NEW
Font size
Worksheets31-65
Total questions: 34
Worksheet time: 17mins
Оқушылардың бейнелік ойлауын дамытатын тәсілдердің бірі
Эссе
Сызба
Жаттау
Көшіру
Қайталау
PISA халыкаралык зерттеуі окушылардын білім жетістіктерін багалауды …жургізіледі?
математика
жаратылыстану
«жаратылыстану-гылыми сауаттылыгы» жоне «оку свуаттылыгы»
гылыми сауаттылык
Экономикалык сауаттылык
Эксперименттік адістін канша жолы бар?
екі
бір
үш
төрт
алты
Сұрақ-жауап тапсырмалары Блум таксономиясының қай категориясында қолданылады?
Қолдану
Талдау
Білу
Жинақтау
Бағалау
Мәліметтердің есте сақталғанын тексеру Блум таксономиясының қай категориясында қолданылады?
Қолдану
Білу
Талдау
Жинақтау
Бағалау
Формативті бағалау қандай бағалау?
Қорытынды
Оқыту үшін
Оқытуды
ҚР Білімминистрлігі білім сапасын монитооингілеу үшін
Тестік тапсырмалар базасын қалыптастыру үшін
Оқыту сапасын бағалаудың бірінші тәсілі ?
Оқыту үдерісіне тән емес бағалау
Мұүалімнің оқушылармен жұмысының тиімділігі
Оқушылармен өзара байланысының сипаты мен жиілігі
Мұғалімнің іс-әрекетінің тәжірибе талаптарына сәйкестігін зерттеу
барлық жауаптары дұрыс
«Еске түсіру, анықтау, қайталау, атау, әңгімелеу, ұсыну, табу» етістіктері қай категорияда қолданылады?
Қолдану
Жинақтау
Түсіну
Білу
Бағалау
«Ажырату, дәлелдеу, салыстыру, тәжірибеден өткізу, қарсы қою, зерделеу» етістіктері Білу таксономиясының қай категориясына жатады?
Түсіну
Жинақтау
Бағалау
Қолдану
Талдау
Суммативті бағалау(Оқуды бағалау)-……
Әртүрлі бақылау-тексеру жұмыстарының жүргізілуі
Әртүрлі тәрбие жұмыстарының жүргізілуі
Әртүрлі оқу-әдістемелік жұмыстардың жүргізілуі
Әртүрлі шығармашылық жұмыстардың жүргізілуі
Әртүрлі іс-шаралардың жүргізілуі
Интербелсенді оқу жүйесінде субьект
Студент
Оқушы
Бала
Оқытушы мен студент
Ұстаз
Блум токсономиясы дегеніміз не?
Жеке тұлғаға бағытталған шығармашылығын дамытушы және білімді толық меңгертудің әдісі
Таным мен ойлау
Оқу материалын “өз сөзімен” түсіндіру,қысқаша баяндау
Оқу материалын бір “тілден”екінші “тілге”ауыстыру
Оқыту
Оқу материалдарын өз сөзімен түсіндіру, қысқаша баяндау, жорамалдау-Блум таксономиясының қай деңгейі?
Түсіну
Білу
Қолдану
Талдау
Жинақтау
Блум таксономиясында білімді игеруге бағытталған қанша деңгейі бар?
6
5
4
7
3
PISA зерттеулеріне оқушылар қанша жастан қатысады?
10
13
15
16
147
Мәтінді еске түсіру неден басталады?
Баяндаудан
Жаттаудан
Оқудан
Сұрақ қоюдан
Балдаудан
Сәтті сабақтағы алғашқы қадам
Мағынаны тану
Дұрыс ұйымдастыру
Қызығушылықты ояту
Қорытынды
Сын тұрғысынан ойлау
Жаңа мәліметпен, идеямен, жаңа мазмұнмен қай фазада танысуға болады?
Кіріспеде
Қорытындыда
Ой толғаныста
Қызығушылықты оятуда
Мағынаны тануда
PISA зерттеуінде «Мәселелерді бірлесіп шешу» (МБШ) бойынша не бағаланады?
Топтасу
Жағдаяттық тапсырмаларды бірлесіп шешу
Жұптық жұмыс
Салыстыру
Синтез
PISA жобасын үйлестіруші ұйым қайсысы?
БҰҰ
Болон процесі
Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы (ЭЫДҰ)
HATO
WESTAT Америкалық ұйымы
Эссе, өлең жазу тапсырмалары Блум таксономиясының қай категориясында қолданылады?
Жинақтау
Білу
Түсіну
Қолдану
Бағалау
Интербелсенді оқытуда ақпарат
ауызша сұрау
үй тапсырмасы сұралады
мұғалім сабақты түсіндіреді
ақпарат дайын күйінде берілмейді
екі қою
Интербелсенді оқытуда
мұғалім сабақты сұрайды
білімді игерудегі оқушы өзі әрекет етеді
мұғалім белсенді
мәлімет еске түсіріледі
екі қою
Білім құрастыру кезеңі:
миға шабуыл
қорытындылау
талдау
білімді өз бетімен игереді
жазба жұмыстар
Мотивация кезеңінде қолданылатын тәсілдер
пікірталастар
ой қозғау, болжау
қосжазба күнделігі
бесбармақ
ой қозғау
Білім құрастыру кезеңінде қолданылатын тәсілдер
қос жазба күнделігі
пікірталастар
ЖИГСО,Т-кестесі
бесбармақ
ой қозғау
Дәстүрлі білім беру жүйесіндегі субъекті:
оқушы
студент
бәрі
бала
оқытушы
Білімді қай жүйеде бағалаған жөн?
кездейсоқ
кереғар жүйеде
Сандық және сапалық тұрғыдан бағалау
деңгейлік жүйеде
пікірлер жұйесінде
PISA зерттеулеріне оқушылар қанша жастан қатысады?
15
10
13
16
147
Мәтінді еске түсіру неден басталады?
Сұрақ қоюдан
Оқудан
Жаттаудан
Баяндаудан
Балдаудан
PISA зерттеуі жылдан бері өткізіліп келеді
2000ж
2002ж
1998ж
2005ж
2001ж
Лекциялық әдіс қай сыныптарға тиімді
1-3 сынып
9-10 сынып
4-6 сынып
7-8 сынып
Мектепте тиімсіз
Оқытудағы негізгі мақсат
Ойынға еліктіру
Білімді реформалау
Баланың өзіндік әрекеттерін дамыту
Жаттанды оқу
Ғылымилық
Тест дегеніміз
Нәтиженің арнайы шкаласы бойынша оқушының белгілі бір білімін, білігін, дағдысын, қабілетін және ақыл-ой дамуын танытатын стандартты формадағы тапсырма түрі
Тексеру формасы
Сұрақтар жиынтығыы
Жаңа оқыту жүйесінің бір түрі
Дәстүрлі тәсіл түрі
