістемесі қандай ғылымдарды ұштастырады?

a)

биология, география, тарих

b)

педагогика, психология, музыкатану

c)

сурет, өнер, қолөнер

d)

математика, физика, химия

e)

жаратылыстану, медицина, экология

3.

Қазіргі мұғалімге қойылатын басты талаптардың бірі:

a)

өз пәнін жан-жақты игеру

b)

спортпен шұғылдану

c)

көптеген тілдерді меңгеру

d)

музыка аспаптарын үйрену

e)

қоғамдық жұмыстарға қатысу

4.

Музыкалық білім берудің тарихы мен теориясы бойынша не жетіспейді?

a)

спорттық жабдықтар

b)

арнайы оқулықтар мен оқу құралдары

c)

музыка сабақтары

d)

техникалық құралдар

e)

математикалық есептер

5.

Білім берудің мазмұны қандай факторларға байланысты қарастырылады?

a)

қоғамның әкономикалық және ғылыми-техникалық даму қажеттіліктері

b)

мұғалімнің жасы мен тәжірибесі

c)

оқушылардың мәдени деңгейі

d)

оқулықтардың саны мен сапасы

e)

отбасылық жағдайы

6.

Музыкалық пән мұғалімінің басты міндеті:

a)

балаларға ән айту

b)

музыкалық тәрбие беру

c)

оқушыларды музыкалық аспаптармен таныстыру

d)

тек музыка тарихын оқыту

e)

музыка теориясын түсіндіру

7.

Музыкалық білім беру процесінде оқушыларды неге үйрету қажет? <variant>музыкалық шығармаларды қабылдауға

a)

ән айтуға

b)

музыка тарихын зерттеуге

c)

музыкалық аспаптарда ойнауға

d)

музыкалық ноталарды жазуға

e)

музыкалық шығармаларды қабылдауға

8.

Музыка пәнінің оқыту әдістемесі қандай талаптарға сай болуы керек?

a)

музыкалық оқытудың міндеттеріне

b)

музыка аспаптарын үйретуге

c)

музыка теориясын меңгертуге

d)

музыка тарихын зерттеуге

e)

әлеуметтік мәселелерді қамтуға

9.

Педагогикалық шеберлік қандай процеске негізделеді?

a)

тек табиғи дарындылыққа

b)

үздіксіз іздену және өзін-өзі жетілдіру

c)

музыкалық аспаптарды жақсы меңгеруге

d)

оқушылардың жеке дамуына

e)

педагогикалық теорияны меңгеруге

10.

Музыкалық шығармаларды таңдау барысында не маңызды?

a)

тек классикалық шығармаларды таңдау

b)

балаларға өмірдің сан-қилы оқиғаларын жеткізу

c)

қысқа шығармаларды таңдау

d)

тек ұлттық шығармаларды пайдалану

e)

заманауи композицияларды таңдау

11.

Музыка тыңдай отырып балалар неге үйренеді?

a)

композитордың өмірі мен шығармашылығына

b)

музыкалық аспаптарда ойнауға

c)

тек музыка теориясын үйренуге

d)

ән айтуға

e)

музыка тарихын зерттеуге

12.

Музыкалық қабылдау қандай іс-әрекеттердің негізі болып табылады?

a)

ән айту, би билеу, музыкалық аспаптарда ойнау

b)

музыка тыңдау, ән айту, музыкалық білімділік

c)

музыка жазу, композиторлармен танысу

d)

музыкалық теорияны зерттеу

e)

жазба материалдарын оқу

13.

Музыкалық тәрбие беру жұмысындағы міндеттердің бірі:

a)

музыкалық аспаптарда ойнауға үйрету

b)

баланы музыка тыңдауға және сапалы түрде қабылдауға үйрету

c)

ән айту дағдыларын дамыту

d)

тек музыкалық шығармаларды жатқа айту

e)

музыка тарихын зерттеу

14.

Музыка сабағында қолданылатын әдіс-тәсілдердің бірі, жаңа тақырыптарды бұрынғы өтілген материалдарға сүйене отырып жүргізу әдісі:

a)

Суретпен жұмыс

b)

Ұжымдық жұмыс

c)

Алды шолу өткенге оралу

d)

Эмоциялық драматургия

e)

Топтық жұмыс

15.

Музыка сабағының тиімділігін арттыратын әдіс, өткен сабақ материалдарын пысықтап, жаңа тақырыпты жеңілірек игеруге мүмкіндік береді:

a)

Ән орындау

b)

Тыңдалым

c)

Сын тұрғысынан ойлау

d)

Алды шолу өткенге оралу

e)

Өзіндік талдау

16.

Музыка сабағында эмоциялық әсерді арттыруға бағытталған әдіс:

a)

Эмоциялық драматургия

b)

Мотивациялық қолдау

c)

Алды шолу өткенге оралу

d)

Сабақ құрылымы

e)

Ән айту

17.

Музыка сабағында оқушылардың жеке пікірімен санасып, білімдерін әрі қарай дамыту үшін қолданылатын педагогикалық тәсіл:

a)

Сын тұрғысынан ойлау

b)

Оқушыларды дамыту

c)

Топтық жұмыс

d)

Талқылау

e)

Өзіндік жұмыс

18.

