wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1-35

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

Мектепке дейінгі педагогиканың негізгі мақсатын тұжырымдаңыз:

a)

Оқыту процесін технологияландыру

b)

Бірлескен педагогикалық әрекетті жобалаудың жан-жақты ойластырылған үлгісі

c)

Әр түрлі жастағы мектеп жасына дейінгі балалармен білім беру және тәрбие жұмысының технологиясы мен әдістемесін ғылыми негіздеу

d)

Инструменталдық және әдіснамалық құралдарды қолдану

e)

Балалардың табиғи қабілеттерін толықтай бақылау және шектеу

2.

Мектеп жасына дейінгі балалардың денсаулығын қорғау және нығайтуға бағытталған фактор:

a)

Шығармашылық

b)

Әлеуметтік-эмоционалды дағды

c)

Дене белсенділігі

d)

Танымдық-зияткерлік

e)

Тілдік даму мен коммуникациялық дағдыларды қалыптастыру

3.

«Білім» ұғымына анықтама беріңіз

a)

Оқыту мен тәрбиелеу үдерісі және нәтижесі

b)

Бір пәнді оқытуға арналған оқу сағаты

c)

Ересектердің айтқан сөздерін есте сақтау және қайталау қабілеті

d)

Тек тестілер мен емтихандарды сәтті тапсыру үшін қажет ақпараттың жиынтығы

e)

Күнделікті өмірде қолданылатын тұрмыстық әдеттер мен дағдылар жинағы

4.

Ресейде мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесі әдістемесінің теориялық негіздерін әзірлеумен айналысқан:

a)

В.Г. Алямовская

b)

Б.Т.Лихачев

c)

В.М.Монахов

d)

Ф.Б.Гильбрейт

e)

И.П. Павлов

5.

Мектеп жасына дейінгі балалардың ақыл-ой тәрбиесі ұғымына анықтама беріңіз:

a)

Ақыл-ой қабілеттеріне емес, дене белсенділігіне назар аудару, дамыту

b)

Қоғамның дамуына ықпал ететін жаңа және тиімді жолдарды табу

c)

Белгілі бір іс-әрекет түрін орындауға деген табиғи бейімділігі мен әлеуетті мүмкіндігі

d)

Белсенді ақыл-ой белсенділігін дамыту, оның ішінде интеллектуалды дағдылар мен қабілеттерін қалыптастыру, қызығушылық пен ақыл-ой қабілеттерін дамыту

e)

Күнделікті тұрмыстық тапсырмаларды шешу үшін тек жаттанды жауаптарды қолдану

6.

Мектепке дейінгі жастағы балаларды адамгершілікке тәрбиелеу процесін ұйымдастыру кезінде тәрбиешілер нені ескеруі керек:

a)

Сенсорлық эталондар туралы түсініктерді білуін

b)

Балалардың құрдастарымен қарым-қатынасын

c)

Іс-әрекетін ұйымдастырудың әртүрлі формаларын, әдістері мен тәсілдерін

d)

Бейімделген инновациялық әдістемелері мен технологияларын қолдануды

e)

Балалардың тек физикалық дамуына ғана назар аудару

7.

Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық іс-әрекеті неге бағытталған?

a)

Ауызекі сөйлеуді дамытуға

b)

Қарапайым математикалық ұғымдарды білуге

c)

Дене сапаларын және қимыл белсенділігіне қажеттілікті дамытуға

d)

Бейімделген инновациялық әдістемелері мен технологияларын

e)

Қоршаған әлем заттарын модельдеуге

8.

Мектеп жасына дейінгі балалардың ата-аналарымен жұмыс тиімділігін бағалауда қандай көрсеткіштер маңызды:

a)

Ата-аналардың мектепке дейінгі ұйымға қаржылық көмегі

b)

Ата-аналардың балаларға арналған ойыншықтарды жиі сатып алуына оң көзқарастарының болуы

c)

Балаларды отбасында және балабақшада тәрбиелеу мен оқытудың мақсаттары, міндеттері мен әдістерін үйлестіру

d)

Баланы мектепке дайындау үшін артық жұмыстарды орындауы

e)

Ата-аналардың балалардың тәртібіне қатысты үнемі шағымдануы

9.

