wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

оисп тест

Total questions: 36

Worksheet time: 51mins

Name
Class
Date
1.

Деятельность - это

a)

Внешний и внутренняя активность человека регулируемая сознательной целью 

b)

Состояние живых организмов как условие их существования в мире

c)

Способность организмов регулировать на биологически значимые раздражители 

d)

Процесс психического отражения, обеспечивающий приобретение и усвоение знаний

2.

Состояние живых организмов как условие их существование в мире - это 

a)

Деятельность

b)

Активность

c)

Инстинкт

d)

Рефлекс 

3.

Переход из внутреннего умственного плана действий к внешнему, реализуемому форме приёмов и действий к предметам называется...

a)

Интериоризация

b)

Экстериоризация

c)

Действиями умственными

d)

Предметными действиями

e)

Действиями импульсивными

4.

В психологии принято выделять основные виды деятельности игру, учения и

(a)  

5.

Ведущая деятельность - это


a)

Целесообразная деятельность человека направленная на изменение и преобразование действительности для удовлетворения своих потребностей, создание материальных и духовных ценностей

b)

Вид деятельности в котором формируются качественные изменения личности в данный период

c)

Деятельность отдельного индивида 

6.

Темперамент онтогенетический стабилен (В.М. Русалов) такой критерий темперамента означает следующее


a)

Темперамент является результатом развития, а не воспитания 

b)

Темперамент проявляется в широком классе ситуаций 

c)

Темперамент определяет динамику деятельности 

d)

Темперамент проявляется более ярко в максимально трудных для человека условиях

7.

Деятельный подход этого отечественного психолога является в настоящее время одним из признанных теоретических направлений современной психологии 

a)

Л.С.Выготского

b)

А.Н.Леонтьева

c)

С.Л.Рубинштейна

d)

Д.Н.Узнадзе

8.

Иерархическую пирамиду потребностей разработал известный психолог

a)

З ФРЕЙД

b)

А МАСЛОУ

c)

В ФРАНКЛ

d)

ДЖ УОТСОН

9.

Особый класс психических явлений протекающих в форме переживаний, отражающих отношение человека удовлетворению или неудовлетворению актуальных его потребностей

a)

чувства

b)

эмоции

c)

экспрессия

d)

импрессия

10.

Эмоции связанные с удовлетворением органических потребностей - это 

a)

Высшие эмоции

b)

Низшие эмоции

c)

Чувственный тон

11.

Эволюционная теория эмоций 1872 г. Ч. Дарвин

a)

Э. - приспособительный механизм, сходный у человека и животных

b)

Э. - возникают в результате теле­сных изменений и изменений во внутренних органах.

c)

Э. - основная мотивационная систе­ма человека и состоит из 10 базо­вых эмоций


d)


Э. - функция потребности (П) и ин­формации (И) Э = f (П; Инеобходимая -Иимеющаяся )

e)

Э«+» - если ожидания подтвержда­ются - консонанс Э «-»- если ожидания не под­тверждаются - диссонанс

12.

Когнитивная

(когнитивного

диссонанса)

Л. Фестингер

a)

э «+» - если ожидания подтвержда­ются - консонанс э «-»- если ожидания не под­тверждаются - диссонанс

b)


Э. - функция потребности (П) и ин­формации (И) Э = f (П; Инеобходимая -Иимеющаяся )

c)



Э. - основная мотивационная систе­ма человека и состоит из 10 базо­вых эмоций

d)

Э. - возникают в результате теле­сных изменений и изменений во внутренних органах.

e)



Э. - приспособительный механизм, сходный у человека и животных

13.

Периферическая Нач. XX в.
Джеймс-Ланге

a)

Э. - основная мотивационная систе­ма человека и состоит из 10 базо­вых эмоций

b)

Э. - возникают в результате теле­сных изменений и изменений во внутренних органах.

c)

Э. - приспособительный механизм, сходный у человека и животных

d)

Э. - функция потребности (П) и ин­формации (И) Э = f (П; Инеобходимая -Иимеющаяся )

e)

3 «+» - если ожидания подтвержда­ются - консонанс 3 «-»- если ожидания не под­тверждаются - диссонанс

14.

Информационная
П.В. Симонов

a)

Э. - основная мотивационная систе­ма человека и состоит из 10 базо­вых эмоций

b)

Э. - функция потребности (П) и ин­формации (И) Э = f (П; Инеобходимая -Иимеющаяся )

c)

Э«+» - если ожидания подтвержда­ются - консонанс Э«-»- если ожидания не под­тверждаются - диссонанс

d)

Э. - приспособительный механизм, сходный у человека и животных

e)

Э. - возникают в результате теле­сных изменений и изменений во внутренних органах.

15.

Дифференциальная
К. Изард

a)

Э. - приспособительный механизм, сходный у человека и животных

b)

Э. - возникают в результате теле­сных изменений и изменений во внутренних органах.

c)

Э. - основная мотивационная систе­ма человека и состоит из 10 базо­вых эмоций

d)

Э. - функция потребности (П) и ин­формации (И) Э = f (П; Инеобходимая -Иимеющаяся )

e)

3 «+» - если ожидания подтвержда­ются - консонанс 3 «-»- если ожидания не под­тверждаются - диссонанс

16.

Биологическая
П.К. Анохин

a)

3 «+»- возникают лишь в том слу­чае, когда обратная информация точно отражает все компоненты ре­зультата и совпадает с предшеству­ющей оценкой.

