NEW
Font size
WorksheetsИнклюзив 41-80
Total questions: 40
Worksheet time: 20mins
Компенсация түсінігін анықтаңыз.
- Организмнің дамымаған функцияларын қайта құру мен алмастыру;
-Тұлғаның дамуының жетіспеушіліктерін түзетуге, жоюға бағытталған педагогикалық және емдеу шараларының жүйесі
- Дамудағы кемшіліктерді арнайы түзету жұмыстары арқылы өзгерту, қалыпқа келтіру;
-Балалардың психофизиологиялық даму кемшіліктерін түзету немесе азайтуға бағытталған. Кемістіктің дамуын жою немесе жеңілдету, өзгерту,қалыпқа келтіру
«Саламан декларациясы» қай мемлекеттен бастау алғанын белгілеңіз.
Қытай
Испания
АҚШ
Ресей
Бұзылған функцияларды медициналық, әлеуметтік білім беру тұрғысынан түзету процесін анықтаңыз
Инклбзивті білім беру
Компенсация
Коррекция
Түзету
44. Ресейде ең алғашқы инклюзивті білім беретін мектеп ашылған жылды табыңыз.
1991
1995
1970
1948
Жалпы білім беру бағдарламасын игеруде қиындықтарға жолығатын, дамуында физиологиялық және психологиялық кемшіліктері бар тұлғаларды белгілеңіз.
ЕҚББ немесе мүмкіндігі шектеулі балалар
инклюзивті балалар
Ауыратын балалар
Сау бала
Ерекше білімді қажет ететін тұлғаларды анықтау мақсатында жүргізілетін жаппай стандартты түрдегі тексеруді белгілеңіз.
Компенсация
Скриниг
Корекция
Көру қабілеті зақымдалған адамның саусақтарымен сипап оқу құралын белгілеңіз.
Брайн әрпі
Брайль әрпі
Бруто әрпі
Естімейтін балаларға арналған алғашқы арнайы мектеп-интернаты орналасқан қаланы белгілеңіз.
Көкшетау
Астана
Алматы
Қазақстан Республикасы Президентінің 2010 жылғы 07 желтоқсандағы №1118 Жарлығымен бекітілген мүмкіндіктері шектеулі балаларды оқыту мен тәрбиелеу мәселесіне ерекше мән берілген бағдарламаны табыңыз.
БҰҰ Ассамблеясында «Мүгедектіктердің құқығы туралы» декларациясы
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы
«Бала құқықтары» туралы конвенция
Ерекше білім беруді қажет ететін балаларға үйден әлеуметтік көмек ұсынысты беретін мекемені белгілеңіз.
Облыстық және қалалық ПМПК
Мектеп
Денсаулық сақтау мекмесі
Тәртіп бұзылымдарының этиологиясында түрлі теріс әсер етуші негізгі факторларды белгілеңіз.
Жанжалды отбасы, теріс тәрбие, мұғалімнің педагогтік емес әрекеттері
Дұрыс отбасы, жақсы тәрбие, ортаның қолдауы
О
«Ең ауыр нәрсе соқырлықтың өзі емес, көретін адамдардың соқырға деген көзқарасы» деген пікірдің авторын белгілеңіз.
Э.Келлер
Ю.Бикметов
Ямбург Е.А
Тұлға бойындағы бұзылымның пайда болу уақытына байланысты неше категорияға бөлінетінін анықтаңыз.
5
2
8
3
ПМПК КММ-де мұғалімдерден жұмыс жасайтын мамандар қатарын белгілеңіз.
Дефектолог, олигофрено, сурдолог, тифло, психолог, логопед, әлеуметтік педагог
психиатр, невролог, сурдолог, окулист, мeдcтатистик, педиатр
МҰҒАЛІМ
БҰҰ Ассамблеясында «Мүгедектіктердің құқығы туралы» декларациясы қабылданған жылдан белгілеңіз.
