wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

100-150

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Педагогикалық шеберлік:

a)

Тұлғалық және іскерлік қасиеттер мен кәсіптік біліктілік жиынтығы

b)

Тұлғалык қабілеттіліктер

c)

Біліктілік

d)

Тұлғалық қасиеттер

e)

Кәсіптік білімдер мен біліктер жиынтығы

2.

Оқушылардың тәртібін, мінез-кұлқын бағалау және көтермелеу:

a)

Мадақтау

b)

Талап қою

c)

Жазалау

d)

Жарыс

e)

Түсіндіру

3.

Түсіндірмелі-иллюстративтік, репродуктивтік, проблемалық мазмұндау, ізденіс түрлері, зерттеушілік әдістер деп жіктеудің негізгі белгісі:

a)

Танымдық іс-әрекет түрі

b)

Дидактикалық міндет

c)

Білім түпнұсқасы

d)

Оқудағы ынтымақтастық

e)

Бинарлық жіктеу

4.

Педагог іс-әрекетінін обьектісі:

a)

педагогикалық процесс

b)

оқушылардың ата-аналары

c)

оқу міндеттері

d)

оқыту түрлері

e)

оқыту әдістері

5.

Педагогикалық такт:

a)

педагогтың балалармен педагогикалық қарым-қатынас кезінде сақтауы тиіс шаралар принципі

b)

қоршаған ортамен өзара әсердің белсенділік формасы

c)

ересектер мен балалардыц өзара әрекеті

d)

тәрбиелік әрекеттердің шарасы

e)

адамның ішкі әлемінің сыртқа шығуы

6.

Мектептегі бес баллдық шкаласы жүйе:

a)

Рангтік

b)

Номиналдық

c)

Атаулар

d)

Интервалдық

e)

Қатынас шкаласы

7.

Мектептегі оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы:

a)

Сабақ

b)

Лабораториялық

c)

Практикалық сабақтар

d)

Иллюстрация және демонстрация

e)

Әңгімелесу

8.

Оқу үрдісі нәтижесін, белгіленген мақсатқа қол жеткізу дәрежесін сипаттайтын ұғым:

a)

Оқыту әдістері, құралдары

b)

Оқыту мазмұны

c)

Оқыту мақсаты

d)

Оқыту нәтижесі

e)

Оқытуды ұйымдастыру формасы

9.

А.С.Макаренко балалар ұжымын дамытуға қатысты келесі перспективаларды бөліп көрсетті:

a)

Жақын, орта, алыс

b)

Мектепке дейінгі, жасөспірім, жастық

c)

Жалпы, топтық, жекелік

d)

Балалық, ата-аналық

e)

Қол жетпейтіндер, жартылай қол жететіндер, толық қол жететіндер

10.

Оқу материалының мазмұнын шағын, логикалық аяқталған мөлшерлермен беру:

a)

Репродуктивтік

b)

Дәстүрлі

c)

Проблемалық

d)

Бағдарламаланған

e)

Мөлшерленген

11.

Белгілі бір оқу пәнін сипаттайтын құжат:

a)

Оқу бағдарламасы

b)

Типтік бағдарлама

c)

Оқу құралы

d)

Оқу кітабы

e)

Оқу жоспары

12.

А.С.Макаренко бойынша ұжым дамуының кезеңдері:

a)

3

b)

4

c)

5

d)

2

e)

6

13.

Оқытудағы саналылық және белсенділік:

a)

Дидактикалық принцип

b)

Оқыту заңдылығы

c)

Оқыту әдісі

d)

Зерттеу тәсілі

e)

Зерттеу әдісі

14.

Оқыту процесінің қозғаушы күштері:

a)

Оқу тапсырмалары мен оқушылардың білім деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар

b)

Білімдерді, іскерліктерді, дағдыларды игеру қажеттілігін оқушылардың түсінуі

c)

Дидактикалық зерттеулердің нәтижелері

d)

Мұғалімнің жігері

e)

Ғылым мен практиканың байланысы

15.

Мұғалімдерге ең тамаша міндет жүктелген, Күн астында одан жоғары тұрған еш нәрсе жоқ деп жазған

a)

Я.А.Коменский

b)

Ы.Алтынсарин

c)

А.С.Макаренко

d)

В.А.Сухомлинский

e)

К.Д.Ушинский

16.

Оқушының дүниетанымы, мінезі және өмірлік өзін-өзі анықтауы қалыптасу кезеңі:

a)

Жоғары мектеп жасы

b)

Орта мектеп жасы

c)

6-10жас

d)

Кіші мектеп жасы

e)

10-15 жас

17.

Жаңа педагогикалық білімдерді қалыптастыру процесі, танымдық іс-әрекет түрі:

a)

Ғылыми педагогикалық зерттеу

b)

Педагогикалық экспертиза

c)

Педагогикалық эксперимент

d)

Педагогикалық консилиум

e)

Педагогикалық бақылау

18.

Сынып-сабақтық жүйе сақталып, бірақ оқушыларды қабілеттілігі мен интеллект деңгейіне қарай түрлі сыныптарға бөлетін жүйе:

a)

Мангейм

b)

Трамп-жоспар

c)

Белл-ланкастер

d)

Дальтон-жоспар

e)

Келлер-жоспар

19.