Музыкалық сабақты тиімді жоспарлау және жүргізу принципі:

a)

Ән айту дағдыларын жетілдіру

b)

Креативтілік

c)

Ғылыми негізде сабақты жоспарлау

d)

Тыңдалым

e)

Жеке жұмыс

19.

Музыка сабағында оқу үдерісін белсендіру үшін қолданылатын тәсіл:

a)

Жеке жұмыстар

b)

Музыкалық шығармалар мен жұмысты талдау

c)

Жаттығу жұмыстары

d)

Топтық пікірталас

e)

Суретке қарап сөйлесу

20.

Оқушылардың сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамыту үшін қолданылатын әдіс:

a)

Проблемалық жағдайлар

b)

Эмоциялық драматургия

c)

Ұжымдық жұмыс

d)

Өздік жұмыс

e)

Әнді талдау

21.

Музыка сабағында оқушылардың шығармашылық қабілеттерін ашу үшін қолданылатын әдіс:

a)

Шығармашылық жұмыстарды ұсыну

b)

Топтық талдау

c)

Жаттығу жұмыстары

d)

Тыңдалым

e)

Дербес жұмыстар

22.

Оқушыларды оқытуда қолдау және ынталандыру мақсатында қолданылатын әдіс:

a)

Топтық жұмыстар

b)

Білімді ынталандыру және мадақтау

c)

Ән орындау

d)

Сын тұрғысынан ойлау

e)

Оқушыларды бағалау

23.

Оқушылардың музыкалық шығармашылық іс-әрекеттерін ынталандыру мақсатында қолданылатын тәсіл:

a)

Топтық жұмыс

b)

Өзіндік ізденіс

c)

Оқушылардың ойларын жеткізуге мүмкіндік беру

d)

Суретпен жұмыс

e)

Ән орындау

24.

Сыныптан тыс музыкалық тәрбиені ұйымдастыруда маңызды элементтердің бірі:

a)

Дәрістер

b)

Өзіндік жұмыстар

c)

Қолданбалы өнер

d)

Жеке жұмыстар

e)

Мерекелік кештер

25.

Музыкалық тәрбие жұмыстарының бір түрі ретінде оқушыларды қандай шаралармен таныстыру мүмкіндігі бар?

a)

Шығармашылық конкурстар

b)

Дәріс-концерттер

c)

Әңгімелер

d)

Жеке ән айту

e)

Іс-шара

26.

Сыныптан тыс музыкалық тәрбиені ұйымдастыру үшін қандай әрекет түрі қолданылады?

a)

Жеке ән айту

b)

Сценарий дайындау

c)

Жаттығулар жүргізу

d)

Би билеу

e)

Көркем әдебиет оқу

27.

Оқушыларды музыкалық өнермен таныстыру үшін қандай шараларды өткізу ұсынылады?

a)

Қойылымдар

b)

Лекция-концерттер

c)

Әдеби кештер

d)

Музыкалық кинофильмдер көрсету

e)

Өзіндік жұмыстар

28.

Музыка пәні мұғалімінің мектептегі маңызды міндеттерінің бірі:

a)

Қолданбалы өнермен айналысу

b)

Әдеби шығармаларды оқу

c)

Мектепішілік іс-шараларды ұйымдастыру

d)

Оқушыларға тіл үйрету

e)

Физикалық тәрбие беру

29.

Мектепте музыкалық іс-шараларды ұйымдастыруда маңызды рөл атқаратын жұмыс формасы:

a)

Ертеңгіліктер

b)

Көркем әдебиет оқу

c)

Тақырыптық сұхбаттар

d)

Өзіндік жұмыстар

e)

Ән кештері

30.

Мектептегі музыкалық өнер үйірмелерінің бірі:

a)

Хор

b)

Мектептегі музыкалық өнер үйірмелерінің бірі:

c)

Жазу үйірмесі

d)

Фольклорлық үйірме

e)

Театр

31.

Сыныптан тыс музыкалық тәрбиеде оқушылардың эстетикалық талғамын қалыптастыруда қолданылатын тәсіл:

a)

Өзіндік шығармашылық жұмыстар

b)

Кино өнері мен театр арқылы таныстыру

c)

Жаттығулар жүргізу

d)

Сурет салу

e)

Тіл үйрету

32.

Мектептегі музыкалық іс-шаралар мен үйірмелік жұмыстарды ұйымдастыруда маңызды компонент:

a)

Әдеби-музыкалық қойылымдар

b)

Қолданбалы өнер

c)

Жеке ән айту

d)

Қолмен жұмыс жасау

e)

Табиғатпен танысу

33.

Оқушыларды музыкалық қойылымдар мен музыкалық кино өнерімен таныстыруды ұйымдастырудың мақсаты:

a)

Эстетикалық талғамды қалыптастыру

b)

Сурет салу

c)

Жаттығулар жасау

d)

Қолданбалы өнер үйрену

e)

Тіл үйрету

34.

