алынған нәтижені өңдеу және талдау.

эксперимент.

қорытынды жасау.

ғылыми әдебиетке шолу жасау.

зерттеудің мақсатын анықтау.

әңгіме.

эксперимент.

ғылыми бақылау.

сауалнама.

сұхбат.

тәрбие беру, оқыту, білім беру, дамыту, өзін өзі жетілдіру.

орта, мұрагерлік, тәрбие.

білім, тәрбие, дағды, білік.

оқыту, үйрену, сабақ беру.                             

>> тәрбие, қалыптасу, даму.

аудиалдық.

жарияланған.

жоспарланған.

ұсынылған.

безендірілген

тақырыпты таңдау.

зерттеу жүргізу

мәліметтер жинау.

зерттеу нәтижесін талдау.

жұмысты рәсімдеу.

тексеру мүмкіндігінің төмен болуы.

ғылымның негізгі ережелеріне қайшы болмауы.

мүмкіндігінің шектеулі сипатта болуы.

>>нақты сенімділік.

көбінесе тәуелсіз сипатта болуы.

қайталап тексеруге болатындығы

бақылаудың қажетсіздігі.

гипотеза не идея құрамында болуы мүмкін.

әдістерді қажет болғанда қолдану.

практикалық бағытқа көбірек көңіл бөлу.

нәтижелерді талдау.

қорытынды жазу

тақырыпты таңдау, мақсаты мен міндеттерін анықтау.

ғылыми әдебиетке шолу жасау.

зерттеу жоспарын құру.

нәтижелерді талдау.

дайындық және әдістерді таңдау.

қорытынды жазу.

тақырып таңдау. 

жұмысты рәсімдеу.

>> ғылыми білімді құру және негіздеу.

таңдалған зерттеу өрісіндегі нақты проблема.

әдістеменің барлық құрылымдық элементтерін бір-бірімен байланыстыратын негізгі идея.

теория мен тәжірибеде объективті түрде бар және зерттеушіге қажетті ақпарат көзі қызметін атқаратын байланыстар мен қатынастардың, қасиеттердің жиынтығы.

бастапқы фактілік материалды алу және алғашқы өңдеу.

шығарма жазу.

>> пікір білу, бақылау, эксперимент.

эссе жазу.

әзірлеме дайындау.

дискуссия.

алдын ала дайындалған бланк негізінде жазбаша түрде респонденттердің пікірін білу процедурасы. 

мазмұнды талдау.

эксперимент.

коррелациялық зерттеу.

ғылыми-көпшілік құжат.

мәліметтерді жинауды қамтамасыз етеді.

зерттеудің теориялық базасын жасауға, зерттеу бағытын анықтауға мүмкіндік береді.

нәтижені жариялау мәселесімен байданысты

экспериментті анықтайды.

саулнама өткізуге себеп болады.

зерттеу ауқымы.

жалпы маңыздылығы.

теориялық маңыздылығы

құралдардың маңыздылығы

басқару мүмкіндігі.

<<variant>> ғылыми білімді құру және негіздеу.

<<variant>> зерттеу әдістеріні, амалдардың жиынтығы, оларды қолдану тәртібі және олардың көмегімен алынған нәтижелерді сипаттап, талдау.

<<variant>> бастапқы фактілік материалды алу және алғашқы өңдеу.

<<variant>> жалпылық деңгейі әртүрлі гипотезалар.

<<variant>> зерттеу бағдарламасы.

<<variant>> ғылыми білімді құру формалары.

<<variant>> ғылыми   принциптер туралы білім.

<<variant>> табиғат, қоғам, ойлау үдерісі заңдылықтары туралы білім жүйесі.

<<variant>> мақсатқа жету тактикасы.

<<variant>> ізденіске бағытталған әрекет.

<<variant>> ғылымның жалпы тактикасын анықтау.

<<variant>> ғылыми білімді меңгерумен байланысты теорияны  тексеріп, тұжырым жасайтын,ізденіс,  эксперимент үдерісі.

<<variant>> нақты ғылымда әрекет ететін әдістер жүйесі.

