wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Менеджмент 60-66

Total questions: 37

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Бағалаудың қызметі неше топқа бөлінеді?

a)

2

b)

5

c)

4

d)

3

e)

1

2.

Бағалаудың топтарын көрсетіңіз

a)

хабарлаушылық/басқарушылық/тәрбиелеушілік

b)

ақпараттық/тәртіптік/ барлаушылық/басқарушылық

c)

зертханалық басқарушылық/тәрбиелеушілік

d)

басқарушылық пен хабарлаушылық

e)

ақпараттық/тәртіптік/ тәрбиелеушілік

3.

Бақылаудың неше түрі бар?

a)

1

b)

7

c)

4

d)

5

e)

3

4.

Бақылаудың түрлерін көрсетіңіз:

a)

кейіннен/ апталап/ зерделеп

b)

соңынан/ күнделікті/кейінірек

c)

ортасынан/жылдап/ айлап

d)

алдын- ала/күнделікті/қорытынды

e)

алдын- ала// күнделікті/кейінірек

5.

Бағалау деген не?

a)

оқытудың құрамдас бөлігі және қорытындылау сатысы

b)

кең көлемді бір затты тексеру мен қорытындылау сатысы

c)

дидактикалық процестің нәтижесі мен оқытудың құрамдас бөлігі

d)

оқыту кезіндегі зерделеу мен кең көлемді бір затты тексеру

e)

қорытындылау, диагностикалау, саралау

6.

Қарым-қатынас барысында мұғалімнің негізгі міндеті қандай?

a)

сыныппен байланыс орнату

b)

оқушыларды бақылау

c)

сабақ жоспарын құру

d)

үзілістерді ұйымдастыру

e)

демократиялық қарым-қатынас орнату

7.

Конфликтологияда қандай әдіс қақтығыстарды бейбіт шешудің негізгі тәсілі болып саналады?

a)

қысым көрсету

b)

бәсекелестік

c)

елемеу

d)

ұжымшылдық

e)

компромисс

8.

Білім беру менеджерінің көшбасшылық қасиетіне жатпайтыны қайсы?

a)

икемділік

b)

ұйымдастырушылық

c)

тәкәппарлық

d)

ізгілік

e)

жауапкершілік

9.

Педагогикалық қарым-қатынастың негізгі түрлерінің бірі:

a)

диалогтық қарым - қатынас

b)

вертикалды байланыс

c)

әкімшілік байланыс

d)

сырттай байланыс

e)

өзара байланыс

10.

Тұлғааралық қақтығыстардың негізгі себебі:

a)

білім деңгейінің төмендігі

b)

ұйымдастыру мәселелері

c)

уақыт тапшылығы

d)

тіл табыспау

e)

бәсекелестік

11.

Мектептің ТПҮ-де (тұлғааралық-педагогикалық үлгіде) қақтығыстарды басқару принципі қандай?

a)

жазалау

b)

ынтымақтастық

c)

мәселені елемеу

d)

қатаң бақылау

e)

ізгілік

12.

Мұғалімдер арасында жағымды психологиялық ахуалды қалай қалыптастыруға болады?

a)

барлық ұсыныстарды елемеу

b)

қатаң ережелерді сақтау

c)

ашықтық пен сенімді қарым – қатынас орнату

d)

бәсекелестік орта жасау

e)

бәсекелестік қарым – қатынас орнату

13.

Көшбасшылықтың негізгі қызметі:

a)

қызмет нәтижелерін есепке алу

b)

қызметкерлерді бақылау

c)

жауапкершіліктен бас тарту

d)

команда мүшелерін есепке алу

e)

команда мүшелерін ынталандыру

14.

Қақтығыстардың алдын алу үшін қолданылатын әдістердің бірі:

a)

агрессияны арттыру

b)

бәсекелестікті күшейту

c)

> топты ыдырату

d)

тиімді қарым – қатынас орнату

e)

агрессияны болдырмау үшін қарым – қатынас орнату

15.

Педагогикалық қарым-қатынаста этиканың негізгі қағидалары:

a)

ресми ережелерді сақтау

b)

күш қолдану мен демократия

c)

өз пікірін басым көрсету

d)

ізгілік  пен сенімділік

e)

жауапкершілік пен сенімділік

16.

Мектептің басқару жүйесінде қандай принцип маңызды?

a)

мәселелерді жасыру

b)

бақылау мен қысым

c)

деспотизм

d)

демократиялық қатынас

17.

Көшбасшылық қасиеттерді дамыту үшін маңызды элемент:

a)

өзіне сенімсіздік

b)

көп сөйлеу

c)

коммуникативтік қабілеттер

d)

агрессия

18.

Қақтығысты шешуде тиімді әдіс қандай?

a)

қақтығысты елемеу

b)

дауыс көтеру

c)

ашық талқылау

d)

қысым көрсету

e)

жеке талқылау

19.

Білім беру менеджерінің міндеттерінің бірі:

a)

> барлық жұмысты өз мойнына алу

b)

шешімдерді қабылдауды кідіру

c)

команданың жұмысын үйлестіру

d)

педагогтарға қысым көрсету

e)

өзара  үйлестіру

20.

Қарым-қатынас этикетінің басты элементі:

a)

қарым – қатынас барысында шектеу қою

b)

әдептілік пен сыйластық

c)

тек өз пікірін қорғау

d)

басқалардың пікірін елемеу

e)

адамгершілік немесе мораль

21.