Бастауыш сыныптардағы музыкалық репертуарды іріктеуде басты міндет не болып табылады?  

a)

Музыкалық материалдың мазмұны мен сипаты

b)

Тек қана халық әндерін таңдау

c)

Музыкалық шығарманың ұзақтығы

d)

Әннің танымалдығы

e)

Музыкалық шығарманың орындау қиындығы

35.

Халық әндері қандай мақсатпен бастауыш сыныптарға енгізіледі?

a)

Музыкалық репертуарды көбейту

b)

Оқушылардың музыкалық мәдениетін дамыту

c)

Тек музыкалық тыңдауды дамыту

d)

Тек қана ән айту қабілетін жақсарту

e)

Әннің мазмұнын түсіну

36.

Үшінші сынып үшін ән репертуарында қандай талаптар ескеріледі?

a)

Әннің ұзақтығы мен қарапайымдылығы

b)

Қазақ әндерін таңдау

c)

Әннің музыкалық мәнерлілік құралдарын талдау

d)

Әннің орындаушы қабілетіне қарай іріктеу

e)

Тек балаларға арналған әндер таңдалуы керек

37.

Төртінші сыныпта оқушылар үшін қандай музыкалық материал ұсынылады?

a)

Жеңіл, таныс әндер

b)

Қиынырақ материалдар

c)

Тек халық әндері

d)

Шығармашылық тапсырмалар

e)

Тек ән тыңдау

38.

Бастауыш сыныптарда репертуарды іріктеуде қандай тәсілдер қолданылады?

a)

Тез темпке көшу және қиын материалдарды біртіндеп қосу

b)

Тек балалардың жеке дауысына сай әндер таңдау

c)

Тек ұлттық әндерге артықшылық беру

d)

Жеңіл материалдармен бастау

e)

Қарсы дауыс ұғымын дамыту

39.

Д.Б.Кабалевский қандай принципті музыкалық педагогикада негізгі деп санайды?

a)

Көрнекілік

b)

Құштарлық пен қызығушылық

c)

Білім беру жүйесінің жақсаруы

d)

Әдіснамалық принциптердің енгізілуі

e)

Түсініктілік

40.

Музыкалық білім беру барысында балалардың қандай қабілеттері дамиды?

a)

Тек ән тыңдау қабілеті

b)

Әмбебап музыкалық қабілеттер

c)

Тек ән айту қабілеті

d)

Музыка теориясын терең меңгеру

e)

Музыкалық аспаптарды үйрену

41.

Құштарлық пен қызығушылық принципі сабақта қалай көрініс табады?

a)

Қатты дауыспен айту арқылы

b)

Ойын арқылы

c)

Музыка тыңдаудың орнына тек жазба жұмыс жасау

d)

Тек қана теориялық біліммен

e)

Тек жеке оқу тапсырмалары арқылы

42.

Бастауыш сыныпта музыкалық шығарманың мәнерлік құралдары туралы не үйренеді?

a)

Әннің дыбыстарын ажырату

b)

Әннің сөздерін жаттау

c)

Тек ән айту

d)

Музыкалық шығарманың ұзақтығын түсіну

e)

Жазба мәтіндер арқылы жұмыс жасау

43.

Музыка мұғалімі үшін педагогикалық шеберлік қандай маңызға ие?

a)

Тек оқу материалын жақсы білу

b)

Тек жеке тәрбие жұмысы

c)

Шығармашылық ізденіс

d)

Тек әншілік қабілет

e)

Тек теориялық білімнің болуы

44.

Музыка пәнінің мұғалімі қандай білімді меңгеруі керек?

a)

Ән айту

b)

Шығармашылық еңбек пен педагогикалық шеберлікті

c)

Музыкалық теорияны

d)

Музыкалық аспаптарды

e)

Көрнекілік құралдарын қолдану

45.

Дидактикалық принциптер қалай жүзеге асады?

a)

Оқушылардың тек жаттығу арқылы үйренуімен

b)

Оқу үрдісінің негізгі буыны ретінде

c)

Тек мұғалімнің өз бетінше әрекет етуімен

d)

Әр түрлі музыкалық аспаптармен жұмыс арқылы

e)

Тек оқытушының теориялық дәріс беруімен

Similar Resources on Wayground

Менеджмент 132-176

45 questions

Менеджмент 132-176

quiz

Worksheet

•

University

пед 2 деңгей 51-100

50 questions

пед 2 деңгей 51-100

quiz

Worksheet

•

University

1-50 педагогика новый

50 questions

1-50 педагогика новый

quiz

Worksheet

•

University

ЭКОНОМИКА (БЕРДІЖАРОВ)

40 questions

ЭКОНОМИКА (БЕРДІЖАРОВ)

quiz

Worksheet

•

University

Психология 51-100

50 questions

Психология 51-100

quiz

Worksheet

•

University

байланыс

50 questions

байланыс

quiz

Worksheet

•

University

150-200

50 questions

150-200

quiz

Worksheet

•

University

Әлеуметтану

42 questions

Әлеуметтану

quiz

Worksheet

•

University