Мектеп жасына дейінгі балалардың көркемдік-эстетикалық даму тұжырымдамасына анықтама беріңіз:

a)

Баланың эстетикалық сезімдерін дамытуға, өмір мен өнердегі әсемдік туралы идеяларды, білім мен бағалауды қалыптастыруға ықпал ететін әрекеттер

b)

Балаларды оң әлеуметтендіру, қоғам және мемлекет, отбасы дәстүрлеріне тарту, рухани-адамгершілік құндылықтарды қалыптастыру

c)

Сенсорлық эталондар туралы түсініктерді, қарапайым математикалық ұғымдарды; құрастыру іс-әрекеті тәсілдерін меңгеру; креативті және сыни ойлауды дамыту

d)

Ауызекі сөйлеуді, сөздік қорды қалыптастыруды, өмірде әртүрлі жағдайлардағы қарым-қатынас дағдыларын меңгертуге бағытталған әрекеттер

e)

Баланың көркемдік іс-әрекетінде тек техникалық дағдыларды дамыту

10.

Баланың өмірін қорғау және денсаулығын нығайту:

a)

Дене тәрбиесінің міндеті

b)

Зияткерлік қабілеттің негізі

c)

Әлеуметтенудің міндеті

d)

Қарым-қатынас орнатудың маңызы

e)

Тек тамақтану және ұйқы тәртібі

11.

Қазіргі педагогтардан балалардың конструктивтік әрекетінің ерекшеліктерін кім ашты:

a)

А. Космодемьянская

b)

М. Кларин

c)

А. Н. Давидчук

d)

М.В.Кларин

e)

Л.С. Выготский

12.

Тәрбиешінің кәсіби құзыреттілігі немен сипатталады:

a)

Техникалық шеберлігімен

b)

Ғылыми ізденісімен

c)

Әдістемелік материалдармен

d)

Педагогикалық қызметті жобалау қабілетімен

e)

Тек балалармен қарым-қатынас жасаудың тәжірибесімен

13.

Мұғалімдер мен психологтардан ойынды психологиялық қызмет теориясы тұрғысынан қарастырған кім?

a)

Ф.Б.Гильбрейт

b)

А. В. Запорожец

c)

М.В.Кларин

d)

В.М.Монахов

e)

Л.С. Выготский

14.

Тәрбиешінің педагогикалық іс-әрекетінің кезеңдерінің бірін сипаттайтын тұжырымдаманы бөліп көрсетіңіз:

a)

Тәрбиешінің өз қызметін тек жоспарлауымен шектелуі

b)

Тәрбиешінің тек бақылаушы рөлін атқаруы

c)

Тәрбиешінің тек теориялық білім беру қызметі

d)

Тәрбиешінің күнделікті тәртібін ұйымдастыруы

e)

Тәрбиеленушілерді зерттеу және тәрбие міндеттерін анықтау

15.

Мектепке дейінгі білім беру ұйымы мен мектеп сабақтастығының тиімсіз шартын анықтаңыз:

a)

Мектепке дейінгі ұйымдар мен мектептер арасында ақпарат алмасудың болмауы.

b)

Оқушылардың білім деңгейін бақылаудың тиімді әдістерінің жоқтығы

c)

Білім беру және тәрбиелеу бағдарламаларын үздіксіз білім беру жүйесінің аралық деңгейлерінде үйлестіру қажеттілігі.

d)

Білім беру бағдарламаларының мектепке дейінгі және мектеп деңгейлерінде үйлесімді болуы

e)

Мектепке дейінгі ұйымдар мен мектептердің бір-бірінен толықтай тәуелсіз жұмыс істеуі

16.

Отандық педагогикада мектеп жасына дейінгі балалардың мектепке (оның ішінде солақай балаларға) сенсомоторлы дайындығы мәселесін кім әзірледі:

a)

Г.К.Селевко

b)

М. М. Безруких

c)

Я.А.Коменский

d)

В.М.М

e)

А.Н. Леонтьевонахов

17.

Педагогикалық үдерісті ұйымдастырудың формасы болып табылмайтын нұсқаны белгілеңіз.

a)

Экскурсия

b)

Инновация

c)

Сабақ

d)

Байқау

e)

Инновация

18.