<<variant>> таным әдістерін   түсінуге мүмкіндік беретін оқыту формасы.

<<variant>> ғылыми   қағидаттар  туралы терең білім.

<<variant>> жаңа білімді жаңғырту.

<<variant>> мақсатты таным әрекеті.

<<variant>> педагогикалық теорияның   негізгі ережелері туралы білім жүйесі, педагогикалық құбылыстар туралы қағидаттар, оларды зерттеу әдістері, білімді практика жүзінде іске асыру жолдары.

<<variant>> ғылыми білімді құру қағидаттары туралы ілім.

<<variant>> ғылыми зерттеудің   тактикасын құру.

<<variant>> білімді жүйелеу, белгілі бір құбылысқа байланысты болжау әлеуеті бар, практикаға сүйенетін ғылыми білімнің үздік дамыған түрі.

<<variant>> ғылымның жалпы стратегиясын жасау әдісі.

<<variant>> мақсатты   әрекет жүйесі.

<<variant>> нақты ғылымдағы әдістер жүйесі.

<<variant>> жалпы әдістер.

<<variant>> жалпы әдіс.

<<variant>> әдіснама.

<<variant>> әлеуметтік тәжірибені жалпылау.

<<variant>> кез келген ережелердің жиынтығы.

<<variant>> белгілі бір білім саласындағы тәжірибені логикалық жалпылау.

<<variant>> зерттеу әдістерін анықтаудан.

<<variant>> ғылыми әдебиетке шолу жасаудан.

<<variant>> әдіснаманы айқындаудан.

<<variant>> міндеттерді айқындаудан.

<<variant>> қорытындыдан.

<<variant>> тақырыптың ғылыми әдебиеттегі көрінісі.

<<variant>> зерттеу проблемасы.

<<variant>> зерттеушінің мүдделері.

<<variant>> қойылған мақсаттың айқындығы.

<<variant>> эксперимент.

<<variant>>объект.

<<variant>>проблема.

<<variant>>гипотеза.

<<variant>>субъект.

<<variant>>мақсат.

<<variant>>педагогикалық зерттеудің әдіснамалық параметрлері.

<<variant>>тәрбиелік зерттеулердің қағидаттары.

<<variant>>педагогикалық зерттеу сапасының критерийлері.

<<variant>>педагогикалық зерттеулердің функциялары.

<<variant>>педагогикалық зерттеулердің маңыздылығы.

<<variant>>зерттелетін объектінің қасиетін анықтау, гипотезаның жарамдығын тексеру, соның негізінде зерттеу тақырыбын жан жақты қарастыру

<<variant>>объектілерді зерттеу, негізінен сезім мүшелерінің мәліметтеріне (сезім, қабылдау, ой) негізделген.

<<variant>>қатаң анықталған терминдер, байланыстырылған ұғымдар жиынтығын қарастыру.

<<variant>>объектінің таным немесе практикалық түрлену үдерісін іштей ұйымдастыру және реттеу.

<<variant>>ғылыми-теориялық зерттеу құралын қолдану.

мақала

жоспар, тезистер, конспект.

диссертация.

автореферат

журналдар

<<variant>> субъектілерді мақсатты түрде зерттеу, таным үдерісін реттеу.

<<variant>> субъектілерді мақсатты түрде зерттеу, таным үдерісін реттеу.

<<variant>> гипотезалар мен теорияларды эксперимент негізінде дұрыс, бұрыстығын тексеру, жаңа ғылыми түсініктерді қалыптастыру.

<<variant>> субъектілерді мақсатты түрде зерттеу, таным үдерісін реттеу.

<<variant>> зерттеудің практикалық және теориялық маңыздылығын анықтау.

<<variant>>конспектінің бір түрі.

<<variant>> зерттеу бағдарламасын нақтылайтын, материалды қисынды түрде баяндауға негіз болатын зерттеу жұмысының негізгі қаңқасы, көрсеткіштер жүйесі.

<<variant>> зерттеу әдістемесін анықтайтын әдіс.

<<variant>> тапсырмаларды   анықтайтын жүйе.