Жекеше сұраудың ұтымды жақтары

a)

білімді тереңірек тексеру

b)

тәртіп пен реттіліктің қалыптасуы

c)

бағалардың журналға қойылуы

d)

білімді әділ бағалау

e)

жауаптардың бағалануы

20.

Тақырыпты-күнтізбелік немесе сабақ жоспарының құрылуымен

a)

Жоспарлау

b)

аяқталатын мұғалімнің іс-әрекетінің кезеңі:

c)

Ынталандыру

d)

Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру

e)

Диагностикалау

21.

Оқу материалын меңгерту бағытындағы мұғалімнің іс-әрекеті:

a)

Сабақ беру

b)

Оқыту

c)

Білім беру

d)

Оқу

e)

Дидактика

22.

Оқытуды ұйымдастыру формалары бір-бірінен мынадай түсініктер арқылы ерекшеленеді:

a)

оқушылардың құрамымен, сабақты өткізу орны және уақытымен, мұғалім мен оқушылардың іс-әрекетінің сипатымен, бұл әрекетті мұғалім тарапынан басқарумен

b)

қалыптасқан іскерлік пен дағдының мазмұнымен, оқушылардың жеке жұмыс дәрежесімен

c)

оқыту әдістерімен, мұғалім мен оқушылардың байланыс түрлерімен

d)

мұғалім мен оқушылардың іс-әрекет сипатымен

e)

оқушылардың өзіндік дәрежесімен

23.

Ұжымдық шығармашылық істердің авторы

a)

А.С.Макаренко

b)

В.А.Сухомлинский

c)

Н.М.Блонский

d)

С..ТШацкий

e)

И.П.Иванов

24.

Сынып жетекшілерінің іс-әрекетіне жасалған әлеуметтік талдау нәтижесінде анықталған міндеттер тобы саны:

a)

4

b)

6

c)

3

d)

2

e)

5

25.

Мұғалім басты тұлға болу үшін оған қойылатын талаптар

a)

педагогтық әдеп және ұстаздық шеберлік

b)

ерік-жігер

c)

шыдамдылық

d)

табандылық

e)

идеялық

26.

Дидактика зерттейді:

a)

Оқыту заңдылықтарын

b)

Тәрбие үрдісін

c)

Педагогикалық үрдісті

d)

Тәрбиелік шаралар үйесін

e)

Оқу орнын ұйымдастыру ерекшеліктерін

27.

Ауызша, көрнекілік және практикалық әдістері деп жіктеу негізі (белгісі):

a)

Білім түпнұсқасы

b)

Дидактикалық мақсатқа байланысты

c)

Ынтымақтастық формасы

d)

Оқушы іс-әрекетіне байланысты

e)

Танымдық іс-әрекет

28.

Әрекеттегі педагогика тұжырымдамасын ұсынған:

a)

А.Лай

b)

Г.А.Цукерман

c)

Г.Кершенштейнер

d)

Д.Дьюи

e)

А.М.Матюшкин

29.

Сабақ беру басымды рол атқаратын дидактикалық жүйе:

a)

Дәстүрлі дидактикалық концепция

b)

Дамыта оқыту

c)

Модульдік оқыту

d)

Психологиялық оқыту теориялары

e)

Педоцентрлік концепция

30.

Педагог іс-әрекетінің объектісі:

a)

педагогикалық процесс

b)

оқыту әдістері

c)

оқу міндеттсрі

d)

оқыту түрлері

e)

оқушылардың ата-аналары

31.

Оқушылармен сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырудың негізгі формаларын көрсетіңіз:

a)

Тақырыптық кештер, конкурстар, олимпиадалар, КВН (КТК)

b)

Музыка мектептері

c)

Үйірмелік жұмыс

d)

Балалар спорт мектептері

e)

Жас натуралистер мен техниктер станциясының жұмысы

32.

Ауызша тексеру, жазбаша тексеру, практикалық жұмыстар:

a)

Бақылау әдістері

b)

Бақылау түрлері

c)

Оқыту кезеңдері

d)

Диагностика

e)

Тексеру құралдары

33.

Негізгі сипаттарын және оның бірізділігін қамтамасыз ететін сабақ элементтерінің жиынтығы:

a)

Сабақ құрылымы

b)

Сабақ мазмұны

c)

Сабақ сапасы

d)

Сабақ тақырыбы

e)

Сабақ түрі

34.

Дидактика категориясы:

a)

Оқыту процесі

b)

Тәрбие

c)

Ізгілікті дамыту

d)

Тәрбие мақсаты

e)

Тұлға әлеуметтенуі

35.

Педагогикалық іс-әрекет мәні:

a)

Оқу және тәрбие процесін ұйымдастыру

b)

Оқушыларды басқару

c)

Оқушыларға тек білімдер беру

d)

Оқушыға әсер ету

e)

Әлеуметтік сұранысты орындау

36.