1975 ж 6 мамыр
1991ж 14 желтоқсан
1968ж 4 мамыр
Әлеуметтік көмек беру әдісін белгілеңіз
Кеңес беру
Сабақ беру
Көмектесу
Инклюзивті оқытудың бесінші қағидасын белгілеңіз.
Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады
ерекше оқытуды қaжет ететін бaрлық тұлғaлaр және олaрдың aтa-aнaлaры үшін білім беру ортaсының қолжетімдігі және aшықтығы;
Жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді
денсaулығы мен әлеуетті мүмкіндігіне сүйене отырып, тұлғaлaрдың дaму мәселелерінен aрылуды қaрaстырaтын инклюзивті білім берудің түзету-дaмытушылық және әлеуметтік-бейімдеушілік бaғыттылығы.
Инклюзивті оқытудың сегізінші қағидасын белгілеңіз.
Білім шынайы қарым-қатынас шеңберінде жүзеге асады
ерекше оқытуды қaжет ететін бaрлық тұлғaлaр және олaрдың aтa-aнaлaры үшін білім беру ортaсының қолжетімдігі және aшықтығы;
Жан-жақтылық адам өмірінің даму аясын кеңейтеді
денсaулығы мен әлеуетті мүмкіндігіне сүйене отырып, тұлғaлaрдың дaму мәселелерінен aрылуды қaрaстырaтын инклюзивті білім берудің түзету-дaмытушылық және әлеуметтік-бейімдеушілік бaғыттылығы.
«Интеллект» түсінігінің анықтамасын табыңыз.
туа және жүре пайда болған ақыл ой қабілетінің жиынтығы
табиғи және жасанды ақыл ой жүйелерінің өзара әрекеттестігі
білім және тәжірбиені автоматты түрде қолдану қабілеті
«ҚР-да білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының» басты міндетін белгілеңіз.
ҚР-сында инклюзивті білім беруді ашу
ҚР-сында инклюзивті білім беруді дамыту
ҚР-сында инклюзивті білім беруді тоқтату
Қазақстан Республикасында 1989 жылы қабылданған әлемдік тәжірибедегі конвенция атауын табыңыз.
Бала құқықтары туралы конвенция
Адам құқықтары туралы декларация
Білім баршаға бағдарламасы
Мүгедек балаларға қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру қағидалары әзірленген құжатты белгілеңіз.
«ҚР-да білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы»
Мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік және білім беру салаларына интеграциялау тұжырымдамасы
Инклюзивті білім беруді дамыту жөніндегі 2023 жылға дейінгі жоспар
Оқушылардың даму деңгейінің өзектілігін ескеріп, оқытылатын пәндер саласындағы және дамудың жақын аймағындағы білім, білік және дағдыларын құрайтын бағдарламаны белгілеңіз.
Білім берудің жеке бағдарламалары
Инклюзивті білім беру
Топпен оқыту бағдарламалары
Этникалық тегіне, діни-сеніміне, экономикалық мәртебесіне және дамуындағы ерекшеліктерге қарамастан білім алуына әлеуметтік жағдай жасалу процесін анықтаңыз.
Арнайы білім беру
Инклюзивті білім беру
Логопедиялық білім беру
Білім беру бөлімдерінде әлеуметтік қорғау, дамыту, тәрбиелеу шараларын жүзеге асыратын педагогты белгілеңіз.
Сынып жетекші
Әлеуметтік педагог
Логопед
ПМПК ММ-де балалар дәрігерлерімен жұмыс жасайтын мамандар қатарын белгілеңіз.
Логопед, дефектолог, психолог, әлеуметтік педагог
психиатр, невролог, сурдолог, окулист, мeдcтатистик, педиатр
Физиотерапевт, ортопед, реабилитолог, еңбек терапевті
ПМПК қандай мекемелермен бірігіп жұмыс атқаратынын белгілеңіз.
