wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-50 педагогика новый

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Грек тіліндегі «paida gogos» сөзінің қазақша баламасы:

a)

«баланы жетектеу»

b)

 «қайта жаңғырту»

c)

 «оқушыны басқару»

d)

«білімді бекіту»

e)

 «ақпаратты өңдеу»

2.

Білім берудің, тәрбиелеу мен оқытудың мазмұнын, түрлері мен әдіс-тәсілдерін зерттейтін ғылым:

a)

педагогика

b)

педология

c)

философия

d)

психология

e)

филология

3.

Педагогика алғашқыда қай ғылым саласында дамыды:

a)

философия

b)

психология

c)

антропология

d)

этнография

e)

физиология

4.

Білім және тәрбие беру – педагогика ғылымының:

a)

объекті

b)

бағдары  

c)

жоспары

d)

миссиясы  

e)

перспективасы  

5.

Тұлғаның әлеуметтік тәжірибені меңгеруіне және өзін-өзі дамытуына бағытталған әрекеті – педагогика ғылымының:

a)

пәні

b)

объекті

c)

мазмұны

d)

проблемасы

e)

мәні

6.

Педагогика ғылымының міндеті:

a)

білім беру мен тәрбиелеу заңдылықтарын анықтау

b)

балалар ұжымын қалыптастыру

c)

тұлғаның рухани дамуын зерттеу

d)

адам табиғатын зерттеу

e)

оқушылардың қабілеттерін айқындау

7.

Педагогика ғылымы міндеттерінің қатарына жатпайтынын көрсет:

a)

адам психикасы дамуының физиологиялық механизмдерін зерттеу

b)

окыту мен тәрбиенің мазмұнын, ұйымдастыру формаларын және әдістерін жетілдіру

c)

іргелі, қолданбалы және практикаға бағытталған зерттеулерді ұйымдастыру

d)

озық педагогикалық тәжірибені талдау, жинақтау

e)

жаңа тиімді педагогикалық технологияларды жасақтау

8.

Педагогиканың категориялары:

a)

тәрбие, оқыту, білім беру

b)

қалыптастыру, жетілдіру, дамыту

c)

заң, қағида, ұстаным

d)

әдіс, тәсіл, форма

e)

мазмұн, мақсат, міндет

9.

Тұлғаны қалыптастырудың мақсатты және ұйымдасқан үрдісі:

a)

тәрбие

b)

әлеуметтену

c)

бейімделу

d)

даму

e)

жетілу

10.

Адамның белгілі бір жүйедегі ұғымдарының, деректері мен пайымдарының жиынтығы:

a)

білім  

b)

іскерлік

c)

дағды

d)

ұғым

e)

пікір  

11.

 

  Педагогиканың саласы:

a)

әлеуметтік педагогика

b)

технологиялық педагогика

c)

табиғат педагогикасы

d)

психологиялық педагогика

e)

авиапедагогика

12.

Педагогиканың қазіргі заманғы саласы:

a)

цифрлық педагогика

b)

жас ерекшелік педагогикасы

c)

арнайы педагогика

d)

салыстырмалы педагогика

e)

этнопедагогика

13.

Мұғалімнің кәсіби деңгейін зерттеу әдістері және құралдарының жүйесі:

a)

Диагностика

b)

Акмеология

c)

Жантану

d)

Геология

e)

Таным

14.

Әртүрлі елдердегі білім беру және тәрбие жүйелерін салыстырып, олардың арасындағы ұқсастықтар мен ерекшеліктерді зерттейтін педагогика саласы:

a)

салыстырмалы педагогика  

b)

педагогика тарихы

c)

этнопедагогика

d)

арнайы педагогика

e)

жас ерекшелік педагогикасы

15.

Адамның әрқилы жас кезеңдеріндегі тәрбие ерекшеліктерін зерттейтін педагогика саласы:

a)

жас ерекшелік педагогикасы

b)

педагогика тарихы

c)

салыстырмалы педагогика  

d)

этнопедагогика

e)

арнайы педагогика

16.

Оқу бағдарламаларының түрлері

a)

Типтік

b)

Оқу жұмыс

c)

Адами

d)

Авторлық

e)

Мектеп

17.

 Компьютер арқылы оқытуды бағдарламалық басқарудың әдіснамасын зерттейтін педагогика ғылымының жаңа бөлімі:

a)

киберпедагогика

b)

медиапедагогика

c)

коммуникация

d)

геймификация

e)

парадигма

18.

 Медиа білім беру үдерісінде тұлғаның даму заңдылықтарын ашатын медиабілім мен медиасауаттылық туралы ғылым:

a)

Медиапедагогика

b)

киберпедагогика

c)

коммуникация

d)

геймификация

e)

парадигма

19.

Ұжым туралы ұғымды қалыптастырған ғалымды атаңыз

a)

А. Макаренко

b)

А. Дистервег

c)

 К. Ушинский

d)

А. Искаков

e)

П. П. Блонский

20.

 "Оқуды үйретудің" қозғаушы күші ..... болып табылады

a)

Метатану

b)

Диссемиляция

c)

Әлеуметтік

d)

Симуляция

e)

Эмоция

21.

