NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsnurs sessia physiology 90-140
Total questions: 52
Worksheet time: 17mins
Name
Class
Date
1.
<question>Өзін-өзі тану, өзін-өзі реттеу, мотивация, эмпатия, әлеуметтік дағдылар - бұл эмоционалдық интеллект (ЭИ) моделінің авторы:
a)
<variant>Даниэль Големан;
b)
<variant>Майер-бұлбұл-Карузо;
c)
<variant>Рувен-Бар-Он;
d)
<variant>Клод Штайнер;
e)
<variant>Ховард Гарднер.
2.
<question>Денсаулық факторларына жатпайды:
a)
<variant>ұлттық қасиет;
b)
<variant>денсаулық, мәдениет және өндіріс сипаты, өндіріс секторының жағдайы;
c)
<variant>адамның әлеуметтік белсенділігі;
d)
<variant>денсаулықты қалпына келтіру, рекреациялық іс-шаралар;
e)
<variant>емдеу, сауықтыру;
3.
<question>Денсаулықты сақтауға ықпал ететін негізгі компоненттерге жатпайды:
a)
<variant>жыныстық айырмашылықтар;
b)
<variant>тиімді тамақтану;
c)
<variant>қатайту;
d)
<variant>психикалық денсаулыққа оң көзқарас;
e)
<variant>дене күтімі, киім күтімі.
4.
<question>Әлеуметтік-психологиялық климат:
a)
<variant>еңбек ұжымындағы эмоционалды атмосферасы ;
b)
<variant>басқару процестері;
c)
<variant>еңбек ұжымында болатын топтық құбылыстар;
d)
<variant>тұлғааралық қатынастардағы психикалық процестер;
e)
<variant>топ мүшелерінің бірігуі және бірлесуі;
5.
<question>Психологиялық үйлесімділік дегеніміз не?
a)
<variant>адамның топтағы мінез-құлық түрлерінің жиынтығы;
b)
<variant>жеке психикалық ерекшеліктердің оңтайлы үйлесуі негізінде серіктестердің бірлескен іс-әрекеттегі өзара әрекеті;
c)
<variant>физиологиялық қабылдау немесе ауытқу;
d)
<variant>әлеуметтік қабылдау немесе ауытқу;
e)
<variant>тұлғааралық қатынастарды үйлестіру.
6.
<question>Өмір мәні – бұл:
a)
<variant>болмыстың түпкі мақсатын, философиялық-рухани проблемасын анықтауға қатысты, сонымен қатар адамның рухани-адамгершілік бейнесін жасау үшін үлкен маңызы бар негізгі идеологиялық концепциялардың бірі;
b)
<variant>белгілі бір іске сәйкес келетін адамдардың жиынтығы;
c)
<variant>адамдардың мәдени құндылықтармен өзара байланысты топтағы мінез-құлқы мен мінез-құлқы;
d)
<variant>әр түрлі қажеттіліктерді қанағаттандыру және жақсарту объектісін белгілеу үшін қолданылатын ұғым;
e)
<variant>қарым-қатынасқа түсетін адамдардың үйлесімділігі.
7.
<question>Әлеуметтік құндылықтарға жатпайды:
a)
<variant>мәдени дәстүрлер;
b)
<variant>қарым-қатынас;
c)
<variant>коммуникативті қабілеттер;
d)
<variant>тұлғааралық қатынастар иерархиясындағы әлеуметтік мәртебе;
e)
<variant>саяси көзқарастар мен сенімдер.
8.
<question> Біз үшін жоғары және маңызды тұлғалық қасиеттер, көріністер:
a)
<variant>құндылық;
b)
<variant>қызығұшылық;
c)
<variant>қабілет;
d)
<variant>өмірдің мәні;
e)
<variant> көзқарастар мен сенімдер.
9.
<question>Басқаларға қол ұшын беруге деген шынайы ниет. Көмектесу, эмпатия, адамдар мен қоғам өміріне қатысу:
a)
<variant>альтруизм және басқаларға алаңдаушылық;
b)
<variant>өмірге деген сенім;
c)
<variant>оптимизм және позитивті ойлау;
d)
<variant>өмірдің мәні;
e)
<variant>адамзат.
10.
<question>Адамның субъективті түрде берілген бағдар нұсқауы:
a)
<variant>мақсат;
b)
<variant>өмірлік бағдарлама;
c)
<variant>өмірдің мән;
d)
<variant>өмір жол;
e)
<variant>әлеуметтік норма.
11.
<question>Адамның өмірлік белсенділігінің көріністерінің объективті шектелуіне және оның қажеттіліктерін қанағаттандыруға кедергі келтіретін қиындықтардың субъективті бейнеленетін процесс:
a)
<variant>психологиялық тосқауыл;
b)
<variant>стресс;
c)
<variant>фрустрация;
d)
<variant>қорқыныш;
e)
<variant>агрессивтілік.
12.
<question>Е.Ф. Зер бойынша кәсіптік мансап дағдарысы келесі жас аралығында көрініс табады:
a)
<variant>38-40 жас;
b)
<variant>23–25 жас;
c)
<variant>30–33 жас;
d)
<variant>55–60 жас;
e)
<variant>65–70 жас.
13.
<question>Қызметтік міндеттерін орындау кезінде адамдармен тығыз қарым-қатынас жасауға мәжбүр болатын адамдардың кәсіби деформациясының ерекше түрі:
a)
<variant>эмоционалды жану синдромы;
b)
<variant>мансап дағдарысы;
c)
<variant>психологиялық тосқауыл;
d)
<variant>эмоционалды шаршау;
e)
<variant>кәсіби іс-әрекеттегі эмоционалды қайтарудың әлсіз мотивациясы.
14.
<question>Басқа адамға эмоционалды ортақтасу:
a)
<variant>эмпатия;
b)
<variant>рефлексия;
c)
<variant>тартымдылық;
d)
<variant>сәйкестендіру;
e)
<variant>мотивация.
15.
<question>Топтың тұлғаға әсері (бәрлығымыз секелді):
a)
<variant>конформизм;
b)
<variant>манипуляция;
c)
<variant>ұсыныс;
d)
<variant>сендіру;
e)
<variant>еліктеу.
16.
<question> Адамдардың бір-бірін қабылдауы кезінде адамның іс-әрекеті мен жеке қасиеттерін қабылдауға жалпы бағалау әсерін тарату:
a)
<variant>ореол эффектісі;
b)
<variant>алғашқы әсер ету эффектісі;
c)
<variant>шектік эффектісі;
d)
<variant>Барнум эффектісі;
e)
<variant>біріншілік эффектісі.
17.
<question>Қарсыласқа оны істің шынайы жағдайы туралы адастыратын ақпаратты әдейі беруден тұратын психологиялық әсер ету әдісі:
a)
<variant>дезинформация;
b)
<variant>сананың митолизациясы;
c)
<variant>демо;
d)
<variant>сыбыстар;
e)
<variant>манипуляция.
18.
<question> «Өз мүдделерін басқа адамның есебінен қанағаттандыруға қол жеткізу» деген жанжал формасы бұл:
a)
<variant> ынтымақтастық;
b)
<variant>бейімделу;
c)
<variant>компромисс;
d)
<variant>қашу;
e)
<variant>манипуляция.
19.
<question>Әлеуметтік қарым-қатынастың мақсаты:
a)
<variant>тұлғааралық байланыстарды кеңейту және нығайту, тұлғааралық қарым-қатынастарды орнату және дамыту, жеке тұлғаның тұлғалық өсуі;
b)
<variant>нақты қажеттілікті қанағаттандыру, бұл жағдайда қарым-қатынас қажеттілігі;
c)
<variant>адамның жеке басына терең және жақын әсер етеді;
d)
<variant>адамдардың бірлескен өндірістік қызметінің сапасын арттыру құралы ретінде қызмет етеді;
e)
<variant>қарым-қатынас әрекетінің өзінен қанағат алу.
20.
<question>«Құндылықтардың болуы - адамның адамға, оның өміріне әлемге деген немқұрайлылығының көрінісі» деген сөздің авторы:
a)
<variant>Л. Рубинштейн;
b)
<variant>Е.М. Удовиченко;
c)
<variant>С.А. Лебедев;
d)
<variant>С.Ю. Головин;
e)
<variant>Е.А. Арутюнян.
21.
<question>«Дамудың әлеуметтік жағдайы» түсінігін енгізген:
a)
<variant>Л.С. Выготский;
b)
<variant>Л. Рубинштейн;
c)
<variant>В.Н. Мясищев;
d)
<variant>Д.А. Леонтьев;
e)
<variant>Э. Фромм.
22.
<question>Тұлға мен топ үшін оларды әлеуметтік тұтасқа тартудың қажетті шарты болып табылатын мінез-құлық пен іс-әрекеттің тарихи қалыптасқан стандарттары:
a)
<variant>әлеуметтік нормалар;
b)
<variant>бейімделу;
c)
<variant>әлеуметтік өзара әрекеттесу;
d)
<variant>әлеуметтік рөлдердің орындалуы;
e)
<variant>әлеуметтік санкциялар.
23.
<question>Адамның шынайы мақсаты мен өмірінің мәні - бақытқа ұмтылу:
a)
<variant>эвдемонизм;
b)
<variant>утилитаризм;
c)
<variant>прагматизм;
d)
<variant>парыз этикасы;
e)
<variant>гедонизм.
24.
<question>Шынайы және идеалды «Мен» арасындағы алшақтық:
a)
<variant>кемшілік сезімі қалыптасады;
b)
<variant>Эдип конфликті белсендіріледі;
c)
<variant>мінез-құлық ләззат алу принципімен реттеледі;
d)
<variant>психикалық қорғаныс жүйесі бұғатталған;
e)
<variant>тұлғаның бөлінуі.
25.
<question>Мен қалай болғым келеді деген идеяға байланысты «өзіме деген көзқарастар жиынтығы»:
a)
<variant>идеалды Мен;
b)
<variant>айналық Мен;
c)
<variant>идеалданған Мен;
d)
<variant>фантастикалық Мен;
e)
<variant>шынайы Мен.
26.
<question>Төтенше әсерге жауап ретінде пайда болатын және өнімділікке жағымды әсер ететін эмоционалды реакция?
a)
<variant>стресс;
b)
<variant>қиындық;
c)
<variant>әсер ету;
d)
<variant>айыру;
e)
<variant>фрустрация.
27.
<question>Қай кезден бастап, психикалық құбылыстарды эксперимент жүзінде әртүрлі құрал жабдық аспаптардың көмегімен зерттей бастады?
a)
<variant>XIX ғасырдың екінші жартысынан бастап
b)
<variant>XX ғасырдан бірінші жартысынан бастап
c)
<variant>XIX ғасырдың бірінші жартысынан бастап
d)
<variant>XVIII ғасырдын екінші жартысынан бастап
e)
<variant> XX ғасырдың бірінші жартысынан бастап
28.
<question>Қабілет, адамның жеке даралық психологиялық ерекшелігі, және ол көрінеді:
a)
<variant>іс-әрекетте
b)
<variant>мақсатта
c)
<variant>мотивта
d)
<variant>сөзінде
e)
<variant>есте сақтауда
29.
<question> Зерттелушіні арнайы бақылау үшін жасалған жағдайда немесе ситуацияда зерттеу үшін арнайы ұйымдастырылған тәжірибе:
a)
<variant>эксперимент
b)
<variant> бақылау
c)
<variant>гипотеза
d)
<variant>терапия
e)
<variant>коррекция
30.
<question> Психологияның зерттеу объектісі не болып табылады?
a)
<variant>адам және қоғам
b)
<variant>адам және жануар
c)
<variant> психология жэне адам
d)
<variant>психика және жұріс –тұрыс
e)
<variant>қарым-қатынас және жүріс-тұрыс
31.
<question>Фрейдизм негізін қолдаушы...:
a)
<variant>К. Левин
b)
<variant>Б. Скиннер
c)
<variant>З. Фрейд
d)
<variant>Ж. Юнг
e)
<variant>Э. Толмен
32.
<question>Әлеуметтік тұтастықтан белгілі бір нышандары негізінде бөлінетін адамдардың шектеулі шамадағы қауымдастығы:
a)
<variant>шағын топ
b)
<variant>кіші топ
c)
<variant>референтік топ
d)
<variant>топ
e)
<variant>ұжым
33.
<question>Психология ғылым ретінде қалыптасу барысындағы 2-кезеңі...:
a)
<variant>психология сана туралы ғылым ретінде
b)
<variant>психиканың механизмдерінің даму заңдылықтарын зерттейтін ғылым ретіндк
c)
<variant>психология мінез-құлық туралы ғылым ретінде
d)
<variant>психология жан туралы ғылым ретінде
e)
<variant>детерминизм, даму, сана мен іс-әрекет бірлігі
34.
<question>Еріктік сапаға жатпайды:
a)
<variant>принципшілдік
b)
<variant>мақсатқа ұмытушылық
c)
<variant>тұрақтылық
d)
<variant>өзбеттілік
e)
<variant>саналылық
35.
<question>Қабілеттілік деген не?
a)
<variant>туа бітті байқалатын қасиеттер жиынтығы
b)
<variant>жүре пайда болатын қасиеттер жиынтығы
c)
<variant>іс-әрекеттер тиімділігін қамтамассыз ететін қасиеттер жиынтығы
d)
<variant>өзгермелі қасиеттер жиынтығы
e)
<variant>өмір сүру ортасында қалыптасқан қасиеттер
36.
<question>Қарым-қатынас жақтары (стороны общения)
a)
<variant>коммуникативті, интерактивті, перцевтивті
b)
<variant>тілдесу, қарым-қатынас, пікір алысу
c)
<variant>перцевтивті, интерактивті, тілдесу
d)
<variant>коммуникативті, түсінісу, тұлғааралық
e)
<variant>бірін-бірі қабылдау, қарым-қатынас, тілдік қатынас
37.
<question>Жоғалғанды уайымдау, бірдеңеге қажеттілікті қанағаттандыра алмау – бұл:
a)
<variant>қайғы
b)
<variant>ыза
c)
<variant>қорқу
d)
<variant>шаттығу
e)
<variant>ұят
38.
<question>Мінез психикалық көріністің қай тобына жатады?
a)
<variant>жеке тұлғаның қасиетіне
b)
<variant>эмоциональды еріктік процесс
c)
<variant>физиологиялық процесс
d)
<variant>психикалық күй
e)
<variant>психикалық процесс
39.
<question>Қарым қатынаста бірін-бірі қабылдауы және бағалауы қалай аталады
a)
<variant>перцепция
b)
<variant>интеракция
c)
<variant>конформ
d)
<variant>коммуникация
e)
<variant>хабар алмасу
40.
<question>Гипократ бойынша сангвиниктің организмінде қай сұйықтық басым?
a)
<variant>қан
b)
<variant>су
c)
<variant>қара шырыш
d)
<variant>сары өт
e)
<variant>шырыш
41.
<question>Мінездің қалыптасуына не әсер етеді?
a)
<variant>әлеуметтік орта
b)
<variant>адамның эмоционалдық күйі
c)
<variant>зейін
d)
<variant>сөйлеу тілі
e)
<variant>қабілеттілігі
42.