Денсаулық сақтау және әлеуметтіук қорғау
Білім беру және мектеп
Денсаулық сақтау
ДМШ балаларға қатысты бұрынғы терминдерді қолданыстан ығыстыруды көздейтін гумандық сипаттағы жаңа терминді табыңыз.
Ерекше білім алу қажеттілігі бар балалар
Сау балалар
Арнайы білім алу қажеттілігі бар балалар
Инклюзивті білім берудің негізгі қағидалардың бірін белгілеңіз.
Барлық балалар білім алуға тең құқықты емес
Әлеуметтік ортаға бейімделу мүмкіндігі бар әрбір бала қолдауды қажет етпейді
Әрбір адам сезуге жіне ойлауға қабілетті
Есту қабілеті зақымдалған адамдарға білім беру туралы ғылыми білімдер жүйесін білдіретін арнайы педагогиканың кұрамдас бөлігін белгілеңіз.
Тифлопедагогика
Сурпедагогика
Логопедия
Оқыту үдерісінде оқушылардың дайындық деңгейлері, олардың жас және индивидуалдық ерекшеліктерін ескеруді болжайтын дидактикалық қағиданы белгілеңіз.
Білім беру
Оқытудың қолжетімділігі
Оқыту
Ерекше балаларға үйден әлеуметтік көмек көрсетуді, облыстық ПМПК қортындысы бойынша атқаратын мамандарды анықтаңыз.
Мектеп қызметкерлері
Әлеуметтік қызметкерлер; облыстық қалалық білім бөлімі
Денсаулық сақтау қызметкерлері, мектеп оқытушылары
Логикалық ойлау әрекеттерін қалыптастырушы процесті белгілеңіз.
Білу
Ойлау
Оқыту
«Логопедия» арнайы педагогиканың (дефектология) қандай саласы екенін табыңыз.
сөйлеу тілінде бұзылысы бар балаларды оқыту мен тәрбиелеу, дамыту заңдылықтармен айналысатын сала; сурдопедагогика, тифлопедагогика, олигофренопедагогика
Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту және дамыту заңдылықтарын зерттейтін сала
Есту қабілеті бұзылған балаларды оқыту және дамыту заңдылықтарын зерттейтін сала
Арнайы педагогика салаларын белгілеңіз
Жалпы білім беру педагогикасы, кәсіби педагогика, этнопедагогика
Инклюзивті педагогика, жас ерекшеліктер педагогикасы, әлеуметтік педагогика
тифлопедагогика,сурдопедагогика, логопедия, олигофренопедагогика
«Индивид» ұғымының латын тілінен аударғандағы мағынасын табыңыз.
Жеке тұлға, жекелік
Өзге тұлға
Бөлек оқыту
Денсаулық жағдайларына байланысты мектепке бара алмайтын балаларды үй жағдайында оқытуды ұйымдастыру формасын белгілеңіз.
Бөлектетіп оқыту
Индивидуалды(жеке) оқыту, үйден оқыту, қашықтықтан оқыту
Бәрімен бірген бір деңгейде оқыту
Ерекше білімді қажет ететін балалардың танымдық мүмкіндіктері мен қабілеттерін ескеру, әлеуметтік бейімделуі мен қоғамға кіріктірілуі құқықтарын жүзеге асыру нені білдіретінін табыңыз.
Білім берудің мақсаты
Инклюзивті білім берудің мақсаты
Білім алудың мақсаты
Баланың теңқұқылы болмауы, бұл барлық қоғамда кездесетін құбылыс және бала өмірінің барлық жақтарына ықпал жасауы мүмкін болатын жағдайды белгілеңіз.
Балалар дикриминациясы.Баланың құқығына қысым көрсету
Балаға көмекетсу. Бала құқығын қорғау
Балаларға білім беру. Балаларға диксриминация
Адамның денсаулығы мен өмірі, тұлғаның жан-жақты еркін дамуы тәрізді жалпы адами құндылықтарды көздейтін білім беру сипатын табыңыз.
Білім алу
Инклюзия
Гуманистік