<<variant>> зерттеу пәнін айқындайтын тәсіл.

<<variant>> жоспар.

<<variant>> реферат, курстық жұмыс, дипломдық жұмыс.

<<variant>> тезистер.

<<variant>> конспект.

<<variant>> эссе.

<<variant>>шашыраңқы ақпараттан, білім жүйесінің фактілерін біріктіріп  ұғымдар мен теориялар түріндегі идеялардан хабардар ету.

<<variant>>зерттеу жұмысының барысын болжай болу және ғылыми негізделген мақсатты қоя білу.

<<variant>>шындықты түсіну, оны талдау, бағалауға бағыттау.

<<variant>>нақты өмір жағдайы туралы хабар беру, тәжірибе оңтайлысын таңдауға мүмкіндік беру.

<<variant>>жаңалықтардың әлеуметтік тәжірибеге, мәдениетке, денсаулық сақтау жүйесіне енуіне себепкер болуы.

<<variant>>контент-талдау.

<<variant>>голографиякалық талдау.

<<variant>>сыни талдау.

<<variant>>кешенді талдау.

<<variant>>қисынды талдау.

<<variant>>таным үдерісінің жалпыдан жалқыға бағытталуы.

<<variant>>жалпы ереже, ғылыми теориялар.

<<variant>>ой-пайым, пікірлер,ғылыми көзқарастар.

<<variant>> эксперимент нәтижесін қорытындылаумен, ойдың жалқыдан жалпыға бағытталуымен байланысты зерттеудің логикалық тәсілі.

<<variant>>қорытынды, тұжырымдар.

<<variant>>машықтану.

<<variant>>тақырып.

<<variant>>идея.

<<variant>>жоспар.

<<variant>>міндет.

<<variant>>жалпы мәдени құзыреттілік.

<<variant>>пәндік құзыреттілік.

<<variant>>арнайы құзыреттілік.

<<variant>>академиялық құзыреттілік.

<<variant>>қарым-қатынас құзыреттілігі.

<<variant>>кітап оқу.

<<variant>> ғалымдармен кездесу, зияткерік ойын, оқу жобасы, электронды хабарламалар.

<<variant>>теле бағдарламалар көру.

<<variant>>ойын-сауық орталықтарына бару.

<<variant>>спорт саңылақтарымен кездесу.

<<variant>> жазба тіл қабілетін дамытуға арналған.

<<variant>> сөйлемді дұрыс құра білу іскерлігінің дамуын зерделеуге арналған.

<<variant>> мектепте оқу әрекеті нәтижесін болжау және білім алушыларды әртүрлі типтегі мектептерге бөлу мақсатында қолданылады.

<<variant>> қабылдау жылдамдығын және дәлдігінің дамуының ерекшеліктерін зерделейді.

<<variant>> ойлау қабілетінің дамуы мен есептеу қабілетін анықтауға арналған.

<<variant>> идеалдық үлгі негізінде жаңа білім алып, соның негізінде білім беру сапасын арттыруға мүмкіндік беретін ресурс.

<<variant>>зерттеудің перспективаларын анықтауға және жұмыс болжамын тұжырымдауға мүмкіндік беретін құбылыс.

<<variant>> зерттеудің проблемасына байланысты оқығанын сыни көзбен бағалауды талап ететін әдіс.

<<variant>> абстракциялау әдісімен бір қатарда.

<<variant>>педагогикалық құбылыстардың заңдылықтарын зерттейтін тәсіл.

<<variant>> тапсырманың формасын анықтау.

<<variant>> тапсырманың мазмұнын айқындау.

<<variant>>тесті апробациядан өткізу.

<<variant>> тест тапсырмаларының сапасына экспертиза жасау.

<<variant>>эмпирикалық мәліметтерді өңдеу.

<<variant>>көңіл көтеру үшін оқу.

<<variant>>іздене оқу.

<<variant>>зерделей оқу.

<<variant>>таныса оқу.

<<variant>>шолып оқу.

<<variant>>зияткерлік қабілет.

