Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UAS Teori-Teori Belajar

Total questions: 75

Worksheet time: 1hrs 15mins

Name
Class
Date
1.

Teori Koneksionisme dalam aliran Behaviorisme dikemukakan oleh...

a)

B.F. Skinner

b)

Ivan Pavlov

c)

Edward Lee Thorndike

d)

Alfred Adler

2.

Teori Pengondisian Operan dalam aliran Behaviorisme dikemukakan oleh...

a)

B.F. Skinner

b)

Ivan Pavlov

c)

Edward Lee Thorndike

d)

Alfred Adler

3.

Menurut Teori Koneksionisme dalam Behaviorisme, hubungan antara ... sangat penting dalam proses belajar dan latihan.

a)

Penguatan (Reinforcement) dan Hukuman (Punishment)

b)

Kognitif dan Role Model

c)

Stimulus dan Respons

d)

Neuron-neuron

4.

Teori Pengondisian Operan memiliki 2 konsep utama, yaitu

a)

Penguatan (Reinforcement) dan Hukuman (Punishment)

b)

Kognitif dan Role Model

c)

Stimulus dan Respons

d)

Neuron-neuron

5.

Manakah di bawah ini yang bukan termasuk ke dalam prinsip utama Teori Koneksionisme?

a)

Generalisasi (Generalization)

b)

Efek (Effect)

c)

Latihan (Exercise)

d)

Kesiapan (Readiness)

6.

Dari prinsip utama pada Teori Koneksionisme oleh Thorndike, mana yang menjelaskan bahwa hubungan antara Stimulus dan Respon akan kuat apabila telah melalui beberapa pengulangan?

a)

Generalisasi (Generalization)

b)

Efek (Effect)

c)

Latihan (Exercise)

d)

Kesiapan (Readiness)

7.

Dari prinsip utama pada Teori Koneksionisme oleh Thorndike, mana yang menjelaskan bahwa respons dengan konsekuensi yang "menyenangkan" akan cenderung diulangi daripada respons dengan konsekuensi yang "merugikan?"

a)

Generalisasi (Generalization)

b)

Efek (Effect)

c)

Latihan (Exercise)

d)

Kesiapan (Readiness)

8.

Manakah eksperimen yang berkaitan dengan Teori Koneksionisme dan dilakukan oleh Thorndike?

a)

Bobo Doll

b)

Puzzle Box

c)

Pavlov Experiment

d)

Skinner Box

9.

Manakah eksperimen yang berkaitan dengan Teori Pengondisian Operan dan dilakukan oleh B.F. Skinner?

a)

Bobo Doll

b)

Puzzle Box

c)

Pavlov Experiment

d)

Skinner Box

10.

Manakah eksperimen yang berkaitan dengan Teori Kognitif Sosial?

a)

Bobo Doll

b)

Puzzle Box

c)

Pavlov Experiment

d)

Skinner Box

11.

Dari jawaban di bawah, manakah yang menjadi kelemahan Teori Koneksionisme oleh Thorndike?

a)
  1. 1. Adanya pengalaman langsung

  2. 2. Terlalu mudah diterapkan

b)
  1. 1. Terlalu Mekanistik

  2. 2. Mengabaikan faktor internal

c)
  1. 1. Tidak didasari pada penelitian ilmiah

  2. 2. Bukti eksperimental yang meragukan

d)
  1. 1. Terlalu fokus pada hubungan Stimulus-Respons

  2. 2. Tidak Adanya Pengalaman Langsung

12.

Dari jawaban di bawah, manakah yang menjadi kelemahan Teori Kognitif Sosial oleh Albert Bandura?

a)
  1. 1. Adanya pengalaman langsung

  2. 2. Terlalu mudah diterapkan

b)
  1. 1. Terlalu Mekanistik

  2. 2. Mengabaikan faktor internal

c)
  1. 1. Tidak didasari pada penelitian ilmiah

  2. 2. Bukti eksperimental yang meragukan

d)
  1. 1. Lebih bersifat subjektif dan sulit diukur

  2. 2. Tidak Adanya Perspektif Biologis

13.

