NEW
Font size
WorksheetsПедагогика бойынша сұрақтар
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Тәрбиеленушінің тұлғасына адамгершілік тұрғысынан қарау, ізгілік құндылықтарын қалыптастыру
Тәрбиенің гуманистік принципі
Тәрбиенің рухани принципі
Тәрбиенің материалды принципі
Тәрбиенің жалпы принципі
Тәрбиенің мәдени принципі
Педагогикалық іс-әрекет компоненттеріне жатпайды
Мазмұндылық
Ізденіс
Коммуникативті
Ұйымдастырушылық
Конструктивті
Эстетикалық білімнің негізін қалыптастырады
Оқу пәндері
Жаратылыстану пәндері
Зертханалық пәндер
Факультатив пәндер
Зерттеу жобалары
Педагогиканың негізгі міндеттеріне жатпайды
Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу
Оқу процесін интеграциялау, гуманитарландыру
Оқу процесінің тұтастығын қамтамасыз ету
Үздіксіз білім берудің бірыңғай жүйесін жасау
Білім беру мазмұнын, ғылыми дәрежесін көтеру
Педагогикалық білімге жатады
Педагогика тарихы, антропология, этнопедагогика, салыстырмалы педагогика
Жалпы мектепке дейінгі жасөспірім, салыстырмалы, әскери, коррекциялық педагогика
Мәдениет тарихы, ел тарихы, көшпенділер тарихы, оқыту теориясы
Педагогикалық категория, ұғым, заңдылық, әдіс-тәсілдерімен оқу-тәрбиені ұйымдастыру
Әлеуметтану, психология, педология, физиология, актология
ҚР білім беру жүйесін басқару мына негізде жүргізіледі
Білім беру бөлімдері аясында
Білім беру заңының аясында
Гуманитарлық білім берудің тұжырымдамасы
Этномәдени білім беру тұжырымдамасы
Этномәдени білім беру тұжырымдамасы
Мұғалімнің физикалық құбылыс және әр түрлі нысаналарды көрсете отырып түсіндіруі қандай әдіс деп аталады
Көрнекілік
Проблемалық
Практикалық
Сөздік
Зерттеу әдісі
Қарапайым құрал-жабдықтармен белгілі бір тақырыпқа сәйкес оқушылардың жұптасып орындайтын тәжірибелері
Фронталь лабораториялық жұмыстар
Демонстрациялық эксперимент
Өзіндік жұмыс
Лабораториялық әдістер
Физикалық практикум
Есептерді берілу тәсіліне байланысты қандай топтарға бөледі
Сөздік, сурет, графиктік
Сурет
Эксперименттік
Графиктік
Сөздік
Сабақ жоспарын жасау
Әр сабаққа дайындықтан
Оқу материалын тоқсанға беруден
Сабаққа конспекті жазудан
Әр тақырыпты дайындаудан
Оқу жылына тақырыптық жоспар дайындаудан
Құзыреттілік дегеніміз не?
Білімді әрекетке айналдыру
Адамның мәдениеті
Өздігінен білім алу
Теориялық білім деңгейі
Ақыл-ой өрісінің кеңдігі
Оқытудың екі жақтылық сипаты дегеніміз не?
Білім беру мен тәрбиенің бірлігі
Сабақ беру мен оқытудың бірлігі
Оқушы мен сыныптың бірге қимылдауы
Өзіндік білім алу мен оқытудың бірлігі
Отбасы мен мектептің ынтымақтастығы
Белгілі бір профиль бойынша оқу пәндерін тереңдете оқытуға бағытталған жалпы білім беретін оқу орны қандай?
Гимназия
Колледж
Бастауыш мектеп
Орта мектеп
Кіші мектеп
Аралас сабақта не қалыптасады?
Бірнеше дидактикалық міндеттер шешіледі
Тек жаңа іскерліктер қалыптастырылады
Тек жаңа дағдылар қалыптастырылады
Тек жаңа білімдер қалыптастырылады
Оқу материалдары бекітіледі
Бағдарламалап оқыту мақсаты неден тұрады?
Оқыту процесін басқаруды жетілдіру
Оқушылардың оқу мүмкіндіктері туралы ақпарат алу
Оқушылардың оқу жетістіктерін анықтау
Автоматтандырылған қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету
Тәрбие мақсаттарын шешу
Педагог тұлғасына қойылатын талаптар қандай?
Біліктілік
Енжарлық
Жақсы отбасы
Қызықты адам
Тиянақты адам
Педагог тұлғасына қойылатын талаптар қандай?
Біліктілік
Енжарлық
Жақсы отбасы
Қызықты адам
Тиянақты адам
Әр сабақта оқушылардың оқу материалдарын игеруін жүйелі түрде бақылау қандай бақылау түрі болып табылады?
Ағымдық бақылау
Тақырыптық бақылау
Қорытынды бақылау
Аралық бақылау
Оқыту әдісі
Педагогика қарастыратын негізгі мәселелер қандай?
Тәрбиенің қоғамдағы алатын орны
Оқу-тәрбие процесінің теориялық негіздерін
Бақылау, эксперимент, анкета сұрақтары
Жекелеген пәндер әдістемесі, физиология
Оқушыларды кәсіби мамандыққа баулу
Үй жұмысының айрықша белгісі қандай?
Оқушының дербес орындауы
Оқушыны ұстаздың көмегін қолдануы
Оқушының басқа адамдардың көмегін қолдануы
Оқушыны ұстаздың көмегін қолдануы
Оқушының ата-ананың көмегін қолдануы
Оқу-тәрбие процесінің сандық және сапалық көрсеткішін анықтау үшін қандай әдіс пайдаланылады?
Математикалық-статистикалық әдіс
Сұхбаттасу, сауалнама жүргізу
Тест тапсырмалары, сұхбаттасу
Педагогикалық озат тәжірибені модельде
Бақылау, әңгімелесу, сұхбаттасу әдісі
