wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

con ciu nho hỏi nhỏ

Total questions: 32

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Việc làm nào sau đây chưa thể hiện được ý thức tạo lập mục tiêu cá nhân?

a)

Chị L muốn tiết kiệm 300.000 đồng trong 3 tháng để kịp tặng quà 20/10 cho mẹ.

b)

Thấy các bạn đi học thêm tiếng Anh, T cũng đã đăng kí học cùng các bạn.

c)

Bạn Y quyết tâm giảm 3kg trong vòng 1 tháng để giúp thân hình trở nên thon gọn hơn.

d)

N quyết tâm trong năm học lớp 8 này sẽ đạt thành tích học sinh giỏi.

2.

Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn… là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?

a)

Năng lực thực hiện.

b)

Lĩnh vực thực hiện.

c)

Khả năng thực hiện.

d)

Thời gian thực hiện.

3.

Cho biết khái niệm sau đây đang nhắc đến môi trường nào?
“Môi trường mà những cá thể tồn tại, sinh sống và tương tác qua lại đều bị ảnh hưởng và phụ thuộc vào nước.”

a)

Môi trường không khí.

b)

Môi trường xanh.

c)

Môi trường nước.

d)

Môi trường đất.

4.

Việc làm nào sau đây thể hiện đức tính bảo vệ lẽ phải?

a)

M luôn tán thành và làm theo ý kiến của số đông.

b)

Bạn K luôn bảo vệ mọi ý kiến của bản thân mình.

c)

Bạn H lắng nghe ý kiến của mọi người để tìm ra ý kiến hợp lý.

d)

B luôn lắng nghe và đồng tình với ý kiến của những bạn yếu thế.

5.

Câu thành ngữ nào dưới đây nói lên sự phong phú và đa dạng về tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam?

a)

skibidi

b)

Rừng vàng, biển bạc.

c)

Chọn mặt gửi vàng.

d)

Nén bạc đâm toạc tờ giấy.

6.

Thế nào là lao động sáng tạo?

a)

Sử dụng các cách thức vốn có để thực thi công việc.

b)

Luôn suy nghĩ, sáng tạo để tìm ra cái mới, cách làm mới làm nâng cao chất lương và hiệu quả lao động.

c)

Làm việc thường xuyên và điều đặn.

d)

Không bỏ cuộc khi có khó khăn.

7.

Cần cù là gì?

a)

Cố gắng lắng nghe và thấu hiểu người khác.

b)

Thường xuyên hỗ trợ và giúp đỡ mọi người.

c)

Chăm chỉ, chịu khó, làm việc một cách thường xuyên.

d)

Sáng kiến ra nhiều điều mới mẻ

8.

Bạn P học lớp 8A. Bạn P có thân hình khá gầy nên thường bị các bạn trong lớp trêu chọc. P cảm thấy buồn và quyết tâm thay đổi. Bạn P đặt mục tiêu sẽ cải thiện sức khỏe và hình thể của bản thân sau 6 tháng. Theo em, mục tiêu cá nhân của bạn P thuộc loại mục tiêu nào sau đây?

a)
Mục tiêu cá nhân không rõ ràng.
b)
Mục tiêu ngắn hạn không liên quan.
c)

Mục tiêu sức khỏe

d)
Mục tiêu tập thể không thể đo lường.
9.

Luật Bảo vệ môi trường năm 2020 nghiêm cấm thực hiện hành vi nào sau đây?


a)

Xả nước thải, khí thải chưa qua xử lý ra môi trường.

b)
Cấm trồng cây xanh.
c)
Cấm sử dụng năng lượng tái tạo.
d)
Cấm phát triển công nghệ sạch.
10.

Xét theo tiêu chí thời gian, mục tiêu có cá nhân có thể chia thành 2 loại, gồm:


a)
Mục tiêu ngắn hạn và mục tiêu dài hạn.
b)
Mục tiêu cụ thể và mục tiêu tổng quát.
c)
Mục tiêu cá nhân và mục tiêu nhóm.
d)
Mục tiêu tạm thời và mục tiêu vĩnh viễn.
11.