Manakah jawaban di bawah ini yang merupakan penerapan Teori Koneksionisme oleh Thorndike?

a)

Memberikan Penghargaan atas Perilaku yang Diinginkan

b)

Memberikan Umpan Balik pada Setiap Latihan

c)

Melakukan Pengulangan terhadap Stimulus dan Respons yang Diharapkan

d)

Semua Jawaban Benar

14.

Teori Pengondisian Klasik pada aliran Behaviorisme dikembangkan oleh?

a)

B.F. Skinner

b)

Edward Lee Thorndike

c)

Ivan Pavlov

d)

Albert Bandura

15.

Teori Kognitif Sosial dikembangkan oleh?

a)

B.F. Skinner

b)

Edward Lee Thorndike

c)

Ivan Pavlov

d)

Albert Bandura

16.

Teori Pengondisian Klasik dalam aliran Behaviorisme menekankan bahwa setiap mahkluk hidup dapat belajar untuk ...

a)

Memperkuat stimulus dan respons dengan cara pengulangan

b)

Mengasosiasikan dua stimulus yang ada agar menghasilkan respons yang sama

c)

Mengambil respons dengan konsekuensi yang menyenangkan agar dapat diulangi

d)

Menjadikan perilaku orang lain (role model) sebagai bahan pengamatan dan pengacuan

17.

Dari pilihan di bawah, manakah yang termasuk ke dalam Teori Pengondisian Klasik?

a)
  1. 1. Hukum Efek

  2. 2. Hukum Latihan

  3. 3. Hukum Kesiapan

b)
  1. 1. Penguatan

  2. 2. Hukuman

c)
  1. 1. Observasional

  2. 2. Efikasi Diri

  3. 3. Determinasi Timbal Balik

  4. 4. Proses Mental Kognitif

d)
  1. 1. Generalisasi

  2. 2. Diskriminasi

  3. 3. Kepunahan

  4. 4. Spontan

18.

Eksperimen pada Teori Pengondisian Klasik dilakukan dengan mendekatkan makanan pada...

a)

Anjing

b)

Kucing

c)

Babi

d)

Tikus

19.

Eksperimen pada Teori Pengondisian Operan dilakukan pada...

a)

Anjing

b)

Kucing

c)

Babi

d)

Tikus

20.

Manakah istilah-istilah di bawah ini yang termasuk dalam Teori Pengondisian Klasik?

a)

UCS, NS, UCR, CS, CR

b)

UCS, NS, UCT, CS, CT

c)

UCT, NS, UCR, CS, CT

d)

Tidak Ada Jawaban yang Benar

21.

Jika seekor burung dilatih untuk datang saat bunyi bel jenis A, Ternyata, ia juga datang ketika bel jenis B berbunyi. Berdasarkan prinsip dasar Teori Pengondisian Klasik, hal ini disebut sebagai?

a)

Spontaneous

b)

Diskriminasi

c)

Generalisasi

d)

Kepunahan

22.

Jika seekor burung dilatih untuk datang saat bunyi bel, tetapi ia tidak datang ketika dipanggil menggunakan namanya. Maka, hal ini disebut sebagai?

a)

Spontaneous

b)

Diskriminasi

c)

Generalisasi

d)

Kepunahan

23.
  1. 1. Mengasosiasikan Proses Belajar dengan Hal yang Menyenangkan

  2. 2. Terapi terhadap Phobia Tertentu

  3. 3. Pengondisian Ulang Respons terhadap Suatu Hal

  4. 4. Iklan Produk/Layanan Masyarakat

Dari ke empat pilihan di atas, manakah yang termasuk ke dalam penerapan Teori Pengondisian Klasik?

a)

1-2-3

b)

2-3-4

c)

3-4-1

d)

1-2-3-4

24.