Қандай ойын ұйымдастыру формасы бойынша басқалардан ерекшеленеді?

a)

Жылжымалы

b)

Бейіндік

c)

Қолданбалы

d)

Үлестірмелі

e)

Бейімделген

19.

Балалық шақтың дамушы пәндік ортасы дегеніміз не?

a)

Күнделікті жұмыс барысында жүргізілетін бағалау

b)

Балалар іс-әрекетінің және оның жеке басының толық дамуын қамтамасыз ететін жағдайлар жүйесі

c)

Жеке тұлғаның толыққанды дамуын қамтамасыз ететін жүйе

d)

Мектепішілік және мектептен тыс іс-шараларға қатысудағы баланың өзіндік мүмкіндіктері

e)

Баланың тек әлеуметтік жағдайлармен танысуы

20.

Ерте жас тобы үшін физикалық қасиеттерді дамытудың мақсаты қандай?

a)

Балалардың ауызекі сөйлеуін дамыту арқылы әлеуметтік-коммуникативтік дағдыларды дамыту үшін жағдайлармен қамтамасыз ету

b)

Қоршаған әлеммен өзара әрекет ету үшін қажетті танымдық іс-әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгеруге жағдай жасау 

c)

Әртүрлі өмірлік және ойын жағдаяттарында әлеуметтік қатынастар жүйесіне ену негізінде баланың әлеуметтік тәжірибесін, жеке қасиеттерін қалыптастыру

d)

Денсаулықты сақтау технологиясын қолдана отырып, балалардың денсаулығын нығайтатын, ағзаны шынықтыратын, негізгі қимыл түрлерін дамытатын жағдайлармен қамтамасыз ету

e)

Балалардың эмоциялық даму деңгейін тексеру арқылы физикалық қасиеттерін дамыту

21.

Кіші топтағы балалардың жасы нешеде?

a)

3

b)

2

c)

4

d)

5

e)

6

22.

Мектепке дейінгі балалардың шығармашылық дағдыларын, зерттеу іс-әрекетін дамытудың мақсатын белгілеңіз:

a)

Қоршаған әлеммен өзара қарым-қатынас жасауына қажетті танымдық және зерттеушілік әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгерту,математикалық және логикалық ойлауды дамыту

b)

Әлеуметтік-мәдени нормаларға, қоғам және мемлекет, отбасы дәстүрлеріне тарту, рухани-адамгершілік құндылықтарға баулу

c)

Қиялдауын, қоршаған әлемді бейнелі қабылдауын қалыптастыру, өзінің түсініктерін, ойларын, сезімдерін көркем түрде жеткізе білуге үйрету

d)

Қазақстан халқының мәдениетімен, салт-дәстүрлерімен таныстыру арқылы ауызекі байланыстырып сөйлеуді, сөйлеудің дыбыстық мәдениетін дамыту, сауат ашудың алғышарттарын қалыптастыру

e)

Техникалық дағдылар мен қолөнер жұмыстарын меңгерту, шығармашылықты тек құралдармен байланыстыру

23.

Қандай ғылым адам тәрбиесінің заңдылықтарын зерттейді:

a)

Педагогика

b)

Биология

c)

Астрономия

d)

География

e)

Психоанализ

24.

Балалар арасындағы қарым-қатынасты зерттеуде қандай әдіс қолданылады:

a)

Спорттық әрекет

b)

биохимиялық анализ

c)

Еңбек әрекеті

d)

социометрия әдісі

e)

биохимиялық анализ

25.

Эксперимент ғылыми зерттеу әдісі ретінде …

a)

ғалымдар бақылаулар мен нақты эксперименттер жүргізудің орнына, адамдарға сұрақтар қойып, олардың жауаптарына негізделген қорытындылар шығарады

b)

ғылыми құбылыстарды метафизикалық тұрғыдан түсіндіреді, бұл жерде бақылаулар мен тәжірибелер емес, философиялық пайымдаулар негізгі рөл атқарады

c)

бұрынғы ғалымдардың тұжырымдарын зерттеп, қазіргі заманғы ғылыми сұрақтарға жауап іздеуде қолданылады

d)

зерттелетін объектімен белсенді өзара әрекеттесуімен ерекшеленетін, гипотезаны тексеруге, құбылыстар арасындағы себептік байланыстарды орнатуға қызмет ететін басқарылатын жағдайларда кейбір құбылыстарды зерттеу

e)

ғалымдар бақылаулар мен нақты эксперименттер жүргізудің орнына, адамдарға сұрақтар қойып, олардың жауаптарына негізделген қорытындылар шығарады

26.