<<variant>>іргелі әдіснамалық білім, өз саласында терең білімінің болуы, зерттеу әдістемесін шебер меңгеру.

<<variant>>коммуникативтік білік.

<<variant>>эмоционалдық құзырет.

<<variant>>шығармашылық қабілет.

<<variant>> зияткерлік қабілет.

<<variant>>талдау жасай білу, заңдылықтарды анықтау, қорытынды жасай білу,

<<variant>> эмоционалдық құзырет.

<<variant>> коммуникативтік білік.

<<variant>> шығармашылық қабілет.

<<variant>>тұлғалық және кәсіби қасиеттердің үйлесім табуы..

<<variant>> шығармашылық қабілет.

<<variant>> зияткерлік қабілет.

<<variant>> коммуникативтік білік.

<<variant>> зияткерлік қабілет.

<<variant>>мәселе қарастыру.

<<variant>>нақты міндеттер қою.

<<variant>>зерттеу әдістемесін анықтау.

<<variant>>тапсырмалар жасау.

<<variant>>пәнді зерттеу.

<<variant>>кәсібилік құзыреті.

<<variant>> білім беру бағдарламаларын меңгеруі.

<<variant>>пәндік құзыретті меңгеруі.

<<variant>>ғылыми қызметтің әдіснамалық аппаратын, ғылыми зерттеудің белгіленген нормаларын, заттар мен құбылыстардың жалпы зерттеу алгоритмдерін білуі.

<<variant>>көшбасшылық болмысы.

<<variant>> жүйелі түрде ұйымдастырылған және негізделген, білімді дамытуға бағытталған, адамның танымдық іс-әрекетінің ерекше түрі.

<<variant>>ғылымға еліктейтін, бірақ іс жүзінде ондай емес қызмет.

<<variant>> шындық туралы теориялық және практикалық білімді дамыту және жүйелеу.

<<variant>> анық нәрсе, ақиқат.

<<variant>>шынайы тұжырым.

<<variant>>жалған ғылым.

<<variant>>ғылыми зерттеу.

<<variant>>ғылыми жетістіктер.

<<variant>>ғылыми жаңалықтар.

<<variant>>шынайы ғылым.

<<variant>> Франсуа Мажанди.

<<variant>>  Л.С.Выготский.

<<variant>> В.М.Бехтеров.

<<variant>> Иван Павлов.

<<variant>> Жан Пиаже.

<<variant>>атау.

<<variant>>зерттеу әдістемесі.

<<variant>>тақырып.

<<variant>>тапсырмалар.

<<variant>>пән.

<<variant>>ғылыми мақалалар.

<<variant>>іргелі, қолданбалы зерттеулер,  мақсатты әзірлемелер.

<<variant>>гуманитарлық ғылымдар.

<<variant>>жаратылыстану ғылымдары.

<<variant>>техникалық ғылымдар.

<variant> Болжай білу.

<variant> Есте сақтай білу.

<variant>Сөзжасам қабілетін дамыту.

<variant>Сөздерді ажырата білу.

<variant>Қысқартылған сөздерді анықтай білу.

<variant> Өте жеңіл мәтін.

<variant>Күрделі мәтін.

<variant>Өте күрделі мәтін.

<variant>Жеңіл мәтін.

<variant>Қиындығы орташа мәтін.

<variant> Зияткерлік дамуын зерделейді.

<variant> Сыналушылар арнайы тапсырмалар – тесттерді орындайды.

<variant>Абстрактылы ойлаудың дамуының деңгейін анықтау.

<variant>Оқушылардың сабақта ынтасын бақылау.

<variant>Сөзді қолдана отырып ойлаудың дамуын зерделейді.

<variant>Елтану және лингвоелтану туралы білім.

<variant>Сөз дағдылары мен сөз біліктерін қолдану.

<variant>Тілдік материал.

<variant>Жағдаяттар (ситуациялар).

<variant>Тілдесім саласы.

<variant>Лингвомәдениеттік.

<variant>Әлеуметтік-мәдениеттік.

<variant>Танымдық (когнитивтік).