Behaviorisme adalah salah satu aliran dalam Psikologi yang berfokus pada...

a)

Perilaku yang dapat Diubah dan Diukur secara "Subjektif"

b)

Perilaku yang dapat Diubah dan Diukur secara "Objektif"

c)

Perilaku yang dapat Diamati dan Diukur secara "Subjektif"

d)

Perilaku yang dapat Diamati dan Diukur secara "Objektif"

25.

Menurut ..., perilaku mahkluk hidup dipengaruhi oleh "Respons" dan "Konsekuensi" yang menyertainya

a)

Teori Kognitif Sosial

b)

Teori Pengondisian Operan

c)

Teori Pengondisian Klasik

d)

Teori Koneksionisme

26.

Apa itu Penguatan (Reinforcement) Positif dan Negatif?

a)
  1. 1. Penguatan Positif (memberikan sesuatu yang menyenangkan)

  2. 2. Penguatan Negatif (menghilangkan sesuatu yang merugikan)

b)
  1. 1. Penguatan Positif (menghilangkan sesuatu yang merugikan)

  2. 2. Penguatan Negatif (memberikan sesuatu yang menyenangkan)

c)
  1. 1. Penguatan Positif (memberikan konsekuensi yang merugikan)

  2. 2. Penguatan Negatif (menghilangkan sesuatu yang menyenangkan)

d)
  1. 1. Penguatan Positif (menghilangkan sesuatu yang menyenangkan)

  2. 2. Penguatan Negatif (memberikan konsekuensi yang merugikan)

27.

Apa itu Hukuman (Punishment) Positif dan Negatif?

a)
  1. 1. Hukuman Positif (memberikan sesuatu yang menyenangkan)

  2. 2. Hukuman Negatif (menghilangkan sesuatu yang merugikan)

b)
  1. 1. Hukuman Positif (menghilangkan sesuatu yang merugikan)

  2. 2. Hukuman Negatif (memberikan sesuatu yang menyenangkan)

c)
  1. 1. Hukuman Positif (memberikan konsekuensi yang merugikan)

  2. 2. Hukuman Negatif (menghilangkan sesuatu yang menyenangkan)

d)
  1. 1. Hukuman Positif (menghilangkan sesuatu yang menyenangkan)

  2. 2. Hukuman Negatif (memberikan konsekuensi yang merugikan)

28.
  1. 1. Pengondisian Klasik : Mengasosiasikan 2 stimulus yang berbeda agar timbul "respons otomatis" yang sama

  2. 2. Pengondisian Operan : Hubungan antara respons (sukarela) dan konsekuensi yang menyertai

Dari 2 pernyataan di atas, apakah sudah benar atau salah?

a)

Ya, kedua pernyataan sudah benar.

b)

Tidak, kedua pernyataan salah

c)

Hanya Pernyataan 1 yang Benar

d)

Hanya Pernyataan 2 yang Benar

29.

Teori yang menjelaskan bahwa suatu individu belajar melalui pengamatan terhadap orang lain, pengalaman pribadinya, dan interaksi sosial disekitarnya merupakan definisi dari teori?

a)

Teori Koneksionisme

b)

Teori Pengondisian Operan

c)

Teori Eksperiensial

d)

Teori Kognitif Sosial

30.

"Pengajaran tidak hanya terjadi karena pengalaman langsung saja, tetapi juga melalui observasi dan interaksi dengan lingkungan disekitarnya" merupakan pernyataan dari?

a)

Albert Bandura

b)

Ivan Pavlov

c)

Alfred Adler

d)

Edward Lee Thorndike

31.

Dalam Teori Kognitif Sosial, terdapat suatu prinsip di mana menjelaskan bahwa seseorang cenderung akan meniru suatu perilaku yang mereka anggap bermanfaat atau akan mendapatkan keuntungan dari orang lain. Prinsip ini disebut dengan?

a)

Vicarious

b)

Modelling

c)

Self Regulation

d)

Self Efficacy

32.