Бала өмірінің әртүрлі аспектілерін ашық талқылауға ата аналармен жұмыс істеудің келесі формалары ықпал етеді:

a)

жеке әңгімелер

b)

жазбаша емтихан өткізу

c)

спорттық жарыстар ұйымдастыру

d)

биологиялық зерттеулер жүргізу

e)

Дәрістер мен лекцияларды тыңдау

27.

3-7 жастағы балаларға арналған күн режимінде балалардың өзіндік қызметі құрайды:

a)

барлық жауап қате

b)

5-6 сағатты

c)

7 сағатты

d)

1 сағатты

e)

3-4 сағатты

28.

Үздіксіз білім беру қызметі кезеңдері арасындағы үзілістер:

a)

30 минут болуы тиіс

b)

15 минут болуы тиіс

c)

кемінде 10 минут болуы тиіс

d)

үзілістер болмайды

e)

кемінде 5 минут болуы тиіс

29.

Тәрбие процесінде "мұғалім-оқушы" өзара іс-қимылы "ұжым-оқушы" өзара іс-қимылымен толықтырылған кезде параллельді педагогикалық іс-қимыл әдісін әзірлеуші:

a)

Ч. Дарвин

b)

Л. Новоселова

c)

Макаренко А.С. 

d)

К.Д. Ушинский

e)

Петр Каптерев

30.

Қандай педагогикалық принцип "дидактиканың алтын ережесі"деп аталады?

a)

көрнекілік

b)

даму принципі

c)

мақсаттылық принципі

d)

тәжірибелік

e)

ұтымдылық принципі

31.

Дамытушы пәндік ортаның мазмұны (С. Л. Новоселова бойынша) қажеттіліктерді қанағаттандырмауы керек:

a)

баланың оқу процесіне қатысуын болдырмауы

b)

баланың қызығушылығын шектемеуі

c)

баланың шығармашылық қабілетін дамытуы

d)

баланың жедел дамуы

e)

баланың психоэмоционалдық тұрақтылығын бұзуы

32.

оқу процесі келесі функцияларды жүзеге асыруға арналған:

a)

демалыс ұйымдастыру

b)

ақпарат беру

c)

бақылау жүргізу

d)

оқушының әлеуметтік дағдыларын қалыптастыру

e)

білім беру

33.

ББҰ-ның отбасымен өзара әрекеттесу жүйесі келесі бағыттармен ұсынылған:

a)

қаржылық жоспарлау

b)

экологиялық білім беру

c)

ата-аналардың педагогикалық сауаттылық деңгейін анықтау

d)

денсаулық сақтау қызметтері

e)

отбасылық қарым-қатынастарды нығайту

34.

Отбасылық тәрбие туралы кітаптардың авторлары:

a)

Л. Новоселова; К.Д. Ушинский

b)

К.Д. Ушинский; А.С. Макаренко; В.А. Сухомлинский

c)

Ч. Дарвин;  Л. Новоселова

d)

Д. Б. Эльконин; А.С. Макаренко; Л. Новоселова

e)

Л.Н. Толстой; И.П. Павлов; С.Л. Рубинштейн

35.

Баланың мектепке дейінгі мекемеге бейімделгенін бағалауға болатын жетекші көрсеткіштер:

a)

әлеуметтік желіде белсенділігі

b)

үй тапсырмасын орындау қабілеті

c)

жақсы тәбет; жақсы ұйқы

d)

баланың оқу үлгерімі

e)

баланың эмоционалды күйі мен өз-өзіне сенімділігі

Similar Resources on Wayground

дуние

30 questions

дуние

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

36-72

36 questions

36-72

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Викторина без названия

30 questions

Викторина без названия

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Куптлеуова 2 часть(41-80)

40 questions

Куптлеуова 2 часть(41-80)

quiz

Worksheet

•

1st Grade

61-100

40 questions

61-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Абай 1-30

30 questions

Абай 1-30

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

анат

36 questions

анат

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

информатика

30 questions

информатика

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade