wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Дойвв 1-50

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Жүйке жүйесінің типтері

a)

күшті, әлсіз

b)

ұстамсыз, әлсіз

c)

ширақ, баяу

d)

ұстамсыз, ширақ

e)

баяу, күшті

2.

Заттар мен құбылыстардың жалпы сипаттарын, олардың арасындағы табиғи байланыстары мен қатынастарын бейнелейтін психикалық процесс

a)

ойлау

b)

қиял

c)

сөйлеу

d)

ес

e)

зейін

3.

Ең бірінші темпераменттің 4 типін анықтаған ғалым

a)

Гиппократ

b)

И.В.Павлов

c)

И.М.Сеченов

d)

Гейне

e)

И.Кант

4.

Оқыту мен тәрбиелеу психологиясының заңдылықтарын зерттейтін ғылым

a)

педагогикалық психология

b)

әлеуметтік психологиясы

c)

жас ерекшелік психологиясы

d)

арнаулы психологиясы

e)

спорт психологиясы

5.

Шартсыз рефлекстер түріндегі ырықты қозғалыстар болатын жас

a)

жаңа туған

b)

5 жас

c)

7 жас

d)

6 жас

e)

3 жас

6.

Адам психологиясының жас ерекшелігі динамикасы, даму үстіндегі адамның психикалық процестері мен психологиялық қасиеттерінің онтогенезі

a)

жас ерекшелік психологиясы

b)

педагогика

c)

психология

d)

мектепке дейінгі педагогика

e)

мектепке дейінгі психология

7.

Жүйке жүйесінің тума қасиеттерінен туындайтын жеке өзгешеліктерінің бірі

a)

темперамент

b)

ойлау

c)

мінез

d)

шығармашылық

e)

қабілет

8.

Жандану комплексі

a)

ересек адамға көз тоқтатуы, күлімсіреуі, аяқтарын қозғап, жай дыбыс шығаруы

b)

еңбектенуі

c)

тамақтану, шомылу

d)

түрлі қимыл-қозғалыстар жасауы

e)

ұйқы, ойын

9.

Ерте балалық шақтың негізгі жетістіктері

a)

тік жүруге үйрену, заттық іс-әрекет, сөйлеу

b)

баланың аяқ-қолын қозғалысқа келтіру

c)

психикалық даму, еңбек, ойын

d)

психикалық даму, еңбек, ойын

e)

денесін қозғалтуы, еңбектенуі

10.

Қиял ...

a)

жаңа бейнелер жасаудағы психологиялық танымдық процесс

b)

қоршаған шындықты тану процесі

c)

адам психологиясының жай күйі

d)

ағзаның өзін-өзі басқару процесі

e)

баланың жеке басына әсер ету қабілеті

11.

Іс-әрекеттің жеке салаларында ғана көрінетін қабілет

a)

арнаулы қабілет

b)

жалпы қабілет

c)

данышпандық

d)

талант

e)

дарындылық

12.

Сезім арқылы қабылдау принципі

a)

көрнектілік принципі

b)

мақсаттылық принципі

c)

түсініктілік принципі

d)

жүйелеу принципі

e)

ғылымилық принципі

13.

Бала шығармашылығының даму кезеңі

a)

6-7 жас

b)

5 жас

c)

аралас топ

d)

3-4 жас

e)

6 жас

14.

Бала бойындағы өзгерістер ерекше көзге түсетін кезеңі

a)

9-10 айдан – 1 жас

b)

8-10 ай

c)

6-8 ай

d)

7-11 ай

e)

1-2 жас

15.

Қабылдауда ерекше айқын көрініп тұрған нәрсе

a)

фон

b)

адаптация

c)

фигура

d)

константтылық

e)

иллюзия

16.

Мектепте оқыту, білімдерді, жүелі түрде меңгеру баланың ... ерекше жоғары талап қояды

a)

ойлануына

b)

зейініне

c)

дайындығына

d)

есте сақтауына

e)

қабылдауына

17.

Ерік бұл

a)

адамның мақсат қойып жасайтын іс-әрекеті

b)

адамдарға әсер ету процесі

c)

психологиялық процесс

d)

адамның эмоциясын басқару қабілеті

e)

эмоциялық күйі

18.

Заттардың бірқатар мөлшерін (үлкен, кішкене) айыра алатын жас

a)

2 жас

b)

10 айлық

c)

1 жас 6 ай

d)

9 айлық бала

e)

11 айлық

19.

Әдіс-тәсілдерді ауыстыру, балардың бағдарлау рефлексін қоздыру, ақыл-ойын қозғау, белсенділігін күшейту себептілігі

a)

белсенділігін арттыру себептілігі

b)

жылдамдықтарын арттыруға себептілігі

c)

түсінігін арттыру себептілігі

d)

адамгершілік қасиеттерін арттыру себептілігі

e)

шығармашылықтарын арттыру себептілігі

20.

Адамның ақыл ойы, адмгершілік, жігерлік қасиеттерді қалыптастыруға, еңбек тәрбиесіне ықпал ететін

a)

дене тәрбиесінің тәрбиелік міндеттері

b)

дене тәрбиесінің дамыту міндеттері

c)

дене тәрбиесінің білім беру міндеттері

d)

дене тәрбиесінің оқыту міндеттері

e)

дене тәрбиесінің сауықтыру міндеттері

21.

Бала дамуын зерттеудің нәтижесі

a)

психологиялық мінездеме

b)

анкета қорытындысы

c)

әңгімелесу қорытындысы

d)

тест қорытындысы

e)

бақылау қорытындысы

22.

«Интелект» сөзінің қазақша баламасы

a)

ақыл

b)

көңіл

c)

даму

d)

икем

e)

дағды

23.

Жаңа туған бала миының салмағының мөлшері

a)

300 гр

b)

600 гр

c)

700 гр

d)

400 гр

e)

500 гр

24.

Сыртқы дүние заттарының жеке қасиеттерінің сезіміне тікелей әсер етінен пайда болған мидағы бейнелер

a)

түсінік

b)

ойлау

c)

қиял

d)

сөйлеу

e)

қабылдау

25.

Сюжеттік рольдік ойында ескерілмейтін сапа

a)

қозғалыс

b)

бостандық

c)

өз бетімен ұйымдастыру

d)

шығармашылық

e)

өз бетімен жұмыс

26.

Мақсаттың айқындығы, оған жеткізген тиісті жоспардың жасалуы

a)

қалау

b)

тілек

c)

арман

d)

мақсат

e)

құмарлық

27.

Сәбилік шақта бала мінез-құлқының ерекшелігі

a)

ынтаның әсерімен қимыл жасайды

b)

дербестікке ұмтылады 

c)

нақты жауабы жоқ

d)

дербестікке ұмтылмайды

e)

тәрбиешіні ұнату сезімі қалыптасады

28.

Балалар ұжымының қалыптасу кезеңі

a)

3

b)

5

c)

6

d)

4

e)

2

29.

Тәрбиешінің сұрағына толық жауап беру талап етілетін жас шамасы

a)

5-6

b)

6-7

c)

1-2

d)

2-3

e)

3-4

30.

Табысқа жету инстинкті

a)

туа біткен білуге құмарлық 

b)

естуге құмарлық

c)

жазуға құмарлық

d)

ойлауға құмарлық

e)

көруге құмарлық

31.

Талдау, синтездеу, салыстыру, абстракциялау, жалпылау, жіктеу және ойлау операциялары арқылы қалыптасатын қабілет

a)

ақыл-ой

b)

адамгершілік

c)

шығармашылық

d)

ұстаздық

e)

шеберлік

32.

Санау әрекетінің кезінде жиын жөніндегі түсінікті қалыптастыратын анализатор

a)

кенестетикалық анализатор

b)

көру

c)

сезіну

d)

есту

e)

түсіну

33.

Екі жіптің арасымен тепе-теңдік сақтап өтуді талап ететін жас

a)

кіші

b)

орта

c)

ересек

d)

мектепке даярлық

e)

бастауыш мектепте

34.

Тұлға аралық қарым-қатынастың түрлері

a)

3

b)

7

c)

4

d)

5

e)

6

35.

Психологиялық дамуды кезеңдерге бөлу

a)

психологиялық жас шағы

b)

ақыл-ойының даму

c)

психологиялық сапалары

d)

физиологиялық даму

e)

психологиялық проблема

36.

«Ересек жасы» аталатын жас аралығы

a)

15-18 жас

b)

17-18 жас

c)

16-18 жас

d)

18-25 жас

e)

18-20 жас

37.

Ему, жармасу, еңбектену рефлекстері

a)

шартсыз

b)

шартты

c)

қорғаныс

d)

афференттік

e)

атавизмдік

38.

Екі жасар бөбектің психологиялық даму ерекшелігі

a)

қозғалу әрекеті, заттармен қарым-қатынасы, ойын, сөйлеу

b)

сөйлеудің дамуы

c)

қозғалу әрекеті, ұстап алу әрекеті, сөйлеу

d)

қоршаған ортаны тануы

e)

ұстап алу әрекеті, сөйлеу, сюжетті ойындар

39.

Субъектіге қандай да эмоционалды реңкті сақтап қалуға не жоюға ықпал етуші психикалық құбылыс

a)

көңіл

b)

аффект

c)

эмоция

d)

стресс

e)

кейіп

40.

Үш жастың соңында баланың сөздік қоры

a)

1500-ге дейін

b)

800-ге дейін

c)

500-ге дейін

d)

300-ге дейін

e)

100-ге дейін

41.

4 – 5 жастағы балалардың мазмұнды, рольді ойындарынан мінез бітістерін көрсететін сапалар

a)

ұжымдық, жолдастық

b)

мейірімділік, сыпайылық

c)

ұйымшылдық, қайраттылық

d)

ұйымдастырушылық

e)

қамқорлық, кешірімділік

42.

Адам санасының бір мезгілде бірнеше әрекетті атқвра білу мүмкіншілігі

a)

зейіннің бөлінушілігі

b)

зейіннің көлемі

c)

алаңболушылық

d)

зейіннің аударылуы

e)

зейіннің тұрақтылығы

43.

Сәбидің психикалық дамуындағы өзгерістер пайда болатын кезең

a)

1 жасқа толғанда

b)

2 жасында

c)

7 айдан – 9 айға дейін

d)

3 айдан – 6 айға дейін

e)

5 айдан – 11 айға дейін

44.

Балалар психологиясының зерттейтін объектісі

a)

баланың психикалық дамуы

b)

баланың тұлғалық дамуы

c)

баланың даралық даму

d)

баланың физиологиялық дамуы

e)

балдырғанның анатомиялық дамуы

45.

Жеке адамның эмоыиясы мен еріктері

a)

қажеттік бейне

b)

психикалық процесс

c)

нақты бейне

d)

объектив қажеттік

e)

субъектив бейне

46.

Мінез-құлқын өзінің сыртқы және ішкі әрекеттерімен саналы түрде басқара алатын еріктің пайда болатын жасы

a)

мектепке дейінгі шақ 

b)

ерте сәбилік шақ

c)

жасөспірімдік шақ

d)

жеткіншек шақ

e)

кіші мектеп жасы

47.

Балалық шақта мінез-құлық сапаларын қалыптастыруға жатпайтын іс-әрекет түрі

a)

мотив

b)

еңбек

c)

іскерлік

d)

оқу

e)

ойын

48.

Индивидуалды психология

a)

Негізгі концепциялар мен принциптер

b)

Адамға білім және тәрбие берудің психологиялық заңдылықтары

c)

Психиканың филогенетикалық түрлерін қарастыру

d)

Адам мен қоғам арасындағы қатынас мәселелерімен айналысады

e)

Адамның ой — өрісі, сана – сезім дәрежесі

49.

Индивидуалды психология терминінің латын тілінен аударғанда мағынасы

a)

бөлінбейтін

b)

жекелену

c)

таныстық

d)

мінездеме

e)

қозғаушы

50.

Бихевиоризмнің негізін қалаған

a)

Дж.Уотсон

b)

В.Вунд

c)

Р.Декарт

d)

Дж.Локк

e)

Д.Юм

Similar Resources on Wayground

педагогика

50 questions

педагогика

quiz

Worksheet

•

University

Мәртебе 2бөлім

50 questions

Мәртебе 2бөлім

quiz

Worksheet

•

University

Til bilimi 25 test

50 questions

Til bilimi 25 test

quiz

Worksheet

•

University

экономика 1/50 1-денгей

50 questions

экономика 1/50 1-денгей

quiz

Worksheet

•

University

нуржан

50 questions

нуржан

quiz

Worksheet

•

University

Мәдениеттану part 1

50 questions

Мәдениеттану part 1

quiz

Worksheet

•

University

Педагогика

50 questions

Педагогика

quiz

Worksheet

•

University

«ҚР "Білім туралы" заңы бойынша-1»

50 questions

«ҚР "Білім туралы" заңы бойынша-1»

quiz

Worksheet

•

11th Grade - University