Dalam Teori Kognitif Sosial, terdapat suatu konsep di mana ketika seseorang melihat orang lain dihargai atas perilaku yang dilakukan, maka cenderung untuk memodifikasi perilakunya berdasarkan pengamatan tersebut. Konsep ini dikenal dengan?

a)

Vicarious

b)

Modelling

c)

Self Regulation

d)

Self Efficacy

33.

Dalam Teori Kognitif Sosial, terdapat suatu konsep di mana seseorang yakin akan mampu melakukan tindakan tertentu demi tercapainya tujuan. Konsep ini dikenal dengan?

a)

Vicarious

b)

Modelling

c)

Self Regulation

d)

Self Efficacy

34.

Dalam Teori Kognitif Sosial, terdapat suatu konsep di mana seseorang menetapkan tujuan, memantau progressnya, dan menilai/mengevaluasi dirinya sendiri. Konsep ini dikenal dengan?

a)

Vicarious

b)

Modelling

c)

Self Regulation

d)

Self Efficacy

35.

Seorang siswa yang percaya bahwa ia mampu menyelesaikan soal ujian dan cenderung akan tetap mencoba meskipun sulit adalah salah satu contoh dari konsep?

a)

Vicarious

b)

Modelling

c)

Self Regulation

d)

Self Efficacy

36.

Reciprocal Determinism adalah...

a)

Memodifikasi perilaku diri sendiri berdasarkan pengamatan terhadap seseorang yang dihargai atas perilakunya.

b)

Keyakinan atas kemampuan suatu individu dalam melakukan tindakan tertentu demi tercapainya tujuan.

c)

Hubungan timbal balik yang memengaruhi dan berdampak secara timbal balik pula.

d)

Kemampuan individu dalam menetapkan tujuan, memantau progressnya, dan menilai/mengevaluasi diri sendiri

37.
  1. 1. Jika model mendapatkan penghargaan, maka cenderung meniru.

  2. 2. Jika model mendapatkan hukuman, maka cenderung menghindar.

  3. Dari pernyataan di atas, hal tersebut termasuk ke konsep?

a)

Vicarious Reinforcement

b)

Self Regulation

c)

Reciprocal Determinism

d)

Modelling

38.

Tujuan dari eksperimen Bobo Doll adalah?

a)

Mencari hubungan antara stimulus dan respon

b)

Mengasosiasikan dua stimulus agar tercapai satu respons otomatis

c)

Menunjukkan bagaimana suatu perilaku dapat dimodifikasi dengan penguatan atau hukuman

d)

Menunjukkan bahwa suatu perilaku dapat dipelajari melalui pengamatan dan interaksi dengan lingkungan sekitar

39.

Pada konsep pembelajaran melalui observasional, terdapat beberapa tahapan, yaitu:

a)
  1. 1. Perhatian/Attention

  2. 2. Penyimpanan/Retensi

  3. 3. Reproduksi

  4. 4. Motivasi

b)
  1. 1. Motivasi

  2. 2. Tingkat Usaha

  3. 3. Ketahanan

c)
  1. 1. Penguatan (Reinforcement)

  2. 2. Hukuman (Punishment)

40.

Pada konsep efikasi diri (Self Efficacy), terdapat beberapa hal penting yang dapat memengaruhi, yaitu:

a)
  1. 1. Perhatian/Attention

  2. 2. Penyimpanan/Retensi

  3. 3. Reproduksi

  4. 4. Motivasi

b)
  1. 1. Motivasi

  2. 2. Tingkat Usaha

  3. 3. Ketahanan

c)
  1. 1. Penguatan (Reinforcement)

  2. 2. Hukuman (Punishment)

41.

Ilmu yang mempelajari tentang sistem saraf, otak, sumsum tulang belakang, dan hal-hal yang berkaitan dengan neuron disebut dengan?

a)

Neurotransmitter

b)

Neurosains

c)

Neuroplastisitas

d)

Neurology

42.