Қақтығыстарды басқарудағы негізгі кезең:

a)

шешім қабылдауға асықпау

b)

қақтығысты бақылау

c)

мәселені ашық анықтау

d)

кінәлілерді жазалау

e)

ұйымдастырушыны анықтау 

22.

Білім беру ұйымындағы көшбасшы қандай қасиетке ие болуы керек?

a)

басқалармен қарым-қатынас жасаудан бас тарту

b)

ораторлық қабілет

c)

ықпалсыздық

d)

эгоизм

e)

> ұйымдастырушылық қабілет

23.

Тұлғааралық қарым-қатынасты нығайту үшін қолданылатын әдіс:

a)

жасырын сөздер

b)

ашық коммуникация

c)

тек жазалау

d)

қақтығысқа бей-жай қарау

e)

коммуникация

24.

Педагогикалық қарым-қатынас стилдерінің бірі:

a)

авториторлық

b)

құқықтық

c)

демократиялық

d)

әкімшілік

e)

ымырашылдық

25.

Тұлғааралық қақтығыстардың алдын алуда не маңызды

a)

басқаларды бақылау

b)

ашықтық пен түсіністік

c)

қысым көрсету

d)

уақытылы ескерту жасамау

e)

түсіністік пен келісім

26.

Қарым-қатынаста тиімділікке жету үшін қандай әдіс маңызды?

a)

сыни көзқарастарды сақтау

b)

кінәлілерді табу

c)

тиімді тыңдау

d)

ашулану

e)

мән бермеу

27.

Мектептің тұлғааралық-педагогикалық басқаруында негізгі назар қайда аударылады?

a)

қатаң тәртіпке

b)

тек жеке жетістіктерге

c)

пәндік нәтижелерге

d)

тұлғааралық жұмысына

e)

команданың үйлесімді жұмысына

28.

Көшбасшының мотивацияны көтерудегі рөлі қандай?

a)

басқалардың жұмысына бақылау жүргізу

b)

шабыт беру және қолдау көрсету

c)

команда мүшелерін елемеу

d)

барлық міндеттерді өзіне алу

e)

ізгілік және қолдау көрсету

29.

Қақтығыстарды болдырмау үшін ең тиімді тәсіл:

a)

қатысушыларды бөлектеу

b)

қатысушылар арасында ашық диалог орнату

c)

мәселені елемеу

d)

қысым көрсету

30.

Білім беру мекемесінің көшбасшысы қандай шешім қабылдамауы керек?

a)

команданы қолдау

b)

тыңдау және кеңес беру

c)

ортақ мақсаттарға бағыттау

d)

шиеленіс жағдайын күшейту

e)

достық қарым-қатынас орнату

31.

Қарым-қатынаста сыпайылықтың негізгі принципі қандай?

a)

сөйлеушіні елемеу

b)

тек өз пікірін білдіру

c)

қарым-қатынасқа ашық

d)

басқаларды кінәлау

e)

ізгілік қарым-қатынасқа ашық болу

32.

Конфликтінің позитивті нәтижелерінің бірі:

a)

қатысушыларды бөліп тастау

b)

қарым-қатынасты жақсарту

c)

ұжымдағы шиеленісті күшейту

d)

өзара сенімсіздік

e)

қарым-қатынас

33.

Мектептің ТПҮ-де конфликтілерді шешуде қандай құндылық маңызды?

a)

эгоиз

b)

ашулану

c)

сенім

d)

сыйластық

e)

жауапкершіліктен бас тарту

34.

Білім беру мекемесіндегі көшбасшылықтың негізгі аспектісі:

a)

ұйымның дамуын қамтамасыз ету

b)

жеке жетістіктерге назар аудару

c)

өзгелерді елемеу

d)

ережелерді бұзу

e)

жеке жетістіктердің дамуын қамтамасыз ету

35.

Қарым-қатынас барысында қандай қасиет маңызды?

a)

шынайылық

b)

жасырын ойлар

c)

басқаларды тыңдамау

d)

қысым көрсету

e)

сенімділік

36.

Педагогикалық этиканың негізгі қағидасы:

a)

оқушыларға қысым көрсету

b)

тек өз пікірін қорғау

c)

әділдік пен сыйластық

d)

басқаларды елемеу

e)

сыйластық

37.

Мектепте тиімді басқару үшін маңызды фактор:

a)

әкімшілікке тәуелділік

b)

бәсекелестік

c)

қатаң ережелер

d)

қарым-қатынас мәдениеті

e)

талап қоя білуі

Similar Resources on Wayground

саясаттану part 3/3

41 questions

саясаттану part 3/3

quiz

Worksheet

•

University

Философия 5

35 questions

Философия 5

quiz

Worksheet

•

University

Psihology 5

40 questions

Psihology 5

quiz

Worksheet

•

University

Қаржылық сауаттылық туралы тест

40 questions

Қаржылық сауаттылық туралы тест

quiz

Worksheet

•

University

Жас ерекшелік (50-90)

40 questions

Жас ерекшелік (50-90)

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттану бойынша тест

40 questions

Мәдениеттану бойынша тест

quiz

Worksheet

•

University

№1 Құқық түсінігі мен белгілері. Құқықтың қайнар көздері

36 questions

№1 Құқық түсінігі мен белгілері. Құқықтың қайнар көздері

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University

Ойлау түрлері мен дарындылық

35 questions

Ойлау түрлері мен дарындылық

quiz

Worksheet

•

University