Несовпадение ведет немедленно к беспокойству, поиску новых комби­наций, которые привели бы к поло­жительным эмоциям

b)

Восприятие I

переработка в центральной нервной системе I

эмоциональное переживание I

физиологические изменения

17.

Физиологическая
Кеннон-Бард

a)

3 «+»- возникают лишь в том слу­чае, когда обратная информация точно отражает все компоненты ре­зультата и совпадает с предшеству­ющей оценкой.
Несовпадение ведет немедленно к беспокойству, поиску новых комби­наций, которые привели бы к поло­жительным эмоциям

b)

Восприятие I

переработка в центральной нервной системе I

эмоциональное переживание I

физиологические изменения

18.

Аффект - это


a)

Эмоциональные переживания возникающие внезапно, быстро овладевающие человеком, бурно протекающие

b)

состояние напряжения возникающее, под влиянием сильных воздействий

c)

Устойчивое, слабовыраженное, сравнительно продолжительное переживание, которое окрашивает поведение и деятельность человека в течение значительного времени

d)

Эмоциональная реакция на новое, источник мотивов, изучения и творчества

19.

назовите третий этап протекания стресса по (Г.Селье)

1) тревога(мобилизация всех сил организма)

2) стабилизация(ситуация закрепляется идет перерасход адаптационных сил)

3) (a)   (если ситуация продолжает сохраняться)

20.

Психическое состояние человека, вызванное объективно непреодолимыми трудностями, возникающие при достижении цели или решении задачи - это

a)

Фрустрация

b)

Аффект

c)

Стресс

d)

Страсть 

21.

Процесс сознательного регулирования человеком своего поведения и деятельности, выраженный в умении преодолевать внутренние и внешние трудности при совершении целенаправленных действий и поступков - это


a)

Внимание

b)

Воля

c)

Восприятие

d)

Мышление

22.

сила воли это

a)

Постоянство проявления в однотипных ситуациях 

b)

Устойчивая склонность личности приписывать ответственность за всё происходящее с ней внешним факторам

c)

Количество видов деятельности в которых проявляется воля 

d)

Степень возбуждения волевого усилия 

23.

Индивидуально психологические особенности личности, обеспечивающие успех в деятельности и легкость владения этой деятельностью- 

a)

Способность

b)

Умение

c)

Навыки

d)

знания

24.

биологическая основа способностей -

(a)  

25.

Какой вид деятельности способствует в первую очередь развитию способности у детей: 


a)

Труд

b)

учение

c)

игра

d)

ничего из этого

26.

Совокупность индивидуальных особенностей человека характеризующих динамическую и эмоциональную сторону его деятельности поведения -

a)

Характер 

b)

Направленность личности

c)

Темперамент

d)

Способности

27.

Ещё с древних времён было принято различать четыре основных типа темперамента: 

a)

Холерический, сангвинический, быстрый, медленный

b)

Сложный, простой, меланхолический, флегматический 

c)

Холерический, сангвинический, меланхолический, флегматический

d)

Холерический, элементарный, сложный, флегматический 

28.

Исключите лишние. Темперамент формально-динамическая составляющая поведения человека которая проявляется в ...

a)

Темпе психических реакций 

b)

Интеллектуальном развитии человека 

c)

Общая активность и взаимодействия с окружающим миром 

d)

Эмоциональным отношении к процессу взаимодействия с окружающим миром и результату 

29.

Совокупность индивидуальных, устойчивых стереотипов поведения, штампов, эмоциональных реакций, стиля мышления, сложившихся в результате социализации и зафиксированные в привычках и манерах, в системе взаимодействия с окружающими - это

a)

характер

b)

Темперамент

c)

Способности

d)

Интеллект 

30.

Отдельное живое существо, представители биологического вида 

a)

Индивидуальность

b)

Индивид

c)

Человек

d)

Личность

31.

Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличной ситуации (Маклаков) - это

a)

Направленность личности

b)

Интерес

c)

Мировоззрение

d)

Влечение

32.

Приведите сутуативный пример, демонстрирующий мотив избегания

(Мотив избегания (мотив избегания неудачи) — стремление во всякой ситуации действовать так, чтобы избежать неудачи, — особенно если результаты деятельности воспринимаются и оцениваются другими людьми.

МОТИВ ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧИ - более или менее устойчивое стрем­ление человека избегать неудач в тех ситуациях жизни, где результа­ты его деятельности оцениваются другими людьми.)

4 lines
33.

К основным характеристикам мотивационной сферы не относятся

a)

направленность 

b)

Иерархизированность

c)

Широта

d)

Влечение

e)

Гибкость

34.

Приведите примеры, демонстрирующие разницу в волевых и преднамеренных действиях.

4 lines
35.

Ананьев выделил четыре уровня человеческой организации. Отметьте их.

a)

Индивид

b)

Личность 

c)

Индивидуальность 

d)

Субъект 

e)

Эго

36.

Физиологическая основа темперамента представлена в трудах: 

a)

Павлова

b)

Сеченова 

c)

Бехтерева

d)

Никто из них

Similar Resources on Wayground

Термех после 5-й

34 questions

Термех после 5-й

quiz

Worksheet

•

University

Государственный бюджет

40 questions

Государственный бюджет

quiz

Worksheet

•

University

Аттестация учителей 2024-2025

31 questions

Аттестация учителей 2024-2025

quiz

Worksheet

•

University

ДОТ 91-120

31 questions

ДОТ 91-120

quiz

Worksheet

•

University

ПВБ 222-252

31 questions

ПВБ 222-252

quiz

Worksheet

•

University