Neuroplastisitas adalah...

a)

Kemampuan otak untuk berubah dan beradaptasi sebagai respons terhadap pengalaman

b)

Proses suatu informasi yang awalnya bersifat "jangka pendek" menjadi "jangka panjang"

c)

Proses di mana Sinapsis yang ada semakin luas dan kuat dalam memfasilitasi komunikasi antar Neuron

d)

Kecenderungan otak untuk meniru suatu perilaku yang dianggap bermanfaat dan menguntungkan

43.

Penguatan Sinaptik merupakan...

a)

Kemampuan otak untuk berubah dan beradaptasi sebagai respons terhadap pengalaman

b)

Proses suatu informasi yang awalnya bersifat "jangka pendek" menjadi "jangka panjang"

c)

Proses di mana Sinapsis yang ada semakin luas dan kuat dalam memfasilitasi komunikasi antar Neuron

d)

Kecenderungan otak untuk meniru suatu perilaku yang dianggap bermanfaat dan menguntungkan

44.

Secara umum, proses "Konsolidasi Memori" adalah...

a)

Kemampuan otak untuk berubah dan beradaptasi sebagai respons terhadap pengalaman

b)

Proses suatu informasi yang awalnya bersifat "jangka pendek" menjadi "jangka panjang"

c)

Proses di mana Sinapsis yang ada semakin luas dan kuat dalam memfasilitasi komunikasi antar Neuron

d)

Kecenderungan otak untuk meniru suatu perilaku yang dianggap bermanfaat dan menguntungkan

45.

Ada 2 jenis "Long-Term Memory," yaitu

a)

Deklaratif dan Non-Deklaratif

b)

Sensori dan Non-Sensori

c)

Implisit dan Non-Implisit

d)

Tidak ada Jawaban yang Benar

46.

Ingatan berupa fakta-fakta, nama, tanggal, alamat, dan sejenisnya termasuk ke dalam memori...

a)

Sensori

b)

Deklaratif

c)

Implisit

d)

Non-Deklaratif

47.

Faktor-faktor yang tidak memengaruhi fungsi otak adalah...

a)

Kualitas Tidur

b)

Nutrisi

c)

Latihan Fisik

d)

Kualitas Handphone

48.

Bentuk pendekatan secara kognitif yang menjelaskan bagaimana manusia dapat menerima, memroses, menyimpan, dan menggunakan suatu informasi yang didapatkan disebut dengan teori?

a)

Teori Pemrosesan Informasi

b)

Teori Kognitif Sosial

c)

Teori Eksperiensial

d)

Teori Konstruktivisme

49.

Dalam model pemrosesan informasi, tahap di mana suatu informasi diterima melalui panca indra dan diubah menjadi bentuk yang dapat diolah oleh otak merupakan tahapan?

a)

Tahapan Penyimpanan (storage)

b)

Tahapan Pengodean (encoding)

c)

Tahapan Pengambilan (retrieval)

d)

Tahapan Vicarious

50.

Memori Sensoris, Jangka Pendek, dan Jangka Panjang dalam model pemrosesan informasi termasuk ke dalam tahapan?

a)

Tahapan Penyimpanan (storage)

b)

Tahapan Pengodean (encoding)

c)

Tahapan Pengambilan (retrieval)

d)

Tahapan Vicarious

51.

Persepsi manusia adalah proses yang kompleks dan dapat dipahami melalui pendekatan?

a)

Biopsikologi

b)

Biopsikomatik

c)

Biopsikososial

d)

Biologi

52.

"Indra dapat berfungsi secara bersamaan, tetapi tidak selalu lengkap dan akurat" merupakan penjelasan dari ... yang termasuk ke Aspek ....

a)

Atensi Selektif - Psikologis

b)

Skema - Sosial

c)

Kapasitas Otak - Biologis

d)

Kerja Indra - Biologis

53.