Ý nghĩa của bảo vệ lẽ phải đối với xã hội là gì?

a)

Giúp xã hội ổn định, công bằng, phát triển.

b)
Bảo vệ lẽ phải chỉ có ý nghĩa trong các cuộc tranh luận cá nhân.
c)
Bảo vệ lẽ phải không ảnh hưởng đến sự phát triển của xã hội.
d)
Bảo vệ lẽ phải gây ra xung đột trong xã hội.
12.

“Tôn trọng, giữ gìn, tuân thủ những điều đúng đắn, các chuẩn mực đạo đức, pháp luật, nội quy, quy định của các cơ quan, tổ chức và dũng cảm đấu tranh chống lại cái sai, cái xấu, cái ác” – đó là nội dung của khái niệm nào sau đây?

a)
Quyền lợi và nghĩa vụ
b)
Trách nhiệm cá nhân
c)
Tự do cá nhân
d)

Bảo vệ lẽ phải.

13.

Câu tục ngữ nào dưới đây có ý nghĩa phê phán thái độ lười biếng trong lao động?

a)
Chăm chỉ như kiến
b)

Đi cuốc đau tay, đi cày mỏi gối.

c)
Làm việc như trâu
d)

Kiếm củi ba năm, thiêu một giờ.

14.

Câu tục ngữ nào sau đây phản ánh về đức tính sáng tạo trong học tập, lao động?

a)
Học như gà mổ thóc
b)
Nước chảy đá mòn
c)

Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật.

d)
Cần cù bù thông minh
15.

Câu nói: “Điều gì không rõ ràng thì không nên thừa nhận” (Descartes) thể hiện đức tính gì?

a)

Bảo vệ lẽ phải

b)
Đức tính bốc đồng.
c)
Đức tính kiêu ngạo.
d)
Đức tính lười biếng.
16.

Hành vi nào dưới đây không thể hiện tính bảo vệ lẽ phải?

a)
Hành động bảo vệ sự thật.
b)
Hành động tôn trọng ý kiến khác.
c)
Hành động giúp đỡ người khác.
d)

H cố gắng giúp bạn giấu lỗi khi quên thực hiện nhiệm vụ cô giao.

17.

Vì sao chúng ta phải lập mục tiêu cá nhân cho bản thân?

a)
Để tránh những khó khăn trong cuộc sống.
b)
Để làm hài lòng người khác.
c)
Để có thêm nhiều thời gian rảnh rỗi.
d)

Tạo động lực giúp ta phấn đấu hơn.

18.

Chia mục tiêu cá nhân thành: mục tiêu sức khỏe, mục tiêu học tập, mục tiêu gia đình, mục tiêu sự nghiệp,… là cách phân loại dựa trên tiêu chí nào sau đây?

a)

Lĩnh vực thực hiện.

b)
Tiêu chí thời gian
c)
Tiêu chí tài chính
d)
Tiêu chí địa lý
19.

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (….) trong khái niệm sau đây: “…..là kết quả cụ thể mà mỗi người mong muốn đạt được trong một thời gian nhất định”.

a)
Mục tiêu dài hạn
b)
Chiến lược
c)

Mục tiêu cá nhân.

d)
Kế hoạch
20.

Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống (…) trong khái niệm sau đây: “….là những điều được cho là đúng đắn, phù hợp với đạo lý và lợi ích chung của xã hội”.

a)

Lẽ phải.

b)
Giá trị tinh thần
c)
Giá trị cá nhân
d)
Giá trị vật chất
21.

Đâu là việc làm biểu hiện của việc bảo vệ lẽ phải.

a)

M thẳng thắn phê phán các hành vi vi phạm kỷ luật của các bạn.

b)

L luôn cố gắng hoàn thành tốt các bài tập được giao.

c)

S luôn biết lắng nghe và đồng cảm với mọi người.

d)
Im lặng trước sự bất công.
22.

Ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên đối với con người là gì?

a)
Bảo vệ môi trường là không cần thiết cho sự phát triển kinh tế.
b)
Tài nguyên thiên nhiên không ảnh hưởng đến con người.
c)

Đảm bảo môi trường trong lành cho con người.

d)
Bảo vệ môi trường chỉ cần thiết cho động vật.
23.