 "Қалай оқудың жолын үйрену" бойынша жүргізілген ауқымды зерттеу барысында Кембридж университетінің зерттеушілері қандай жобаны ұсынды?

a)

 Оқушы үні

b)

Қара жәшік

c)

Креативтілік

d)

Блум таксаномиясы

e)

Сындарлылық

22.

Я.А.Коменскийдің еңбегі:

a)

 «Ұлы дидактика»

b)

«Педагогикалық дастан»

c)

«Педагогика»

d)

Күн қаласы»

e)

 «Даналық»

 

23.

"Рефлексивтік практик"  деген ұғымды ашқан танымал философтар, педагог-ғалымдар:

a)

Дональд Шон

b)

Мерсер

c)

Роджерс

d)

Стернберг

e)

Брунер

24.

«Акселерация» сөзінің қазақша баламасы ..

a)

Жеделдеу

b)

Қалыптасу

c)

Ынталану

d)

Даму

e)

Әлеуметтену

25.

«Қара жәшік» ішіндегі жұмыс

a)

оқушымен бірге критерийлерді талдау

b)

ақпараттық деректерді жинақтау

c)

оқушыларға стратегиялар ұсыну

d)

мүмкіндіктердің барлығын қарастыру

e)

жаңашыл идеяларға ашық болу

26.

Тәрбиенің ең басты мақсаты адамның рухани дамуымен тығыз байланысты, ол үшін халықтың мәдени-тарихи дәстүріне сүйену және ұлттық ерекшелігін ескеру қажет деп есептеген педагог:

a)

К.Д.Ушинский

b)

А.С.Макаренко

c)

Л.Н.Толстой

d)

А.Н.Радищев

e)

Я.А.Коменский

27.

Әр мектепті «мұғалімдер мен оқушылардың шығармашылық еңбек зертханасына» айналдырудың маңызын айқындаған педагог:

a)

Л.Н.Толстой

b)

А.Н.Радищев

c)

Я.А.Коменский

d)

К.Д.Ушинский

e)

А.С.Макаренко

28.

 Қазақстанда педагогика ғылымының негізін қалаушы:

a)

Ы.Алтынсарин

b)

А.Құнанбаев

c)

Ш.Уалиханов

d)

Ж.Аймауытов

e)

С.Көбеев

29.

 «Педагогикалық жұмыстағы шешуші нәрсе – ең жақсы оқыту әдістерін таба білуде» деген пікірді ұстанған педагог:

a)

  Ы.Алтынсарин

b)

 А.Байтұрсынов

c)

  А.Ысқақов

d)

 Н.Құлжанова

e)

Қ.Нұрғалиев

30.

Қазақ тіліндегі тұңғыш «Педагогика» кітабының авторы:

a)

М.Жұмабаев

b)

Ы.Алтынсарин

c)

А.Байтұрсынов

d)

  Ж.Аймауытов

e)

  А.Құнанбаев

31.

Жаратылыстану цикліндегі пәндер бойынша алғашқы қазақ мектептеріне арналған оқулықтардың авторы:

a)

Х.Досмұхамедов

b)

  Ә.Сембаев

c)

Р.Лемберг

d)

Н.Құлжанова

e)

Т.Тәжібаев

32.

Зерттеу үдерісі туралы ғылым:

a)

Әдіснама

b)

Әдістеме

c)

әдіс

d)

үрдіс

e)

ұстаным

33.

 «Өмiр, практика - таным көзi» деген ережеге негізделетін принцип

a)

Теория мен практиканың байланысы

b)

Оқытудың өнермен байланысы

c)

Ғаламдық

d)

Серіктестік

e)

Мәселелі

34.

Әдіснаманың негізі, таным үдерісінің нәтижесі:

a)

теория

b)

құзіреттілік

c)

тәрбие

d)

ассоциация

e)

этиология  

35.

 Білім берудің заңдылықтары, құрылымы мен механизмі, мазмұны, принциптері мен технологиясы жайында жаңа білім алуға бағытталған ғылыми іс-әрекет үдерісі мен нәтижесі:

a)

педагогикалық зерттеу

b)

тәрбиелің жүйе

c)

тың жаңалық

d)

ғылымның әдіснамасы

e)

оқыту үдерісі

36.

 Педагогикалық зерттеудің қорытындысы ... негізделеді :

a)

эксперимент нәтижесіне

b)

 ішкі интуицияға

c)

оппоненттің пікіріне

d)

респонденттердің контингентіне

e)

зерттеушінің тұлғасына

37.

 Алынған білім, іскерлік, дағды мен өмірлік тәжірибені нақты контексте, жағдаятта  жетістікке жету мақсаты үшін кіріктіру қабілеттілігі -бұл:

a)

Нәтижеге бағытталған білім құзыреттілігі

b)

Базалық құзыреттілік

c)

Тірек пәндік құзыреттілік

d)

Білім беру құзыреттілігі

e)

Мектептік білім беру құзыреттілігі

38.