Педагогикалық қарым-қатынастың практикада қолданылып жүрген стилдерін атаңыз

a)

авторитарлық, демократиялық, либералдық

b)

ынтымақтастық, жариялылық, үстемдік

c)

гуманизм, өзара түсіністік, жариялылық

d)

демократиялық, гуманистік, жариялылық

e)

авторитарлық, үстемдік, силастық

37.

Педагогикалық эксперимент:

a)

болжамдарды тексеру үшін ғылыми негізделген тәжірибе

b)

бар белгілердің негізінде логикалық тұрғыдан бөлу

c)

білікті мамандардың педагогикалық құбылысты бағалауы

d)

ғылыми негізделген логикалық болжам

e)

білім мазмұнын жаңартудың жолдары

38.

Бақылаудың дидактикалық процестің барлық кезеңінде жүруін талап ететін принцип:

a)

Жүйелілік

b)

Көрнекілік

c)

Объективтілік

d)

Ғылымилық

e)

Саналылық

39.

Арнайы ұйымдастырылған педагог пен тәрбиеленушілердің мақсатты өзара қимылдары:

a)

Педагогикалық процесс

b)

Тәрбие процесі

c)

Оқу-тәрбие процесі

d)

Мектептегі тәрбие жұмыстарының бағыттары

40.

Оқу пәні бойынша ғылыми білім негіздерін баяндайтын кітап

a)

оқулық

b)

дидактикалық материал

c)

автореферат

d)

әдістемелік құрал

e)

монография

41.

Педагогикалық талдау объектісі:

a)

Сабақ, тәрбие шаралары

b)

Мектеп құжаттары

c)

Мұғалім, оқушы іс-әрекеттері

d)

Мектептің ата-аналармен жұмысы

e)

Мұғалім, оқушы тұлғалары

42.

Мектеп әкімшілік басқару объектісі:

a)

Педагогикалық процесс

b)

Оқыту процесі

c)

Қызметкерлер және мұғалімдер

d)

Оқушылар және олардың ата-аналары

e)

Педагогтар және оқушылар

43.

Педагогикалық талдау мәні:

a)

Педагогикалық процестің даму тенденциялары мен жағдайын анықтау, оны басқару туралы ұсыныстар жасау

b)

Оқушылардың үлгерімін көтеру

c)

Педагог жұмысындағы кемшіліктерді табу

d)

Оқушылар іс-әрексттерін басқаруды жетілдіру

e)

Мектеп басшылығы мен мұғалімдер арасындағы қарама-қарсы байланыстарды қамтамасыз ету

44.

Өмір сүру барысында балаға қойылатын талаптар мен оның мүмкіндіктерінің даму деңгейі арасындағы қарама-қайшылықтар:

a)

Педагогикалық үрдістің ішкі қозғаушы күші

b)

Педагогикалық үрдіс заңдары

c)

Педагогикалық үрдіс заңдылықтары

d)

Педагогикалық үрдіс принциптері

e)

Педагогикалық үрдіс сипаттамасы

45.

Сабақ, семинар:

a)

Оқытуды ұйымдастыру формалары

b)

Дидактикалық жүйе

c)

Оқыту құралдары

d)

Оқыту әдістері

e)

Педагогикалық жүйе

46.

Оқу процесін ұйымдастыруға қатысты негізгі талаптар, бастапқы ережелер:

a)

Оқыту принциптері

b)

Оқыту мақсаты

c)

Білім беру мазмұны

d)

Оқыту әдістері

e)

Оқыту міндеттері

47.

Оқыту нәтижесін анықтау мұғалім тұлғасынан тәуелсіз болуын талап ететін бақылау принципі:

a)

Объективтілік

b)

Саналалық

c)

Беріктік

d)

Көрнекілік

e)

Жүйелілік

48.

Педагогикалық технология ұғымын алғаш қолдана бастаған мемлекеттер:

a)

АҚШ, Англия

b)

Франция, Италия

c)

Испания, Португалия

d)

Германия, Австралия

e)

Швеция, Норвегия

49.

Оқыту әдісі

a)

оқушылардың білім, біліктілік, дағдыны меңгеру тәсілдері

b)

мұғалім мен оқушылардың бірлескен әрекеті

c)

оқушылардың танымдық әрекетін басқару

d)

оқушылар әрекетін ұйымдастыру

e)

оқушылардың әрекетін басқару

50.

Оқу бағдарламасы мына принцип бойынша құрылады:

a)

Концентрациялық және линейлік

b)

Қызығушылық және комфорттық

c)

Ықшамдық және шамаға лайықтық

d)

Тізімділік және достық

e)

Ғылымилық және көрнекілік

Similar Resources on Wayground

первый экзамен 150-200

50 questions

первый экзамен 150-200

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Диф2 250

50 questions

Диф2 250

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Китап жарыс

46 questions

Китап жарыс

quiz

Worksheet

•

1st Grade

био4

50 questions

био4

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

Социология

51 questions

Социология

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Әлеуметтану 50-100

50 questions

Әлеуметтану 50-100

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

зоология 50-100

48 questions

зоология 50-100

quiz

Worksheet

•

1st Grade

Диф3 250

49 questions

Диф3 250

quiz

Worksheet

•

1st Grade