<question>Қарым-қатынастың вербальды емес құралы болмайды:
a)
<variant>сөйлеу
b)
<variant>пантомимика
c)
<variant>мимика
d)
<variant>көзқарас
e)
<variant>кеңістік
43.
<question>Психологияда сана мен бейсана мәселесімен айналысқан кім?
a)
<variant>З.Фрейд
b)
<variant>А.Леоньев
c)
<variant>И.Павлов
d)
<variant>А.Маслоу
e)
<variant>Аристотель
44.
<question>Меланхолик типін атаңыз:
a)
<variant>әлсіз тип
b)
<variant>күшті, ширақ
c)
<variant>күшті, баяу
d)
<variant>күшті, ұстамсыз
e)
<variant>аралас тип
45.
<question>Қарым-қатынас ең алдымен көру қозғалыс жүйесіне байланысты өз ішіне ым-ишара, пантомима тағы басқа қамтитын тілдесу:
a)
<variant>вербальды емес
b)
<variant>вербальды
c)
<variant>жест арқылы
d)
<variant>жай тілдесу
e)
<variant>монологтық
46.
<question>Қарым-қатынастың перцептивтік жағы:
a)
<variant>қабылдау және бір-бірін бағалау
b)
<variant>көзбен қарым-қатынас
c)
<variant>жолдасқа деген іс-әрекет
d)
<variant>ой барьері
e)
<variant>ақпарат алмасу
47.
<question>Вербалды емес қарым-қатынаста көрінеді:
a)
<variant>экспрессивті эмоция функциясы;
b)
<variant>сезімдерді синтездеу функциясы;
c)
<variant>эмоция функциясын біріктіру;
d)
<variant>эмоцияны болжау қызметі;
e)
<variant>эмоциялардың мобилизациялық қызметі.
48.
<question>Тұлға дамуы дегеніміз:
a)
<variant>әлеуметтік тәжірибені жекелендіру процесі;
b)
<variant>тұлғаның әлеуметтену процесі;
c)
<variant>морфофункционалды жетілу процесі;
d)
<variant>қоғамдық тәжірибенің жетілуі мен ассимиляциясының параллельді процесі;
e)
<variant>дамудың биологиялық және әлеуметтік желілерінің жақындау процесі.
49.
<question> Басқа адамдар мені қалай қабылдайтыны туралы идеяға байланысты «өзіме» деген көзқарастар жиынтығы?
a)
<variant> айналық Мен;
b)
<variant>идеалды Мен;
c)
<variant>идеалданған Мен;
d)
<variant>фантастикалық Мен;
e)
<variant>шынайы Мен.
50.
<question>Емтихан алдында мұғалім оқушылардан қандай баға алғылары келетінін сұрады. Біреулер «өте жақсы», басқалары «жақсы», басқалары «қанағаттанарлық» деп бағалады. Мысалдағы құбылыс қалай аталады?
a)
<variant>талаптану деңгейі;
b)
<variant>мүдде;
c)
<variant>құндылық бағдарлары;
d)
<variant>темперамент;
e)
<variant>утилитарлық қабілеттер.
51.
<question>А.Маслоу мотивтерінің қай тобы адамның дүниені және ондағы өзін түсіну қажеттілігін, өз мүмкіндіктерін жүзеге асыру қажеттілігін қанағаттандырады:
a)
<variant>өзін-өзі жетілдіру мотивтері;
b)
<variant>тануға қол жеткізу мотивтері;
c)
<variant>физиологиялық анықталған мотивтер;
d)
<variant>қауіпсіздік мотивтері;
e)
<variant>прагматизмге қосылу мотивтері.
52.
<question>Адамның әртүрлі мәселелерді шешуде табысқа жетуін қамтамасыз ететін ең жалпы ақыл-ой қабілеттерінің жиынтығы:
a)
<variant>интеллект;
b)
<variant>орнату;
c)
<variant>білім;
d)
<variant>стимул моделі;
e)
<variant>эмоционалды күй.
Reset