Қандай зерттеудің нәтижесінде жалпылама тұжырымдамалар пайда болады, педагогикалық модельдердің болжамы ұсынылады?

a)

іргелі

b)

қолданбалы

c)

өңдеу

d)

ұзақ мерзімді

e)

қысқа мерзімді

39.

Б. Есипов, Н. Болдырев, Г.Щукина жасаған сабақтар жіктемесінің негізі

a)

Дидактикалық міндеті

b)

Білім көзі

c)

Пән мазмұны

d)

Пән аралық байланыс

e)

Пән ішілік байланыс

 

40.

жауабын іздейтін ғылымдағы сұрақ немесе құбылыстың белгісіз жағы – зерттеудің:

a)

өзекті мәселесі

b)

объекті

c)

пәні

d)

логикасы

e)

гипотезасы

41.

Мәселенің теориялық және практикалық жағын талдау негізінде шешімін болжау – зерттеудің:

a)

гипотезасы

b)

өзекті мәселесі

c)

объекті

d)

пәні

e)

логикасы

42.

Ғылыми мәселелерді шешу мақсатына жету жолы, амал-тәсілдері – зерттеудің:

a)

әдістер

b)

стратегия  

c)

тактика

d)

проблема  

e)

гипотеза

43.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісі:

a)

педагогикалық эксперимент

b)

оқушылардың үлгерімін тіркеу

c)

математикалық өңдеу

d)

ұжым құру

e)

әдебиетті зерделеу

44.

Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдісіне жатпайды:

a)

жарыс

b)

бақылау

c)

эксперимент

d)

сауалнама жүргізу

e)

іс-әрекет өнімдерін талдау

45.

Бағалау арқылы оқуды жақсарту үшін енгізілуі тиіс бес түйінді фактордың бірі

a)

Оқушыларды өзін – өзі, өзара бағалауға араластыру

b)

Оқушыға жеткен деңгейіне сәйкес шешім шығарылуы

c)

Оқушының оқуын бағалауда өлшемдердің зерделенуі

d)

Оқушылардың ішкі және сыртқы тестілер тапсыруы

e)

Оқушылардың әрқайсысына жеке тапсырма даярлау

46.

Қазіргі зерттеушілердің бақылауға қоятын талаптары:

a)

алынған ақпарат мазмұнының объективтілігі мен нақтылығы

b)

бақылау мазмұнының мектептің талаптарына сәйкес болуы

c)

бақылау барысында алынған ақпараттың көкейтестілігі

d)

бақылаудың даралық және ұжымдық формаларын үйлестіру

e)

бақылау барысында оқушыларға жағымды жағдай туғызу

47.

Эксперименттің түрлері:

a)

табиғи, лабораториялық

b)

тексеруші, бақылаушы

c)

тұрақтандырушы, сындарлы

d)

ғылыми, ғылыми емес

e)

қарапайым, жасампаз

48.

Қысқа мерзім ішінде көп адамнан жаппай сұрау жүргізу әдісі:

a)

сауалнама  

b)

эксперимент

c)

бақылау  

d)

зерттеу

e)

модельдеу  

49.

Б.Т. Лихачев тұтас педагогикалық процес ретінде қарастырады:

a)

Оқытудың білімділік, дамытушылық және тәрбиелілік функцияларының бірлігі

b)

Оқытудың даму жағдайы

c)

Оқу-тәрбие процесіне қатынасушылардың оқудан тыс уақыттағы өзіндік әрекеттері

d)

Оқушылардың өзара қатынастарының сипаты

e)

Тәрбие мен оқытудың бірлігі

50.

Мұғалім үшін алтын ереже  көруге  болатынды көзге көрсет, естуге болатын нәрсені құлақ түріп тыңдасын, иісін білсін, дәмін татып көрсін- дегеніміз оқытудың қай принципі:

a)

Көрнекілік

b)

Түсініктілік

c)

Ғылымилық

d)

Ұғымдық

e)

Ұтымдылық

Similar Resources on Wayground

мкд экзамен(100 вопросов)

50 questions

мкд экзамен(100 вопросов)

quiz

Worksheet

•

University

Дене шынықтыру 3-нұсқа

50 questions

Дене шынықтыру 3-нұсқа

quiz

Worksheet

•

University

БиолЭкол 1мод тест 50 Сурак

50 questions

БиолЭкол 1мод тест 50 Сурак

quiz

Worksheet

•

University

Ж.М.Педагогикасы Сессия 201-250

50 questions

Ж.М.Педагогикасы Сессия 201-250

quiz

Worksheet

•

University

Апталық қортынды тест. Ежелгі Грекия,Үндістан, Ежелгі Рим 29-04.

45 questions

Апталық қортынды тест. Ежелгі Грекия,Үндістан, Ежелгі Рим 29-04.

quiz

Worksheet

•

University

Ж.М.Педагогикасы Сессия 1-50

50 questions

Ж.М.Педагогикасы Сессия 1-50

quiz

Worksheet

•

University

ТІЛ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТ 50/2

50 questions

ТІЛ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТ 50/2

quiz

Worksheet

•

University

100-150 педагогика

51 questions

100-150 педагогика

quiz

Worksheet

•

University