<variant>Жеке тұлғаға бағытталған.

<variant> Коммуникативтік.

<variant>Мәтіннің негізгі идеясын түсіну.

<variant>Пікірталас ұйымдастыру.

<variant>Мәтінге толық жоспар құру.

<variant>Мәтіннің мазмұнын жеткізу.

<variant>Мәтінге түйін жазу.

<variant>Көрнекі құралдарды қолдану.

<variant>Материалды тыңғылықты түсіндіру.

<variant> Жеке, жұппен, топпен жұмыс істеу.

<variant>Мұғалім мен оқушылардың сөйлеп машықтануға кететін уақыты.

<variant>Оқушылардың іс-әрекетін ұйымдастыру.

<variant>Оқыту.

<variant>Диагностикалық.

<variant>Басқару.

<variant>Бағалау.

<variant>Түзету.

<variant>Реттеушілік.

<variant>Жабық.

<variant>Аралас.

<variant>Басшылық.

<variant>Жеке және ұжымдық бола алады.

<variant>Оқыту.

<variant>Бағалау.

<variant>Ынталандыру.

<variant>Диагностикалық.

<variant>Түзету.

<variant>Түпнұсқадағы нысанның (объект) бейнесін, сипатын, қасиетін көрсететін, ақпарат алу және сақтау үшін қажет болатын арнайы нысан.

<variant> Пәнге оқыту жүйесінің дамуын реттейтін заңдылықтар.

<variant>Теориялық ережелердің нақты іске асырылуы.

<variant>Нақты бір тапсырмамен шектелетін әрекет-амал.

<variant>Тіл мен мәдениетті оқыту және үйренудің нәтижесі.

<variant>Шолып оқу.

<variant>Іздене оқу.

<variant>Зерттей оқу.

<variant>Сыни деңгейде оқу.

variant>Таныса оқу.

<variant>Реттеу (басқару).

<variant>Түзету.

<variant>Диагностикалық.

<variant>Ынталандыру.

<variant>Оқыту.

<variant>Типтік оқу бағдарламасы.

<variant>Орта білім беру стандарты.

<variant>Оқу-әдістемелік кешен.

<variant>Типтік оқу жоспары.

<variant>Жұмыстық оқу бағдарламасы.

<variant>Бағалау.

<variant> Оқыту.

<variant>Түзету.

<variant>Диагностикалау.

variant>Басқару.

<variant>Оқу білігінің стратегияларын қолдану іскерлігі.

<variant>Оқыған мәтіннің мазмұнын жеткізе білу қабілеті.

<variant>Жоспар – конспект құрастыра білу қабілеті.

<variant> Ойды баяндауда әртүрлі категорияларды қолдану (саралау, синтездеу, салыстыру).

<variant>Керек ақпаратты табу қабілеті.

<variant>Лингвистикалық.

<variant>Экономикалық.

<variant>Дискурсивтік.

<variant>Әлеуметтік-мәдени.

<variant>Әлеуметтік.

<variant>Шетел тілін ана тілін меңгеру әдісімен үйрену.

<variant>Шетел тілін сұрақ-жауап жаттығулары негізінде машықтанып үйрену.

<variant>Белгілі ақпаратты бірнеше рет тыңдап, қайталап айту.

<variant>Шетел тілін бейне және естіп тыңдау көрнекілік құралдары арқылы меңгеру.

<variant>Ақпаратты шетел тілінен ана тіліне аударып тілді үйрену.

<variant>Эмоционалдық-мәндік.

<variant>Ритмопедиялық.

<variant>Суггестикалық-кибернетикалық интегралдық.

<variant>Релаксопедиялық.

<variant>Суггестопедиялық.

<variant>Грамматиканы ережелер арқылы түсіндіру.

<variant>Грамматикалық құрылымға талдау жасау.

<variant>Тілдесімде ауызекі тілді еркін қолдана білу.

<variant>Лексиканы жаттау.

<variant>Фразаларды жаттау.

3

4

5

6

2

<variant>Ақпаратты толық көлемде түсіну.

<variant>Нақты мазмұнымен танысу.

