Font size
WorksheetsSistem perkembangan pendidikan selepas merdeka
Total questions: 30
Worksheet time: 22mins
Apakah tujuan penggubalan Laporan Rahman Talib yang diperakui dalam Akta Pendidikan 1961?
Menyatukan kaum di Malaysia
Melahirkan sistem pendidikan yang unggul
Membawa kepada keamanan negara
Mempertingkatkan kedudukan Bahasa Melayu
Apakah asas cadangan yang dibawa dalam Akta Pendidikan 1961?
Laporan Razak
Laporan Barnes
Laporan Rahman Talib
Sistem Pondok
Siapakah yang merupakan wakil tunggal yang dilantik untuk menggotai jawatankuasa dalam Laporan Aminuddin Baki 1964?
Adbul Razak bin Hussein
Tunku Abdul Rahman
Aminuddin Baki
Hussein bin Onn
Apakah hubung kait antara Laporan Jawatankuasa Kabinet 1979 dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK)?
Guru yang memelihara suatu masyarakat yang demokratik
Melahirkan rakyat Malaysia yang berakhlak mulia
Kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan
Guru yang berpandangan progresif dan saintifik
Apakah hubung kait antara Akta Pendidikan 1996 dan Falsafah Pendidikan Guru (FPG)?
Guru yang berpandangan progresif dan saintifik
Pendidikan ialah satu usaha berterusan
Insan yang harmonis dan seimbang
Guru yang menyanjung warisan kebudayaan negara
Apakah yang dimaksudkan dengan guru yang berpandangan progresif dan saintifik?
Guru akan mempunyai minda yang ke hadapan.
Guru akan memberikan keutamaan dan memastikan setiap murid diberi peluang untuk mengembangkan potensi dan bakat mereka.
Guru akan mendahulukan kepentingan negara dalam melaksanakan tugasan.
Guru akan sentiasa mempertingkatkan pengetahuan dan kemahirannya.
Apakah yang dimaksudkan dengan rakyat yang berketerampilan?
Rakyat yang berketerampilan mempunyai nilai moral yang tinggi.
Rakyat yang berketerampilan akan berhidup dengan harmoni dan aman.
Rakyat yang berketerampilan akan melaksanakan tugas-tugasnya dengan cekap.
Rakyat yang berketerampilan akan percaya kepada agama dan tuhan.
Apakah hubung kait antara Laporan Aminuddin Baki 1964 dan Falsafah Pendidikan Guru (FPG)?
Melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan
Guru yang menjamin perkembangan individu
Guru yang penyayang
Melahirkan rakyat Malaysia yang berpotensi tinggi
Jelaskan tujuan penggubalan Akta Pendidikan 1996?
Menegaskan pendidikan yang melibatkan penyampaian kurikulum dan bahan serta peraturan pendidikan.
Memupuk perpaduan dan perkauman antara satu sama lain.
Melahirkan modal insan yang menyumbang kepada tenaga kerja negara.
Melahirkan masyarakat yang demokratik dan adil.
Apakah perkara yang dikandung dalam Akta Pendidikan 1961?
Memperkenalkan sekolah teknik.
Penegasan kepada pendidikan asas 3M.
Penegasan kurikulum mengikut acuan Malaysia.
Memartabatkkan bahasa Melayu.
Antara berikut, yang mana satukah fokus Akta Pendidikan 1996?
Membangunkan sistem pendidikan awam
Membangunkan sistem politik negara
Membangunkan sistem ekonomi
Membangunkan pelajaran
Siapakah yang diberikan kuasa dan kebebasan dalam sistem pentadbiran pendidikan?
Menteri Pendidikan
Menteri Pengajian Tinggi
Ketua Pengarah Pendidikan
Pihak sekolah
Bilakah Akta Pendidikan 1996 diwartakan?
5 Ogos 1996
1 Ogos 1996
11 Ogos 1996
31 Ogos 1996
Setelah melalui perbincangan dan penelitian, telah ditetapkan bahawa tempoh masa persekolahan peringkat sekolah rendah seperti yang terkandung dalam Akta Pendidikan 1996 ialah
diantara 4-8 tahun
diantara 5-7 tahun
diantara 7-10 tahun
diantara 6-8 tahun
Pihak manakah yang meluluskan dan membubarkan undang-undang dalam pendidikan?
Dewan Negara
Kementerian Pendidikan Malaysia
Jabatan Perdana Menteri
Parlimen
Apakah jenis Peraturan Pendidikan Khas ?
Peraturan Berkaitan Masyarakat
Peraturan Berkaitan Kurikulum
Peraturan Berkaitan Institusi Pendidikan
Peraturan Berkaitan Bahan Pendidikan
Apakah persamaan antara Akta Pelajaran 1961 dan Akta Pendidikan 1996?
Pendidikan swasta terbatas kepada peringkat sekolah dan institusi kemahiran
Sekolah bantuan kerajaan sepenuhnya pada sekolah rendah kebangsaan dan sekolah menengah kebangsaan sahaja
Bahasa Melayu dikukuhkan sebagai bahasa pengantar dan mata pelajaran teras
Memperuntukkan garis panduan kurikulum untuk prasekolah bagi penyelarasan dan wajib digunakan di semua sekolah
Tertakluk kepada seksyen 18(2), matapelajaran Pendidikan Islam dijadikan salah satu matapelajaran
Pilihan
Elektif
Teras
Sampingan
Menteri boleh mengadakan pendidikan khas di sekolah khas atau di mana-mana sekolah rendah/ menengah. Penyataan ini merujuk kepada seksyen
40
180
18(2)
38
DUA cara yang digariskan oleh Akta Pendidikan 1996 bagi memperkukuh kedudukan bahasa kebangsaan.
