NEW
Font size
WorksheetsПсихология обучения и развития
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
Оқытудың маңызды мақсаты - оқушылардың сыни және шығармашылық ойлауын дамыту екендігін растайтын тұжырымдама:
Сыни ойлау теориясы
Когнитивті-мінез-құлық теориясы
Психоаналитикалық теория
Оперантты мінез-құлық теориясы
Толымсыздық сезімін жеңумен және өзіндік қабілеттеріне сенімділікке ие болумен байланысты Э.Эриксон бойынша даму кезеңі:
Сенім және сенімсіздік кезеңі
Автономия кезеңі
Еңбекқорлық және толымсыздық кезеңі
Бастамашылдық кезеңі
Баланың дамуына қоршаған адамдармен өзара әрекеттесудің әсері мен эмоционалды байланыстарға тірек жасайтын теория:
Бихевиоризм
Құштарлық теориясы
Психоаналитикалық теория
Оперантты мінез-құлық теориясы
Оқытуда қолданылатын гуманистік психологияның негізгі принципі:
Оқушы өз бетімен оқыту процесін құруы және бақылауы қажет
Оқыту механикалық және бақыланатын болуы қажет
Оқу процесін тек мұғалім басқарады
Материалды қайталау арқылы есті дамыту
Оқытуда қолданылатын гуманистік психологияның негізгі принципі:
Оқушы өз бетімен оқыту процесін құруы және бақылауы қажет
Оқыту механикалық және бақыланатын болуы қажет
Оқу процесін тек мұғалім басқарады
Материалды қайталау арқылы есті дамыту
Оқытудағы гуманистік көзқарас бұл....
еліктеуді ынталандыру
шартты рефлекстердің қалыптасуы
өзіндік актуализациялау және жеке өсуге қол жеткізу
мінез-құлықты қатаң бақылауда
Оқытудың оқушылардың ағымдағы даму деңгейіне сәйкес болуын, бірақ «жақын даму аймағына» бағытталуын растайтын теория:
Л.Выготскийдің әлеуметтік-мәдени даму теориясы
Когнитивті даму теориясы
Әлеуметтік үйрету теориясы
Гуманистік теория
Пиаже бойынша когнитивті дамудың негізгі принципі..........тұрады
басқаларды бақылаудан
еліктеу арқылы оқытудан
өсу процесінде ойлаудың біртіндеп күрделенуінен
эмоциялар арқылы оқытудан
Оқушылардың психологиялық әл-ауқатына әсер ететін білім беру ортасының негізгі аспектісі:
Оқу тапсырмаларының саны
Қатаң бақылау
Мұғалімнің және сыныптастардың тарапынан қолдау
Өткізілген сабақтардың саны
Оқушылардың өзіне сенімділігін дамытуға ықпал ететін білім беру ортасының элементі
Қатаң тәртіп
Өзбетінділікті және жеке жетістіктерді мадақтау
Нақты күн тәртібі
Ережелер туралы тұрақты ескертулер
Оқу мотивациясына ықпал ететін білім беру ортасының факторы
Дәстүрлі бағалау әдістері
Өзін-өзі таныту және шығармашылық үшін мүмкіндіктер
Білімді қатаң бақылау
Барлығы үшін бірыңғай стандарттар
Оқушылардың оқуға қызығушылығын қолдайтын білім беру ортасының компоненті
Оқушыларды шешім қабылдау процесіне белсенді тарту
Тұрақты тестілеу
Мұғалімнің басымдылығы
Бастамаларды шектеу
Сыныпта сенімді атмосфераны құратын білім беру ортасының сапасы
Оқушыларды бір-бірімен салыстыру
Барлық оқушыларға әділетті қатынас
Бастаманы басу
Жоғары бәсекелестік
Оқушылардың танымдық белсенділігін дамытуға ықпал ететін фактор
Тестті жиі қолдану
Шығармашылық тапсырмаларды және жобаларды қолдану
Дербес шешімдерге тыйым салу
Барлығы үшін бірыңғай жұмыс қарқыны
Сыныпта агрессияны төмендетуге ықпал ететін білім беру ортасының психологиялық аспектісі
Баға үшін бәсекелестік
Қатынастардағы ашықтық және ықылас
Тәртіпті қатаң бақылау
Мінез-құлықтың қатаң ережелері
Оқушылардың сыни ойлауын дамытуға ықпал ететін фактор
Мұғалімнің пікірлерінің басымдылығы
Пікірлерді білдірудегі және сұрақтарды талқылаудағы еркіндік
Сәйкестендірілген жауаптар
Сабақтың әрбір кезеңін қатаң бақылау
Оқушылардың өзін-өзі танытуын қолдайтын білім беру ортасының психологиялық аспектісі
Біркелкі тапсырмалар
Тапсырманы орындау тәсілдерін таңдау мүмкіндігі
Пікірталастарды шектеу
Ережелерге қатаң бағыну
Оқушылардың әлеуметтік бейімделуін қолдайтын білім беру ортасының элементі
Барлығы үшін оқытудың әмбебап моделі
Топтардағы өзара әрекеттестік пен ынтымақтастық
Жеке жұмысқа бағдарлану
Сыныпта қарым-қатынасты шектеу
Оқу мотивациясына әсер ететін білім беру ортасының психологиялық факторы
Үлгерімді қатаң бақылау
Мұғалімнің тарапынан сенім және шешім қабылдауға қатысу мүмкіндігі
Тапсырмаларды стандарттау
Тапсырманы орындауға уақытты шектеу
Қазіргі даму деңгейі мыналармен сипатталады:
білім, тәрбие, дамушылық
өзін- өзі оқыту, өзін-өзі дамыту, өзін-өзі тәрбиелеу
жаттықтыру, оқу қабілеті
оқу қабілеті, білімділігі, дамуы
Оқушылар арасында командалық жұмысқа ықпал ететін білім беру ортасының негізгі аспектісі
Жеке тапсырмалар
Ынтымақтастықты және өзара қолдауды талап ететін жобалар
Жеке критерийлер бойынша бағалау
Нақты, дәл жеке нұсқаулар