<variant>Мәтіннің мазмұны туралы жалпы мағлұмат алу.

<variant>Дауыстап оқу техникасын жетілдіру.

<variant> Сөйлемнің бөліктерін біріктіре білу іскерлігін дамыту.

<variant> Дұрыс дыбыстаудың тиімді жолына үйретудің аналитикалық әдіс.

<variant> Еліктеу әдісі.

<variant> Аналитикалық-еліктеу әдісі.

<variant> Ғылыми негіздегі қағидат.

<variant> Жағдаяттық негіздегі қағидат.

<variant>  Нақты әдістемелік тұжырымға сай толық компоненттер.

<variant> Нақты бір мәселені шешуге бағытталған қарапайым әдістемелік амал.

<variant> Қойылған мақсатқа толығымен сәйкес келетін әрекет түрі.

<variant>  Жалпы және күрделі мақсаттарды шешуге бағытталған тәсілдер тобы.

<variant> Мұғалімнің кәсіптік іс-әрекеті.

<variant> Чат технологиясы.

<variant> Электрондық конференция.

<variant> Электрондық пошта.

<variant> Электрондық жарнама тақтасы.

<variant> Бейнеконференциялар.

<variant>  Жетілдіру сатысы.

<variant>  Байыту сатысы.

<variant> Салыстыру сатысы.

<variant> Рентабельді сатысы.

<variant> Жоспарлау сатысы.

<variant>  Құқықтық тұлға.

<variant> Когнитивті тұлға.

<variant>  Экономикалық тұлға.

<variant>  Шетел тілін меңгеру нәтижесі.

<variant> Этикалық тұлға.

<variant> Бірінші тілдік орта.

<variant>  Екінші тілдік орта.

<variant> Әр саланы жүзеге асыратын қарым-қатынастың тақырыптары мен тақырыпшаларының жиынтығы.

<variant>  Метатілдік материалмен танысу.

<variant> Креативтік-жағдаяттық жаттығуларды орындау қабілеті.

<variant> Тілдік құралдарды шектеп қолдану.

<variant>Оқу материалдары негізінде машықтандырып жаттығуын ұйымдастыру. 

<variant> Әлеуметтік факторлар жиынтығын ескеру.

<variant>Оперативтік есте сақтау қабілетін дамыту.

<variant>Сараптау әдістерін қолдану.

<variant>Ізденіп оқу үшін

<variant>Таныса оқу үшін.

<variant>Шолып оқу үшін.

<variant>Дауыстап оқу үшін..

<variant> Аналитикалық оқу үшін.

<variant>Толық мағынасын түсіну.

<variant>Таныса оқу.

<variant>Дауыстап оқу.

<variant>Зерделей оқу.

<variant>Қарқынды оқу.

<variant>Аналитикалық оқу..

<variant>Таныса оқу.

<variant>Дауыстап оқу.

<variant>Зерттей оқу.

<variant>Зерттей оқу.

<variant> Синтетикалық оқу.

<variant> Зерттей оқу.

<variant> Дауыстап оқу.

<variant> Аналитикалық оқу.

<variant> Қарқынды оқу.

<variant>  Ым-ишарат.

<variant> Интонация.

<variant> Дене қозғалысы.

<variant> Дене қозғалысы.

<variant>  Мәтін жазу.

<variant>   Анықтамалық әдебиетті іздестіре білу.

<variant>  Анықтамалық әдебиетпен жұмыс істей білу.

<variant>  Оқиғаларды, деректерді, құбылысты сипаттай білу.

<variant>   Өз ой толғамын қисынды түрде құрастыра білу.

<variant>  Өз ой толғамын жүйелі, дәйекті түрде жоспарлай білу.

<variant> Зерттей оқу.

<variant> Синтетикалық оқу

<variant> Шолып оқу.

<variant> Іздене оқу

<variant> Дауыстап оқу.

<variant>Реттеу (басқару).

<variant>Түзету.

<variant>Оқыту

<variant>Ынталандыру.

<variant> Қалыптастыру.

<variant>Жаттанды сөздерді білу.