Program pendidikan bersepadu diperkenalkan
Kurikulum sekolah KBSR dan KBSM dilaksanakan
Mata pelajaran wajib di semua sekolah dan institusi pendidikan
Diiktiraf sebagai bahasa pengantar di sekolah
Yang manakah yang berkaitan dengan Akta Bahasa Kebangsaan 1963/67?
Bahasa kebangsaan menjadi bahasa pengantar utama di semua institusi pendidikan
Memartabatkan bahasa Melayu agar digunakan dalam semua urusan rasmi
Mengembangkan bakat bahasa dan kesusasteraan
Menggalakkan penggunaan bahasa yang betul
Apakah kesan positif dari pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia terhadap pendidikan swasta di peringkat tinggi?
bilangan pelajar yang layak menyambung pelajaran di peringkat yang lebih tinggi dapat dipertingkatkan
Aliran wang masuk ke dalam negara meningkat
Tertubuhnya universiti tempatan seperti UMK dan UMT
Penubuhan institusi pendidikan peringkat tinggi yang dikhaskan bagi OKU di Malaysia
Antara kesan positif pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia ialah Pendidikan prasekolah atau awal kanak-kanak di wujudkan. Apakah kurikulum yang digantikan dengan kurikulum Prasekolah Kebangsaan?
Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM)
Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah (KSSR)
Kurikulum Standard Prasekolah Kebangsaan (KSPK)
Kemahiran Berfikir Secara Kritis Dan Kreatif ( KBKK )
Apakah langkah yang perlu dilakukan dalam menangani kesan negatif dari pelaksanaan Akta Pendidikan 1996 terhadap Sistem Pendidikan di Malaysia terhadap pendidikan swasta?
Pihak kerajaan perlu memperluaskan pendidikan percuma
Kerajaan perlu menyekat penubuhan pendidikan wakaf di Malaysia
Pihak kerajaan tidak perlu mengkawal yuran yang dikenakan di institusi pendidikan swasta
Kerajaan perlu memperkenalkan subjek silang budaya
Mengapakah situasi brain drain merupakan situasi yang serius berlaku di kalangan rakyat Malaysia?
Ramai rakyat Malaysia yang tidak mempunyai kemahiran akibat dari kurang peluang melanjutkan pelajaran di peringkat tinggi
Tawaran kerja dan suasana kerja yang menarik di luar Malaysia
Peluang pekerjaan yang tinggi di Malaysia
Yuran pendidikan di Malaysia sangat tinggi
"Rakyat masih mengharapkan pendidikan sebagai alat untuk mendapatkan jawatan dan peluang pekerjaan"
Penyataan diatas merujuk kepada cabaran yang dihadapi oleh Malaysia akbibat dari pelaksanaan Akta Pendidikan 1996.
Salah
Betul
Malaysia masih tercari-cari formula untuk meningkatkan kedudukan dalam TIMSS, PISA dan ranking universiti. Oleh itu, apakah langkah-langkah yang boleh diambil bagi mengatasi masalah ini?
Menyemak dan menggubal kurikulum sedia ada
Menerapkan mata pelajaran pelbagai bahasa di laksanakan
Memaksimumkan kepakaran rakyat
Belanjawan lebih besar kepada pendidikan di Malaysia
Manakah antara berikut merupakan kesan penting daripada pelaksanaan Akta Pendidikan
1996?
Pertambahan bilangan institusi prasekolah
Pengenalan program orientasi alam persekolahan
Masalah keciciran di peringkat pendidikan rendah diatasi
Peningkatan kadar penyertaan murid orang asli dan pedalaman dalam pendidikan
Berikut ialah persamaan antara Akta pelajaran 1961 dan Akta Pendidikan 1996 kecuali :
Dalam Akta Pelajaran 1961 pendidikan swasta hanya terbatas kepada peringkat sekolah dan institusi kemahiran sahaja manakala dalam Akta Pelajaran Pendidikan 1961 boleh dilaksanakan pada semua peringkat pendidikan dengan syarat mematuhi undang undang yang telah di tetapkan
. Berpaksikan Penyata Razak 1956
Memupuk perpaduan rakyat melalui pembangunan budaya, sosial, ekonomi dan politik
Pendidikan rendah sebagai asas mencapai 3M (membaca, menulis, mengira)
Apakah peranan Akta Pendidikan 1996 dalam menjadikan pendidikan yang bersistematik?
Konsep sistem pendidikan kebangsaan dimantapkan dengan meliputi semua peringkat persekolahan dari peringkat prasekolah hingga ke peringkat pendidikan tinggi, dan meliputi semua kategori sekolah, iaitu sekolah kerajaan, sekolah bantuan kerajaan dan sekolah swasta dan Pendidikan khas diberi tumpuan.
Setiap warganegara Malaysia berhak mendapat peluang pendidikan yang adil dan sama rata, tanpa mengira kaum dan budaya. Selain itu, peluang untuk belajar juga diberikan kepada semua golongan rakyat tanpa mengira latarbelakang ataupun luar bandar.
Melahirkan murid berdaya fikir lestari yang bersikap responsif terhadap persekitaran kehidupan harian
Melahirkan murid berdaya fikir lestari yang bersikap responsif terhadap persekitaran kehidupan harian