"Kemampuan untuk memfokuskan kesadaran pada stimulasi tertentu dan menyaring informasi yang tidak relevan merupakab bagian dari ... yang termasuk ke Aspek ....

a)

Atensi Selektif - Psikologis

b)

Skema - Sosial

c)

Kapasitas Otak - Biologis

d)

Kerja Indra - Biologis

54.

"Kerangka konseptual yang digunakan untuk mengatur dan menafsirkan informasi baru berdasarkan pengalaman di masa lalu merupakan bagian dari ... yang termasuk ke Aspek ....

a)

Atensi Selektif - Psikologis

b)

Skema - Sosial

c)

Kapasitas Otak - Biologis

d)

Kerja Indra - Biologis

55.

Karakteristik dari jenis pemrosesan "Simple Decision" yang tepat yaitu:

a)

Cepat dan Otomatis

b)

Cepat dan Lambat

c)

Otomatis dan Efisien

d)

Lambat tetapi Efisien

56.

Karakteristik dari jenis pemrosesan "Complex Decision" yang tepat yaitu:

a)

Cepat dan Otomatis

b)

Cepat dan Lambat

c)

Otomatis dan Efisien

d)

Lambat tetapi Efisien

57.

1. Chunking

  1. 2. Mnemanics

  2. 3. Hierarchies

  3. 4. Distributed

  4. 5. Storage

  5. 6. Encoding

Dari 6 pernyataan di atas, manakah yang termasuk ke dalam strategi memroses suatu informasi?

a)

1-2-6-5

b)

1-3-4-6

c)

1-2-3-4

d)

1-2-3-4-5

58.

Pengelompokkan informasi menjadi unit-unit yang kecil disebut dengan startegi?

a)

Chunking

b)

Hierarchies

c)

Mnemanics

d)

Distributed

59.

Pembuatan akronim tertentu agar mudah diingat disebut dengan startegi?

a)

Chunking

b)

Hierarchies

c)

Mnemanics

d)

Distributed

60.

John Piaget dan Lev Vygotzky merupakan tokoh dalam teori...

a)

Teori Pengondisian Operan

b)

Teori Konstruktivisme

c)

Teori Kognitif Sosial

d)

Teori Eksperiensial

61.

ZPD adalah singkatan dari ... yang dikembangkan oleh ...

a)

Zona Perkembangan Dasar - Jean Piaget

b)

Zona Perkembangan Menengah - Lev Vygotzky

c)

Zona Perkembangan Maksimal - Jean Piaget

d)

Zona Perkembangan Proksimal - Lev Vygotzky

62.

"Interaksi anak dengan lingkungan sekitarnya merupakan proses aktif dalam pembelajaran" merupakan pernyataan dari?

a)

Albert Bandura

b)

Lev Vygotzky

c)

Jean Piaget

d)

David A. Kolb

63.

"Seseorang akan belajar lebih baik apabila dengan bantuan orang lain, seperti guru atau fasilitator lainnya" merupakan konsep dari...

a)

ZPD

b)

Pembelajaran Observasional

c)

Self Efficacy

d)

Modelling

64.

Agar informasi baru dapat dikaitkan dengan pengetahuan yang sudah ada, maka diperlukan prinsip yang dapat mengintegrasikan pengetahuan tersebut ke dalam "Struktur Kognitif" yang sudah ada. Prinsip ini disebut dengan?

a)

Skemata

b)

Pembelajaran Aktif

c)

Konteks Sosial

d)

Refleksi

65.

Membangun pengetahuan melalui eksplorasi, eksperimen, dan sejenisnya merupakan contoh penerapan dari prinsip?

a)

Skemata

b)

Pembelajaran Aktif

c)

Konteks Sosial

d)

Refleksi

66.