<variant>Жаңа сөздерді бұрын меңгерілген сөздермен үйлестіре білу.

<variant>Сөздердің мағынасын графикалық белгілеріне сүйене отырып түсіну.

<variant>Жаттанды сөздерді түсіну.

<variant> Сөздердің мағынасын мәнмәтіннің көмегімен ашу.

<variant>Реттеу (басқару).

<variant>Түзету.

<variant>Бағалау.

<variant> Қалыптастыру.

<variant>Диагностикалық.

<variant> Мәтіннің мазмұнын ана тілінде жеткізе білу.

<variant>Сұлба-кестелерді құрастыру.

<variant> Мәтін мазмұнын шетел тілінде жеткізу.

<variant> Аңдатпа құрастыру.

<variant>Жалпы бағыттағы сұрақтарға жауап беру.

<variant> Пікірсарап құрастыру.

<variant>Мәтіндегі бос орындарды толтыру.

<variant> Аңдатпа құрастыру.

<variant>Тыңдалған мәтінді бағалау.

<variant>Сұхбат өткізу.

<variant>Мәтін бойынша қойылым ұйымдастыру.

<variant>Пікірсарап құрастыру.

<variant>Көп таңдамалы жауаптары бар тесттер жиынтығы.

<variant> Аңдатпа құрастыру.

<variant> Пікірталас ұйымдастыру.

<variant> Аналитикалық еліктеу.

<variant> Еліктеу.

<variant> Акустикалық.

<variant> Дифференциялық.

<variant> Артикуляторлық.

<variant> Грамматикалық формаларды дұрыс құрастыру іскерлігі.

<variant> Лингвистикалық формалардың таңдауын жүзеге асыру іскерлігі.

<variant> Мәтіндерді жүйелі құрастыру үшін қатысымның стратегиясы мен тактикасын қолдану қабілеті.

<variant>  Тіл білімінің жетіспеушілігінің орнын толтыру іскерлігі.

<variant> Сөйлеуде қатысым тәжірибесінің жетіспеушілігінің орнын толтыру іскерлігі.

<variant>Жүйелі құрастырылған мәтіндерге түсініктеме берудің стратегиясы мен тактикасы.

<variant> Синтаксистік құрылымын дұрыс құрастыру.

<variant>Сөйлеудің қатысым тәжірибесінің жетіспеушілігінің орнын толтыру.

<variant>Тіл білімінің жетіспеушілігінің орнын толтыру.

<variant>Тілі оқытылып жатқан елдің ұлттық-мәдени ерекшелігін меңгеру.

<variant>Сөйлеуде қатысым тәжірибесінің жетіспеушілігінің орнын толтыра білуі.

<variant>Әлеуметтік жағдаяттарға бейімделу.

<variant>Синтаксистік құрылымын дұрыс құрастыра білу.

<variant>Грамматикалық формаларды дұрыс құрастыра білу.

<variant>Тілі оқытылып жатқан елдің ұлттық-мәдени ерекшелігін меңгеру.

<variant>Сөйлеудің қатысым тәжірибесінің жетіспеушілігінің орнын толтыру.

<variant>Лингвистикалық формаларды таңдай білу қатысым жағдаяттарына сай.

<variant>Грамматикалық формаларды дұрыс құрастыру.

<variant> Жүйелі құрастырылған мәтіндер үшін қатысымның стратегиясы мен тактикасы.

<variant>Тіл білімінің жетіспеушілігінің орнын толтыру.

<variant>Белсенділік.

<variant>Жеке тұлғаға бағытталған білім беру.

<variant> Сөздердің тіркесу қасиеті.

<variant> Саналылық.

<variant>Көрнекілік.

<variant>Білім беру шығармашылық үдеріс.

<variant>Жаңашылдық.

<variant>Оқытудағы қолжетімділік.

<variant> Функциональдық.

<variant>Жағдаяттық.

<variant> Қалыптастыру.

<variant>Ынталандыру.

<variant>Бағалау.

<variant>Реттеу (басқару).

<variant>Диагностикалық.