Ý nghĩa của bảo vệ lẽ phải đối với con người là gì?


a)
Bảo vệ lẽ phải là một khái niệm không cần thiết.
b)
Bảo vệ lẽ phải không ảnh hưởng đến xã hội.
c)

Giúp con người có cách ứng xử đúng đắn, phù hợp.

d)
Bảo vệ lẽ phải chỉ giúp cá nhân phát triển.
24.

Đọc câu ca dao tục ngữ sau và cho biết đức tính đang được đề cập trong câu:
Nói phải củ cải cũng nghe.

a)
Không quan tâm đến ý kiến người khác.
b)
Chỉ lắng nghe khi có lợi cho bản thân.
c)
Phớt lờ những ý kiến trái chiều.
d)

Bảo vệ lẽ phải.

25.

Câu danh ngôn sau "Bạn phải biết mình muốn thứ gì thì mới đạt được nó" muốn nói đến điều gì?

a)

Biết bản thân mình cần cái gì, xác định mục tiêu cá nhân và lập kế hoạch thực hiện chắc chắn sẽ đạt được.

b)
Thành công đến từ may mắn và cơ hội.
c)
Cần phải làm việc chăm chỉ để thành công.
d)
Không cần phải có mục tiêu để đạt được điều gì.
26.

Hành vi nào sau đây là biểu hiện của sự cần cù, sáng tạo trong học tập, lao động?

a)
Chỉ học thuộc lòng mà không hiểu biết.
b)
Làm việc một cách hời hợt và không có kế hoạch.
c)
Tham gia vào các hoạt động giải trí thay vì học tập.
d)

M thu gom các rác thải nhựa ở lớp học để tái chế thành các dụng cụ học tập.

27.

Điền vào chỗ trống “ là các yếu tố tự nhiên và xã hội bao quanh con người ảnh hưởng trực tiếp và tác động đến các hoạt động sống của con người.”


a)

Môi trường.

b)
Khí hậu
c)
Văn hóa
d)
Kinh tế
28.

Điền vào chỗ trống “ là của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống.”

a)
tài nguyên kinh tế
b)
tài nguyên thiên nhiên
c)
tài nguyên nhân tạo
d)
tài sản văn hóa
29.

Câu “Một phút nghĩ hay hơn cả ngày quần quật” chứa đựng hàm ý gì?

a)
Hành động luôn mang lại kết quả tốt hơn suy nghĩ.
b)
Suy nghĩ không cần thiết trong mọi tình huống.
c)
Một ngày làm việc chăm chỉ là đủ để thành công.
d)

Nên làm việc bằng đầu óc, bằng suy nghĩ, học hỏi hơn là làm việc bằng chân tay.

30.

Hãy sắp xếp các dữ liệu trên theo đúng các bước lập kế hoạch thực hiện mục tiêu cá nhân:
(1) Liệt kê các việc cần làm để đạt mục tiêu đã xác định.
(2) Cam kết thực hiện kế hoạch đã đặt ra.
(3) Điều chỉnh cách thức thực hiện nếu hoàn cảnh thay đổi.
(4) Xác định thời gian và nguồn lực cần thiết.
(5) Sắp xếp công việc theo thứ tự ưu tiên.
(6) Thường xuyên đánh giá việc thực hiện mục tiêu của bản thân.

a)
2, 1, 4, 5, 3, 6
b)
5, 3, 2, 1, 4, 6
c)
4, 5, 1, 3, 2, 6
d)

1,5,4,6,3,2

31.

Lao động cần cù, sáng tạo là?

a)
Người lao động lười biếng và thụ động.
b)
Người lao động chỉ biết làm mà không sáng tạo.
c)
Người lao động không có ý tưởng mới.
d)

Truyền thống tốt đẹp của người Việt Nam

32.

Theo em, sự cần cù, sáng tạo có phải ngẫu nhiên mà chúng ta có được không?

a)
Có, sự cần cù và sáng tạo là bẩm sinh.
b)
Có, chúng ta có thể học được sự cần cù và sáng tạo từ người khác.
c)
Không, sự cần cù và sáng tạo chỉ đến từ may mắn.
d)

Mỗi chúng ta đều có thể được công nhận là người cần cù sáng tạo trong lao động nếu chúng ta luôn không ngừng học tập, rèn luyện, tìm tòi ra các sáng kiến hay, ý tưởng hữu dụng.