Konstruktivisme Sosial adalah...

a)

Teori yang menekankan bahwa sebuah "pengetahuan" dibangun melalui proses kognitif individu dan pengalaman pribadinya.

b)

Teori yang menekankan bahwa sebuah "pengetahuan" dibangun melalui interaksi sosial dan pengalaman bersama.

c)

Teori yang menekankan bahwa pembelajaran tidak hanya terjadi kaena pengalaman langsung, tetapi juga melalui observasi dan interaksi.

d)

Teori yang menekankan bahwa proses belajar terjadi karena telah melalui pengalaman langsung.

67.

Konstruktivisme Kognitif adalah...

a)

Teori yang menekankan bahwa sebuah "pengetahuan" dibangun melalui proses kognitif individu dan pengalaman pribadinya.

b)

Teori yang menekankan bahwa sebuah "pengetahuan" dibangun melalui interaksi sosial dan pengalaman bersama.

c)

Teori yang menekankan bahwa pembelajaran tidak hanya terjadi kaena pengalaman langsung, tetapi juga melalui observasi dan interaksi.

d)

Teori yang menekankan bahwa proses belajar terjadi karena telah melalui pengalaman langsung.

68.

Teori Belajar Eksperiensial adalah...

a)

Teori yang menekankan bahwa sebuah "pengetahuan" dibangun melalui proses kognitif individu dan pengalaman pribadinya.

b)

Teori yang menekankan bahwa sebuah "pengetahuan" dibangun melalui interaksi sosial dan pengalaman bersama.

c)

Teori yang menekankan bahwa pembelajaran tidak hanya terjadi kaena pengalaman langsung, tetapi juga melalui observasi dan interaksi.

d)

Teori yang menekankan bahwa proses belajar terjadi karena telah melalui pengalaman langsung.

69.

Dalam Konstruktivisme Sosial, ... dianggap sebagai "alat utama" dalam pembangunan pengetahuan.

a)

Interaksi

b)

Kognitif

c)

Bahasa

d)

Psikologi

70.

Tokoh yang menjadi pelopor dari Teori Belajar Eksperiensial adalah?

a)

Albert Bandura

b)

Lev Vygotzky

c)

David A. Kolb

d)

Ivan Pavlov

71.
  1. 1. Concrete Experience

  2. 2. Skemata

  3. 3. Reflective Observation

  4. 4. Abstract Conceptualization

  5. 5. Active Experimentation

  6. Dari 5 pernyataan di atas, manakah yang termasuk ke dalam "Model Siklus Belajar" dari Teori Belajar Eksperiensial?

a)

2-3-4-5

b)

1-2-4-5

c)

1-3-4-5

d)

Semua Jawaban Benar

72.

Individu yang mengaplikasikan teori dengan menguji validitasnya berdasarkan pengalaman langsung merupakan salah satu pengertian dari Model Siklus Belajar, yaitu

a)

Concrete Experience

b)

Reflective Observation

c)

Abstract Conceptualization

d)

Active Experimentation

73.

Individu yang mengalami pengalaman langsung dan kemudian merenungkan serta berusaha memahami apa yang sudah dialami merupakan salah satu pengertian dari Model Siklus Belajar, yaitu

a)

Concrete Experience

b)

Reflective Observation

c)

Abstract Conceptualization

d)

Active Experimentation

74.

Individu yang telah melakukan "refleksi" dan mengubah nya menjadi teori/model/konsep dalam bentuk abstrak, tetapi dapat diaplikasikan merupakan salah satu pengertian dari Model Siklus Belajar, yaitu

a)

Concrete Experience

b)

Reflective Observation

c)

Abstract Conceptualization

d)

Active Experimentation

75.

Berikut yang bukan termasuk dalam penerapan teori Belajar Eksperiensial adalah:

a)

Melakukan "role play"

b)

Melakukan Kegiatan Outdoor

c)

Mengerjakan Project berbasis "Based Learning"

d)

Melakukan Pengulangan Berkala setiap Melakukan Kegiatan